書信建議書
書信建議書
在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到建議書，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內容。還是對建議書一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的書信建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書信建議書1
敬愛的校長:
您好!
在您的領導和老師們辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的教導下，都取得了良好的成績。我對母校真是依依不捨啊!我想向您提一點兒建議。
一、學校增加一節自習課，讓同學們可以再這節課裡看一些課外書， 這樣同學們就有充足的時間看課外書了， 增長課外知識;
二、學校應多搞一些活動，讓同學們加強環保意識，在學校多搞一些關於衛生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎樣。地球母親會不會哭泣;
三、給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放鬆身心，寓教於樂，健康成長;
四、在學校四周樹立一些警告牌，讓同學們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學都做個愛乾淨的人，也要讓每個同學互相監督對方，處理掉別人亂扔的垃圾;
五、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓肘，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬鬆許多，不容易發生意外事故;
六、儘快開放書窒，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。;並且最好定期更換圖書，以防同學們乏味。
以上是我的建議，希望校長考慮。
建議人：xx
20xx年5月8日
書信建議書2
尊敬的環保局領導：
您們好!在這裡，我想和大家談談關於環保的問題。地球是我們的家，也是我們的母親，有誰不想讓我們的家園變得更美好，有誰不想讓我們的母親變得更可愛。在多少年前，地球曾是一個片美麗的大地，但是在21世紀的今天，科技雖然變發達了，但是自然環境卻遭到了嚴重的破環：以前清澈的小河如今成了大家扔垃圾的好地方，人類大量砍伐樹木，這樣做不僅使鳥兒失去家園，還會給人類造成一系列的生態災難。化工廠上濃煙滾滾，汙水到處排放到河裡，導致大量的魚死亡。在大馬路上，汽車川流不息的奔跑著，排放出的廢氣嚴重的汙染了我們的空氣……但我們看到此情此景，心中難道都沒有一點愧疚嗎?難道你們就這樣對待我們的母親的嗎?每當我們走過垃圾堆或臭水河時，大家就只會捂這鼻子，埋怨工作人員沒有把垃圾清理走，卻從回來沒有想過自己也有責任。善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。
所以，在此我要向大家提幾點建議：
1、平時多點參與植樹活動，特別是在大馬路旁，要多種點樹。
2、愛護花草，平時不睬草地，不亂摘花。
3、平時自覺把垃圾人進垃圾桶，還要把垃圾分好類。
4、平時要有收集廢舊電池的習慣，等到收集到一堆時，再將它們放入回收站。
5、大家不能亂人垃圾，更不能仍進河裡。
6、不要在牆壁製作“城市牛皮癬”。
7、儘量不要使用一次性用品。
保護環境，人人有責。讓我們共同努力，去營造一個更乾淨，舒適，美麗的城市。使我們的母親變得更加可愛。
書信建議書3
尊敬的校長：
您好，臨進畢業，我即將離開母校。在這年的雪習生活中，母校不僅給了我知識，還給了我無微不至的關懷和照顧。在感謝的同時，我還想對您提幾條意見。
一、我們學校沒有體育設施，同學們體育的時侯得到的鍛鍊也就缺少了鍛鍊.所以我建議您能在操場上建一些體育設施，讓同學在體育課上有得到鍛鍊.
二、 不要只一方面的追求升學率。現在推型的是素質教育，應讓我們德、體、智、美、勞全面發展。
三、我們的學校沒有種幾棵樹，當同學們眼睛疲勞的時侯，向外面望去，只能望見房子，一棵樹木都望不到。如果在操場周圍種一些樹木，當同學們眼睛疲勞的時侯，向那些樹木望去，就能減輕眼睛的疲勞。
以上是我的建議，您看行不?
建議人：盧XX
20xx年月日
書信建議書4
尊敬的環保局局長：
您好！我們的城市在您的管理下變的越來越美麗，但難免會存在一些美中不足的地方，下面我給您提出幾點建議。
一。最近，我發現有人帶寵物到街上散步，它們在街上拉了許多糞便，這如果讓外地人看見，他們會怎麼想呢？尊敬的環保局局長，您可以採用日本人的辦法，要求人們帶寵物散步前先帶好鏟子和袋子，將自己寵物拉的糞便裝進袋子裡，再丟到垃圾桶裡；否則，就一次罰500元，這樣一來，這個問題就可以解決了。
二。在我市的某些街道上的花壇旁邊，被在那兒附近居住的人們汙染的很嚴重，他們各戶每天都把垃圾丟在哪裡，行人都紛紛走過，如果人人都像他們一樣那還得了？您可以透過媒體，讓各位市民留意一下，誰亂丟垃圾就舉報，對那個人進行罰款，再對舉報人給予獎勵。
三。在市場裡，我看見有些小販在賣野生動物，那全是國家保護動物，這就像給自己吃了慢性毒藥，捕殺動物最終受害的還是人類啊！您可以成立一個"執法小組"，專門到市場巡邏，一發現有人賣保護動物，就把他們抓起來，再發那些動物放了。
當然，著只是我個人的想法，尊敬的環保局局長，如果我的建議有不妥，請您指出；如果我的建議可行，希望您可以採納。
書信建議書5
敬愛的校長：
您好，我作為一個快要畢業的小學生，非常感謝母校的栽培，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，而我也會用學習中取得的成績來回報母校，為了使母校辦得更好，成為我們成長的搖籃，我冒昧的給您提出一些建議，希望您能採納。
我希望學校能增添一些別的體育器材。因為，要想有更高的學習效率，就必須有健康的體魄。我們學校的體育器材太少，每天課間，體育器材上都會有很多同學，使至沒有一點運動的空間，我們學習了一天後，感到很累，需要放鬆一下，多麼希望能自由自在奔跑，鍛鍊，勞逸結合，學習效率自然高。所以，我想冒昧的給您提出第一個建議，希望您在這方面考慮一下。
我還希望學校能多次舉行一些活動。而活動的人選可以自己去爭取，不要讓一些老師直觀地選擇，因為這樣，會扼殺許多學生的積極性，一些同學因沒有被選上而失去信心和機會，認為自己無法超越過別人，甚至還會埋怨老師。有主動變為被動，為了更好地開展這些活動，我還想到了幾條方案。
第一：讓同學們自己來挑選主持人，而演講稿則寫過後讓老師幫忙修改。
第二：表演的節目可以透過報名同學的特長來定。
第三：演出時，老師們和校長作為評判，來評判每個表演。
以上，就是我對活動策劃的一些想法，希望校長能夠考慮採納。
在校六年的時光恍如一日，母校給了我太多的關懷愛護，母校的種種光輝已經掩蓋了一些不足，但是，敬愛的校長，我希望您能夠採取我的建議，把學校建立得更加完善，原一實小的明天更加輝煌。
書信建議書6
親愛的校領導：
您好!
十二月即將來臨，天氣越來越冷。每個行人都披上了大衣，手不停地搓著，嘴巴呼著熱氣。鳥兒漸漸不見了蹤影，很冷的氣候就要來了。不如現在抓緊秋天的手，去秋天的風景看看，不然只能等待一個四季了。
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”詩人蘇軾在《贈劉景文》中這兩句詩常常回蕩在我的身邊。既然這樣，學校領導不妨批准我們去欣賞秋的美妙景色吧。
記得有一次，我去了百丈瀑。在那裡見著了有趣的身影。
起先，百丈瀑的名字被刻在了一塊大岩石上，可顯眼了。還沒深入，就領略到了遠處瀑布那澎湃的氣息。在離瀑布不遠處，你會隱隱約約看見一些遊樂設施夾雜著一串串樹葉。偶爾被風揚起，帶著大自然、秋的氣息。
後來，那兒被我發現了一塊草坪，它的上面就是走鋼絲的設施。“要不，我們去試試吧?走啦，我的好閨蜜。”就這樣，她迫不及待地拉著我去玩了。“我的天啊，好高!”我被嚇得背後發涼。不過，等你玩好了，會感到前所未有的刺激和暢快。
領導你放心吧，安全是一定有的。每個走鋼絲的同學都被掛上了兩個大鐵鏈，把他綁得幾乎逃不走。
在密密的樹叢中，還有一條路，像獨木橋。差不多走到中間的時候，會有一條小溪流下來，潺潺流過你的臉龐，那優美的旋律真是令人動聽。一塊塊鵝卵石被溪水侵蝕過後，變得圓滾滾的，曾經的細紋也消失了，似乎人們真如說的那樣，年輕的18歲呢!
不說，草地上有著一朵小野花，各式各樣。紅、橙、黃、藍和草地的碧綠色融為了一體。這是秋的色彩，不是簡簡單單的黑筆油。風輕輕地吹過竹子，韻出了不一樣的歌曲，再配上蟬的歌聲，是不是特別動聽?
希望學校能夠成全我們的秋日旅遊，為我們短短的學生時光留下一抹甜美回憶。
XXX學校學生張XX
20xx.11.20
書信建議書7
敬愛的校長
我作為一個將要畢業的小學生，對您提出幾點建議。合理之處希望採納，不足之處請多多包涵。
第一，我希望給一至五年級的同學增加一節體育課。我們創辦少年軍校的目的就是軍事化管理學校從而達到強健同學體格的.目的。但是我認為，每週一下午的軍事訓練並不能達到此目的。所以，我希望給一至五年級的同學們增加一節體育課，而六年級學習任務較緊，應當適當減少。
俗話說“生命在於運動”。我覺得說得對極了！目前，我們國家在體育方面已經取得了不少實質性的進展，就拿籃球來說。中國仿照NBA創辦的CBA聯盟已經出現了不少籃球高手。但是，在面向國際的NBA呢？卻只有林書豪一個B＋級球員。中國可是有著13億人的泱泱大國呀！取得這樣的成果我們滿意了嗎？答案是肯定的：沒有。所以，在這個為祖國培育人才的地方，我希望藉助體育課來提高大家的籃球水平。
第二，我希望翻新學校籃球場地面。我們學校的籃球場地面粗糙，一旦摔倒極其容易受傷。同學們都不願意穿新鞋來學校打球，我用一個學期節省的零花錢買的籃球戰靴，沒過多久就被磨壞了。即使是鐵皮做的鞋子也經不起這麼折騰啊！所以我希望翻新學校球場地面。
以上就是我兩點小小建議，希望校長認真考慮。如有不妥之處請多多包涵，也希望透過這下措施讓學弟學妹們不在飽受擔心壞鞋之苦，學習緊張無地放鬆之累。
祝校長
身體健康萬事如意闔家幸福
祝母校
佳名美譽響徹天下！
建議人：六（3)班李成傑
20xx年6月30日
書信建議書8
親愛的朋友們
水是地球上萬物的命脈所在。水滋潤萬物，哺育生命，創造文明。在人類將進入21世紀的關頭，水電價值恐怕要比歷史上任何時代都顯得珍貴。可是，人們浪費水資源的現象卻時有發生。
以衛生間為例。當人們的手指衛生潔具的按鈕上輕輕一按，嘩地一聲解決問題的時候，可曾聽到水資源缺乏的警鐘已經敲響。據有關人士測算，以一個三口之家每月用水6噸計算，其中一半用於衝廁！僅抽水馬桶一項，我國每年在馬桶上浪費5億噸。
一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個可怕的數字！在1668個城市中，有近400座城市缺水，100多座城市嚴重缺水。如果再不節約用水，那麼世界上最後一滴水將是人的眼淚。
為了讓地球上的資源不再枯竭，人們能有一個舒適、美好的家園，我建議大家做到以下幾點
1、節約水源：洗菜水澆花，洗衣服水拖地板、衝衛生間；用完水及時關緊水龍頭。
2、少用化學制劑，購買使用無磷、生物可降解的洗滌用品。
3、不使用塑膠袋和一次性物品。
4、減少生活垃圾，自覺將垃圾分類處理。
5、節約每一張紙和每一支筆。
6、不濫砍濫伐樹木，愛護動物。
7、儘量不使用個人轎車。
8、建立綠色銀行。
朋友們，拯救地球就是拯救自己！希望大家積極行動起來，讓我們的家園更加美麗、富饒！
建議人：張晶
XX年8月9日
書信建議書9
環保部門，
你們好！
現在地球母親披上了黃色的大衣。地球上的資源開始枯竭：水資源、森林資源、大氣資源、生物資源，這些都是人類生活中所需要的資源。要是它們都走向了盡頭，人類也會逐步邁向滅亡。
而造成一系列可再生資源不在生的原因就是人類的目光短淺和貪婪之心。有些人為了自己的利益，不顧惜後果是怎樣的嚴重，過度地砍伐樹木，濫用化學用品殺害小動物……使沙漠吞併了綠洲，資源枯竭造成了生態災難。
亡羊補牢，為時未晚。所以，我們要從我做起，保護環境。以下是我提的幾點建議：
1、在每個地方做一些保護環境的標語，讓大家都明白保護地球的重要性。
2、把排廢水、廢氣的工廠封掉。這樣小河也會恢復原來的美麗、清澈。
3、多舉行一些有關栽樹、植樹的活動。所有人都可以融入保護環境的隊伍裡。
這就是我的幾點建議，請你們採納。最後，我祝願地球能浮出笑容。
書信建議書10
廣大的市民朋友們：
大家好！
我們生活在蕪湖這個美麗的“魚米之鄉”，這裡四季分明：春天鳥語花香，綠草如茵;夏天，藍天碧水，綠樹成行;秋天，秋高氣爽，九華山路上金色的銀杏樹告訴著我們豐收的喜悅;冬天，白雪皚皚，濱江公園、赭山公園、雕塑公園、鏡湖公園……向你訴說著不一樣的美麗風情！
蕪湖是我們可愛的家園，需要大家細心呵護她的美麗！
近些年來，蕪湖大街小巷的垃圾隨處可見：商家推送的形形色色的小廣告，行人看後轉身就扔了;各種美味零食鋪越來越多，滿足了廣大吃貨的胃，但是遺棄的包裝袋、果皮紙屑卻讓環衛工人不堪重負;生活條件越來越好，私家車、寵物成了小康生活的標配，可是大量的汽車尾氣排放、霧霾天氣越來越多、稍不注意就會踩到的寵物的糞便…….讓我們的幸福生活大打折扣！
這些都是我們平時常見的場景。我們知道，環境衛生關乎每個人的健康，非常重要。但是有些人的想法非常幼稚：如果自己不亂丟垃圾，環衛工人就會失去工作;有些人根本就沒有愛護公共環境的意識，覺得又不是自己家，乾淨點或是髒點又有什麼關係呢！
為了讓我們的城市環境變得更加美麗，我以一名小記者的身份向廣大的市民朋友提出以下幾點建議：
不亂扔垃圾。亂扔垃圾者，政府應給予相應的懲罰，還要把垃圾清理乾淨。大街小巷可以根據需要增加一些垃圾桶;社群可以定期開展保護環境的科普講座;牆體廣告可以多一些關於環境保護的宣傳。這樣會形成一個良好的愛護環境的氛圍。
儘量不使用塑膠袋。塑膠袋是白色汙染，會汙染環境。我們在超市購物、選購商品時儘量自帶購物袋。
要節約能源。不浪費一滴水，一度電、一粒米、不使用一次性筷子。
如果您養寵物，請及時處理好糞便等排洩物，請像寵愛您的寵物一樣保護好我們的環境衛生。
我們要多養一些植物花卉，不僅可以保護好環境，還可以陶冶情操。
如果出行，請儘量選擇公共交通工具，減少汽車尾氣排放。
我們渴望碧水藍天不只是遇見，我們希望每一天都呼吸著新鮮的空氣！
保護環境需要我們共同的努力！作為一名小記者，我會從身邊的小事情做起，我希望和大家一起努力，讓我們的環境越來越好，讓我們的蕪湖越來越美！
相信您一定會加入保護環境的行動！加油！
xxx
年月日
書信建議書11
敬愛的陳校長：
您好。
我是一名少先隊幹部，平時有很多話想對您說，但一直沒有機會。今天，借作文競賽的機會，我就向您說了吧。
說什麼呢？那就是我們的作業太多了，壓得我們幾乎喘不過氣來。記得一二年級的時候，我們上完課，就來到操場上，在大樹底下游戲。陽光透過樹葉的縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的我們，不停地數著，卻怎麼也數不清，真是有趣極了。音樂課，增添了我們的生活情趣；體育課，增強了我們的體質；圖畫課，更增添了我們生活的色彩。那時候多麼快樂呀！我們不但學好了知識，而且玩得快樂。但誰想到，當我們升上五年級後，生活就完全變了。每天老師就像擰發條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語文、數學，背呀，寫呀，夠受的了。可老師還要佈置大堆的課外作業。下課了，我們多想在操場上跑一跑，活動活動，輕鬆一下，但老師卻仍然把我們關在教室裡，做課外作業。有時還把音樂、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業。學校生活真是太單調了！回到家也如此，家庭作業就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點鐘，有時甚至更晚。我們怎麼吃得消呢？唉，作業就像一個鳥籠，我們就像籠中鳥，永遠也飛不出鐵籠子。
陳校長，您知道嗎？我們雖然是五年級學生，在小同學面前可以說是大哥哥、大姐姐了，但我們畢竟還是一個小孩子。每天幾小時的課，加上堆積如山的作業，壓得我們喘不過氣。當大人們都已進入夢鄉的時候，我們還在燈下埋頭寫作業！我知道老師這樣做都是為我們好。五年級是個拼搏的階段，老師多佈置作業是想讓我們把知識學紮實，順利地進入中學大門。但我們更需要多姿多彩的生活。我多麼想到大自然中去探索，多麼想聽一聽《藍色多瑙河》，多麼想繡一隻可愛的小花貓，多麼想……但作業的繩索綁住了我。陳校長，在此我向您提一下建議：讓老師不再佈置太多的作業，組織一些文體活動，在活動中教知識，能讓我們在玩中學到知識，那該多好啊！
陳校長，您的工作一定很忙，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時間看看這封信，幫我們開啟“鳥籠子”，讓我們自由地飛翔。