大學生十年職業生涯規劃書

大學生十年職業生涯規劃書

  時間過得太快,讓人猝不及防,你是否有一個清晰而精準的職業方向了呢?該為自己做一個職業規劃了。那麼你知道職業規劃是用什麼方法嗎?下面是小編幫大家整理的大學生十年職業生涯規劃書,歡迎閱讀與收藏。

  大學生十年職業生涯規劃書 篇1

  第一章認識自我

  1、職業興趣

  我是一個相對來說不是很外向的男孩,因而我不是很喜歡過於外向的工作,所以,我喜歡比較穩定的工作,具體的講,我最喜歡最想做的是一名醫師,當然,根據自己的專業,我想我也會嘗試一些適合於我自己其他方面的工作,總而言之,我會根據自己的愛好,特長,專業以及以後自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的道路

  2、職業價值觀

  我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找份適合自己的工作,想透過自己的工作做出自己的貢獻,在其中學習,進步,並掌握一定的能力,工作,我覺得就是要認真,努力,不要太計較個人的回報,尤其是對於我這樣的想成為一名人民教師來說,踏踏實實的工作,為自己的學生負責,其他的,不必計較太多,因而,我價值觀很明確:不在乎金錢多寡與地位高低,做要手頭工作,知足常樂。

  3、性格特徵

  如前面所說,我是一個相對來說比較生,平時除了與我認識的人有較多的話外,在陌生人面前,尤其是在陌生的長輩面前,我一般是不會有太多的話語的,但並不是說我喜歡一個人獨處,我喜歡的與值得信賴的人,相處很好的朋友分享我的事情,其實我自己也是蠻與他人談的來的,因為只要我想去與別人聯絡,或者別人與我交流,我都是比較容易與對方成為朋友的,所以在職業選擇上我明白自己適合做什麼,對我而言,根據個人興趣,愛好以及專業,我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作

  4、勝任能力

  由於自己真誠,因而,我相對來說具有親和力,這也是我在最大優勢吧,加之自己的專業優勢,做一名會計師,我能很好利用自己的發展自己,自己的性格溫和,專業知識也還紮實,相信一定能很好的做好自己的工作,回饋社會。其次,我個人的業餘愛好也很廣泛,除了正常工作外,我想,自己廣泛的業餘愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至於自己的劣勢,我認為自己在某些方面的膽量有待增加,例如在大眾面前發言能力,我想自己應該多多參加社會的各種社交,增加自己的社會實踐,在各種活動中提高自己,使自己不斷的進步,克服自己的缺點,發揚自己的優點,完善自我。

  5、自我分析小節

  根據以上方面分析總結,我很大程度上認識自己,自己有很多的優點,但也有不少的不足,魯迅說過,好的開頭等於成功的一般,因而正確認識自己,明確自己適合什麼樣的工作,對自己的職業生涯做出合理的規劃,可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,職業是自己一生的事情,所以必須先選好適合自己的工作,才能在以後的工作中不斷的學習,不斷的進步,不斷的完善,以期望自己能夠在未來有更大的發展。當然工作生活與日常普通生活必須協調好,身體健康也不容忽視,總而言之,自我認知,正確選擇,兢兢業業,綜合協調,和諧發展。

  第二章:環境分析

  1、家庭環境

  我家住在小山村裡,都是農民,為了生計爸爸不得在外打工,媽媽則大部分留在家裡照顧家裡的日常起居,因而,家裡的情況不是很好,但家裡人對我的教育很重視,不在乎我在學習方面花了多少,不管在什麼情況下都支援我學習,盡他們所能為我創造更好的學習環境,自己考上了大學,家裡人很是高興,他們其實也不是期望我能做出什麼偉大的是事,他們只希望我過的好好的,而後留在他們身邊,我要感謝我的爸爸媽媽,以後我要好好的陪陪他們。

  2、學校環境

  說實話,我所就讀的是一所普通專科院校,但學校的教學裝置很齊全,對於學生來說這無疑是一個很有力的條件,學校的環境也很好,但是,作為當代一名大學生,我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的,學校給的只是一個學習環境,一個學習的平臺,我在學校的專業學習,大多是透過自己學習掌握的,老師給的大多是引導,更多的是指點,在時實踐經驗方面,學校給我們的的確很有限,所以我們也應該多參加社會實踐。

  3、金融危機幾乎讓每個行業都遭受了不同打擊,就業形式嚴峻,令人堪憂,不少企業做了大面積的裁員,大多數企業則是大幅度縮減招聘人數,這對於大學生就業無疑是火上澆油,農民工,研究生,本科生都在為各自額工作激烈的

  第三章職業目標定位及其分解組合

  1、職業目標的確定

  結論:職業目標——將來從事會計、出納或審計職業

  職業發展策略——將來計劃選擇管理型行業

  職業發展路徑——管理路線

  2、個人的SWOT分析

  現在結合本人的具體情況,包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎情況、社會工作經驗和職位意向來進行SWOT分析。

  1、Strengths(長處、優勢)。首先,在專業上具有優勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業務(如國際結算、外匯買賣)的國際金融專業的人員。其次,本人優秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者,在個人特長方面,本人的英語口語比較好。第四,在班裡任英語課代表一職,英語應用能力得到了很大程度的提升。第五,在社會工作經驗方面,本人在擔任系學生會衛生部曾獲得優乾等稱號,並在大二暑期到校外兼職營銷。

  2、Weaknesses(短處、劣勢)。首先,在畢業院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面,大專的學歷在就業的開始就已經缺乏競爭力,以後的升遷也有一定的障礙。

  3、Opportunities(機會、機遇)。首先,要抓緊國際金融人才短缺這一機遇,努力地加強自己的業務能力,尤其是國際結算和外匯買賣的能力。其次,要努力地增加自己在各個業務的工作經驗,以增加升遷的機會。因為隨著銀行的國際化,必將有更多的國際業務產生,掌握更多的業務也就為自己增加了更多的籌碼。

  4、Threats(威脅、風險)。首先,如果本人選擇就業,將失去進一步深造的機會。其次,一旦國際性金融人才趨向飽和,僅憑大專學歷和一定的工作經驗很難繼續在銀行金融行業生存下去。

  第四章評估調整

  職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

  1、評估的時間

  在一般情況下,定期(半年或一年)評估規劃。當出現特殊情況時,要隨時評估並進行相應的調整。

  3、規劃調整的原則:因時而動、隨機應變

  根據可能的職業發展道路,對未來五到十年作初步規劃,如下:

  2008年—2009年

  完成主要內容:

  a)學歷、知識結構:獲得大學專科文憑,英語過三級,獲得計算機二級證書,考取會計證,如有可能,為註冊會計師資格證書做準備。

  b)個人發展狀況:與同學和老師相處融洽,有良好的'人際關係。經常參加體育鍛煉,有一個強健的體魄。多參加學生會,社團等實踐活動,提高自己的實踐能力

  2009—2010

  完成主要內容:

  a)學歷、知識結構:獲得碩士文憑,透過分步驟的考取,獲得註冊會計師資格證。提高英語口語表達能力。

  b)個人發展狀況:與同學和老師相處融洽,有良好的人際關係。結識一些經濟經融方面的人物,提高人際關係網的質量。

  l2010年以後

  進入財政局或稅務局,但最好是一家比較好的企業,處理好人際關係,不斷積累經驗。五年爭取做到公司中層。

  3)短期目標規劃

  千里之行始於足下,做好每一天我該做好的事,終有一天成功的大門會向我敞開,我現在在做的就是讓每一天過得充實有意義。

  A、大學在校期間總體規劃:

  1、思想政治方面:提高思想認識,加入中國共產黨

  2、學業方面:以優異成績完成大學學業,拿到會計師資格證書

  3、個性發展方面:在三年儘量把自己想幹的事都幹了,看自己想看的書,學自己想學的東西。儘量不留下遺憾。

  4、身體素質方面:每天保證充足的睡眠,不熬夜。經常參加體育鍛煉,提高自身素質。

  B、大學三年具體規劃:

  1、大一:儘可能地多參加社團活動,增長自己的見識,提高自己的能力。

  2、大二:英語透過基本能力測試。

  3、大三:考取會計師資格證,併為升本做準備。

  五、結束語

  這就是我的職業生涯規劃書,但我也不肯定會完全照這樣去做,可能大體上會這樣去做。未來發生什麼樣的事,沒有人知道。未來有太多的未知數,到時候隨機應變吧。

  大學生十年職業生涯規劃書 篇2

  一:自我評估

  自己的興趣、愛好

  就自身而言,我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的,具體的講自己對電腦、以及音樂方面比較感興趣,同時還比較關心國家的新聞。而我的愛好也是基於這些興趣之上的喜歡玩電腦,喜歡看電視,喜歡看書,喜歡聽音樂。也喜歡和別人聊天。

  認識自己的職業性格

  性格的態度特徵:

  我的性格比較內向,不善於在別人面前表現自己,一個人上臺面對下面一群人時,一句話也說不出,所以我不擅長交際,所以我不會選要交際的職業,不能在自己不擅長的領域發展。

  性格的情緒特徵:

  我的性格在情緒上是典型的北方的那種,比較容易衝動,情緒欠穩定易波動。有時候事後連自己也覺得可笑。

  性格的意志特徵:

  我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個比較大的缺點,在對事物的預知上是屬於樂觀。

  性格的理智特徵:

  在想象方面,我是屬於主動想象的型別,是那種發散型的型別,同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。有時也經常幻想。

  二:職業選項:

  我的職業我自認為自己比較適合工程師這一類的

  工程師:

  什麼是工程師?工程師是指具有從事工程系統操作,設計,管理,評估能力的人員,是職業水平評定(職稱評定)的一種。其下,有技術員,助理工程師等職稱;其上有高階工程師,專家等職稱。當然,這也只是對從事工程建設或管理人員技術水平的一種標定而已。

  按職稱(資格)高低,分為:研究員級高階工程師(正高階)、教授級高階工程師(正高階)、高階工程師(副高階)、工程師(中級),助理工程師(初級)。

  通常所說的工程師,是指中級工程師。工程師職稱是要上級主管部門評定,全國通用。其中,要考中級英語職稱考試和應用計算機考試。

  三、確定職業目標:電氣工程師

  崗位職責

  1、產品電氣設計:包括電氣圖紙繪製、電氣部件選型等;

  2、電氣外包部分供應商評估,以及外包部分技術的引進和轉化;

  3、解決技術問題並估算成本和時間;

  4、樣機試製,參加現場試驗並處理電氣故障,提出產品改進措施;

  5、確定最終產品或系統,並準備生產檔案、使用手冊等相關檔案資料;

  6、監控產品使用以提高未來設計。

  任職資格

  1、電子、電氣或相關專業,本科及以上學歷;英語四級或同等讀寫水平;

  2、五年左右配電產品製造行業工作經驗;

  3、熟悉電氣佈線、電氣控制櫃設計、電氣部件選型;

  4、有較強的責任心,良好團隊協作能力、溝通能力、謙虛踏實;

  5、能夠熟練操作

  四、階段目標及其實施規劃

  在2014—2016年之間,我的主要目標是順利在職業學校畢業,在學校期間認真學習好所有科目,同時我要了解社會對工程師需求,多看一些關於電氣方面的書。

  在2017—2020年之間,要達到助理工程師的資格。能參加現場生產試驗並處理電氣故障,提出相關產品維修和改進措施。

  在2021—2024年,我要能熟練操作公司所有電氣產品,達到電氣工程師的要求。

  為了這個目標能力吧

  激勵自己的話是:梯子的梯階從來不是擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時間,也變讓另一隻腳往上登。

  五、結束語

  凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的;

  任何幻滅都不能動搖他們的信仰:

  因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,

  而他們是不能選

  選擇的,只有往這條路走,別的都是死路。

  這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。

  你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。

  在得到這個信念之之前,

  先得受盡悲痛,流盡眼淚。

  可是這樣是好的,應該要這樣……

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