實用的入隊申請書四篇

　　在如今這個年代，我們會使用上申請書，利用申請書我們可以表達自己的願望和訴求。大家知道申請書的格式嗎？下面是小編整理的入隊申請書4篇，希望能夠幫助到大家。

入隊申請書篇1

　　基本情況：

　　1．人員情況：

　　小學教研室共有教研員12人。其中語文3人，數學3人，英語、思品、社會、自然、勞技、幼教各一人。今年暑假將有兩人退養。小學教研室屬

　　缺編執行狀態。

　　2．工作情況：

　　本學期可謂多事之秋。“非典”打亂了我們正常的教育教學工作，儘管如此，我小學教研室的教研員在中心的正確領導下，團結協作，為打贏抗擊非典的戰役，堅守崗位，自覺創新，做好各自的本職工作。

　　加強學習：小學教研員除完成中心要求的學習任務外，都在自學教育教學理論，學習課程改革精神，學習課程標準，學習培養學生創新精神和實踐能力的指導意見，不斷更新教育觀念，做政治、業務讀書筆記。特別是“非典”時期，教研員系統的學習教育教學理論，總結教研經驗和規律，制定今後教研的方案。為今後的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎。

　　集體下校10所（園），視導聽課120節，其中優等課55節，佔%，良好課63節，佔%，不合格課2節，佔%。

　　共組織教研活動100餘次，形式有：新教材培訓；教材分析；研討課；課題研究；專題講座；教師培訓、業務員長培訓及在這個特殊時期，準備及指導部分優秀教師做抗“非典”電視講座的內容安排、分發有關提高教育教學質量的文字材料等。

　　準備了召開表彰區先進教研組的會議材料。渤油一小開展教研活動的先進經驗、各先進教研組精彩的教研片斷、學校領導的得體的教研評價，必將帶動和影響全區各級各類教研活動的規範、紮實的開展。

　　完成了課程改革的推動工作。

　　思品、社會學科圓滿

　　完成了“天津市培養學生創新精神和實踐能力”觀摩研討課的任務。

　　組辦二—五年級學生學法指導班。

　　組織五年級學生參加市小紅花競賽，成績較好。

　　進行期末質量的監測安排，對統檢科目進行命題。對各年級的單元練習捲進行命題。並進行教學分析。

　　（10）出版了《塘沽區幼兒園優秀活動設計彙編》。

　　（11）認真做好各幾個各類的課題研究工作。

　　（12）協助教育局督導室搞好學校的督導工作；與教育中心各科室協調，搞好工作。

入隊申請書篇2

　　尊敬的高球飛虎隊：

　　接到笑隊的微信，說按照慣例，你得寫一份入隊申請書，28號的月例賽帶上。莫名的就緊張了，好嚴肅、好正式啊，想起了年輕時入團入黨時的感覺。

　　認識高球飛虎隊是從新浪部落格上，特別的名字，富有個性的部落格頁面，讓人印象深刻是他們嚴密的組織管理，活躍融洽的氣氛，好玩兒的虎名，隊員之間深厚的感情，還有對公益慈善的投入。他們除了長期定期去敬老院看望老人，送物資、唱歌、做志願者外，還積極參與了各種各樣的慈善活動。

　　感覺自己好像早就是飛虎隊的一員了，因為這兩年參與了飛虎隊很多的活動，結識了每一位隊員，笑面虎、老虎、猛虎、馬虎、威虎、黑虎、霸天虎、西北虎、雷老虎、矮腳虎、跳跳虎、天翼虎、壁虎、笑面虎、唐伯虎、插翅虎、門墩虎、文虎、秋老虎、靠山虎，當然還有最最熟悉的推薦我加入飛虎隊的燕尾虎。

　　從1993年第一次打球差不多20個年頭，我熱愛這項運動，以至於曾經把高爾夫變成了工作和生活並執著於無休無止的揮杆、改動作、練球和對杆數的追求中。因為身體有恙，20xx年後兩年的'時間裡，高爾夫幾乎從我的生活裡消失了。再拾球杆回到球場，儼然是高差點的初學者，然而我卻體會到從未有過的開心，前所未有地享受到高爾夫的帶來的快樂。這種超越也許是源於慢下來停下來後對生命的思考，也許是源於周邊像飛虎隊一樣早就先知先覺明瞭生命意義的朋友，記得有一次猛老師說“我們追求的是大家在一起的快樂和對別人的關愛與幫助”，我特別理解和認同。

　　與大家相識到熟悉的日子，是非常愉快、融洽和快樂的，可以說得出的記憶深刻打到後九捨不得結束的球大都是跟你們在一起的。今天重新拜讀了燕尾虎的部落格，從中看到了自己，也看到了自己與飛虎隊的點點滴滴，就像飛虎隊的部落格裡所說“在這個組織，我們的生活多了許多新的內容，希望能延續到我們長杆短杆入庫，吹牛漫步南山，還有這幫朋友。這就是飛虎隊的目的，這也是一種修行”

　　我願意加入飛虎隊，與你們一起修行。請批准。

　　此致，

　　敬禮！

　　小強（布老虎）

　　20xx年5月28日星期二

入隊申請書篇3

　　隊組織：我叫xxx，是一年級(4)班的小學生。每當看到高年級的大哥哥大姐姐們胸前飄著鮮豔的紅領巾時，是多麼的嚮往。我決定要做一個德、智、體全面發展的好學生，尊敬師長，遵守學校紀律,努力學習，認真完成作業，愛護公物，團結同學，積極參加學校的各項活動，爭取以實際行動拿到更多的紅五星，早日加入中國少年先鋒隊，成為一名優秀的少先隊員。此致敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日