有關保護樹木建議書7篇

有關保護樹木建議書7篇

　　在日新月異的現代社會中，建議書的使用頻率越來越高，建議書在寫作上具有一定的格式要求。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編收集整理的有關保護樹木建議書7篇，希望能夠幫助到大家。

有關保護樹木建議書7篇1

親愛的同學們：

　　大家好!

　　你們留心過校園裡這群無聲的朋友嗎?風霜雨雪，酷暑嚴冬，是她們堅守了校園的綠色;日復一日，春華秋實，是她們見證了xx校區的發展;鬱鬱蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是xx校區的一部分，是她們，撐起了xx校區的藍天綠地。

　　為了更好呵護我們xx校區的綠色精靈，同時也讓同學們彰顯班級風采弘揚班級特色。我們倡議發起以關愛校園草坪為主題的綠色活動。我們的口號是：“傳遞綠色希望，共創綠色校園”。

　　在此，向全校同學發出如下倡議：

　　一、以學辦為單位，在校園裡認領一片草坪，定期進行必要的養護和雜草處理;

　　二、每個學辦想一句相關的口號，製成告示牌，立於所認領的草坪;

　　三、養成良好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見到垃圾主動撿起來。

　　同學們，我們這次倡議發起這次活動，不僅僅是為了保護草坪，也是為了提高大家的環保意識。我們要樹立綠色文明意識，以主人翁姿態，積極參加校園愛綠護綠的行動同學們，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境，讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

　　同學們，讓我們積極行動起來，為創造出一個乾淨、整潔、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量，傳遞綠色希望，共創綠色校園!

　　建議人：

　　日期：

有關保護樹木建議書7篇2

尊敬的市長先生：

　　我是一名六年級的小學生，透過本單元語文課的學習，我深深地瞭解到亂砍伐樹木行為的眼中危害性。

　　造房子，要木材；做傢俱，要木材；一次性筷子。要木材·····世界樹木開始逐漸邊少，雖然植樹運動仍在堅持，但樹木的砍伐量遠遠超過了植樹量。要知道，砍伐樹木將導致一系列的問題，會造成沙漠化地大大增加，沙漠化地區遇到大風，容易形成沙塵暴，遇到暴雨，又可能形成泥石流。宇航

　　員在天際遙望地球的時候，映入眼簾的是一個藍色海水和綠色植被的星。下一次，他們會不會看見的是一個黑色骯髒飽受破壞的星球？總之，對我們的家園非常不利。我們怎能忍心看著自己美好的家園被破壞得一片狼藉？

　　經過調查和分析，我想造成砍伐樹木的原因是：亂用紙，在紙上畫幾筆就扔掉；越來越多人用一次性木製品；許多人都喜歡上了木頭傢俱；這些裡面有的是不必要的。我們現在最重要的就是將樹木的砍伐量降到最低。

　　為了保護樹木，愛惜樹木，我提出了幾條建議：

　　1、加強環保宣傳，增強人們憂患意識。

　　2、環保是一項功在當今，造福子孫的事業，屬啥一們要加強管理度，不能僅是樹個警示牌，掛副標語就行了事！

　　3、持續性，大面積的在街道，社群辦多種形式的環保知識學習班，讓人們感覺到環保就在你我身邊！

　　4、責令工廠處理好工業三廢的問題，這個力度一定得強，者是我們環境汙染的最大殺手！

　　保護樹木需要大家共同努力，希望人們能夠早點意識到破壞綠色的嚴重性，為我們撐起一個綠色的明天！

　　建議人：

　　日期：

有關保護樹木建議書7篇3

北京市環境保護局：

　　地球是我們的母親，是我們生存的家園，它為我們提供了生存的資源和條件，我們也應該對待它。

　　然而，隨著科技的發展，質量和便宜的紙，一次性筷子和樹木給我們的生活帶來了美麗而方便，也給樹帶來了破壞。大量砍伐樹木，使環境付出了巨大的代價，而且對人類的生存和發展構成了巨大的威脅。人們的環保意識很弱，沒有保護樹木的感覺，而且每天都在不斷砍伐樹木，照顧好自己的態度，缺乏主人的精神。為此，我謹提出以下建議：

　　1、倡導使用再生紙和回收筷子，不要使用一次性筷子，保護草和樹木。

　　2、教育公眾不要浪費資源，包括不浪費一張紙。

　　3、加強監督管理，發現環境破壞行為，主動提醒，停止和教育。

　　4、加強環保宣傳，形成良好的環境保護氛圍。

　　作為生活在地球上，我們應該保護地球，保護我們的家園，保護我這個親愛的母親。

　　建議人：

　　日期：

有關保護樹木建議書7篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。

　　20xx年4月7日，全校師生集體出動，用了一整天的時間，在高速公路兩側植下了帶著我們辛勤汗水和無限祝願的樹苗，為我們的家鄉帶來了一抹難得的綠色。同學們，如果這些傾注了我們心血的樹苗遭到人為的破壞，你們答應嗎?最近發現有些村民蓄意盜竊和毀壞樹苗，這種行為不但違反法律法規，而且與社會公德格格不入，同時也為有良知的人們所不恥。

　　同學們，人人爭當愛護樹木，愛護綠色的天使，就要求我們有良好的.自身修養和素質，也更需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。為了保護我們種植的樹苗，在社會上形成愛樹護樹的積極氛圍，學校向全體師生提出以下建議：

　　一、愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。

　　二、主動勸阻破壞綠化的行為。看到破壞樹木的行為時，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。

　　三、積極開展愛護樹木宣傳。不僅自己盡力而為，帶動身邊的每一位同學一起來愛惜花草樹木，同時也要給自己的家長進行宣傳。

　　四、我們在譴責那些毀樹人之外，要勇於把毀樹的壞人壞事向老師和園林部門舉報。

　　同時要求全體老師和同學們能夠愛屋及烏，愛護校園裡的花草樹木，並提出以下建議：

　　一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

　　二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支援和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

　　三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑膠袋、一個菸蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

　　四、支援和參與廢紙、廢塑膠、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。

　　五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

　　老師們、同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩意，一種希望。讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅。

　　建議人：

　　日期：

有關保護樹木建議書7篇5

尊敬的校長：

　　您好!我是學校六年級的學生。我經常在上體育課時發現，一些盆景的葉子被個別不文明的同學拔得七零八落，讓校園變得不那麼美觀，同時也傷害了一個個小生命。

　　大家都知道，任何植物生長都需要時間。校園裡的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經常注意那些同學，植物們將受到嚴重地破壞。日積月累長期下來，植物還沒有長出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個別同學拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會影響我們的學習環境。

　　之所以發生這種破壞植物的現象，我想有很多原因。可能是個別同學調皮，還有可能是因為植物剛好擺放在了同學們的必經之路上……如果不針對這一系列問題提出合理規定和做出相應調整，植物們很快就會面目全非了。所以，我建議：

　　1、把植物擺放在同學們不經常走的地方。

　　2、常常修剪植物，避免新枝葉突出，從而不讓同學們亂拔植物，同時美化了學校的學習環境。

　　3、對同學們進行幾節保護植物的班會課，增強保護植物的意識。

　　4、在全校進行保護植物的宣傳。

　　5、給大的植物周圍上一層比較結實的圍欄，防止同學們踩踏植物的根。

　　6、在校內製定保護植物的要求，鼓勵同學們互相注意，認真做好。

　　這些小小的建議，希望校長參考。如有不當之處，望多多指正。

　　建議人：

　　日期：

有關保護樹木建議書7篇6

濫砍濫伐樹木的工人們：

　　我是一名四年級的小學生，透過這段時間的學習，我瞭解到濫砍伐樹木對人類，對大自然造成了極大的危害。以前是枝葉茂密的樹林，小動物們有了安靜的家園，人們有了大自然清新的空氣。可是，現在呢？綠油油的樹林沒有了，動物們沒有了安靜的家園，我們每天還吸著有汙染的空氣。

　　我們可能素不相識，但我深深地知道你們這種行為，會給整個地球造成巨大的危害性。我之所以給你們寫這封信，是想告訴你們，趕快放下手中的斧子和鋸子。讓我們一起來拯救這個地球吧！讓我們為自己的子孫後代，創造出美好，和諧，無汙染的綠色環境。

　　我們要愛護自己的家園，首先要做到以下幾點：

　　1、不要亂砍伐樹木。

　　2、不要亂倒垃圾。

　　3、不要使用一次性的物品。

　　4、要做好木材的回收和使用方法。

　　5、要積極參加植樹造林活動。

　　讓我們行動起來！撐起綠色的明天。

有關保護樹木建議書7篇7

敬愛的xx：

　　在我家樓後的花園裡，有許多花。

　　前天，我在花園裡玩，看到許多花都開了。有一朵花最為醒目：這是一朵粉色的牡丹花，在夜晚都可以看到它明亮的身影，我最喜歡它了。還有一朵月季花，它是深紅色的，花瓣向後卷著，顯得非常漂亮。另外，還有一些白色的小喇叭花和一些黃色的小野花。我對他們愛不釋手。

　　第二天，我又到花園裡去了。這一次，我不是來玩，而是專門來看牡丹花來了。可是，牡丹花不見了，只留下光禿禿的莖和幾片葉子。我趕緊去看月季花，可它也不見了。我又去看那些小花。它們倒是還有許多，但也比以前少多了。

　　我恨死了那個摘花的人，恨死了那個人所做的一切!如果可能的話，我要去報復他：我什麼話也不說，進門就直奔他的那些花，把他們全毀掉，然後大喊一聲：“你還我的花，你還我們大家的花!”就“砰”的關上大門，揚長而去，留下他自己在屋裡自責。

　　愛護花草，人人有責。我們大家要從我做起，從現在做起，愛護花草樹木，保護我們的家園!

　　農信社風險管理問題及建議

　　農信社風險管理問題及建議農信社風險管理問題及建議符學麗合規已成為農村信用社內部一項核心的風險管理活動，合規風險逐漸成為除信用風險、市場風險和操作風險之外的農村信用社面臨的重要風險。因此，銀監部門的監管重點！

　　建議人：

　　日期：