小學生給母校的建議書

小學生給母校的建議書

  第一篇

尊敬的校長:

  我是一名即將畢業的六年級學生,在我離開母校之前,我想為我的母校提出幾點建議。

  在我們學校的操場上有許多運動器械,但是,很多已經破爛不堪了。就拿乒乓球檯來說吧,學校總共就只有幾個球檯,絕大多數已經很破爛了。我覺得學校應該請人來修整一下操場,讓我們的運動場地更加完善。

  近來,學校在每個年級都開展了流動衛生紅旗的活動,但是同學們的積極性仍然不高。所以我認為學校還應該在每個星期廣播一次獲得流動紅旗的班級,予以表揚,以提高同學們的積極性。

  學校應該派同學下課時在商店門口監督那些亂扔垃圾的同學,對他們進行教育。讓同學們養成不亂扔垃圾的好習慣。

  最後,願我們的母校越來越美麗!

  第二篇

尊敬的校長:

  您好!

  在小學度過了六年的時間,作為一個快要畢業的學生,我要發自肺腑地說一聲:“感謝您,我的母校!”出於對母校的熱愛,也為了讓學校更受學生和家長的歡迎,我想給學校提一些有益的“建議”,這也算是我送給母校的一份禮物。

  我希望學校能重新開放圖書館。您一定比我們還清楚,書是一切智慧的源泉。有了書,學生就像有了一個取之不盡、用之不竭的知識寶庫。有了圖書館,我們就能得到更多的'精神財富。同時,長期的默讀能使我們的閱讀速度和能力快速提高,學習知識的慾望迅速上漲。

  前年,我校圖書室因故改成多功能廳,圖書被搬進了一個小房子。從此,它對我們就再也沒開過門。如今,我建議重新開放它。為了不讓校長為難,我特意設計了一個方案。

  首先,將小房子打掃、清理一下,安置幾張大桌子和幾根板凳,改為新的小圖書館。

  其次,可以專門製作一些“學校圖書會員證”,讓喜歡讀書的同學在後勤部門辦證。一張會員證可使用一個學期,憑此證可在圖書館借書。應在開館之前讓學生們先辦好證。同時多購買一些同學們喜愛的書籍。然後將一些“自習課”改為“圖書閱覽課”,還可利用每星期一、二、四、五的託管課,將其中的一節變為讀書課。這樣,同學們就有了充足的看書時間。

  第三,圖書館中安排一位老師,來負責借還圖書並維持室內秩序,保證同學們能更好地閱覽。沒辦證的同學,可以由任課老師或班幹部帶領,借書到教室閱讀。

  以上就是我設計的小方案,期望校長能夠在學校經濟允許的情況下采納。

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