中學生入團申請書範文(精選11篇)
中學生入團申請書範文(精選11篇)
當下市場經濟活躍,交易頻繁,申請書與我們的生活息息相關,利用申請書我們可以表達自己的願望和訴求。寫申請書真像想象中那麼難嗎?以下是小編為大家收集的2020中學生入團申請書範文(精選11篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
中學生入團申請書 篇1
敬愛的學校團委:
我本人自願加入中國共青年團。
我在平時閱讀過一些關於中國共青年團的書刊,認識到中國共青團是青年群眾的先進組織,是中國共產黨的好助手和後備軍,是一個有紀律的組織,因此我應該爭取加入共青團。
進入初中後,我思想上要求進步的願望變得非常迫切。當我看到同學們佩戴閃閃發光的團徽,心理就羨慕不已。我向學校團委申請,加入共青團,請學校團委考驗及批准。
我在學校的學習成績較好,在學校表現良好,在加入共青團後,在學校團委的教導下一定要努力學習,嚴格要求自己,刻苦鑽研,不斷提高學習成績和政治思想覺悟,提高自己的自制力,在課堂上遵守紀律,認真聽老師講課,不開小差,不說小話,遵守學校的規章制度,認真完成老師佈置的作業和老師佈置的任務。在課餘時間閱讀一些有益身心的書刊,培養自己高尚的情操,做到德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新一代的接班人。我一定要擁護中國共產黨,履行團員的義務,成為中國共產黨的好助手和後備軍。如果我未能入團,我會繼續刻苦鑽研,努力爭取下一次入團。
我熱切盼望加入中國共產黨,請學校團委批准。
此致
敬禮!
申請人:
申請時間:
中學生入團申請書 篇2
敬愛的團組織:
我是初三(9)班的學生,和其它每一名學生一樣,有著理想和抱負,嚮往著美好的未來,而這一切都需要有一個指路的標燈,團組織就是青年人前進道路上的航標,所以我迫切請求加入共青團組織。我認為自己會成為一個先進的青年,能夠符合團的標準要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議讓我加入團的大家庭,發揚團的優良傳統,做一名優秀的團員。
我在班上擔當班長一職,對工作力求完善,而且認真負責。在班裡也是一名奮發向上,全面發展,遵守校規、愛護班集體的學生,師生之間也相處的十分融洽;在父母的眼裡是個好孩子,經常幫家裡做家務,尊敬父母,尊重長輩,愛護幼小。在社會上能遵守公共秩序和各項社會制度,能夠做一個文明的公民。
我希望能早日加入共青團這個美好的大家庭,我一定會遵守團的章程,認真完成團交給我的任務,我不但會用實際行動來證明自己,而且要做一個有紀律性,組織性的中國共青團員。並且決心維護團組織,為團組織爭光,為校爭光,為國爭光,做一個模範的共青團員。但如果這次未能評上,我一定會找出不能入團的原因,努力糾正錯誤,克服不足,當這次是團組織對我的考驗,下次再繼續努力,爭取早日加入共青團組織。
希望團組織認真考慮和審查我,給我一次機會,加入團的大家庭,為團作貢獻。
此致
敬禮!
申請人:
申請時間:
中學生入團申請書 篇3
尊敬的團組織:
您好,我是本校初二學生,我申請加入共青團!
一個人沒有追求與理想,便會碌碌無為;沒有信念,就會缺少人生航標,便會迷失方向;就難以到達理想的彼岸,更不會完全發出自己的光和熱。博古通今曉天下,睿思健行軍我心。新的世紀賦予我們新的機遇和挑戰,作為當代學生,我們是國家的希望,是黨的後繼力量,我們要緊記時代的重託,持之以恆,在實踐中學知識、強理論、長才幹、作貢獻,不斷完善和提高自我,為構建和諧社會貢獻青春智慧和力量。
我認為成為一個團員應該在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用,首先要端正思想。其次積極參與學校組織的各項團員活動,活動中學習理論,活動中實踐理論,這樣才能做到學以致用,也符合馬克思列寧主義的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費,不拖後腿,爭取為團的事業作出自己的微薄之力。此外,努力提高自身思想素質,弘揚社會主義道德風尚,嚴於律己,揚善抑惡、求實創造、與時俱進,將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度,自覺履行團員的義務,執行團的決議,遵守團的紀律,完成團組織交給的任務,發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。
希望在組織在檢驗我之後會批准我入團,我會認真鑽研專業知識,刻苦學習,積極投身社會主義現代化建設。
此致
敬禮!
申請人:
申請時間:
中學生入團申請書 篇4
敬愛的團支部:
透過對團章的學習,我認識到中國共青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,是中國共產黨的助手和後備軍。
因為共青團的這些先進的特性,我希望可以加入共青團。
我一定會努力學習建設有中國特色社會主義的理論,學習團的基本知識,學習科學,文化和業務知識,不斷提高為人民服務的本領。宣傳,執行黨的基本路線和各項方針政策,積極參加改革開放和社會主義現代化建設,努力完成團組織交給的任務,在學習,勞動,工作及其他社會活動中起模範作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律,執行團的決議,發揚社會主義新風尚,提倡共產主義道德,維護國家和人民的利益,為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出,英勇鬥爭。接受國防教育,增強國防意識,積極履行保衛祖國的義務。虛心學習,熱心幫助他人。開展批評和自我批評,勇於改正缺點和錯誤,自覺維護團結。
在此本人希望團組織能批准我入團,但如果我這次不能入團,我一定不會灰心,並且會以團員的要求來要求自己,在以後繼續努力,爭取進步,早日加入共青團。
此致
敬禮!
申請人:
申請時間:
中學生入團申請書 篇5
敬愛的團支部:
您好!中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是中國共產黨的得力助手和後備軍,是一個有紀律的組織,是中國革命和建設各歷史時期發揮青年先鋒作用、為中國共產黨培養和輸送優秀合格先進分子的模範組織,因此我應該爭取加入共青團。
我是初一(8)班的學生,在班上擔任衛生委員的職務。學習成績上學期成績排名第五,這對我來說是一個很大的鼓勵,當然壓力也很大,很怕下次考試考得不好,被別人說進步突出生是浪得虛名的,這句話一直促進自己努力學習、奮發向上,保持優良成績。
中國共產主義青年團是一個優秀的組織,它為實現提高國民的道德思想水平和實現共產主義社會制度這兩個目標而奮鬥著,不斷培育出一批又一批有理想、有文化、有道德的先進青年,為國家社會現代化多做貢獻,成為國家棟梁。
我作為一位中國公民,有責任和義務建社祖國,共青團是孕育國家未來棟樑的組織,我有志為國家獻出一切,所以我加入共青團。共青團裡有許多先輩互相交流學習經驗,我可以從中獲取知識,增廣見聞所以我更應加入共青團。
我要是成為青年團團員,一定要為班級為集體爭光,成為一位優秀的共青團員。
如果團組織沒有接受我的入團申請,那就是說明暫時我還不符合中國共青團團員的要求。我不會感到沮喪和傷心的,我會把不能入團作為我積極努力學習的成果,我會爭取在下一次入團的時候使自己成功入團。
如果團組織接受了我的入團申請,我成為一名中國共青團團員的話,我一定會繼續努力,努力學習和團結好周圍的同學,積極的幫助同學補習功課,不辜負團組織對我的期望。
請團組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人:
申請時間:
中學生入團申請書 篇6
敬愛的學校團支部:
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是黨的得力助手和後備軍,是一個人才輩出的組織,使一批又一批的人才湧現,所以我志願家入中國共青團。
我是初二(2)班的學生,我是先進的青年,符合了團的標準要求。我懇求團組織考慮和評議上我加入團的大家庭,發揚團的優良傳統。做一名優秀的團員。
在班上擔當學習委員一職,對工作力求。在班裡一名奮發向上,發展,尊師重道、遵守校規、愛護班集體的學生。在家我是尊敬父母,尊重長輩,愛護幼小,承擔的家務勞動。在社會上能遵守公共秩序和社會制度。本人性格開朗,易於新事物,是21世紀的新一代青年。
本人志加入共青團。我向團組織申請:我被錄取了,我會用行動來證明,用力求的來團教給的.任務。並且決心團組織,遵守團的章程、遵守紀律,做先進的團的好幫手。在地球的哪角落,我都要有團員的模範。把建設富有的社會為己任,盡的一分綿力建設為富強昌盛的強國。
團不錄取我,我會反覆的反思一下為團不錄取我的原因,及改進的不之處,為下一次入團機會的。
此致
敬禮!
申請人:
申請時間:
中學生入團申請書 篇7
尊敬的團組織:
團支部組織是一個先進的群體,能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產主義青年團,它引導著青年,培育出先進的青年,使一批又一批的人才出現,加強民族的自尊,使青年們意識到只有文明、有道德、有幻想的社會主義強國,能力成為新一代強國。
本人曉得共青團是一個進步的集團,只有新一代青年才幹加入共青團,我以為我自己已經到達了入團的請求,共青團對我起到了束縛力,能使青年團結一致,增強組織性和紀律性的後果。正因如斯,我非常盼望加入青年團。
我是初一的學生xx,上課遵照紀律,不搞小動作,上學素來不遲到過,沒出缺席準時到校,年年被評為全勤生。在校尊重老師按時實現老師安排的功課。自己在德、智、體、美、勞全面發展的學生,成就在班上屬於中上程度,平時虛心學習,碰到不懂的問題就問老師,師生之間相處融洽,在父母的眼裡是個好孩子,常常輔助家裡減輕累贅,幫家裡做家務。
團支部假如讓我參加共青團這個美妙的大家庭,我會遵守團的章程,當真完成團交給的義務,我豈但會用實際舉動來證實自己,而且要做一個有紀律性,組織性的中國共青團員。並且信心保護團組織,為團組織爭光,為校爭光,為國抹黑。在成績上,我會加把頸,進步本人的成績。做一個榜樣的共青團員。
萬一這次未能評上,我會找出不能入團的起因,努力改正過錯,當這次是團組織對我的考驗,如不能評上,我決不會灰心,下次再持續盡力。
盼望團組織認真斟酌跟審查我,給我一次機遇,加入團的大家庭,為團作奉獻。
此致
敬禮!
申請人:
申請時間:
中學生入團申請書 篇8
敬愛的學校團支部:
我申請加入中國共產主義青年團!團支部組織是一個先進的集體,能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。
中國共產主義青年團,它領導著青年,培養出先進的青年,使一批又一批的人才湧現,加強民族的自尊,使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國,才能成為新一代強國。共青團是一個先進的團體,只有新一代青年才能加入共青團,我認為我自己已經達到了入團的要求,共青團對我起到了約束力,能使青年團結一致,加強組織性和紀律性的效果。
正因如此,我十分渴望加入青年團。本人上課遵守紀律,不搞小動作,上學從來沒有遲到過,沒有缺席準時到校,年年被評為全勤生。在校尊敬老師按時完成老師佈置的作業。本人在德、智、體、美、勞全面發展的學生,成績在班上屬於中上水平,平時虛心學習,遇到不懂的問題就問老師,師生之間相處融洽,在父母的眼裡是個好孩子,經常幫助家裡減輕負擔,幫家裡做家務。
團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭,我會遵守團的章程,認真完成團交給的任務,我不但會用實際行動來證明自己,而且要做一個有紀律性,組織性的中國共青團員。
此致
敬禮!
申請人:
申請時間:
中學生入團申請書 篇9
尊敬的共青團組織:
您好!我是一名初一新生,我申請加入共青團!
青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體,青春是一聲聲的讚美,它擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環,一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。
在享受祥和、安寧的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中,青年們敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目,這種使命感是多麼的震撼人心!
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是共產黨的助手和後備軍。所以我對已經加入了中國共青團的同學非常羨慕,一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事。
也許我現在身上有些許不足,但是我會加油改進,請組織批准!
此致
敬禮!
申請人:
申請時間:
中學生入團申請書 篇10
尊敬的團支部:
您好,我是一名初一新生,剛剛升入初中的我非常渴望加入共青團!
青春是人生旅程中一朵豔麗的鮮花,因為它充滿著力量,充滿著期盼,充滿著求知的渴望和競爭的豪情,充滿著美好的理想和堅韌不拔的信心。面對歲月的風雨,我們青年人不會停步,因為祖國的今天需要我們去奮鬥;面對人生的坎坷,我們昂首挺胸,因為脊樑上早已刻下了寶石花的堅強。祖國的今天,是我們青年一代的舞臺,是我們必須肩負的重任!
我是初一(3)班的副班長。我對工作力求完善,是位奮發向上,尊師重道、遵守校規、愛護班集體的學生。我努力學習,成績優秀,在課餘時間我還時常閱讀有意義的書,立志把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律,做到德、智、體、美、勞等全面發展的接班人,做一個共青團員的好榜樣。
透過團課培訓,我學習了團章知識,對共產主義青年團有了更深一層的瞭解。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是中國共產黨的得力助手和後備軍,是中國青年學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的大學校,是一個有紀律的組織,是中國革命和建設各歷史時期發揮青年先鋒作用、為中國共產黨培養和輸送優秀合格先進分子的模範組織。因此,我志願加入中國共產主義青年團!
說到責任,不由得讓我想起美國前總統杜魯門的一句座右銘:“責任到此,請勿推辭”。我們青年人是祖國的未來,也要重視自己的責任,加入共青團能夠讓我更好的成長,擁有更多的能力為祖國做出貢獻,所以懇請組織批准我的入團申請!
此致
敬禮!
申請人:
申請時間:
中學生入團申請書 篇11
敬愛的團組織:
中國共產主義青年團是中國革命和建設各歷史時期發揮青年先鋒作用、為中國共產黨培養和輸送優秀合格先進分子的模範組織,因此我應該爭取加入共青團——我向往它!
我透過一年多的學習,明白了入團的光榮所在,入團是衡量一個學生綜合素質的高低水平的,如果我入了團,就代表我得到了認可。
我是初二(10)班的學生xxx,上課遵守紀律,不搞小動作,上學不遲到,學習虛心,同學關係良好,性格隨意,好處。
團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭,我會遵守團的章程,認真完成團交給的任務,我不但會用實際行動來證明自己是合格的團員,並且決心維護團組織,為團組織爭光,為校爭光;在成績上,我會抓緊時間,提高自己的成績,爭取進入第一考場。
如果這次未評上,我會找出不能入團的原因,努力糾正錯誤,當這次是團組織對我的考驗,如不能評上,我決不灰心,希望團組織認真考慮和審查我,給我一次機會,加入團的大家庭,為團作貢獻。
此致
敬禮!
申請人:
申請時間: