家長對學校意見和建議書(通用10篇)

家長對學校意見和建議書(通用10篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會使用到建議書,建議書是個人或團體,對整體發展或某項工作,向組織提出具體建議時使用的一種書信。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的家長對學校意見和建議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  家長對學校意見和建議書 篇1

  一、最滿意的

  1、各學科統一考試、月考的形式應持續下去,對教學工作嚴格要求。

  2、試卷由學科老師自行命題效果好。

  3、民族團結做得好,師生交流很頻繁。

  4、學校綠化建設好。

  5、學校文化建設、文化長廊建設好。

  二、最不滿意的

  1、隨便換帶課老師。

  2、領導班子對一線教師關心不夠。

  3、中層林道與基層教師要多交流,工作中要改進服務、轉變管理作風。

  三、最突出的問題

  1、學校對學生違紀違規如何處理應有規定。

  2、青年教師教科研意識不強。

  3、個別青年教師專業未得到充分發揮。

  四、意見和建議

  1、為教師創造出全神貫注從事教育工作的精神環境。

  2、工作量要合理、公平。

  3、別搞形式主義,要注重效率。安排工作,追求工作效率方面要求實事求是,安排工作後要及時追求責任,要落實。

  4、要豐富學生的課外活動。

  5、物理、化學等課程要聘請懂雙語的教師,為提高教學質量付出努力。

  6、學校領導班子要分清主次,該抓嚴的工作要抓嚴,別給面子,次要工作不要浪費心思,把教學工作放在重中之重,教學工作別搞形式主義。

  7、主管教學的副校長在提高教學質量方面再多下功夫、多思考。

  8、要重視雙語班的英語課,不要隨意被佔用,領導要多聽課,瞭解學科教研情況,青年教師每學期要開彙報課兩節,教研活動那個每個教研組要認真組織聽課教師進行評課,開課教師進行說課,校領導要充分發揮青年教師的專業特長,多鼓勵、多關心他們的業務發展。同時也要發揮有經驗的老教師傳、幫、帶的作用,搞活教研氛圍,援疆教師應適當分擔部分學科教學的`同時發揮指導、幫助作用。

  9、學校總體分為兩大群體,教師與學生,對教師與對學生都嚴格要求,對教師嚴對學生松,肯定不行,二者缺一不可,學校會將所有教學任務交給教師,教學成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠,有些學生破壞公物、上課搗亂、作業不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差,試問這樣的學生誰又能教好?學校對學生管理制度應從學校、家長、教師三方面著手督促,才會有成效。

建議人:xxx

20xx年x月x日

  家長對學校意見和建議書 篇2

  感謝學校對孩子的教育與培養,感謝你們辛勞付出了!

  作為學生家長,我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心願。

  1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的視窗和舞臺,讓學生在學校的生活豐富一些,激發學習潛力和動力。

  2、建立所有老師和家長及學校的聯絡方式簿,便於學校、老師、家長的聯絡。

  3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下,針對學生特點因材施教,每個老師都多用多媒體上課,提高學生的學習興趣。

  4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班,利用課餘時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。

  5、多組織軍訓活動,培養學生的吃苦能力。

  6、讓學生多實踐學到的知識。

  7、號召學生用英語交談提高口語能力。

  以上是我的建議,希望採納!

建議人:xxx

20xx年x月x日

  家長對學校意見和建議書 篇3

  1、適當的調整作息時間。

  領導在巡視的過程中,經常發現有學生在課堂睡覺的現象。這雖與授課老師有一定的關係,但我認為學校作息時間不合理也是導致這種現象產生的重要塬因之一。因為我校學生夜晚作息時間是在11點以後,這樣學生睡眠不足,課堂上就會有睡覺的現象。

  2、在加強學生管理同時,也要多開展豐富的文娛活動。

  中學生,朝氣蓬勃,活力四射。他們在汲取知識的過程中也需要七彩陽光,如果整天伴隨他們的是a、b、c或x、y、z等之類的東西,他們就會感到生活單調無味。開展文娛活動,讓他們學有所樂,他們更有激情投入到學習之中。

  3、利用家長網校,培養合格家長。

  家長網校是家長學校實施家長教育的重要園地,學校要加強家長網校的工作,充分利用家長網校,把指導家長進行家庭教育作為一項重要工作來抓,透過家長網校定期對家長舉辦家庭教育培訓班,對家長學員應用"網路考場"和有關的調查、考評表等進行考核,並將學生的家庭教育效果與家長教育掛鉤,對優秀家長或優秀學員,及時透過家長網校進行通報表揚,以造成一種家長熱心家庭教育、善於家庭教育的氛圍,培養合格的家長,進而培養合格的新一代學生。

建議人:xxx

20xx年x月x日

  家長對學校意見和建議書 篇4

  1、監督孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。

  2、操場灰塵大,把操場建的大一些,跑道寬一些。

  3、學校多搞一些娛樂活動。

  4、希望學校能加強品德教育,加強學校校園及周邊管理。

  5、餐廳建的大些。

  6、教導學生不要輕信別人的話,以免上當。

  7、要全面抓,做到德智體美勞全面發展。

  8、老師上課鼓勵學生大膽舉手發言。

  9、學校多安排體育鍛煉,組織一些有趣的活動,讓孩子參與。

  10、讓每個孩子講普通話。

  11、對待每一個孩子一視同仁。

  12、對孩子多鼓勵,少批評,不打罵體罰孩子。

  13、培養孩子,多讀課外書。

  14、講好環境衛生,注意廁所清潔。

  15、認真做好眼保健操,講好用眼衛生。

  16、儘量少用投影儀教學,對孩子眼睛刺激較大,老師講課時儘量往中間寫,大點寫。

  17、希望多舉辦一些文藝活動。

  18、培養孩子寫作、觀察能力,多做書法練習。

  19、對學生嚴格要求。

  20、老師多和家長溝通交流,讓家長掌握孩子的學習情況。

建議人:xxx

20xx年x月x日

  家長對學校意見和建議書 篇5

  一、關於生活健康:

  從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數量;校內進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學生放鬆;用眼衛生;注意學生的書寫姿勢;增加學生運動量;穿校服;天熱了,飲水保證供應,不能斷水;

  二、關於課業負擔:

  作業較多;控制作業量;作業最好能稍微減少一些;減輕作業負擔,降低考試難度;減少每天作業量;適當減少課外作業,提高佈置作業的質量;孩子學習壓力較大,雙休日也做作業;考試難度偏大,提高部分佔比例過高;引發孩子興趣,不是增加作業、考試的難度;多點玩的時間,少點作業,降低作業難度,做法現實點;

  三、關於家校溝通:

  及時跟家長聯絡溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發一些孩子在校的學習、生活情況;加強家校互動,多與家長溝通;建議每月在家校通上彙報一下小孩的總體情況;經常組織公開課,讓家長更多的瞭解孩子的在學校的情況;希望在家校通上公佈教學進度;多些家長開放日,家校互動的活動;在今天電腦普及的前提下,還是希望班主任老師用一個筆記小本子,家校通聯絡和溝通;適當減少家長簽名的地方,如作業本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通,應經常與家長聯絡,反映學生在學校的情況,班級內要經常開家長會;

  四、關於因材施教、個性培養、教育方法:

  因材施教;更多的理解每個孩子;培養孩子健康、積極向上的心靈;多關注不活潑的孩子;多關注學習能力弱的學生;注意個性培養;改善與學生交流方式,注重孩子的特點;對孩子習慣培養給予意見;

  加強習慣引導;要放大優點,淡化缺點;儘量發掘孩子的優點,多給予鼓勵。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通,針對孩子的性格給予教育;如何能體現對每個孩子的關注,是需要思考的問題,教育資源在一個班級內已出現過度集中現象,所以歸根到底,學校仍然是傳統學校。不以批評為主,要表揚鼓勵,多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學生的具體狀況,對症求藥,培養孩子的獨立能力和學習能力;多鼓勵,多交流,學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子,增強自信,培養興趣;希望班主任正確評價每一個孩子,不要對幾個人特別偏愛;多關注細節,多全面發展,少一些譁眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術特長的學生,要堅持長期培養;儘量多鼓勵學生,培養學生自信心;

  五、關於各科學習:

  多讀課外書;高段年級集中優秀教師抓好“優、精、尖”學生培養;老師多明確一些課外的學習內容,最好能非常明確具體,現在有指導,但明確、具體尚不夠;音樂、美術、體育課應該多樣化;英語教學上,在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應是那些尖子,淡化分數,使學生喜歡學校;希望語、數、外主要課程不要經常更換老師;

  六、關於實踐能力培養:

  全面落實“德、智、體、美”全面發展;讓學生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發創造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子瞭解現代工業方面的知識;多做一些思想道德教育,培養孩子的互助能力;希望學校多組織一些如學農等活動,讓孩子親近自然,接近社會;透過學校的引導,讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多開展發展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養與教育。

  七、其他:

  社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力,否則變成家長作業;只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。

建議人:xxx

20xx年x月x日

  家長對學校意見和建議書 篇6

敬愛的學校領導

  您好,我的女兒今天走進這所優美的校園,有幸成為你們的學生,作為她的母親,我想對您說:我們希望您和其他老師,關心我的女兒,關注她的人格和喜好,讓她在學校裡沒有恐懼。

  我們希望您和其他老師,喚起孩子的學習興趣,使她願意學習,喜好學習,喜歡學校生活。

  我們希望您和其他老師,除了使孩子學會基本的知識外,還要有教養,瞭解並能欣賞一些藝術。

學生家長:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  家長對學校意見和建議書 篇7

尊敬的學校領導和老師:

  您們好!

  我的孩子在這裡讀書我很放心,孩子如果不聽話請一定嚴加管教,我們家長一定大力支援!由於孩子大部分時間都呆在學校裡,我們對他在學校裡的表現不是很瞭解,我希望老師能多和家長聯絡,多反映孩子的情況,以便我們共同把孩子教育好。

  由於現在很多孩子都比較懶惰,我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做,幫他們養成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下,我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動,培養孩子多方面的能力,以適應未來的社會生活。(還可結合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記:不可提不能解決的問題,或者敏感話題如收費等,以免給老師留下不好的映像)

  建議學校多組織學生進行社會實踐(當然,這隻適用用於高年級),學校還可以多組織藝術節或讀書節之類的,豐富學生的課外生活。為了培養學生的口才,還可以舉行演講比賽。當然,運動會也可以。平時可以進行小測試。

  社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力,否則變成家長作業; 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。

  感謝學校對孩子的教育與培養,你們辛苦了!

  家長對學校意見和建議書 篇8

尊敬的學校領導和老師:

  您們好!

  我是xx年級3班學生xx同學的家長,非常感謝學校對孩子的培養教育,給了我兒子這麼好的學習環境,讓他能夠在學校這個溫暖的集體裡接受教育長大成人。也非常感謝學校給了家長一次機會,傾聽家的意見,架起家庭——學校溝通的橋樑。下面我們將各們家長對學校的一些意見和建議彙總如下:

  1.我贊同學校禁止學生帶零食進校,但是帶點牛奶、穀粒等在有時放學比較遲,能及時充飢,否則每次回來都喊餓死。但是督導隊員在進校後會翻書包、翻抽屜檢查。畢業班學習任務重,建議是否允許孩子帶點牛奶、穀粒等。

  2.學校教育很好,可惜運動場呢?盼了6年!操場早日建好,多運動。要注重學生的體育鍛煉。學校體育場所、裝置、器具不夠。

  3.建議教師統一著裝。

  5.點心對孩子很重要,望學校下點功夫改善一下。學校點心可否用獨立包裝的(例:麵包),這樣比較衛生。

  6.希望學校對學生的品德教育要常抓不懈,進行雷鋒式的教育,尤其是尊老愛幼方面的教育等。

  7.家長對學校師德師風滿意!願學校的老師能固定。

  8.希望學校多舉行一些有意義的活動,多開展些文藝活動,讓學生多方面發展。

  9.希望學校多種些花,美化校園。

  10.聽孩子說,學校技能科較少,希望多一點。

  11.學校師德師風以投訴評定級別。

  12.形式新穎,多元發展,把江頭中心小學辦成一流名校。

  13.有一個與校領導溝通的平臺;有一個與老師和家長溝通交流的平臺,如QQ群類。

  14.學校門口的交通安全請學校呼籲相關部門多多關注、協助。

  15.看能否每個教室配個擴音器,這樣孩子會聽得更清楚。

  16.希望學校多形式促進教師提高職業責任心。

  17.盼望學校在學業計劃中多增加些德育方面的教材。

  家長對學校意見和建議書 篇9

尊敬的校長:

  您好!

  我離小學畢業不遠了,小學中的生活那麼的有趣,又是那麼的`難忘。在我快畢業之前,想提這兩個小小的建議,希望學校採納:

1、能為學生們上有關安全的一節課,增強學生的安全意識。

2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

  在一次上學的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面,就離大客車大約3米距離衝過了馬路,那輛大客車因為行駛較快,看見有路人就緊急剎車,那位小學生剛才的做法是很危險的,如果那位小學生走慢了,客車司機沒看見那位小學生,那位小學生的後果可能會頭破血流,更嚴重的可能會終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發生過許多血的教訓,這些教訓是極為深刻的,作為一位小學生,應該意識到安全的重要性,而作為一間學校,更加應該教育學生,讓學生的安全意識逐步提高。

  在我們身邊,我經常可以看到我們班的同學拿著什麼《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學,男同學也有看一些暴力的武打片,一些遊戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬於成熟的書籍,對我們這個年齡的階段還不合適,我們應該看一些《十萬個為什麼》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學生。對於那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了。”的確,我們應該讀一本好書,叫個好朋友,它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學,否則,這些同學就會越陷越深。

  以上是我提的兩個意見,如果覺得好的話就希望學校能夠採用。

  祝您工作順利!

  小茵

  20XX年X月X日

  家長對學校意見和建議書 篇10

  1、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下,也可以針對每個學生特點因材施教,希望在這方面下點功夫。

  2、希望學校食堂的飯菜質量有所提升。

  3、把每一個孩子培養成對社會有用的人才。在學校裡不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師,不要把好老師分到小班,往平行班也安排一些好教師。

  4、每週至少放一天假,讓學生有一天休息時間洗洗澡、換洗一下校服,放鬆一下大腦。

  5、對受到處分的同學能否儘快解除處分,消除學生的心理壓力,全身心地投入到學習中。

  6、對英語不好的同學學校能否成立一個英語輔導班,利用一些自習時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。

  7、孩子在課堂上的學習環境不是太理想,有的老師上課聲音壓不過學生。希望老師要提升管理水平和綜合素質,上課要有感染力,知識點要講到位。

  8、誠懇希望學校能給學習差的學生辦一個補習班。

  9、希望學校為學生提供更多的能夠展示進步和才藝的視窗和舞臺。如,辦校報,登載學生的文章。激發學習潛力和動力。

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