【精華】六年級建議書作文集合八篇

　　在不斷進步的社會中，建議書的使用頻率越來越高，當建議書是面對群體時，可以宣傳、鼓動對方去開展某項工作或進行某種活動，具有一定的號召性。還是對建議書一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級建議書作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級建議書作文篇1

　　親愛的同胞們：

　　地球是我們生命的搖籃，是我們共同的家園。可如今，這位親愛的母親卻忍受著一系列的痛苦，樹木被大量砍伐、河流被大量的工業廢水汙染、非法開採礦物資源……

　　我向大家舉一個例子：我國曾有大片綠洲，綠洲有清澈見底的河流、茂密無邊的樹木。可現在它卻成了一個荒無人煙的不毛之地，給我們的地球母親留下了一道深深的傷疤，這不正是自然給我們敲響的警鐘嗎？

　　為了我們親愛的地球母親，我想給各位同胞們一些建議：

　　1、合理砍伐樹木，在傢俱和紙張上節約，多多創造綠化帶。使樹木能更好地造福我們。

　　2、節約用水，隨時關上水龍頭，已防水源流失，減少清潔劑對水的汙染。使水資源不被消耗。

　　3、減少礦物資源的開採，儘量使用再生能源，製造出新的物質來幫助我們。

　　4、不要過多地使用一次性用品，減少白色汙染；不要用塑膠袋，自備購物袋或籃子。這樣就可以減少汙染，環保又衛生。

　　5、不要獵殺野生動物，不要破壞它們的棲息地，不食用野生動物，給它們一個好環境，保持生態的平衡。

　　6、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在公共場所吸菸，不製造噪音，使我們生活在一個舒適的環境裡。

　　我希望這些建議能使我們生活的世界恢復到以前的樣子，甚至更好，讓我們一起保護地球吧！

　　萬城小學六（5）班XXX

六年級建議書作文篇2

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　大家都知道，水十分珍貴，是生命之源。一個人如果三天沒喝一口水的話，就會死亡。可是，現在有許多人都沒有節水的意識，也很少做到保護這份珍貴的資源，有的只是無盡的浪費。一滴又一滴珍珠般珍貴的水，就那樣白白地流走了。有的地區淡水資源十分匱乏，許多幹旱地區水比油還珍貴。很多的家庭，只得清早翻山越嶺去找水喝，所以，我們應該珍惜水資源才對呀！

　　大家是否知道，水也分可飲用水和不可飲用水。我們不能直接喝海水，喝了之後會不停的嘔吐，最後得鹹水症而亡。所以，我們不能寄希望於在淡水被浪費盡了之後去喝海水。許多人都認為飲用水是取之不盡用之不竭的，其實不是，淡水資源只佔水資源總量的百分之五左右，十分稀少。我們應該多多瞭解關於水資源的知識，好好保護這珍貴的資源。

　　我想對水資源的保護提出以下幾點建議，希望可以對改善環境有所幫助：

　　當我們用完水的時候，是否及時關閉了水龍頭？有沒有讓水“嘩嘩”地白白流走呢？水資源是可以二次利用的，如：洗菜水可以用來澆花；洗手的水可以繼續洗其他的物品。淘米水營養豐富，可以用來洗臉……

　　我們也可以盡一份微薄之力，多種些樹和綠色植物，不破壞土地，也是保護水資源的有效辦法。大家都希望這個地球變的更美好，那麼請大家考慮一下我的建議吧，保護水資源，保護我們這個美麗的家園！

六年級建議書作文篇3

敬愛的站長

　　您好！

　　我叫李鳳陽，現在是延慶縣第一小學六年級2班的學生。我經常聽人們談起延慶汽車站，說它是延慶最大的汽車站，為我們延慶縣的經濟建設做出了巨大的貢獻。候車室裡放著整齊的一排椅子，雪白的牆壁，給人一種舒適的感覺。汽車站旁邊還有健身設施，給人們以娛樂，在夏天排隊等車那裡有小涼篷，給人涼爽。但是，我想跟您說幾句心裡話。

　　敬愛的站長，在乘車的時候，經過車站，經常看到停車場上和候車室裡看到到處都是瓜子皮紙屑，有的還堆成了堆。有時候堆的時間長了，汽車站周圍雪白的牆上也被亂寫亂畫，叫人看了刺眼，有的內容還很不健康。我甚至看到一些人在車站裡面大小便，還有網狀物，食品袋更是隨處可見。我想起了《海洋死亡》這本書的描述。我彷彿看到了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的屍體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間湧上心頭。

　　為了能讓汽車站內的環境更美，我向您提出以下建議：

　　1. 在汽車站開展環境保護活動。向乘車的人宣傳保護環境的知識。

　　2. 每天安排一些人員把這些瓜果紙屑及時清除掉，在醒目的位置設立標牌，提醒人們注意公共場所衛生。

　　3. 在汽車站透過廣播、雜誌、貼畫等多種形式來進行宣傳。在視覺聽覺的強大攻勢下，自然讓乘車的人都能認識到汙染環境是可恥的。自願加入到保護環境的行列中。

　　敬愛的站長，讓我們一起行動起來，為建設我們美好的家園而奮鬥！

學生：xxx

20xx年xx月xx日

六年級建議書作文篇4

　　向交通管理部門的建議：杭州作為一座國際化的大都市，發展日新月異，路況越來越好，交通出行方便快捷，選擇多樣化。

　　人們活動日益增多，隨之而來的是交通安全問題日益凸顯。大家一定會注意到：紅燈亮起時，行人，車輛嘎然而止，可是依然有些人騎著車，東張西望，大搖大擺而過，完全無視紅燈。正常行駛的車輛，行人，則緊急避讓，險象環生，很大程度影響了正常交通秩序。有些人過斑馬線，眼盯手機，旁若無人，慢條斯理，看到綠燈閃起，緊趕慢跑，左躲右閃。更有甚者，騎車之人為搶綠燈的最後1秒，和時間賽跑，加速穿越路口，汽車行人則紛紛等待避讓。

　　在路口，我仔細觀察記錄了闖紅燈的情況。正常工作日的早上，發生人次較多，有做小生意忙進貨，滿載而行，節約時間，紅燈時呼嘯而過；送學生的電動腳踏車，因晚起幾分鐘，趕時間到校，顧不上紅燈了；還有的是上班族，揹包，手提包樣樣俱全，紅燈時卻熟視無睹，揚長而去。我覺得，闖紅燈者，究其原因，無怪乎是：趕時間；無視法規。趕時間者，因客觀原因，錯過了時機，只好冒險闖紅燈，偶爾為之，比如送學生，下次他們會注意，早點出門，時間充裕些。做生意進貨，送貨，要合理調配。那些無視法規者，他們闖紅燈習以為常了，有種感覺，紅燈綠燈是為別人準備的，和他無關。

　　其它時間段，則相對少些，路口平安了許多。

　　建議：

　　1，路口安裝闖紅燈記錄機器。杭州現在是科技網路時代，利用人臉識別系統，抓拍闖紅燈者，資訊發至他本人，提醒，警告後，屢教不改者嚴懲不貸。

　　2，加強法規教育宣傳。杭州斑馬線禮讓行人蔚然成風，但闖紅燈者回帶來各種意外。闖紅燈者，現場要學習法規知識30分鐘，還要求其一月內，規定時間來學習，考核。

　　3，低頭族們，請昂首挺胸過馬路，看看眼前的世界很精彩，低頭只會看見自己的腳尖，會失去很多的。現在的紅燈綠燈方式是數字，閃動。能否加些提示音樂，最後10秒開始提醒。過馬路就會有緊迫感。

　　4，利用網際網路技術，建立信用檔案。違章教育不改者，系統將個人信用資訊上傳，留下不良記錄。那麼在任何地方，個人信用都會受限。不再是個自由身了！

　　5，建議斑馬線和紅燈綠燈訊號燈一致，自動變換。可以裝在地上，也不可以投影。增強些色彩，或許會讓更多的人遵守交通規則，馬路更平安，社會更和諧。

六年級建議書作文篇5

尊敬的學校領導：

　　您們好！我已經是一個即將畢業的小學生了。在學校裡已經生活了快六年了，對這裡的一草一木都十分的熟悉。感謝母校的領導和老師們這麼多年的培育！臨別前，我想就學校的情況提出我的幾點建議：

　　一、建議學校組建一支校級籃球隊。今年，我們中國籃球隊又向前邁了一大步。對於我們青少年來說，打籃球既可以鍛鍊身體又可以為學校，將來為國家爭光。

　　二、各班班級的後黑板的牆角應設幾個裝廢紙的麻袋。強調全校師生都應當把廢紙丟到麻袋裡，把積累下來的廢紙賣掉，這樣不僅能使我們的校園環境得了清潔，還能用賣廢紙得到的錢拿去交付學校的電、水費等。

　　以上是我的一點小建議，也許有點天真，不太合理，但有些現象確實需要改善，望學校領導和各位老師們商議商議。

六年級建議書作文篇6

親愛的`同學們：

　　你們好！

　　竹山的堵河是我們的母親河，她用甘甜的乳汁慷慨無私的哺育著竹山一代又一代人。我曾聽爸爸說過，在他小時候，堵河的水清澈見底，還可以看見魚蝦嬉戲的情景。但是，現在的堵河呢？渾濁，骯髒，水面上漂浮著噁心的東西，隱約還能聞見一陣陣臭氣。為什麼會變成這樣呢？是它自己變成這樣的嗎？不！不是！這都是因為人類。在我們生活中經常能看這些想象：有人在河邊散步時，把手中的果皮、瓜子殼、白色塑膠袋隨手扔進了河裡；工廠直接把汙水排放到河裡；人們直接把廢舊電池扔進了河裡；不法分子打魚把化學用品直接撒向了河裡；我們的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的渾濁，表明了她應經不健康了，保護堵河已刻不容緩。為此，我提出以下建議：

　　1.多植樹造林，防止水土流失；

　　2.不往河裡亂扔果皮紙屑，廢舊電池等骯髒物品；

　　3.監督，管理，發現身邊有破壞環境的行為強行制止；

　　4.加強環保宣傳，形成良好的環保氛圍；

　　5.節約用水。用洗菜水拖地、澆花、沖廁所，隨手關水龍頭，迴圈用水。

　　6.收聽、收看、關於保護環境的節目，與破壞環境的想象作鬥爭。。

　　7.禁止工廠直接把汙水排到河裡，引導市民捕魚不向河中投撒化學用品

　　竹山的市民們，我們要珍惜寶貴的堵河水，不能讓堵河最後的一滴水成為我們的眼淚。竹山的人民啊，讓我們攜起手來，保護堵河吧！

六年級建議書作文篇7

尊敬的校長：

　　您好！

　　當您漫步校園時，那地上星星斑斑的紙片是否激起過您作為一校之長的責任心？如果要追溯著一現象的起源，學生不揣冒昧願為老師敘述一番。

　　幾年前，學校是何等乾淨，置身其間，彷彿踏在小徑上，看著公園的湖光山色。綠樹襯托著紅磚，小草使學校顯得高大，每個值日生的辛勤勞動似乎都預示著這種美妙將持續很久。但我也曾發現過草坪上出現的瑕疵——小紙片，可我本著“金無足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過去不起眼的小紙片。

　　雖然現在值日生每天都在作值日，打掃校園，可他們畢竟是學生呀，不能時時刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學生時不時地出現，學校人力資源怎麼跟得上？所以，要治本，每個學生亂仍垃圾是因為他們環保意識不夠強，過於懶惰，學校要從根本上改變學生對亂扔垃圾的看法。

　　可以宣傳綠色校園的美好，呼籲學生保護校園環境，多設幾個垃圾桶。

　　我的建議你能接受麼？