上課玩手機被發現的萬能檢討書範文（通用15篇）
上課玩手機被發現的萬能檢討書範文（通用15篇）
在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。你所見過的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編整理的上課玩手機被發現的萬能檢討書範文（通用15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
上課玩手機被發現的萬能檢討書 篇1
尊敬的班主任老師：
您好！
在此，我對自己將手機帶進校園以及在xx課上玩手機的錯誤進行深刻的檢討。對於自己的錯誤，我感到十分的抱歉。作為一名學生，學校已經清楚我們在手機這一事物上沒法管理自己，甚至為此制定了嚴格的校紀校規。可是我不僅沒能遵守校園規定，沒有聽取您的教誨，還將手機帶到了校園，公然在上課期間玩耍手機遊戲。這是十分嚴重的違規行為，也同時給我們班級的紀律帶來了十分嚴重的負面影響！對此，我感到非常的慚愧。
在反省了字的錯誤後，我清楚的認識到了自己行為的錯誤性！自己在這裡犯下的不是遲到，也不是上課走神。二是違反校規，擾亂課堂紀律這樣的大錯誤！或許當時的我對自己帶手機的行為還沒有這麼深刻的認識，但如今想來，這些問題早已經被老師和校園領導們多次強調，但我仍沒有意識到這些錯誤的嚴重性，這才是最糟糕的問題！
如今，在被您批評之後，我冷靜的分析了自己的情況。並意識到自己主要存在以下這些個人的毛病和今後的改進方法：
一、思想不堅定，責任意識淡薄
作為一名學生，我們來到這裡是為了在老師們的管理和教導下變得更加出色，成為一名合格的學生！
但反觀我的行為，我卻沒有在思想上意識到自己的責任，也沒有正確認識到自己來到學校的目標！我們是學生，我們的職責只有一個——學習！這是我們聽過無數次的話，但我卻沒有真正將這個目標放在心上。但想想在工作中辛苦的父母，在校園中苦口婆心的老師……我真的感到會很慚愧。
此外，我對於責任方面的意識也十分不嚴謹，面對這樣校紀校規中規定的條例，我卻仍然主動犯下錯誤！這實在不是一名學生應該有的行動。這是錯誤的，是十分嚴重的錯誤！
二、自我改正辦法
在今後的時間裡，我會將自己的手機主動交給父母保管，並向您保證，自己再不會做出違反校紀的事情。尤其是在手機方面，我會正確認識自己的錯誤，牢記自己的目標，並在今後的學習中刻苦努力，將自己失去的時間用努力彌補起來。
回看這段時間，我真的浪費了許多的機會和學習，這讓我感到很遺憾。但在今後，我再不會讓這樣的錯誤發生，還望老師能夠監督我，我定不會讓您再次失望！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被發現的萬能檢討書 篇2
尊敬的xx老師：
您好！
我在上課的時候玩手機，不認真聽課，即使老師把我的手機給沒收了，我還是憤憤不平，覺得老師太古板了，而且覺得這上課太沒意思的，學到的東西也沒什麼用，不過現在冷靜下來想想，真的我感到很後悔，我怎麼會有這種想法呢，而且還是那麼重要的一堂課上面。老師我在這裡檢討，也是反省我之前的行為，向老師認錯。
我們新學期剛開學沒多久，其實大家都是在同一個起跑線上面，只要我肯努力，完全成績會不錯的，但我在開學的時候就把手機帶到了學校，其實學校是不喜歡我們帶手機來的，而且覺得手機對我們的學習沒有什麼幫助，開始我還覺得學校真的太愛管閒事了，怎麼就一個手機還阻礙了學習了，但是真的我帶來之後，現在又被老師沒收了，我才想起學校之前說的不要帶手機是多麼的正確，自從帶了手機之後，我就有些不怎麼想學習了，而是老想著玩手機，課間去玩，晚上去玩，到現在居然在上課的時候都偷偷的拿出來玩，這樣我的心思全在手機上面，真的是沒有想過學習的事情了。
而上課本來是應該要去認真的聽課，玩手機，這簡直是浪費了大好的時間，其他的同學在認真的聽課，而我呢，卻在玩手機，還玩得很入迷，直到老師突然把我的手機收了，我當時都是蒙的，怎麼回事，我平時都是很小心的，但真的入迷了，都沒注意到老師已經發現我在玩手機了，要是我能把玩手機的這種入迷的精神放在學習上面，哪怕是一半或者更好，那麼我的成績也是會好很多的，特別是我的成績本來就是比較差的那種，更是要發奮，而不是把時間浪費在其他的事情上面。
老師，現在我已經特別深刻的意識到，我要去把學習搞好，而不是搞東搞西的，手機也要請老師幫我保管了，真的讓老師操心了，一個學期其實很快就過去了，我要珍惜每一天那課堂上的時間，認真的聽課，不再浪費光陰了，同時在課後，我也是要自覺的去做好作業，把自己的學業當成最重要的事情去做，可能我拿不出玩手機那種入迷的勁頭來搞好學習，但是我想我還是會多努力，爭取我的心思多用在學習上，而不是其他的娛樂或者雜事上面，老師，也請您以後多多的監督我，多多的幫助我，我真的意識到了我的學業是非常重要的，是需要去努力搞好的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被發現的萬能檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
今天打電話時，聽見一向高傲的父親在電話裡那尷尬的道歉聲，一下子就觸動了靈魂的感覺。在我的印裡，作為退伍軍人的父親是個偉岸的形象，遇到事情從來都是從容不迫，今天卻因為我的犯錯誤而一直尷尬道歉的樣子，那時候的我感到無比的羞愧和尷尬。
父親一直嚴格的著我，從小就教我誠實守信，好好學習，學一身好本事將來報效祖國，我也一直拿這當我的人生目標在要求著我。但不知道什麼時候，我學會了違反校規校紀，還學會了撒謊。在一開始就申明瞭上學要把手機交給家長保管，老師也是在教室多次強調，說現在初三時我們升高中的關鍵時刻，千萬不要玩手機，千萬不要是、帶手機來學校。在開學的時候學校還讓家長簽署過保證書，父親因為相信我，把手機一直放在我自己這裡，並收走藏起來沒有。一開始我也是認真遵守著規矩，沒有帶到學校來，僅僅是回家完成作業後才玩一會兒，但是久而久之我就辜負了大家的信任，把手機帶到學校來，一開始我也只是偶爾玩一玩，但是看到老師一直沒有發現，膽子就大了起來，上課也偷偷地玩了，甚至還戴著耳機看影片。
今天上數學課的時候，全身心的投入到了影片裡面去了，連教導主任站在我後面都沒有發現。教導主任在我們班上發現了上課玩手機的事情，一下子就傳遍了初三整個年級，下課聽到好幾個人在討論。他們討論的'不是我這一個人，而是我們xx班這個班集體。因為我的事情對班集體造成了很不好的影響，在此，我鄭重的向老師您、以及xx班全體同學，說一聲：對不起！
誠實守信，父親一直在用這個要求著我，學校也是一而再再而三地強調著，同時也是中華民族自古以來的優良傳統美德，而我卻沒有很好地繼承下來，我辜負了大家的信任，成為了大家口中的壞孩子，給老師、給班集體、給家長蒙羞了，造成了許多的不好影響。
再次，再次向各位鄭重地道歉：對不起！
我知道，一旦有了不好的印象，絕不是依據簡簡單單地對不起就能改變的，所以我以後一定會嚴格要求自己，潛移默化地改變大家對我的看法。
以後我一定嚴格要求自己：
（一）不帶手機來學校，上課認真聽講。
（二）遵守校規校紀，誠實守信，對自己負責。
希望老師繼續關注我！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被發現的萬能檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是初一xx班的一名學生，在今天上您的課時，由於我時不時的低著頭，這引起了您的注意，隨後您就發現了我上課偷玩的情況，並且當場沒收了我的手機。現在，我對於的這種上課玩手機的行為已經感到了萬分的懊悔，我急忙給您寫下了這份檢討書，希望您能儘快諒解我這一次無知的舉動。
手機，真的是越來越普及了，還記得長輩和我說，他們那個時代根本就沒多少人用得起手機，更別說手機越來越智慧化了，好多功能都玩不轉，但是對於這些出生在這個幸福時代的孩子來言，玩手機、電腦似乎就是信手拈來一樣，畢竟我們學習的能力很快，對於新鮮事物的好奇感也重，其實說到底，還是因為手機能給我們帶來精神上的滿足，我們可以用來打遊戲、聽歌、聊天……所以家裡人對於我們擁有手機也不是多麼的牴觸，畢竟有時候需要聯絡嘛，這也導致了手機在學生中的泛濫，哪怕手機的主人可能還只是個年齡不大的學生。
我就是屬於那種從小就喜歡玩電子產品的人，當爸媽的手機不用時，我就時常偷偷地用來玩玩遊戲或者看看影片。後來，我有了自己的手機，而且手機基本上就不離身，哪怕學校不鼓勵學生帶手機到學校，可我還是習慣性的把手機放在身上，不知道是我對手機的依賴性太大了，還是因為我喜歡炫耀，有時候我在下課時也忍不住拿手機出來玩一玩。就這樣，在今天上您的課時，我因為覺得自己精神狀態差，有點聽不進去課，所以就拿了手機出來看一看，希望能儘快打發掉時間。
由於我低著頭看手機的時間太長了，而且也沒有什麼互動，這異常的狀態引起了老師您的關注。就這樣，還沉浸在手機裡的我被老師您抓住了，在全班同學的注視下，我只能羞著臉上交了手機，看著周圍同學都對我投來嬉笑的目光，我也意識到了自己的確是做了一件不應該做的事。當這節課下課後，老師您並沒有直接把手機歸還給我，所以我知道自己需要給老師您一個誠懇的道歉，所以我在此向老師您保證，我以後絕對不會在任何課上玩手機，哪怕是下課時間，我也不會用手機來消磨時間，請老師您相信我一次，要是我還有下次上課玩手機被發現的情況，就直接沒收我的手機，等到畢業再還給我吧！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被發現的萬能檢討書 篇5
尊敬的教員：
我叫xx。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最後一次，事情的經過是這樣的！
我於七月十日上午在教室玩手機，被教員你發現，然後手機被收了，後來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和後果性！
1、沒遵守好條例條令，學習不夠深刻。
2、對自己的要求太過於放鬆。
3、思想上不夠重視。
4、組織觀念淡薄。
改正：
1、在以後的學習過程中，認真聽講，認真填寫好試驗報告。
2、在以後的學習過程中，不在化驗室吃零食，玩手機。
3、遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規章制度。
4、聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護好化驗室的儀器。
希望教員能給我一次機會，我保證絕不會在發生相同的事情，請教員監督，也希望戰友們引以為見，不要犯同樣的錯誤。
尊敬的教員、
我的檢討完畢。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被發現的萬能檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是xx，這段時間以來我也是非常的自責，因為把手機帶到了學校，這樣以來就耽誤了自己的學習，有很多應該去掌握，去學習的東西都沒有學好，這讓我感覺非常的不好，事情已經發生了，也讓大家看到了，我真的是不希望這樣的情況繼續發生，上課玩手機本來就是不對的，我也是不知道怎麼和您說起，手機是我從家裡帶過來的，現在我也是一直在想這件事情，這是我的不對，我不應該繼續這麼持續下去，應為這次的事情反省。
也不知道怎麼和您說起，就在上週放學回家之後我就帶了手機過來，當時就是沒有想那麼多，我就把手機帶過來了，因為一直在家裡玩手機，這讓我感覺是非常不好的，大家都在認真的學習，而我卻對自己的學習這麼的不上心，每天就是在玩手機中度過，這樣實在是非常的不好，因為有很多事情都是在不知不覺當中慢慢的積累，我也原因去改變這些，現在是初二階段了，我實在是沒有搞好自己的學習，這樣的情況不能夠讓它持續下去，這是會出大問題的，我真的是非常的慚愧，有些東西是我沒有落實好，我也不知道朝著一個什麼樣的方向發展，我認為現在的我是有問題的，學習日漸緊張而我卻依然是漠不關心。
這個學期以來我就有很多不好的習慣，我真的是感覺現在自己越來越吃力了，在學習當中感覺是沒有做好自己的本職工作，作為一名初二的學生了，我應該對這些上心一點，玩手機是非常不好的行為，在這樣的環境下面，我認為我是需要去好好的糾正自己的心態，不能夠任由其發展下去，不管是做什麼事情都應該讓自己發揮好狀態，上課玩手機我影響了自己，也是影響了老師上課，從開學第一天就已經說過了，這樣的狀態是非常的不好的，我也不希望這種情況再次發生，未來還是會有很多事情發生，我真的是不希望繼續讓自己這樣消耗下去，還是要做好本職的。
在學校還是要遵守相關的規定，這一點非常的重要，我真的是不希望繼續發生這樣的事情了，這樣很不符合一名初中學生的素質，我真的是非常的自責，我想透過這樣的方式去積累知識，這是對學習的一個態度，不管以後什麼時候我也一定會遵守的，一定會持續做好自己的事情，再也不會出現這樣的情況了，請您給我糾錯的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被發現的萬能檢討書 篇7
尊敬的老師：
今天，上晚自習我用手機玩了，按理來說，作為一個學生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時間，更是不應該的不應該，可我也部知道為什麼，會跟中魔似的，竟會玩上，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的後遺症，我在上初中的時候，也是因為玩遊戲而浪費了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經因為我的貪玩而痛打過我一頓，至今我上還仍有往日的痕跡，想到這裡，我內心非常低沉重萬般無奈，熱血湧上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。老師您也經常說：做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。
我向您們保證：以後的沒一堂課都認認真真地聽。仔仔細細地做筆記。
還有的就是辜負了老師您的期望，身為數學課代表，竟然這樣，我也有愧於這個工作，我覺得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻部知道珍惜，而是任意揮霍，對不起你們的辛苦傳授。正當我們這個階段本來應該像塊乾渴的棉花一樣，拼命吸收知識，而我卻像根枯枝，不思進取。初三也是這樣，現在高一也是這樣。老師您常說：讀書是我們自己的事，不需要外人來監管，自己應當自覺，而我至今都把讀書這件事當做別人的事。不是為自己讀書，而是為別人讀書，我現在深刻體會到了。時間便是生命，浪費時間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅持這能有幾人。玩手機不但傷害我們的眼睛，還會影響我們的身心健康，高中是一個學習很緊張的階段，我們應緊緊地把握而不應該浪費在這虛無縹緲的手機中，以至於荒廢學業。
所以，我要致力於學業之中，不能再浪費時間了，辜負老師的期望，讓爸爸媽媽失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被發現的萬能檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
x月x日晚自習的時候，我用手機打遊戲並被您看見了，我起初是有點羞愧，緊接著被叛逆心理所佔據，沒有聽從您的管教，繼續我行我素，導致您一氣之下請了家長，收繳了我的手機。經過這幾天您的耐心教育和父母的用心勸導，我終於意識到我錯了，並且反省出了我錯在哪。
今年我才高一，您當班主任也才這幾個月開始的。可能因為您年輕，所以覺得經驗也不豐富，甚至會沒什麼脾氣，我們就能“為非作歹”了。x月x日晚自習您去隔壁學校做教研工作，我想著您做完就差不多該下班了，時間也很晚了，應該不會大費周章回來巡查我們，我就大膽玩起了手機，沒想到您居然還打轉回來瞧我們一眼，我也因此被您抓住了。
爸爸媽媽平常因為工作很忙也不常管我，我什麼時候有的逆反心理我都不知道，我上高一後一直不認真上課，不寫作業，不聽課，甚至經常上課玩手機。您多次勸我我都不聽，這次終於把家長請來了。
我這才明白大家有多關心我、在乎我，我並不是不被人所關注的，父母也不是不關心我，還是為了讓我有更好的生活。我錯了，我錯在我不該誤解大家對我的關愛。父母每天辛苦奔波，為我操勞，其實是一直在默默守護我。老師儘管經驗不夠豐富，但卻一直很努力的在照顧我們，每天最後一個下班，總是在注意著我們的一舉一動。
但是我沒有做到一個好孩子、好學生。我只顧自己的想法，自私自利，我不聽父母的管教，不聽老師的管教，公然違反學校的校紀校規，還用寶貴的學習時間來做這些影響我學習的事。我這樣，不僅危害到自己的學習與人生，更影響到同學們的學習。
教室是學習的公共場所，而晚自習是大家晚上鞏固知識、做第二日課程預習的最好時間，我卻用來消遣浪費，還在大家都使勁學習的時候影響大家，引導一種違紀的不良風氣。特別是作為高中生，應該懂事理的時候，我卻不聽從管教，還意圖頂撞老師，真是對不起您的良苦用心。
學校已經多次禁止學生攜帶手機進校園，父母也多次提醒過不能帶手機進校園，但我瞞過父母和老師偷偷攜帶手機進校園，並且還在上課時間玩起了遊戲，我違反了紀律就應該接受處罰。
謝謝老師的教育與原諒，我以後會端正好好心態，好好學習，盡到一個做學生的責任。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被發現的萬能檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。我身為班委竟然還知法犯法，這是我的過錯。遵照你的旨意我在教室反省兩節課後寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證。檢討書內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協商：
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬錯我的錯，我不應該在上課玩手機。青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書，可我卻上課玩手機。我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒收，但老師還看在我是班委的面子上還給我了。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業補，麻煩老師為我抄寫作業的樣本。我我今後不會再上課玩手機，某位名人曾說過“聰明的人不會次犯同樣的錯誤”所以我是必定不會在出現這樣的錯誤的。
金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會以真實性及形象生動性的來上課不玩手機。老師對我說的每一句話都讓我牢記心中，這將會是對我精神上的鼓勵，你的寬容能激發我奮發向上、努力學習的決心，我還會向全校同學宣傳老師您的寬容，讓全校的同學都知道你是怎樣的一位好老師，要讓所有學生都能在您的課堂上學習到更多的知識。
此致
敬禮！
檢討書：xxx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被發現的萬能檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書、以向您表示我對上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機的決心。
作為初中生的我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，現在想起我的行為，可真是千般懊悔、萬番悔恨。我真的不應該在上課的時候玩手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全聽從老師的話，可我這次沒有很好的重視到老師的話、我感到很抱歉。
我要避免這樣的錯誤以後繼續發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
對於這件事、所造成的嚴重後果，我做了深刻的反思、這次上課玩手機的行為是一種對老師工作不尊敬的表現，中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道。無論對任何人，我們都應該尊重他、尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做直接造成了不尊重老師，不尊重他人勞動的惡劣影響，作為一名當代中學生，一名正在接受教育的學生來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響，破壞了班級形象。
同學之間應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭、不利於班級的學風建設，同時也對班級形象造成了一定的損害、我們應該去維護而不是破壞它。
如果自己平時能像其他同學一樣、同學之間多互相借鑑、學習、對自己要求嚴格、對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重的錯誤。
世界上是沒有後悔藥的、事已至此、唯有以此次教訓為戒，以此事為警、藉此次檢查為契機、提高對自身要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內爭當一名作風優良、積極為班級作貢獻的學生。
我在此次保證、如果有一次重來的機會放在我面前、我一定不會犯這種低階錯誤、也不會讓老師失望、請老師諒解我這一次的錯誤。
此次懷著沉重複雜的心情寫下這篇檢討、但覺得還是寫的不夠深刻，只怪自己才疏學淺、但都是悔過之詞、敬請老師諒解。
檢討書：xxx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被發現的萬能檢討書 篇11
尊敬的老師：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不範的決心。於是我一再告訴自己不能辜負老師對我們的一片苦心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全班同學不得上課玩手就。但是我這次還是上課玩手就。關於玩手機的事情，我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的錯誤。我知道，老師對於我上課玩手機也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證認真上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己要付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
一個人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點學教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的決心。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課玩手機被發現的萬能檢討書 篇12
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我對上課手機響了，深刻認識改正錯誤的決心！
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的......
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再讓手機響也不會讓手機在上學的時間內開機。
我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
你稍作修改。希望能對你有作用。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被發現的萬能檢討書 篇13
尊敬的老師：
您好!
我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課後寫下這篇檢討人，全班同學可以給我作證。檢討人具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協商：
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬錯都是我一個人的錯，我不應該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機。
我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會沒收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業補上來，麻煩老師為我提供抄寫作業的樣本。我保證我今後不會再上課時間玩手機，某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。
但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會以真實性及形象生動性的表現方式來做到上課不玩手機。
如果老師放學後能將手機還我的話，這將會是對我精神上的鼓勵，你的寬容大量能激發我奮發向上、努力學習的決心。
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課玩手機被發現的萬能檢討書 篇14
尊敬的xx：
您好！
我要為昨天上英語課的玩手機行為向您道歉！作為一名準高三生還發生上課玩手機這種現象是我的不對，是我沒有好好遵守班上的紀律，我願意接受批評以及相應的懲罰。
本來您准許我們帶手機上學，是為了方便我們和家人聯絡的，但是我卻在課堂上玩手機，嚴重影響了上課進度、以及班集體的整體形象，違反了班級紀律，這一舉動及其不尊重英語老師，不尊重她的教學心血，在這裡，我要鄭重的向英語老師道個歉：對不起老師，是我錯了，請您看在我是初犯的面子上原諒我，我保證以後絕不在課堂上玩手機擾亂課堂紀律了。同時，我也要向我的同班同學們道個歉：對不起，因為我個人的原因影響了班集體的整體形象，扣除了班上的平時分，我願意接受大家的指責，也希望大家能原諒我，我保證下次再也不做有損班集體榮譽的事了。
透過這件事，我深刻的反省了自身，並從中找出了上課玩手機的原因。首先，客觀原因是老師通知了我們這節課自習，因此自制力較差的我把手機帶到了課堂，想著玩手機打發這堂課，這種行為對我個人、對老師、對班集體都產生了不好的影響；其次，主觀原因是我從內心深處對英語課有種恐懼心理，不想背單詞也不想做來練習題，這是我態度上有問題，針對這個心態，我再次誠懇的道歉，我會好好調整好自己的心態，努力學習的。
高三是學業最繁重的一年，我常常會有種堅持不下去了的感覺，每天面對小山般的作業埋頭就是一整天，這讓我產生了極其倦怠的情緒。但是我也知道這是最重要最關鍵的一年，我不能鬆懈，我要為自己的未來考慮，要對自己以後的人生負責。這次犯的錯誤我會牢記在心中，時刻警醒著自己，也希望在座的同學們不要和我一樣，犯同樣的錯誤。最後再一次向敬愛的老師和親愛的同學們道歉，對不起！希望能得到你們的原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課玩手機被發現的萬能檢討書 篇15
親愛的老師和親愛的同學們：
你們好！
我是xxx今天我懷著無比沉重的心情對昨天上晚自習時玩手機的事情做出了深刻的懺悔，事情的經過是這樣的！我在年月日晚自習沒有認真複習，做作業。在教室玩手機，後來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和後果性！對於上課玩手機這種不良的行為我已經有了明確並且深刻的認識，以及再也不在上課的時候玩手機的決心。這是一次十分深刻的自我檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在晚自習的時候玩手機，我不應該違背吳老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，何況現在的我已經是一名大學生了，而我這次沒有很好的重視到吳老師講的話，我感到很抱歉，我希望吳老師可以原諒我這次的錯誤。人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望吳老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，這次是因為我把其他同學的手機拿來看照片，完全沒有意識到這是在上課時間，所以才會有這種事情發生，吳老師說的話正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我真的感到很慚愧。我對這次的事件有很深刻的悔過態度，希望吳老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在晚自習翫手機。經過一天的時間我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，吳老師對我們所提的要求
都是為了我們學生好，所以我們不能挑戰老師的紀律，我們是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心。犯了這樣希的錯誤，我相信對於父母對我的期望也是一種很大的打擊，父母辛辛苦苦的賺錢，讓我在學校認認真真的上學，可是，我卻違背了父母的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於父母心血的否定，我對此也感到很慚愧，父母的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我可以做的就是做他們的乖孩子，聽從他們的話，他們是我最親的人，也是我在現在這個社會上最可以信任的人，所以我就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉，希望吳老師可以原諒我。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很深刻。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機，這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全沒有考慮到這樣做是不正確的。
作為一名當代中學生，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。其實當時我懷著一種吳老師不會發現的僥倖心理，所以才釀成了現在的後果。經過這麼多個小時的深刻反思我已經認識到這件事情的嚴重性，老師教育我們也是希望我們在以後的道路上能走得更好、走的更遠。所以我今後要謹遵吳老師的教誨，充分領會並理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。
一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。
總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請吳老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，今後絕不犯類似的錯誤。
我已經意識到我必須對自己的人生負責，對社會負責，增強自己的控制力，不斷自我約束。做好課堂上應作的每件事，遵守課堂紀律，不辜負老師對我們的期望。放縱是件很容易的事情，對誘惑說不，擔負責任才是最困難的事，我願意藉此事給自己提出挑戰，從而達到不斷的完善。
最後謝謝大家願意接受並檢視我的情況說明。
檢討書：
20xx年xx月xx日