國際貿易實務實驗報告
國際貿易實務實驗報告
在日常生活和工作中，我們使用報告的情況越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的國際貿易實務實驗報告，歡迎閱讀與收藏。
國際貿易實務實驗報告1
一、實習的目的與意義
在本科專業教育中，實習是一個重要的實踐性教學環節。透過實習，可以使學生熟悉外貿實務的具體操作流程，增強感性認識，並可從中進一步瞭解、鞏固與深化已經學過的理論和方法，提高發現問題、分析問題以及解決問題的能力，我們能很快掌握進出口的成本核算、詢盤、發盤與還盤等各種基本技巧；熟悉國際貿易的物流、資金流與業務流的運作方式；切身體會到國際貿易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關係；學會外貿公司利用各種方式控制成本以達到利潤最大化的思路；認識供求平衡、競爭等宏觀經濟現象，並且能夠合理地加以利用。老師透過這些方式使學生在實習中充分發揮主觀能動性，真正理解並吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎。
二、實習時間：
20xx年12月19日20xx年1月3日
三、實習地點：
電苑樓十樓機房
四、實習軟體：
SIMTRADE平臺
五、實習內容：
利用SIMTRADE平臺分別註冊進口商、出口商、供貨商、進口地銀行以及出口地銀行，然後按照國際貿易實務的操作流程，在交易中扮演不同角色，以加深對國際貿易實務的認識和理解。
六、實習過程：
SIMTRADE平臺是一個國際貿易實務操作的模擬平臺，它會提供產品，海關，廣告發布等各種服務，讓我們以交易者的身份來進行操作。結合書本只是來進行。在這次模擬操作中，一共有十五個步驟，具體為：建立業務關係、出口報價核算、出口發盤出口還價核算、出口還盤、貿易磋商、出口成交、出口成交核算、出口合同簽訂、信用證稽核、修改信用證、出口託運訂艙、出口貨物投保、出口貨物報驗報關、出口制單結匯、出口業務善後。
出口商是最為重要的角色，在扮演出口商的角色的過程中，要經過準備、磋商、簽約、履約、善後幾個流程。在準備階段，需及時瞭解市場行情，並同工廠和進口商建立廣泛而牢固的業務關係是非常重要的交易過程中市場是變化的，作為出口商需不斷核算成本、費用和利潤，才能獲取最佳交易條件和價格，核算過程本身是複雜的，這需要足夠耐心、細心。
在國際貿易中，由於交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經濟損失。保險費的核算很關鍵，不同的貿易術語下，保險費的承擔者有所不同，二者的緊密關係眾所周知，在貿易術語上，我們分別採用了cif、fob、cfr的術語，在十三種貿易術語中這三種是最常用的。
出口單證的稽核也是一大難點，密密麻麻的英文表格讓你先去繕制然後再稽核真的不是一件輕鬆的事情，不說細看那些英文，就是看見那表格就頭疼。靜下心是很有必要的，慢慢看就習慣了就會了。在電腦裡稽核單據有些麻煩，只能把兩張表格縮小到同一個介面再來對比。由於老師在發下一步操作時前一步的參考答案系統會自動給出，所以我們在訓練時必須克服想看答案的心理。
結匯可選擇t/tl/cd/ad/p等方式，信用證結匯可以保證出口商及時得到貨款但是費用高，多筆業務的開展，不同術語的運用可以加強我們對知識掌握的熟練程度，在費用上的不同核算和支付更是對我們關於知識掌握程度的考驗。簽訂合同進一步明確雙方的權利和義務，標誌著完成了一半的業務，透過詢盤、發盤、還盤、接受四個環節，就交易條件達成一致，更是體現我們業務能力的地方。在交易過程中市場是變化的，作為出口商需不斷核算成本、費用和利潤，才能獲取最佳交易條件和價格。
按照正常的業務流程一步步進行下去，透過這些操作我每天都會有不同的心得體會，而且還會發現了很多不同的問題，可以說是受益匪淺，讓我學到了很多書本上所學不到的知識並積累了一定的經驗。首先，在英語寫作方面，對於國貿專業的學生來說，平時不僅僅要掌握一定的專業知識，而且還必須學會用英語寫商務信函，這是將來工作後不可或缺的一部分。如果有關外貿的英語知識掌握不好，或寫不出一封教規範的商務信函，將來會很難勝任自己的工作，甚至會影響業務的順利進行。透過這次的國際貿易模擬操作，使我們加強了對英語的學習以及可以寫一些比較規範的商務往來信函。其次，我們知道國際貿易的中間環節很多，並且涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及運輸、保險、港口和海關等部門，因此，透過這次的上機實習，使我們將之前學過的知識都緊密地聯絡起來。透過三年的大學學習生涯，我們已學習了國際貿易理論，國際貿易實務，再到這學期剛學過的外貿函電及國際貨物運輸風險和保險等課程，在本次模擬訓練中都一一體現出來。透過這次的上機進行貿易模擬訓練使我們對以前所學過的相關知識有了一次比較系統的回顧，又在訓練中對國際貿易的流程及操作有了更加深刻的體會，這對我們未來的工作在思想上做了充分的準備。再者，本次模擬訓練給我最大的體會就是操作細節的細膩及流程的縝密，各個流程相互銜接，上個流程的疏忽將會導致下個流程無法完成，某一細節的不慎錯誤或紕漏將會導致整個流程操作前功盡棄，這為未來的實際工作敲響了警鐘：做貿易一定要仔細謹慎，否則將會給個人和公司帶來很大的損失。
七、實習的心得體會：
這次的實習讓我貿易實務的學習中體會到了
1、在交易業務的填表中要注重核心單據在流程中的重要性，要使它準確、系統、完整。填表要以“單單一致”、“單證一致”為原則，熟悉各單證這間的相關聯絡，這將關係賣方發貨後的結算問題。
2、要把握專業知識與實習操作的關係。
這是非常重要的一點，這次是首次實踐操作與理論相結合的實習。從中鍛鍊的是我們的綜合運用能力；其次，經驗是日後工作中的寶貴財富。
3、英語的重要性，在實習操作中我們能深刻體會到英語在其中的理要性。進出口合同中、進出口貿易中的各項單證中都是英文單證，若英語基礎弱的話對業務工作是種阻礙，降低了工作效率。閱讀能力弱往往會導致錯誤若是實際交易則有可能引發糾紛，所以說英語能力在國際貿易中是十分重要的。
4、實務課本知識一定要學紮實。雖然是理論，但是如果不能徹底掌握在實際運用時將會阻礙重重，且不能綜合利用考慮。
經過擬訓練，我們對國際貿易的業務流程及操作有了更進一步的瞭解和感觸，現在我們對貿易的理解已經不在停留在單純的理論層面啦。
透過本次的模擬實習，我還發現自己以前學習中所出現的一些薄弱環節，併為今後的學習指明瞭方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎。之前，每次填單總是填不完整，而且會出現很多的小錯誤，經過這次的訓練，我已經可以比較正確的填制一些必要的單據，如商業發票、裝箱單等。同時我充分認識到在詢盤、發盤、還盤、接受環節的磋商過程中，靈活運用價格術語和結算方式，正確核算成本、費用和利潤，以爭取較好的成交價格，是我們在未來的貿易實務中必不可少的基本功。
在本次實習中，我們充分使用網路資源進行業務操作，這是我們未來的'工作中必不可少的，透過該模擬系統我們可以掌握往來函電的書寫技巧及填制單據的技巧，不足之處透過老師的悉心指導和查閱相關資料又可以起到溫故知新的作用。在我看來，該貿易模擬系統還有一個很重要的優點，那就是它可以在我們做完每一步驟後會對我們操作過程給出正確的答案，讓我們明白之所以這樣操作的原因，這樣可以減少我們在類似的業務中的錯誤。
雖然我們知道實際業務的開展遠沒有這次模擬系統來得順利或簡單，但模擬系統為我們提供了一個演練的平臺，使我們及早了解一些相關知識以便以後運用到實際業務中去。透過這次的模擬操作，我們可以熟練掌握實物的基本流程，為今後操作過程中暴露出來的英語基礎的薄弱、基本知識的不熟練等問題指明瞭方向。同時讓我懂得只有透過刻苦的學習，加強對業務知識的熟練掌握程度，在現實的工作中才會得心應手，應對自如。當然在這期間，還要謝謝我們的指導老師，正是因為他們對我們大家熱情耐心的指導，才使得我們更好地掌握該作業系統。在學習各種函電的過程中，我還掌握了很多有實際應用價值的官方語句，很有收穫感。特別是實訓的全過程實際上是貿易業務函電的草擬、商品價格的計算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的託運訂艙、報驗通關、信用證的稽核修改以及貿易檔案的製作和稽核等主要業務技能的操作，完成了商品出口的全過程。這個過程使我對國際貿易的交易過程有了新的認識，而不再只是空洞的理論知識，以前我只是把課本上的知識掌握了，卻很少聯絡到實際，沒有認識到實際操作的重要性。
這次實習不僅僅是鍛鍊了我在貿易操作方面的一些技能，同時，它也讓我學到了很多做人的道理。作為一個快要畢業的大學生，無論是在今後的工作或是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。
國際貿易實務實驗報告2
一、實驗目的：
國際貿易實務課程設計是學生在學完相關外貿課程之後的一個實踐性環節，其目的是使學生將在課程中所學到的理論知識，應用到具體的貿易實務往來中，包括函電的寫作、單證製作、合同磋商、簽定與履行等，熟悉各種在國際貿易實務中函電的寫作、單據的使用及其製作要求，強化其對於貿易實務的磋商、履行以及外貿單證格式、內容和作用的理解，提高學生對外進行各項業務聯絡和通訊活動的能力、實際動手能力。
二、實驗任務：
任務一、交易磋商設計
設計目的：利用計算機軟硬體模擬國際商務環境，使學生對出口業務流程開始進行感性認識，提高市場調研和分析能力、業務談判、交易磋商能力、熟悉往來函電的書寫、表達及法律效力。
任務描述：選擇一具體出口商品，透過各種資訊渠道，獲取有關商品供求的市場資訊，以釋出資訊、廣告等方式尋找買家或賣家。業務流程涉及貿易磋商、合同簽訂等環節，簽定信用證支付方式下CIF合同，要求至少有一次還盤。
任務二、合同履行設計
設計目的：訓練和提高學生的外貿業務實際操作能力。
任務描述：合同履行包括備貨、催證、審證、改證、租船訂倉、報驗、報關、投保、裝船和制單結匯等環節的工作，務必將各項工作做到精確細緻，儘量避免工作脫節、延誤裝運期限以及影響安全、迅速、收匯等事故的發生。同時，進出口企業應同各個部門之間相互協作，共同配合，切實加強出口合同的科學管理，以保證出口合同的順利履行。因此要求在各個環節中做到準確、科學、高效、嚴謹，與之所產生的單證業務的處理準確及時。
任務三、銀行支付設計
設計目的：透過銀行角色，進行開證、審證和支付業務，進一步熟悉出口業務的流程，提高和鞏固業務操作能力。
任務描述：重點：注意稽核、支付環節和單證一致、單單一致等。
任務四、實驗總結和心得體會
要求：每組根據在實驗中所獲得的經驗與教訓進行實驗總結（針對本次實驗），根據所得到的鍛鍊、出現的問題及還需要改進的地方等方面撰寫心得體會（針對個人感受），總共兩大方面，不少於1500字。
三、實驗內容及要求：
1、每組同學（通常由3位學生組成，分別扮演出口商、進口商、工廠三個角色完成1筆業務）在不同角色扮演及具體的業務描述中，根據設計任務認真獨立地完成外貿業務各個環節的磋商及往來，並把本學期所學的國際貿易的理論及實務基礎知識、技巧運用到自己的設計中去；將所做具體國際貿易業務往來整套業務流程單據進行填制；完成合同的實際履行。
2、設計體會及存在問題的分析：在熟悉國貿實務操作基礎上對此流程設計提出完善性改進性或建議。
3、課程設計版面及編寫標準
①課程設計報告書書寫格式必須符合科技檔案書寫格式與要求，圖表規範整潔，單位標註統一正確，課程實際報告書按照學校統一要求，用A4紙計算機列印，與封面在左側裝訂成冊。
②課程設計報告書的版面要求紙型：A4，方向：縱向
③頁邊距：上：2.8釐米、下：2.0釐米，左：3.0釐米、右：2.0釐米；距邊界：頁首、頁尾均為：1.5釐米：每頁36行，每行36個字元。
4、課程設計報告書按下述順序依次裝訂：
①封面
②目錄
③正文
④參考文獻四、課程設計工作進度計劃：
四、成績評定
指導教師根據學生完成的任務情況，按優(90-100)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)和不及格(＜60)五個等級給出成績。