新教師入職申請書範文

新教師入職申請書範文

  在當今社會高速發展的今天我們會使用上申請書,寫作層面上,申請書下級向上級的行文方式。相信許多人會覺得申請書很難寫吧,以下是小編為大家收集的新教師入職申請書範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  新教師入職申請書1

尊敬的各位領導:

我於20XX年XX月參加工作至今已半年,經過這半年的努力工作和學習,我獲益良多。在思想上,積極要求上進,熱愛學校,在工作上,我努力工作,擔任了藝術設計學院本、專科學生。這七門課的教學工作。這半年以來,在學校領導和同事們的關心幫助下,我成功的實現了由學生到老師的轉變,工作和教學能力有所增強,思想認識也有了極大的提高,現在特向領導提出轉正申請,並對我半年來的情況作以下彙報:

  一、教育教學方面:剛走上講臺的我,深知自己在教學上需要學習的地方有很多,因此我經常聆聽其他老師的教課,從中學習別人的長處,課後與老師交流心得體會,領悟教學的藝術。為了上好每一節課,我認真分析教材,上網查詢資料,根據教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂課。始終堅持做到:潛心教學,上好每一堂課;關愛學生,注重學法指導;刻苦鑽研,注重課堂效率;勤於輔導,注重練習鞏固。

  二、政治思想方面:作為一名黨員,我堅持學習馬克思列寧主義,毛澤東思想、鄧小平理論,提高自身的思想覺悟。在思想上嚴於律己,熱愛教育事業,全面貫徹黨的教育方針,時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己,鞭策自己。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。入職以來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作和學習中,在領導和同事們的幫助下,我會透過自己的努力,克服缺點,爭取取得更大的進步。

  三、其他方面:我積極參加學校舉辦的各項培訓活動,不放過任何一次學習、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的規章制度,按時上下班,不遲到、不早退,入職以來沒有事假和病假。鑑於以上我的表現,向學校提出轉正申請,望批准。

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

  新教師入職申請書2

尊敬的領導:

  我於20XX年9月透過招考分配到xx鎮中心學校工作,之後被借調到xx縣第二中學工作,在校領導和同事們的關心支援下,我成功地實現了角色的轉變,工作得到了實踐鍛鍊,思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要,體會到了做教師的.滋味,懂得了教師的責任,同時不管是學習能力、教學能力,還是專業水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際,特向領導提出轉正申請,並對我三年來的情況彙報如下:

  一、教學方面

  我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法,精心備課、上課、作業佈置批改等常規工作進行了認真的實踐,並在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣,培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時,我還透過反思來加快自己成長,並能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思,不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長。

  二、個人素養方面:

  教書之餘,我自覺學習與教育相關的知識,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養。作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重託,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守學校各項規章制度,團結同事,及時完成學校佈置的各項任務;勤能補拙,尤其是新教師更要勤奮學習,自覺修養,腳踏實地,奮發圖強,樹立遠大理想,努力實現奮鬥目標。

  三、生活方面:

  在生活上,以黨員的標準嚴格要求自己,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,自己能做的事自己做,儘量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生,為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

  經過三年的學習實踐和鍛鍊,我已能做好教育教學的相關工作,在此之際,我鄭重地向上級領導提出轉正申請,請領導給予批准為盼!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

  新教師入職申請書3

尊敬的校領導:

  您好!非常感謝你從百忙之中來翻看我的工作總結,懷揣著對xx的嚮往和對教育的熱愛,我於20xx年8月29日真正成為一名xx人,被分配到小學部四年段工作,在學部領導和各位同仁的關心支援下,工作得到了實踐鍛鍊,思想認識有了極大地提高,成功實現了角色的轉變。感受到了xx的“一切為了孩子”的辦學理念,感悟到了師德師風的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責任,同時不管是學習能力、教學能力、還是專業水平都得到了明顯的提高。在試用期滿之際,特向領導提出轉正申請,並對兩個月來的情況彙報如下:

  一、作為一名教師,從走上講臺的第一天開始,我就立下志願:一定要全心全意、竭盡全力把我的學生教好,於是無論工作多麼忙,我都會經常擠出時間去聽本年段年長有經驗教師的課,認真做好了聽課記錄,以及寫好聽課反思,並和教師積極交流,使自己從中得到了許多寶貴的經驗。認真參加年段的數學集備,領略同事們的智慧,分享自己的想法,使自己的備課能力得到了很大提高。

  二、積極和班主任和教練溝通,透過他們瞭解孩子的成長特點,以及每個孩子的性格和習慣。我認為先要對學生動之以情,然後才能曉之以理,因此課後我經常到學生宿舍去和學生們聊天,瞭解他們的心理動態,特別是對於一些家庭情況比較特殊的學生,給他們多一點的關心,使他們感受到教師的溫暖。

  三、由於接手的班級基礎比較薄弱,針對這一特性,在教學過程中,對於後進生,就需要給予特殊的照顧,首先是課堂多提問,多巡視,多輔導。在課堂上對於他們的點滴進步給予肯定,多予表揚,課後找他們談心,使他們建立自信和激發其學習興趣。最後發動班上的一些優生當後進生的輔導教師,這樣不僅使優生的信心大增,學習更有勁,而且後進生的成績也有所提高,不失為兩全其美。其中四(5)班的及格率從92%增長到97.4%。優秀率從42%增長到44%,四(7)班的及格率從摸底考試的50%增長到68.3%。

  四、教師自身形象素質得到了很大的改進,孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”因此我努力做到以下兩點:

  1、好學上進,不辜負學生

  教好書是育好人的前提。我深入鑽研教材,寫好每節課的調整反思。我認為作為一名新世紀的教師就應該不斷給自己充電,努力讓學生喜歡上課,喜歡學習。同時,作為陪班教師,我努力協助班主任做好本班級工作,在教會學生知識的同時,經常給他們將人文,角他們怎樣做人,怎樣做一個好學生。

  2、尊重學生,不遠離學生

  俗話說:“嚴是愛,松是害,不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護學生,嚴格要求他們,但是實在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。

  兩個月的xx生活,點點滴滴,頓湧心頭,真是一言難盡,始終秉承著“始終抱著感恩的心去為人處世”抱著對學生的感激之心去工作,感到很充實和幸福,因為有了他們,我才發現了自己的價值。

  經過兩個月的學習實踐和鍛鍊,我已做好教育教學的相關工作,在此之際,我鄭重向領導提出轉正申請,望領導給予批准為盼!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

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