大學生職業生涯規劃書優秀模板

大學生職業生涯規劃書優秀模板

  職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成時間和生命的浪費。下面小編為大家帶來的是大學生職業生涯規劃書優秀模板,歡迎大家參考!

  一、 自我分析

  1、 我的性格

  我覺得自己一箇中性性格的人,在熟人面前玩得很開,但在生人交流時不太放得開。我善於觀察周圍的人與事,留心和記得他們重視的人的小細節,關心和體會他們的感受。我的同學說我是個認真負責、有責任心、友善的人。我的朋友說我是個體貼人、替別人著想,但太依賴朋友了,有時缺少主見。我的家人說我是個懂事、聽話的好孩子

  2、個人特長

  愛好跑步,有積極向上的態度,有較強的團隊協作能力,

  3、興趣愛好

  跑步、羽毛球、聊天、看書、獨自待著。

  4、我的價值觀

  雖然我無法像偉人一樣為國家作出那麼大的,貢獻,但我會盡我微薄之力做好自己,保持良好的心態,朝著自己的目標去奮鬥,遇到困難挫折永不氣餒,勵志做一隻打不死的小強。勇於冒險,做好吃苦的準備。在以後的道路上奮鬥、拼搏、屢戰不怕,相信自己

  5、我的能力

  對於一個剛到大學的大學生,說到能力,一定是十分的缺少。目前,我們來到這裡才一個學期,我學到了一些淺薄的專業知識,成績較好。面對以後的日子,首先,認真努力地學好自己的專業知識;其次,與人交流,擴充在自己的人脈;最後,鍛鍊一下自己的實踐能力,積累自己的工作經驗。

  6、我的學業情況

  我畢業於博文中學,現在就讀於江西環境工程職業學院。以後出去後,我也會繼續學習,因為學無止盡。

  7、我的優勢

  我曾經讓我的兩個以前很要好的,但現在關係很僵的朋友,重修舊好,甚至現在的關係比以前更好。透過這件事,我學到了,朋友之間沒有過不去的坎,也許只是個誤會罷了,不管和誰一起,更多的是溝通。

  8、我的劣勢

  現在身為學委的我,我覺得管理班級,現在的我存在一些問題,缺少的是那種威信,管理方面也欠缺。

  二、外部環境影響與他人期望

  1、 影響

  (1) 人的影響

  a、 在我外公身上學到了我很多,他用他的行動告訴我,要做就做到最好,遇事不要退縮,相信自己一定能做到,是我的啟蒙老師

  b、 在我爸身上同樣學到了,他的為人處事方法,告訴了我很多

  c、 我高中數學老師的話告訴我,錯了就錯,不用找那多借口

  (2)、學校的影響

  a、學校:給了我們鍛鍊的平臺和就業平臺

  b、學院:給我們學習的平臺, 也給了我們鍛鍊的'平臺,讓我們學到了很多,知道了目標的重要性

  c、專業:讓我瞭解了更多的專業知識,瞭解了以前沒有的知識。

  d、班上:讓我知道了團結、融洽的重要性。

  e、寢室:溝通的重要性

  2、期待

  (1)父母:我們爸媽希望我以後過的幸福快樂

  (2)親戚:希望我以後找到一個好工作

  (3)朋友:希望我找到一個自己合適的工作與過得開心

  (4)老師:希望我學有所成

  (5)同學:希望我過得好

  三、職業分析

  根據我的專業以及興趣,我設定了二個目標。

  目標一:園林設計方面工作

  選擇理由

  優勢(S):園林設計現在是我的專業,不管我喜歡的程度,我都會盡力去學,而且我相信以我認真的態度一定會學得好,而且植物方面的知識,我很感興趣,這門課程與我高中學的生物有點像,也是我們的主打專業。

  劣勢(W):對於園林美術,因為是剛學,以前沒有基礎,比別人還是有點差距。

  機遇(O):隨著我們學校的不斷改革發展,在評選省級以上學校,這對於我們的發展很好的幫助,而且我們園林與深圳鐵漢公司簽訂合同,這對我們是一個很好的機會。

  風險(T):我們園林的人才太多了,就業壓力大啊!失業率高啊!

  目標二:花圃管理者

  優勢(S):個人興趣濃厚,都說興趣是最好的老師,學的知識也與我們的專業相關。

  劣勢(W):對於我們剛出去的人資金問題,市場競爭大。

  機遇(O):人們的生活水平越來越高了,對這些的需求也高了,而且對環境也有幫助。

  四、與目標之間的差距

  園林設計工作

  對於這個工作,我缺少很多的專業知識,現在我還是學到了一些皮毛,有關設計方面的知識我不太瞭解,需要我去努力拼。

  花圃經營者

  表面很受歡迎,但競爭壓力太大了,除了資金問題,還有就是經驗問題,我才剛出去,缺少經驗 。

  五、現實職業目標的具體計劃

  總體來講首先要學好本專業開設的課程,很好的掌握理論知識,和實踐能力,勤畫、勤做,最後鍛鍊自己的口才和實際工作能力。具體點計劃如下:

  大一階段:

  a、已經過了半個學期了,馬上就是寒假了,決定去爸爸那裡看看,瞭解一些外面的情況。

  b、英語三級、級、計算機一級過掉;

  c、好好學好專業知識,同樣也為拿獎學金做好鋪墊

  d、做好我的學委工作

  e、每個星期在圖書館呆至少兩個上午或下午

  f、打好人際關係,堅持晨跑

  大二階段:

  a、 堅持跑步,讓自己有一個好的身體

  b、 認真學好專業知識

  c、 拿到英語四級和計算機二級的證書

  d、 每個星期在圖書館呆至少四個上午或下午

  e、 每週兩天早晨晨讀

  f、 拿到獎學金、優秀學委、三好學生

  g、 人際關係繼續搞好

  h、 利用寒暑假瞭解與我們相關的專業的工作情況

  大三階段:

  a、紮實複習自己的專業知識

  b、在社會上找到自己相關專業的地方實習,多掌握一些經驗

  c、完成畢業論文

  我也許不會完全按照這去做,但我會按照大概的去做,因為計劃永遠趕不上變化。

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