文學社申請書範文400字

文學社申請書範文400字

  在市場經濟發展迅速的今天,我們都會用到申請書,不同的使用場景有不同的申請書。寫申請書真像想象中那麼難嗎?以下是小編整理的文學社申請書範文400字,希望能夠幫助到大家。

  文學社申請書1

尊敬的xx老師:

  您好!

  我是xx市一中高二年級xx班的學生,xx縣xx人。

  以前,我聽說過xx文學社,但不甚瞭解。後來,我透過看《xx》報,再加上從網上了解,我決定要加入xx文學社,力求用自己的努力為文學社貢獻一份力量。

  文學,乃是一個民族的靈魂。一個國家,一個民族沒有了靈魂,就如同一個機器人,受別人擺佈,寄人籬下。

  xx,是xx省第一大縣,但並不是第一大富縣。xx縣是貧困縣。首先,交通不便是制約xx發展的客觀條件。xx俗有"銀xx"之說,資源十分豐富,礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。

  人的思想,對社會存在能產生極大的影響。由於xx縣人口多,素質教育搞不上去,導致鎮雄總體教育水平不是很高,這是制約鎮雄發展的重要因素。文學,可以促進一個地方的教育水平的提高,提高人民素質。

  我申請加入xx文學社,我服從文學社的一切安排,遵守文學社的章程。我願在社員中積極組織投稿,發動宣傳組織追求理想,追求進步,願意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學加入文學社。

  此致

敬禮!

  申請人:

  20xx年xx月xx日

  文學社申請書2

學校文學社:

  我是X班的X,今年X歲。現是班中一名普通的學生。

  進入xx年,作為21世紀的學生,我對祖國和人生充滿希望。更想透過加入學校組織社團,增加自己的社會實踐能力。

  文學社是優秀學生交流思想和互相學習的組織,如果我能順利進入校文學社組織,我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用,並在其中鍛鍊自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神,用科學發展觀武裝自己,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

  文學社是能夠代表我校文學水平的組織,由於我愛好文學,如果能順利加入校文學社組織。我會利用自己的文采,透過文學社這個平臺,謳歌我們這個時代的風采,提高我們學校學生的形象,抒發我們年輕一代的心聲。

  可以說,我加入文學社就是為了完成上述願望。當然,以我一己之力是難以達成心願的,我希望愛好文學、又熱心於公共活動的同學們能加入到我們這一行列。因為,這是新世紀的要求,時代的'脈搏,社會的呼聲。

  同學們,讓我們一起奮進吧!

  但是,如果我未能加入文學社是否就代表我的願望都成泡影了呢?

  不!我肯定地回答:不!

  我未能加入文學社說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強。我會不斷自我鍛鍊,繼續前進。

  因為,我深深知道:二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神。

  但願文學社能給我一個機會。

  此致

敬禮!

  申請人:

  20xx年xx月xx日

  文學社申請書3

尊敬的xx文學社領導

  您們好:

  xx文學社是我xx電廠文藝愛好者自主組建的一個文學團體,它主要以培養寫作、書法、繪畫等文藝人才為主,是所有喜歡文藝的基層員工藝術的天堂。它給了我們文藝朋友們互相學習互相探討的機會,相互之間共同提高。

  我叫xx,是xx車間的一名普通職工,xx年7月入廠參加工作,現在班組處於外操崗位。由於在大學學習的日子裡,曾經和上屆系宣傳部長有過數面之緣,在一個偶然的機會里,發現了我的繪畫的內在潛質,並激活了我的藝術天性,開啟了我的藝術生涯的大門,讓我深深的喜歡上了繪畫。並在不斷的努力下,在大二學年,有幸競聘上了系宣傳部部長的職務,不但使我的繪畫生涯得以升級,還把我的心靈體會奉獻給更多的人,讓我在學校裡的藝術生涯,成功的過渡到下一級同學,使學校藝術得以延續。

  藝術是人的抽象思維具體化、表面化,繪畫是將我們日常所見到亮點,思想的儲存,體現在紙張上,讓大家共同欣賞自己美麗的體會。我愛美術,是美術給了我工作之餘,放鬆心情,感受世界的另一個通道,所以我真誠的想加入我廠晨星文學社美術部,希望協會領導能夠批准。

  如果我有幸能夠加入貴協會,我會盡自己所能,在工作之餘,發揮自己的特長,給協會作出自己的貢獻,積極向各位老師傅請教學習,和各位美術愛好者共同研究探討,共同在藝術的海洋裡暢遊:加入我沒有被批准,那可能是我的懇求不夠真誠,認識不夠深刻,繪畫技術不夠精湛,我會繼續努力,絕不放棄自己的愛好,爭取早日能夠加入晨星協會這個大家庭。

  希望各位領導能夠批准!

  此致

敬禮

  申請人:

  20xx年xx月xx日

  文學社申請書4

尊敬的文學社指導老師:

  您好!我是xx班的語文課代表,叫xx。今天,我懷著一份緊張而又激動的心情,向您傾訴一份久積心頭的思緒。

  還沒有進入二中,我便時常從各種報紙、雜誌上讀到同學們的習作,從那時起,“龍洲文學社”這個名字在我心中打下了深深的烙印,一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學校後,我有了更多的機會接近和了解文學社。閱覽室裡,文學社員在知識海洋中遨遊;演講臺上,社員們意氣風發,揮斥方遒;頒獎臺上,社員們臉上更有一份自信與驕傲,我被深深地吸引了。

  從小學開始,我就熱愛讀書,也常常被書中的人物與情節打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千,羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已,忠誠的革命戰士保爾柯察金那不屈不撓、堅持到最後一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人,最寶貴的是生命”那一段話語時,心中彷彿注入了一股剛強的力量。

  是的,是書給了我力量,是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活,這些年,我寫了十多本厚厚的日記。在小學組織的作文競賽中我三次獲得一等獎,在全市中小學生徵文活動中,我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是,我的作文還從來沒有在報刊上發表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道,這次文學社面向全碗招收的社員很少,但我希望您能給我機會,給我信心,給我力量。

  此致 

敬禮

  申請人:

  20xx年xx月xx日

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