小學生給校長的建議書（通用14篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到建議書，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。你寫建議書時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的小學生給校長的建議書，歡迎閱讀與收藏。

　　小學生給校長的建議書篇1

尊敬的校長：

　　您好！

　　我們的校園好似一座美麗的大花園，那裡有美麗的大花園，那裡有美麗的籃球場，有鬱鬱蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習，生活已經有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。

　　但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園裡，我們不難發現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上，操場裡，我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字；一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿了排水道。有些同學，他們寫錯字經常不用橡皮擦，而是很乾脆地撕下整頁紙，像這樣不愛惜環境的現象還有很多。

　　尊敬的校長，為了能讓我們學校更加美麗，我向學校提出以下的建議：

　　1、在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。

　　2、收集學校的白色汙染物，集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念刻入人心。

　　希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。

　　祝福學校的明天更加美好

　　20xx年xx月xx日

　　小學生給校長的建議書篇2

尊敬的各位校領導：

　　我即將畢業，離開自己的母校，步入中學的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業之事滿不在乎，覺得還很遙遠。事過境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有些不捨。

　　在離開前，我仍想為母校的發展盡我最後的一份力。每年夏天，我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在於人為。炎熱時，很多同學直接開啟龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對於水的匱乏，相信各位校領導比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標不治本，關鍵在於對學生的教育。

　　現在，許多大學裡使用水電都要刷卡，這樣，學生就會盡量節約，因為是出自己的錢，所以學生的態度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種裝置，這樣，學生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費？雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。

　　我即將離開母校了，最後向母校提此建議，若有益，望能採納。

　　20xx年xx月xx日

　　小學生給校長的建議書篇3

尊敬的校長：

　　您好！

　　六年的小學生活即將就要結束了，在這六年的時間裡，我在這美好的校園裡生活著，這裡環境優美，教學質量好，我們在這環境下學習，都稱讚這裡好！但是，還有美中不足的幾點。為了讓我們弟弟妹妹好好的在這裡學習，我向您提出以下建議，希望您能採納。

　　現在我們學校的同學都有一點喜歡吃一些5毛錢的垃圾食品，這不但費的錢，還壞了身體。為了不讓同學們生病，和身體情況。我建議校長在小賣部裡安一個秘密攝像頭，看見了一些同學在買一些不健康的食品時，就可以給他背食品安全的懲罰，這樣一來，就沒有同學買垃圾食品這樣做可以讓同學們生病的可能性小一些。還可以觀察同學有沒有亂丟垃圾。真是一舉兩得啊！

　　我覺得我們的書鄉活動還做的不夠。我建議在每個班辦一個小小的圖書館，每個人，可以把自己看過的書，捐獻給班上，每人捐2本，也就是一百多本，我們可以在裡面隨意找書看。這樣一來不僅方便了同學，還鍛鍊了同學們的自覺學習的習慣。

　　有的同學愛打籃球和打乒乓球，但是，比賽沒有正規的裁判員，有的輸了不服輸，我建議多舉行一些籃球比賽或乒乓球比賽，這樣可以鍛鍊同學們的身體，也可以鍛鍊同學們的對積極性。

　　以上就是我的建議，也許，我說的是微不足道，但是，我相信，只要學校做到了這幾點，一定會更美好！

　　祝：工作順利！

　　20xx年xx月xx日

　　小學生給校長的建議書篇4

尊敬的校長：

　　您好。

　　我是六年級的一名學生，我和我的朋友都喜歡在一個乾淨的校園裡學習。可一想到現實，就感覺大吃一驚。如，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點環保意識；在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾；同學們在飲水機那裡接水時，水總會掉在地上，一腳踩下去，會把地板弄得很髒。

　　我認為造成這些問題的原因主要有兩點：第一是大家的環保意識不夠強，沒有充分地認識環境的惡劣。第二是學校要多舉行保護環境的活動，讓學生知道保護環境的重要性。因此，我想給校長提幾條意見和一些建議。

　　1、學校應多搞一些活動，讓同學們加強環保意識，在學校多搞一些關於衛生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎麼樣。地球母親會不會哭泣。

　　2、學校應多多管理學生，讓學生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學校去，不然會把教室搞得一團糟。

　　3、在學校四周樹立一些警告牌，讓同學們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學都做愛乾淨的人，也要讓每一個同學互相監督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。

　　校長，保護地球，是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球，做一個愛乾淨的人。

　　20xx年xx月xx日

　　小學生給校長的建議書篇5

尊敬的校長：

　　您好！我是六三班的顏靖峰。南師附小小學已經辛勤培育我六個春秋了，讓我學到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。

　　在我學習的六年裡，我發現母校一直在往好的方向努力發展。

　　校園裡的教學樓是越來越好看了，原本這是一棟又髒又難看的一棟樓，但經過一次裝修後現在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的牆壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學樓又添了一道色採。

　　在大門的右邊，原本醜陋的水塘也有變化。經過幾次清理後乾淨了許多，水塘裡也許多魚兒在水裡自由自在高高興興的遊呢。

　　雖然學校的設施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。

　　一、我希望學校的走廊上的圍牆能夠加高一些，防止同學摔下去。

　　二、我希望學校能將國旗臺的護欄修理一下，防止斷裂。

　　三、我希望學校能增多一些健身專案，讓同學們能夠更好的健身。

　　以上就是我的建議，有望校長能夠採納。

　　祝校長青春永在，笑口常開。

　　20xx年xx月xx日

　　小學生給校長的建議書篇6

敬愛的校長：

　　您好！

　　在我們將要離別之際，請允許我以一個少先隊員的身份，向您及全校教師提二個提議：

　　1、對青少年要加強禮貌禮貌的教育。

　　2、加強艱苦樸素的教育。

　　一次，我在車站等車，正趕上某小學放學，一群少先隊員到車站等車，不排隊，還在車站你推我打的，鬧得等車的都不滿意，有人說此刻這些學生真是缺少教育，還有人說，這些學生獨生子女，都是小祖宗。更有甚者，當車進站時，這些少先隊員一擁而上，竟把一位老奶奶撞到，激起周圍人的不滿，由這件事，我連想到許許多多。如：有的同學在家不聽爸爸媽媽的話，不愛勞動，還與長輩頂嘴，在公共場所不注意環境衛生……由此看來，加強青少年的禮貌禮貌教育是十分必要的。應在學生中開展經常性的學雷鋒活動，經常蒐集學雷鋒的好人好事，樹立典型，長期堅持下去。學生只要有從小樹立正確的思想，養成禮貌禮貌的習慣，社會風氣也就會好起老，這樣，我們的民族才大有期望。否者，後果是不可想象的。另外，我還看到學生中存在相互攀比的現象，我以為學生應當養成艱苦樸素的作風。勤勞、簡樸是我國勞動人民的美德。如果青少年一代從小就丟掉傳統，好作風，只追求“新潮”，不勤勞，不樸素，那老一代打下的江山就會葬送在我們手中。

　　所以，我號召所有的教師在品德課上、班會上、國旗下講話上對我們進行傳統教育，多樹立以艱苦樸素為榮的典型，讓艱苦奮鬥的好傳統世世代代傳下去。以上是我的兩個提議，望校長能夠研究並採納。

　　此致

敬禮

　　20xx年xx月xx日

　　小學生給校長的建議書篇7

敬愛的張校長：

　　我是一名即將畢業的六年級學生。儘管剛剛轉來就讀，可是也被這優美的學校環境、先進的教學裝置、雄厚的師資力量、和諧的學習氛圍給深深吸引住了。在這短短的幾個月中，我的知識增長了不少，素質也得到了提高。我明白，學校建設事業的一點一滴都凝結著您辛勤的汗水。

　　但俗話說“金無足赤，人無完人”，在這看似完美的人才建設事業中也隱藏著一個問題，那就是當今社會所關注的對獨立自主本事的培養，我校還做得不夠。在這”知識大爆炸”的時代，國家倡導改變過去的應試教育，推行適合當今年代的素質教育;社會需要的並不是像“背誦式神童”那樣的'書呆子，而是有知識有本事的“創造型人才”。但這種獨立自主的本事並不是與生俱來的，而是著重於後天教育。在小學——這人生的“起跑線”更應在獨立自主本事的培養上多下功夫。

　　為此，我向您提出以下幾點具體措施：

　　首先，在全校範圍內開展“學會生存”主題班會，讓同學們互相介紹對“獨立自主”的看法與做法。

　　第二，定期組織全校師生觀看以“獨立自主，學會生存”為主題的教育性影片，觀後組織師生寫觀後感。

　　第三，平時多組織野炊、春遊等磨練意志的野外活動，讓我們在愉快的氣氛中學會獨立生存。

　　第四，在平時的學習中，任課教師要引導學生獨立思考、學會懷疑。

　　以上是我的一點提議，望校長能夠研究採納。

　　20xx年xx月xx日

　　小學生給校長的建議書篇8

敬愛的校長：

　　您好！

　　我是六年級三班的xx，我從一年級就在母校讀書，如今已經六年了，這美麗的校園給我留下非常美好的回憶。是她把我從一個什麼都不懂的小孩，變成一個懂事的小夥子。是我親愛的老師教我知識，我非常感謝老師和同學，但我還得給您提一些建議：

　　(1)每週給同學們多安排幾節計算機課。現在是資訊時代，應該讓同學們儘快掌握電腦知識，讓同學們學會上網，查資料。透過上網，同學們還能得到更多的知識，交到更多的朋友，這等於給同學們插上學習知識的翅膀。

　　(2)課外時間多給同學們看看電視，聽聽新聞。瞭解一下國家大事，聽聽音樂和歌曲，讓同學們放鬆心情。

　　(3)把校門口的小商販都趕走，不能讓他們再在校門口賣東西了。小學生的自控能力差，學校裡幾乎所有的同學都喜歡在校門口買零食，包括我在內，這樣不但影響同學們的健康，也會破壞校園的環境。我真心希望校長您能管管這件事。

　　還有一個最重要的建議，那就是讓我們去春遊一次。我們都六年級了，我還記得我們在一年級的時候去春遊過一次，從此再沒去過了。六年級了，讓老師帶著我們好好的出去玩一次，讓我們在一起學習了六年的同學在畢業之前和老師出去放鬆一下，等我們長大以後回憶小學生涯是多麼的快樂。

　　校長，以上就是我提的建議，請你考慮考慮，如果有不妥的地方，請校長多多包涵，但友善的建議請校長考慮。

　　20xx年xx月xx日

　　小學生給校長的建議書篇9

敬愛的湯校長：

　　您好！

　　我是六年級二班的學生毛妤茵。這是我第一次給您寫建議書，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫得不好請您見諒。

　　在暑假的兩個月中，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園。也許，那時，我們正悠閒地躺在沙發上吃著棒冰，看著電視，可您以及諸位老師，工人叔叔卻在赤日下工作著。

　　一眨眼，暑假就過去了。

　　報到時，當我走進這座校園時，煞是驚訝——雪白的教學樓已經粉刷了一邊，再往裡走，到了走廊，只見，那扶手的顏色也變了，變成了藍色，周圍的牆壁雪白雪白的。校園的美麗，使我驚訝——如今，我們的白鶴小學已經變得煥然一新！

　　雖然學校的美麗讓我們感嘆，但是，就偏偏有人破壞了這美麗的環境：

　　一、畫廊和司令臺剛剛粉刷完，卻霎時變了個模樣。原本，我們的畫廊是雪白的，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫，使人看了十分愜意；司令臺也是雪白的。可現在，再去看看，那雪白的畫廊上，佈滿了那灰色的腳印；那司令臺的白色，卻變成了灰色——也是一個個腳印！我建議，校長您可以找值周老師在學校裡四處巡邏，看見破壞校園美好環境的同學就施予一張警告牌的懲罰，並且抽出一節班隊課時間，對學生們進行教育輔導，這樣，有了如此的懲罰和這樣的輔導，我相信，那些學生們也不會再破壞這校園潔白的牆壁了。

　　二、現在，我們學校的操場周圍，花壇周圍，時常還會發現一些零食吃完後的包裝袋，破壞了校園的和諧

　　也破壞了我們的環境。我建議，我們也可以在校園花壇、操場處立一張警示牌，上面寫著：不要在我臉上亂扔垃圾，我怕髒。

　　三、有許多同學拖好地，拖把就隨手一放，沒有擺放在規定的位置中，有些甚至連洗都沒有洗就放在了一旁。我建議，您可以讓幾位值日崗在此監督，並且放一張警示牌上面寫著：請讓拖把們回到自己的家。

　　湯校長，以上是我的建議和解決的辦法，希望您能採納我的意見。

　　祝

　　工作順利

　　20xx年xx月xx日

　　小學生給校長的建議書篇10

親愛的校領導：

　　您好！

　　十二月即將來臨，天氣越來越冷。每個行人都披上了大衣，手不停地搓著，嘴巴呼著熱氣。鳥兒漸漸不見了蹤影，很冷的氣候就要來了。不如現在抓緊秋天的手，去秋天的風景看看，不然只能等待一個四季了。

　　“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”詩人蘇軾在《贈劉景文》中這兩句詩常常回蕩在我的身邊。既然這樣，學校領導不妨批准我們去欣賞秋的美妙景色吧。

　　記得有一次，我去了百丈瀑。在那裡見著了有趣的身影。

　　起先，百丈瀑的名字被刻在了一塊大岩石上，可顯眼了。還沒深入，就領略到了遠處瀑布那澎湃的氣息。在離瀑布不遠處，你會隱隱約約看見一些遊樂設施夾雜著一串串樹葉。偶爾被風揚起，帶著大自然、秋的氣息。

　　後來，那兒被我發現了一塊草坪，它的上面就是走鋼絲的設施。“要不，我們去試試吧？走啦，我的好閨蜜。”就這樣，她迫不及待地拉著我去玩了。“我的天啊，好高！”我被嚇得背後發涼。不過，等你玩好了，會感到前所未有的刺激和暢快。

　　領導你放心吧，安全是一定有的。每個走鋼絲的同學都被掛上了兩個大鐵鏈，把他綁得幾乎逃不走。

　　在密密的樹叢中，還有一條路，像獨木橋。差不多走到中間的時候，會有一條小溪流下來，潺潺流過你的臉龐，那優美的旋律真是令人動聽。一塊塊鵝卵石被溪水侵蝕過後，變得圓滾滾的，曾經的細紋也消失了，似乎人們真如說的那樣，年輕的18歲呢！

　　不說，草地上有著一朵小野花，各式各樣。紅、橙、黃、藍和草地的碧綠色融為了一體。這是秋的色彩，不是簡簡單單的黑筆油。風輕輕地吹過竹子，韻出了不一樣的歌曲，再配上蟬的歌聲，是不是特別動聽？

　　希望學校能夠成全我們的秋日旅遊，為我們短短的學生時光留下一抹甜美回憶。

　　20xx年xx月xx日

　　小學生給校長的建議書篇11

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是學校裡的一名普通學生，我在學校裡生活五年多了，我們的學校是一個美麗的大花園，是教師、同學們共同的家。在那裡，我每一天都能夠聞到新鮮的空氣，我為我能夠在這樣的環境裡學習而感到高興。可是，我卻發現有些同學在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑膠袋紙片在那“翩翩起舞”。可是，走過的同學卻沒有一個會撿起來的。為了學校有更好的環境，所以，我想提出以下幾點提議：

　　1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關於環保的小知識。

　　2、組建一支環保小隊，讓同學們自願參加，環保小隊的同學每一天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就立刻撿起並扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。並給發現的同學給予獎勵。

　　3、號召同學們做一期關於環保的手抄報，增強同學們的環保意識。

　　4、設立一個“環保流動紅旗”的評比欄。讓環保小隊的同學每一天午時兩點半到各班檢查衛生情景，督促同學們注意衛生。

　　以上是我提出的提議，期望您能採納，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。

　　20xx年xx月xx日

　　小學生給校長的建議書篇12

敬愛的許校長：

　　您好！光陰似箭，日月如梭。六年小學時光彈指而過，我們很快就要離開母校了。我們是多麼的不捨啊！在此我想獻上深深的祝福：祝您身體健康，工作順利！希望母校在您的領導下，明天更加美好！

　　您是學校的校長，時時刻刻以身作則，嚴於律己，寬於待人。您每天有很多事要做，您為了把我們培養成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生，嘔心瀝血地工作。六年經典文化的薰陶如春風化雨般浸潤我們的心靈，使我們成為了腹有詩書氣自華的少年君子，長大了我們必將成為優秀儒雅的社會公民。能在五山小學讀書是我們的極大幸福，這都得益於有能幹的校長和充滿愛心的老師們。

　　我們的校園四周樹木鬱鬱蔥蔥，鳥語花香，生機勃勃。校園的每一個角落都充滿了文化的氛圍，整個校園乾乾淨淨、井井有條。但是有一個重要的場所——圖書室，經常像睡美人一般沉睡著，就像在神聖的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少雙渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著"可望而不可及"的書架。也許你有難處，圖書室不夠寬敞，藏書也不多，不能經常開放。你讓我們儘量充實班級的圖書角，希望我們能每天在班裡多讀課外書。可是我們同學之間的書籍大同小異，哪能與學校的藏書相提並論，況且在課間吵雜的教室讀書跟在圖書室讀書的感覺是完全不同的。

　　我們學校每條走廊的牆上，都掛著用玻璃鑲裱的名人畫像或勵志名言。這給同學們營造了濃濃的文化氛圍和學習氛圍。但小學生們生性調皮，這些玻璃有著很大的安全隱患。我們班就發生過同學不小心把玻璃框打碎的事情，當時有一大堆同學在周圍，好在未釀成大禍。建議全校的所有畫框，都改用比較不容易破裂的環保材料，防患於未然。

　　出於消防安全的需要，走廊裡都設有消防栓。但很多消防栓的位置比較突兀。小學生大都比較活潑，喜歡在走廊裡推搡打鬧。萬一不小心撞上消防栓，後果不堪設想。建議學校做一次消防栓設定的排查，在保證消防安全需要的前提下，儘可能把消防栓安置在比較合適的位置，防止同學們在玩鬧中存在安全隱患。二樓防盜門的鎖釦也是尖尖的凸了出來，這對低年級的同學也存在較大的隱患，他們跑起來不小心就會撞到臉上或頭上。建議開鎖的保安開完門後順便把鎖釦縮回去。

　　以上是我的幾點小建議，希望對學校建設有一定的幫助，希望校長能夠採納。

　　20xx年xx月xx日