初中生入團申請書範文（精選10篇）
初中生入團申請書範文（精選10篇）
在人們越來越重視發展的今天，很多場合都離不了申請書，寫申請書的時候要注意內容的完整。那麼一般申請書是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中生入團申請書範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生入團申請書 篇1
敬愛的團組織:
今天我鄭重地向團組織提出申請，要求加入中國共產主義青年團。
中國共青團團員是中國工人階級的有社會主義覺悟的先鋒戰士。做一名團員必須樹立堅定的共產義信念，準備為團和人民的利益犧牲個人的一切，在長期的學習過程中，我的態度逐漸明朗化，並且透過對自己信念，毅力有意識的鍛鍊，我的願望日益迫切，那就是我要獻身於社會主義事業。更好地為人民服務。在革命戰爭年代，團員意味著流血，犧牲;在和平建設年代，團員意味著吃苦在前，享樂在後。
共青團是黨的忠實助手，是一所馬克思主義的大學校。在這座共產主義的大熔爐裡，培養了一批又一批共產主義戰士黃繼光、雷鋒、張海迪式的人物。
加入共青團是我多年的夙願。以前，我一直想加入共青團，但我將自己同那些優秀共青團員比較時，就感到自己缺點很多，相差甚遠，因而沒有勇氣提出請求。近年來由於團支部的熱情幫助，我逐漸認識了自己身上存在的缺乏堅忍不拔的毅力，經不起批評、受不起委屈等缺點，開始有所進步，我衷心感謝團組織對我的關懷和幫助。
我決心再加入團組織以前，以共青團員的標準嚴格要求自己，以優秀共青團員為榜樣，刻苦學習，不斷提高自己的思想水平與認識水平，爭取做一個完全合格的共青團員。
我再一次請求團組織接受我的入團申請，我決不會辜負團組織的期望。敬愛的團組織，投入您的懷抱，若水之歸海，我才能實現自我，成為一滴水不幹枯的水珠。請允許我再一次表達我誠摯的願望，請相信，我會為社會主義事業奮鬥終身。踏踏實實際上地做一枚螺絲釘，在平凡的崗位上奉獻自己的一切。
申請人：xxx
20xx年7月18日
初中生入團申請書 篇2
尊敬的團支部：
我透過團章的學習，團員同志的教育，知道中國共青團是領導青少年的先進組織，是廣大青少年在實踐中學習共產主義的學校。對青少年有著深遠而積極的影響，是青少年邁向21世紀的光明道路。
我透過初中一年多的學習，明白到只有入團才能成為一名優秀的學生，才能使自己的初中生活過得更加充實、有意義。
本人熱愛學校，熱愛班級體。能夠做到尊敬師長，團結同學，遵守〈〈中學生日常行為規範〉〉和〈〈中學生守則〉〉。在班上擔任音樂科代，對工作認真負責，督促同學做好勞動工作，協助老師解決一切問題，起模範帶頭作用。積極舉手發言，課後認真完成老師佈置的作業，在家複習當天所學知識的重點、難點。遇到困難時，積極、主動去面對，儘自己的所能去解決。本人成績良好，本人還積極參加各種活動，曾參加廣州市鋼琴比賽(青年組)第三名，現在，鋼琴已經考了7級，準備在寒假考8級。
希望團支部批准我加入中國共青團。如果我被批准，我決心遵守團的紀律、團的章程，執行團的決議，吃苦在前，享受在後，做一個名副其實的共青團員，繼續努力，爬上最高峰。如果我未被批准，我決不放棄，補足自己的缺點，接受的考驗，爭取早日入團。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年7月18日
初中生入團申請書 篇3
敬愛的XXX校團委：
我鄭重向團組織申請，要求加入中國共產主義青年團。
中國青年團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，地力的助手和後備軍，是培育青年學習先進思想，具有四有五愛品質的大學校。正因此這樣，我更應該爭取加入中國青年團。
我是初二（2）班的'學生陳加裕，上課遵守紀律，不搞小動作，上學從來沒有遲到過，沒有缺席準時到校，年年被評為全勤生。在校尊敬老師按時完成老師佈置的作業。本人在德、智、體、美、勞全面發展的學生，成績在班上屬於中上水平，平時虛心學習，遇到不懂的問題就問老師，師生之間相處融洽，在父母的眼裡是個好孩子，經常幫助家裡減輕負擔，幫家裡做家務。
現在我向團委申請：我一定用實際行動積極加入共青團，請考驗，請批准。如果我被批准了，我決心遵守團章，執行團所制定的任務。遵守團的紀律，制行團員義務，參加與支援團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模範作用，為四化貢獻力量；如果我一時未被批准，我會以樂觀的心情去對待，決不灰心。以失敗作用奮鬥力量；努力創造條件爭取，再次向共青團的大門前進。
請團支部審查附上內容，給我信心和一個機會吧！
此致
敬禮！
申請人：XXX
日期：
初中生入團申請書 篇4
敬愛的團支部：
現在的我已經是一名初中生了，思想境界和意識已經不再是小學時期的那個我了，我感覺自己的認識和理解都已經提高到了一個新的層次，我覺的我應該接受更大的任務和承擔更多的責任了，初中生標準的入團申請書範文。
初中的我已經意識到加入到中國共青團是一件很必要的事情了，我不能再等了，我只有向團組織申請，希望能夠得到團組織的批准。
中國共產主義青年團是一個先進的集體，能成為中國共產主義青年團的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產主義青年團領導著青年，培養出先進的青年，使一批又一批的人才湧現，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。
中國共青團是黨的助手和後備軍，是黨聯絡青年的橋樑和紐帶，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。中國共產主義青年團在中國共產黨領導下發展壯大，始終站在革命鬥爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的程序中發揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨幹。
本人知道共青團是一個先進的團體，只有新一代青年才能加入共青團，我認為我自己已經達到了入團的要求，共青團對我起到了約束力，能使青年團結一致，加強組織性和紀律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年團。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期
初中生入團申請書 篇5
敬愛的學校團委：
你們好！
自從上初中以來，共青團這個熟悉的名字時常在我耳邊迴繞著，我多麼希望能加入這屬於青年人自己的組織—共青團。現在，我已經是一名初一的學生了，對共青團已有深入的瞭解，著都要多虧於團組織和團員同學的教育和幫助。我更認識到作為跨世紀的青年必須積極爭取加入中國共產主義青年團。
共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和後備軍，是培養青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。我，作為跨世紀的青年中的一份子，在不久將來，將肩負起建設祖國的重任。我要從現在開始不斷地鍛鍊自己，為祖國的將來而積極奮鬥。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。
我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批准。如果我被批准了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模範作用，為“四化”貢獻自己的全部力量；如果我一時未被批准，我也決不灰心。因為可能是我自己還未到團員的要求，但我會更加嚴格要求自己，繼續接受考驗，繼續創造條件爭取。
希望團委組織可以批准我的申請。我隨時準備著迎接新的挑戰，並以實踐來證明我自己。
此致
敬禮
申請人：xxx
時間
初中生入團申請書 篇6
尊敬的校領導：
中國共產主義青年團是青年中的先鋒隊，是接受共產主義教育的學校，是中國共產黨忠實的後備力量，在它的幫助教育下，我們能夠成為熱愛祖國、忠於人民，有知識、守紀律，體魄健壯，勤勞勇敢，朝氣蓬勃，不怕任何困難的共產主義接班人。所以，我志願加入中國共產主義青年團。
我在平時閱讀過一些關於中國共青團的書刊。認識到共青團是青年群眾的先進組織是中國共產黨的好助手和後備軍，是一個有紀律的組織因此我應該加入共青團。我想學校團委申請，加入共青團，請學校團委考驗及批准。
在假日共青團後，在學校團委的教導下，嚴格要求自己刻苦鑽研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課。不開小車，不亂說話，遵守薛蕭的規章制度，認真完成 老師佈置的任務，培養自己高尚的情操。做到德智體美勞全面發展的社會主義發展的新一代接班人，我一定要擁護中國共產黨履行團員的義務。
植入初中後我思想上要求進步的願望變得非常迫切，當我看到同學們佩戴閃閃發光的團徽，心裡就羨慕不已，這一切是我對團員產生了敬佩之情，和學習他們的要求，於是我主動參加了團章的學習小組，學習團的基本知識，進一步明確了共青團的性質和宗旨，我加入共青團的願望變得更加強烈了。真因為如此，我要努力的爭取加入共青團，我向團委申請，我會用自己的實際行動去積極的爭取以及時加入共青團。
在我的求學過程中，我一直是"校三好學生"，"優秀學生幹部"稱號的獲得者，並順利加入少先隊。參加工作後，我兢兢業業，任勞任怨，努力學習，並且得到了領導的認可，成為單位的骨幹。在學習和工作中，我逐漸樹立了馬克思主義的群眾觀點，我認為群眾路線是一個根本的工作路線。無論在什麼地方，我都要求自己和工人們融為一體。就是這樣，在平凡的生活中我總是嚴格地要求自己做得更好一點。我會一如既往地堅定自己的理想和信念，認真做好自己的每一項工作，踏踏實實地向自己的目標前進。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
初中生入團申請書 篇7
敬愛的團組織：
我是一名普通的初中學生，同每一名青年人一樣，有著理想和抱負，嚮往著美好的未來，而這開始都需要有一個指路的標燈，團組織就是青年人前進道路上的航標，所以我迫切要求加入共青團組織。
中國共產主義青年團是中國先進青年的群眾組織，是學習共產主義的學校，是中國共產黨的有力助手，中國共產主義青年團是偉大領袖親自締造和培育的，它在不同的條件下，各個歷史時期都有著自己的任務，四化建設中它將是長征的英勇突擊隊，它彷彿是一個大熔爐，有志向的青年人都應在這個大熔爐中鍛鍊成長。回顧共青團的成長曆史，無不感到自豪和驕傲。抗日戰爭、解放戰爭，共青團員始終戰在最前列，始終不懈的捍衛著的偉大旗幟，完成這崇高的職責。因此要把自己培養成為一個有社會主義覺悟、有文化的勞動者，熱愛祖國、忠於人民、有知識、守紀律、體魄健壯、勤勞勇敢、朝氣蓬勃、不怕任何困難的共產主義事業的接班人就必須加入共青團組織。遵守團的決定，承認團的章程，履行團的義務，執行團的紀律，服從團的決定，保守團的秘密，按時交納團費是做為一名青年的準則。我決心從各方面嚴格要求自己，工作踏實肯幹，積極要求上進，做一名名副其實的共青團員。
申請人：xxx
XXXX年 X月 X日
初中生入團申請書 篇8
敬愛的團支部：
我是一名初一學生，我志願加入共青團，我想在優秀的組織中進步、成長，共青團能給我思想上的正確指導，我希望我的初中生活能是“回首來時路，步步皆精彩。”
初中一年，我從未放鬆過自身的學習。因為學習永遠是這個社會的主旋律。面對日益嚴峻的競爭形勢，只有不斷充實知識能量，才能在社會中脫穎而出。所以，我始終把生活的中心放於學習上，並以此去設定一個個階段性的目標，然後努力地取得優異成績。
而作為一名新時代青年，僅僅懂得學習是不夠的，還需要有實踐的能力，能將知識轉化成力量。因此，我的座右銘是“格物致知，知行合一”。我不再一味地為成績而盲目學習，而是把學習看作一種樂趣，認真地將知識學入心中。並不斷思考所學知識的本質與如何進行實際運用。
儘管古語有云：“學海無涯苦作舟”，但我有了“格物致知，知行合一”的認識後，則以學為樂，而非苦。每當我解決新問題，獲得新知識，我都會為之興奮，充滿了喜悅。這就是學之樂趣。因為有樂，主動學習就成了自然的事，有趣的事，日積月累地就能收穫大量新的認知。正因為如此，我收穫了“優秀三好學生”等榮譽稱號。
學習之餘，我還積極參加學生活動工作。學生事務雖然很繁瑣，但如今作為資訊委員，我始終熱衷於工作。因為除了本身外，我還承擔著一份責任。處其位，謀其職。從小，父母、老師就教導我要做一個有責任感的人。因此，我盡心盡力地完成每項工作，熱心服務同學。
回首過去的工作，曾為學委的我，積極配合教務員、老師完成各項教學安排、教學任務，幫助同學解決學習上的問題。辛勤的付出，讓我收穫了真實的體驗，同學的友誼等幸福的回報。
在思想上，我涉獵各類書籍課程，從書中汲取無盡的知識，以不斷充實自我、提升思想覺悟、堅定理想信念。另外，我還參加了義務獻血，以回饋社會。另外，我的生活多姿多彩，在享受初中生活的同時注重發展德智體等各方面。我的興趣愛好廣泛，喜歡聽古典音樂，喜歡博覽群書，尤其是關於科技與哲學。體育方面，我擅長足球，乒乓球，羽毛球，經常參加體育活動，鍛鍊身體。
驀然回首，我覺得自己很幸運，也很幸福。因為有許許多多的人支援我、理解我、幫助我，讓我瞭解到共青團這個優秀的組織，我衷心地感謝他們。
憧憬未來，我要努力，我要飛翔，我要讓我的鴻鵠之志成為輝煌的現實。
請組織批准我，讓我以一個團員的身份為社會做出貢獻！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生入團申請書 篇9
敬愛的團組織：
作為一名中學生，我對自己在思想上的要求非常嚴格，能夠接受團組織的教育和教導，聽從上級團委的指揮，對於加入團組織有著較高的熱情。同時我深知團組織的嚴肅性和先進性，因此我經常對自己有較高的標準，進行自我的審查和批評，希望能夠早日加入到團組織當中。在學習上我能夠刻苦鑽研，在生活上能夠與同學們打成一片，在學生群體中間有著較大的影響力。
如果我能夠有幸加入到團組織當中，我一定盡力發揮自己的優勢和特長，在團組織的活動和工作當中不遺餘力地進行奉獻，希望能夠讓團組織的明天越來越好。如果我沒有能夠進入團組織，我絕不會退縮和停滯不前，而是繼續自己的發展和成長，強化自身以達到團組織的要求。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生入團申請書 篇10
敬愛的團支部：
我是初一xx班的一名學生，在班裡我擔任班幹部的工作。我申請加入共青團!
自從下定決心要入團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，並且積極進取。我認為自己具備了團員的標準。因此申請加入共青團。
中國共產主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優秀的共青團員，我們必須嚴格執行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處，爭當青年團員的模範。首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟初，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢於同不良習氣做鬥爭。其次、要有良好的作風和品德，做到。遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。學習認真，完成作業及時，善於吃苦，能刻苦鑽研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。
要端正思想，提高思想覺悟水平。積極參與學校組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。
此致
敬禮!
申請人：
2020年XX月14日