教師申請調動工作申請書範文(通用5篇)

教師申請調動工作申請書範文(通用5篇)

  在當今社會生活中,很多場合都離不了申請書,我們可以將自己的願望和請求寫進申請書裡。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的教師申請調動工作申請書範文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  教師申請調動工作申請書1

尊敬的縣教育局領導:

  我是xx縣班老鄉九年一貫制中心校一名普通的音樂教師。xx,男,漢族, 19xx年10月出生於xx省xx縣xx村。2003年9月考入臨滄市師範高等專科學校,藝體系音樂專業,主修鋼琴,對聲樂有良好的修養。2006年畢業後,懷著對邊疆少數民族教育的熱愛和激情,依然參加教師特設崗位考試,並順利透過。同年9月參加工作,2009年轉為事業單位編制,2010年1月被聘為中學二級教師。現在滄源縣班老鄉九年一貫制學校從事音樂教學工作。

  參加工作四年以來,我勤勤懇懇,紮紮實實,將自己所學知識用到教育教學中,特別是節假日的慶祝活動,如“六.一”、“元旦”、“五.四”等節日是我大顯身手的時候,所編排的節目得到學生們的喜愛,同時也得到家長的好評和學校領導的認可。在各種活動中充分挖掘學生的音樂才能,培養了一批批特長生,分別送往臨滄高等專科學校,以及滄源職中舞蹈班。

  愛人,xxx,傣族,現在xx鎮河底崗完小任教,並帶有未滿6個月大的孩子。妻子也是音樂專業,工作又十分認真負責,開學一個月後產假結束就立即投入到工作當中。未滿六個月的獨生子4個月就因工作原因而不能母乳,遠在大理的母親因身體不好,不能來幫帶孩子。所以只好把孩子送回勐撒岳母家。而岳父在2009年2月份查出:癌症晚期。岳父是耿馬縣勐撒城子完小的一名老教師,名xxx,今年 54歲,辛辛苦苦為教育事業奉獻了30多年的他,卻因患了癌症不得不離開他耕耘一生的講臺,離開他心愛的學生,只能與藥物相伴。53歲的岳母,既要照顧87歲的爺爺和生病的岳父,還要照顧未滿6個月大的外孫。身為人子我不能孝敬父母長輩,身為人父我不能照顧孩子,身為人夫我不能為妻子分擔任何責任。工作和家庭讓我心力憔悴,目前的狀況,我既不能全身心的投入到教育教學工作中,也不能敬孝心、不能盡父愛、不能盡夫職。

  尊敬的領導,為了盡到人子、人父、人夫的職責,更好的為人師表。我懇請領導能夠同意我的調動請求,我申請調到耿馬縣勐永鎮任教。

  妥否,請領導批示。

  申請人:

  日期:

  教師申請調動工作申請書2

尊敬的各位領導:

  我叫xxx,男,19xx年8月出生,20xx年畢業於xxx化學與生命科學系化學教育專業,同年參加工作,現在xxx任高三化學教學工作,現任學校團委副書記,為學校20xx年後備幹部培訓物件。

  我於20xx年9月至今,一直擔任班主任工作,併兼職學校行政辦工作,處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。20xxD20xx學年高一(3)班被評為“優秀班集體”,20xxD20xx學年、20xxD20xx學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個人也在20xx、20xx、20xx年多次獲縣級、校級表彰。

  我自從參加工作以來,一直熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校佈置的各項教學任務,教學成果較好。因而獲得了20xxD20xx年度“先進教師”光榮稱號。

  因我的愛人xx在xxx中學擔任高三化學教學工作,夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能託付給遠在xx的父母照管著,生活上頗為不便。 20xx年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會,並通過了試講。

  在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月裡,天空中飄泊著零星的朵朵遊雲,雨後天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行,永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的“家”裡。

  再此,我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活上的後顧之憂,支援鼓勵我將教學工作搞得更好,著重考慮我們的請求,將我愛人的工作調動到xxx。貴校是一所出類拔萃的學校,是許多人夢寐以求的理想歸宿,是有志者展示精彩人生的大舞臺。

  如果學校同意了我的申請,那麼,我堅信,不用在xx和xx往返奔波的我們,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創造出更好的教學成果,為xxx乃至xx教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。

  此致

敬禮!

申請人:

  日期:

  教師申請調動工作申請書3

尊敬的中心學校領導:

  您好!

  我是紙廠小學教師,在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來,校領匯出於對我的培養和觀察,讓剛踏上工作崗位的我先後從事一年級和二三年級的語文教學及班主任工作,在工作中我得到了很好的鍛鍊和發展。在工作上我服從領導的安排,工作兢兢業業,與同事和睦相處,恪盡職守,盡心盡力做好本職工作,並積極參加各類活動,取得一定成績的同時也得到校領導及師生,家長的一致好評。我家雖住在補者,但由於交通不變離紙廠較遠,可兩年來我從未遲到早退,但我無怨無悔,因為我知道教育的意義在於奉獻。

  我今年7月份結的婚,愛人在羅平工作,我們又住在羅平,可我在馬街工作,考慮到以後照顧孩子,而紙廠交通又不便利,離父母家又較遠,會給以後的工作和生活帶來諸多不便,所以我希望能夠在不影響工作的情況對工作地點進行適當調整,調住離家較近的,這樣也有利於我把更多的精力用於工作,為本系統多做一些貢獻。

  因此,請求領導考慮到我的實際困難,同意我的工作調動。謝謝!

申請人:

  日期:

  教師申請調動工作申請書4

尊敬的縣教育局領導:

  申請人:刀xx,女,1971年11月出生,xx縣xx人,大學專科學歷,現在xx中心小學工作;於1993年9月參加工作,1993年9月至1997年7月在xx鎮團結村xx小學工作,1997年7月調至xx中心小學工作,至今已在山區工作21年。 本人自參加工作以來,遵紀守法,遵守校紀、校規,團結同志,服從領導的安排,愛崗敬業,認真做好各項工作,能按時、按質、按量完成學校佈置的各項工作任務。

  我患有類風溼性關節炎,因長期服藥,每月要到縣醫院進行一次檢查,又因節假日週末要到平原家中照看女兒,經常往返於平原與xx之間,對於病情康復非常不利,還無意間加重了病情;丈夫在縣農業局上班,我們夫妻長期兩地分居,現在女兒年僅9歲,在縣一小讀書,照看女兒成了我們家的一件大事,我們為此傷透了腦筋,實在沒有別的辦法,為解決家庭實際困難,免除後顧之憂,更好的.投身工作,特向領導提出申請,請求將本人調到xx縣職業高階中學從事後勤工作,懇請領導給予批准。在此深表感謝!

  此致

敬禮!

申請人:

  日期:

  教師申請調動工作申請書5

尊敬的領導:

  你們好!

  首先感謝領導們在百忙之中審閱我的申請書!我叫xx,從小就生活在經濟開發區(原xx),在這裡我讀完幼兒園、小學、初中,我深深地熱愛著這裡。

  xx年xx月我以xx市第xx名的成績考上了教師編制,選崗來到xx。一來到xx就擔任x班主任,從事迴圈教學工作,第四年的時候,由於表現突出被留任在初三。在學校領導和各位前輩的幫助下,我迅速的成長著。我兩次被評為"xx鎮優秀班主任",獲得"xx教育獎勵基金",20xx年3月又被評為"xx市教壇新秀",在校領導的要求下現在正在申報"xx市教學能手"。我積極指導學生習作,目前已有10多篇文章在《xx教育》《關心下一代週報》《語文導報》《作文週刊》《創新作文》《作文之友》《初中語文一點通》《農村孩子報》等報刊雜誌發表,還有50多篇學生習作參加全國、xx市、xx鎮競賽獲一、二、三等獎。本人也積極撰寫論文,目前發表、獲獎論文5篇,其中兩篇獲全國中語會一等獎,兩篇獲xx市二、三等獎,一篇發表在國家級刊物《中國基礎教育研究》。

  在學習進修上,我積極要求進步。教育局要求的教師基本功考核除藝術類達到B類,其餘全部達A類。我積極響應教育局、教育辦公室、學校的號召,踴躍參加各類活動,我最近參加了市局組織的WORD、PPT、EXCEL、電子白板等相關網路培訓並且都獲得了市局頒發的合格證書。在學歷提升方面,我同樣積極要求進步,在xx年xx月份的在職研究生全國聯考中,考取了xx師範大學。

  我家在xx鎮上距離xx中學較遠,工作4年來,兩地奔波的我從未遲到早退。在兩年初三的日子裡有時即使是週末也放棄與家人團聚的機會,但我無怨無悔,因為我深深地熱愛這份工作同時我也知道教育的意義在於奉獻。

  父母年齡漸漸大了,自從上次父親生病住院後,想要調動工作的念頭就更加強烈了。xx年父親在xx醫院手術,遠在xx的我心裡充滿了掛念。自古以來"忠孝不能兩全",在父親生病期間,沒有辦法的我只能選擇對工作"忠"。學校領導體諒我,讓我週五下午提前一小時離開,匆匆忙忙趕到xx的我,看到父母為了替我們省點錢吃苦的樣子,心裡非常不是滋味。剎那間求學期間的很多往事被記起:爸爸在xx碼頭扛水泥的身影,媽媽在化工廠連續工作18個小時的情景,妹妹在大學勤工儉學,我上學期間發xx單頁狼狽躲避城管、烈日炎炎下站在婚紗店門口,幫助婚紗店宣傳、為了賺取一個小時7元錢的費用,騎著破舊的腳踏車來到xx郊區……種種的種種,是因為家庭的貧困。現在我跟妹妹都有了工作,有了各自的家庭,我想報答父母的時候到了,俗話說"父母在不遠行",我想要就近照顧雙親。所以,希望能夠在不影響工作性質的情況下,對工作地點進行適當的調整,儘可能距離住家近一點,這樣也有利於把更多的精力用於,為本系統多做一些奉獻。

  因此,請求領導考慮到我的實際困難,同意我調到開發區。謝謝!

  此致

敬禮!

申請人:

  日期:

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