在學校打架檢討書1000字（精選13篇）
在學校打架檢討書1000字（精選13篇）
在學習、工作或生活中犯錯後，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我悔過，要注意檢討書不能寫成流水賬。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的在學校打架檢討書1000字（精選13篇），希望對大家有所幫助。
在學校打架檢討書 篇1
尊敬的老師：
對不起，老師！我是x班學生xxx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情，並且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什麼事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生後，我非常後悔！在這裡我做出深刻的檢討！
事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然後拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，並且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然後轉過來罵了一句“你沒張眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最後他不服氣，又去找人。最後兩幫人大打起來了，還把人打傷、進了醫院。我知道我錯了，我願意付所有的醫藥費，只願老師給我一次改過自新的機會。
我知道我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我也知道學校明文規定學生不準參與打架鬥毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
但我就連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到後悔。我知道我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。我會批評和教育自己，自覺接受老師的監督。我要知道羞恥並喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要透過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今後要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關於這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該透過這次事件我清楚地瞭解了自己的錯誤，今後一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今後不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的範圍內加以幫助。
請求老師的原諒，再給我一次機會。
檢討人：
日期：
在學校打架檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是你的學生，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得打架，但是我還是無故打架。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故打架也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證上學不打架是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性：不打架是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。我們都在無知中遺失了它們，不明白自己的上學目的……而且我明白，沒有任何理由可以為打架開脫！我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對於自己的日常行為的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意打架嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候。很多時候，往往我並沒有自始自終的保持嚴謹的作風，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校的每一條規矩都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真執行，並堅決不觸犯。
同時，我也深深明白的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身，所以此後，我一定嚴格要求自己。
我將有以下改造，請老師監督我：
思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要透過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。打架對我們的學習是百害而無一利的，我今後要幹有助於學習的事情。
檢討人：
日期：
在學校打架檢討書 篇3
敬愛的領導同事們：
您們好！
我懷著十二萬分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書，今天，我和食堂的同事之間發生了一些不愉快的事情從而發生口角，到最後失去控制，衝昏了我的理智，並且大打出手，給單位造成了很壞的影響。在此我進行深刻的檢討。
首先，請允許我把事情經過做一簡單敘述。20XX年XX月XX日中午我到院食堂打飯，因為飯菜問題與食堂員工發生語言上的衝突，由於言語不快使我失去了理智，從而升級為肢體上的衝突並出手打人。
事後在同事和領導的勸慰下我深刻的認識到了問題的嚴重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什麼事情都要忍！俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生後，我非常後悔！在這裡我做出深刻的檢討！我錯在不該動手打架，無論什麼場合，什麼原因，都不該和別人動手。我現在特別後悔，後悔自己辜負了領導的教育與期望，後悔自己的行為造成的惡劣影響，後悔自己不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。早在我剛踏進單位的那刻開始，領導就已三令五申，一再強調：同事有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對不可以摻雜社會成分。其實，單位領導的反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負單位領導和同事們對我們的一片苦心。而語言上的遲緩，思想上的麻痺，更是由我身上體現無疑。
正如高爾基說過的那樣——當你把一件事看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領導們的辛勤勞作做出回報，我深刻地認識到了我的錯誤舉動！！！我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的教導以及傷害了領導和同事們對我所寄託的希望。
最後，我懷著萬分愧疚的心情並鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起！同時甘願接受經濟處罰！至此事之後，無論在什麼場合，遇到什麼樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，一定要學會以理服人，如果真的無法溝通，自己就採取迴避的辦法，決不讓打架的事再次發生在我身上，我要透過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正。
最後的最後，我向中心領導保證，今後如有再犯主動請辭！請關心愛護我的領導同事們繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
檢討人：
日期：
在學校打架檢討書 篇4
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
鬱悶呀鬱悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由於我的粗心大意，對舍友的出門時間瞭解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘錶停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢裡對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把教學秘書如此辛苦製作出來的課表忘記?
4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
檢討人：
日期：
在學校打架檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
打架鬥毆是影響極壞的事件，校規中有明確規定學生在校期間，不得與其他人打架鬥毆。由於我的一時衝動，造成了這樣不良的後果，我感到深深的自責。事後，我進行了深刻的反省：
首先，就個人看來，與人和睦相處是每個學生都應遵道德規範，儘量不與他人發生爭執，一直是學生自入學起就經常被家長告誡的處事準則，但是我恰恰違反了這一點。這樣一來，不但有損自己學生的形象，更使得和他人的相處出現障礙，相互傷害了對方身心的同時，對於以後我的學習、工作和生活造成不良影響。
其次，對學校來說，校紀校規中規定的“不準打架鬥毆”的規章制度並不是對學生的束縛，而是對學生的保護。而我的這種行為，在觸犯了校紀校規的同時，脫離了學校的保護，更是給學校的光輝形象抹了黑。一個學生不管在哪裡，都不僅僅是自己，也同時代表了學校的形象，而我不僅損害的自己學生的形象，更學校的整體形象，我感到萬分歉疚。
最後，在社會而言，打架鬥毆是一種違法亂紀的行為，情節嚴重的更會被追究刑事責任，處以嚴厲的刑罰。我這次的違紀，雖然情節沒有嚴重到觸動法律，但是對我而言也是一次警告，讓我意識到錯無大小，防微杜漸的道理，更令我下定決心痛改前非，告誡自己再也不犯類似錯誤。
在此，我想再一次表達我深深的悔恨和歉意。後悔自己當時一時衝動釀成大錯，同時也抱歉自己造成的不良影響。我向老師保證，我將痛定思痛，努力改正自己衝動好鬥的不良習性，同時也會在以後的學習生活中更加嚴格的要求自己，與人和睦相處，不爭一時意氣，同時做好學生的本分，更加努力的學習。請老師給我一次機會，我將用實際行動應正我的。
檢討人：
日期：
在學校打架檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
作為一名剛踏入高中的學生來說，未脫去的不單單是少年般的稚氣，還有諸多不成熟的想法，可能正是因為如此吧，我才會在學校和別人打起來，無論打架的動機是什麼，我這樣的行為都是有損學校形象的，因此我應該認真檢討自己。
記得那是在上晚自習的時候吧，經歷一天的學習我是比較累的，下課的時候我便趴在桌子上打盹，我相信不管是誰被打擾了休息都是心情不好的，有個同學在對我進行惡作劇，最開始我是好言相勸，讓他不要再捉弄我，因為我只想好好休息一番，補充一些精力來面對下一節課，誰知道他全然不理會我的警告，後面我實在是忍耐不住了便追著打他，最後我們在學校操場打了起來，雖然是晚自習下課，但是操場上依舊有很多散步的同學，他們都在圍觀我們打架，時候我也覺得自己衝動了一些，儘管我事先好言相勸過，但是在這種手段無效的情況下，我最終採取了打架的手段來解決問題，我這種做法是有問題的，而且事實證明我的確是欠考慮的。
無論原因是什麼，相信老師對過程都是不怎麼感興趣的，因為事情的結果便是我主動找同學打架，而且引來了許多同學圍觀，最後更是因為我導致整個班集體被校領導批評，可以說因為我一人而引發了諸多的損失，這是不值得的。其實我也知道打架是不對的，在我剛懂事的時候就被家長教育不能夠打架，這麼多年以來，諸多老師都是這樣教導我的，可最終還是出現了這樣的事，很明顯我沒有將大家的教導放在心上，也可能是我自制力不夠吧，忍受不了同學的撩撥，而且在事情發生的當時我還覺得自己沒錯，因為我是在勸導不成才動的手，但即便是這樣也是不對的。
作為一名高中生，應該要像好學生看齊，不能因為別人開個玩笑我便動手打回去，這樣做是非常不妥的，身為學生，應該要憑藉頭腦解決問題，而不是拳頭，不然的話這麼多年的書豈不是白唸了，因此我應該要檢討一下，為什麼我就是剋制不了自己的念頭呢，如果當時我能夠忍受下來的話，也就不會發生打架的事情了，由此看來，我的脾氣的確有些暴躁，這是不對的，也是以後需要改正的。
雖然事情已經過去了，但是我不能夠放鬆警惕，我的情緒實在是太容易被引動了，這是個不好的現象，我應該學會控制自己的情緒，不要遇到問題就用打架來解決，這樣做對我一點好處都沒有，因此以後我不會再到學校裡打架了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學校打架檢討書 篇7
尊敬的XX老師：
您好！
由於我在學校打架這件事影響到了很多的方面，我非常的抱歉，現在我已經真正的反思完畢，也從中得到了較好的反省，真正的讓我明白到打架的事情確實是不對的，當然現在我也懇請信任我的改過之心，原諒我的這次行為。
在當時那個情況下我會出現這樣的行為確實是過於的衝動了，所以我也願意為這樣的去進行彌補，更是努力地讓自己在這件事中得到警醒，能夠讓我明白我在這件事中的錯誤行為。其實本來這只是我與同學在相互意見上的不一致，但是因為我們兩個的衝動性格，才釀成了如此的大錯誤，我為自己動手打人的行為道歉，並且向老師道歉，請老師原諒我。
當時我確實是沒有思考太多，就由著自己的性子來，更是我先動的手，才讓這件事發展成了這樣，我很是後悔，也決心要立刻自己，將壞思想立即去改正，也在老師的教導之下願意接受任何的處罰，也請老師不要手下留情。不管是任何的處罰我都會真誠的接受，所以我更是願意讓自己去得到改變，讓自己為這次的行為付出該有的代價。
我想了很多，也明白了自己如此的性格確實是對自己的生活非常的不好，所以我必須要從現在開始就改正，我會努力地剋制自己在衝動時候的想法，尤其是在做任何的事情之前都認真的想一遍，以這樣的方式來讓自己儘可能地去改變。當然我也非常的想要得到老師的理解，同時老師也可以對我有更為嚴格的約束，讓我可以有更好的改變。從這次的事情中我明白我確實是有不少不好的方面，而班級的同學可能也是因為這樣的原因對我心有怨言，所以才會出現這次的打架事件。以後的我會努力地改變自己，爭取在以後的時光中都能夠得到更大的，而我也是可以在往後的時光中有更棒的表現，我相信以後的我必定是能夠展現出不俗的表現，同時我也會爭取讓我可以在生活中去成長，去讓自己變得更加的優秀。
很感謝這次犯錯，我這才意識到自己要成長的地方，同時也讓我的生活從現在開始有了改變，我相信在未來的時光中我定是可以有更棒的成長，在未來的生活裡我也會努力地改變自己，爭取獲得改變，也讓老師能夠見證我的成長，幫助我去成長。以後的生活我便是會爭取以自己的方式來收穫到成長，也讓自己有更大的改變，便是在學習上下更多的功夫，真正的做到成為一個好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學校打架檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是xxx班的xx，這次的打架事故確實是我犯下的，完全是我當時太過於衝動了，沒有去想我動手的後果，造成如今的狀況我也很是後悔，同樣我也更是期待自己是可以在日後的時光中去成長，去儘可能的將每件事都完成好。
這次打架確實是我沒有將事情的原委搞明白，當時一聽到謠言，心中的氣就不打一處來，更是沒有聽對方的解釋就直接動手了，更是在老師將我們拉扯開後還是沒有把心中的怒氣都消散。如今我倒是心平氣和了，也想清楚了當時的我確實是太沖動了，在沒有將事情搞清楚的情況下就隨意的出手傷人，我願意承擔這一切的罪責，更是會向同學道歉，爭取得到諒解。我知道我的行為已經讓老師和同學們都對我失望了，更是在心中都對我有非常不好的印象，我現在向老師承諾我會改正的，這次的我也不完全是真實的我，我更是希望自己可以將每一件事都做好，所以我定是會努力的提升自己，讓自己有更好的改變。
打架事情的發生確實是產生了巨大的影響，更是讓學校的名譽受到了危害，雖然我沒有辦法為自己犯下的錯誤承擔這一切，但是我會盡自己的所能來努力的為學校，為老師做更多的事情。首先我便是會努力的控制自己這樣暴躁的情緒，在平時都以自己最為真誠的態度來對待所有的同學以及老師。平時也是會盡力讓自己多為老師做點事，更是不要讓自己的行為讓老師失望，同時我也是儘可能的讓自己有更多的發展，更多的提升，爭取能夠在老師的心中有改觀。為了促進班級的和諧，校園的寧靜我也是會多度宣傳這方面的知識，也讓周圍的同學可以心平氣和的相處，努力我的打造一個祥和的校園氛圍。
因為我的這件事情，讓老師為我擔憂，我很是羞愧，我向老師保證日後的我再也不會出現類似的事情，會爭取將我的心思都放在學習上，不斷去提升自己的成績，以一份優秀的成績單來為自己的錯誤進行彌補，更是讓老師明確我改正的心。我相信我現在改正的心是非常明確的，同時我也是會努力的提升自己，儘可能的讓自己在未來的時間中去成長，去將自己的事情都做好，同時我也爭取成為老師心中的優秀學生，努力為班級，為老師多做一點貢獻。
不管怎樣，我都是會努力的改變自己，不再讓自己因為一點小小的錯誤就出現不好的事情，同時我更是會努力的提升自己，讓自己可以變得更加的優秀。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學校打架檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我不應該在學校裡面和同學打架，造成了不好的影響，而且本來我們只是有一點的意見不合，其實講道理就可以了，或者忍一下就行了，但是我們卻用打架的方式來解決了，的確不應該。
我和x同學都是比較喜歡玩遊戲的，我們這次打架的起因現在想想都覺得可笑，體育課的時候，老師讓我們自由活動，我們不想運動，找了一個樹蔭的地方，坐了下來。就在體育課上聊起了遊戲。我喜歡射手的英雄，覺得拿了可以贏，他喜歡戰士的英雄，覺得容錯率更高，而且有一定的坦度。剛開始的時候我們還聊的很愉快的，但是說到後面，都覺得自己的有理，別人的是錯的，說著說著不覺火氣大了起來，覺得對方都不尊重自己說的話，就有點兒推搓起來，而我的脾氣比較暴，他推我一下本來只是開玩笑似的不滿，但是我卻覺得他過火了，就打了過去，他想不到我居然打他，也開始回擊，於是我們兩個就在樹下面打起來了，同學發現，急忙過來勸阻我們，但是我們已經卯上了，直到老師過來，我們才漸漸的冷靜下來，不再衝動，想衝出同學阻擾的手去打對方。
體育老師劈頭蓋臉的就訓斥我們，而我在老師的訓斥下，頓時腦袋也清醒了過來，我這是怎麼了，怎麼那麼上頭，就因為遊戲的意見不合，就和同學衝動，動起手來了，真的太不應該了，而且以前我們聊遊戲還是聊得比較好的，我這樣做，不是斷送了我們的友誼了嗎，真不知道以後x同學還會不會和我聊遊戲，和我講話。而且其實我們也不應該在體育課上聊遊戲，這本來就應該是課外的事情，而且遊戲雖然可以放鬆，但是也不能太沉迷了，我們更應該好好學習。
老師的訓斥讓我明白了我的錯誤，我不能一時的衝動就動手打架，這樣的行為不但是違紀的，更是很惡劣的.，我要好好的反思，今後如果和同學有了衝突，或者言語上講不到一起去，更應該剋制自己，學會忍，學會講道理。打架這是很嚴重的事情，不但是傷害了同學，自己也是會受傷，還好這次我們只是一點皮外傷，如果打得嚴重，進醫院了，那更是讓我會無地自容，我們本來就是玩得比較好的，更不能這樣做了。
老師，這次的打架行為，我願意接受任何的懲罰，同時我今後也不再會打架了，請老師監督我以後的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學校打架檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
我是六年級一班的xxx，對於我這次犯下的錯誤首先向您說聲抱歉。作為一名六年級即將升初中的學生，我應該開始懂事了的，不應該再犯這樣的錯誤，但我還是做出了這樣的愚蠢的行為。違反了學校的規章制度，更違反了中小學生守則，作為一名小學生打架不是我應該做出的的事情，我應該做的是好好的學習，不辜負父母對我的期望。在事後我也感到了深深的後悔，如果真發生了什麼意外我該怎麼辦，我現在還才六年級，我承擔不了自己犯下的錯誤的責任。我還小，我應該做的是好好的學習，而不是讓哪一時的怒氣掌控自己的理智，做出這種錯誤行為。但這次幸運的是，對方都沒有出現什麼大問題，否則我就不止是寫檢討書那麼簡單的了。
當時午休和班上同學約好去打乒乓球，於是一下課我們就朝著乒乓球檯跑去。因為乒乓球檯，基本都是一下課就滿了，一定要快才能佔的到臺子。而我們班上好多人都喜歡打，所以大家都是喜歡先去打會乒乓球再去吃飯。到了之後我們果然是最先到的，我們選了一個臺子便打了起來。我們打著打著就來了另外一夥人，領頭的一個說要和我們一起玩打雙打。其實他說是這麼說，但等到打起來的時候他就會慢慢的擠你把你擠出臺子去，就是為了來臺子。因為這種事情在學校發生的很多，但我從來沒讓過。他沒等我說話，就和他的同學打起來，我說了一句，他不理我，我很生氣，但想了一下畢竟是學校，於是我就忍了，便和我同學打起來。但等我打算接球的時候，他過來一拍把我們的球打飛，那一瞬間我真的很生氣，問他想要幹嘛，他就一副笑臉的樣子說不小心打飛的。我看他這樣子我又不好先下手我就忍了，喊了一個同學去買球，我們幾個也在這個臺子上沒走。然後他們就接著打起來了，我越想越氣，趁他準備接球的時候把球也打飛了。他倒是一下也生氣了，然後我們便打起來了，我真的難以理解怎麼會有這麼不講理的人，所以下手很重，沒有保留。
這次的事情也讓我感到後怕，在事後我也總結了一番，首先我不該為了面子而做出種事情，本來我不一定會丟面子，但做出這種事情之後那倒是真的沒面子。其次我不應該讓怒火衝昏我的大腦，我應該保持足夠的清醒，這樣才能做出理智的決定。最後希望老師您能夠原諒我這次的錯誤，我可以向你保證絕對不會有下次的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學校打架檢討書 篇11
尊敬的老師：
您好！
作為一個女生，當我想起今天和同學打架時的衝動，我不得不對這衝動做出冷靜的自我懲罰，首先我誠懇的對您說的是：“我知道錯了“
我犯了校規，學校要求我們學生之間應該互相幫助共同努力學習，共同建立學校的輝煌，而我卻為了自己的一點點小事與同學引起衝突，有失學校的容貌，有失家人的顏面，更失老師平時對我的教導，在這裡我向你們表示深深的歉意。我錯了。
我犯了法，打架鬥毆是原始的粗爆，是人類創造文明的敗筆，而我卻衝動著犯了這一錯誤，過後我深思其痛，經不住錯誤疼痛的我，誠心的向社會表示深深的歉意，我會努力改變我的主觀思想，不至於自控能力失衡，犯下對不起社會的錯誤。
在這裡我要向與我發生衝突的同學說一聲對不起，是我的衝動引起了這一起不文明的事件，我不該去向你打去那一拳，因為你是我的同窗，我不該向你踢去那一腳，因為你可能還是我以後的朋友，我們的路還很長，希望我們能夠共同向學習致敬，我們愛這座學校，我們更應該去愛我們的文明，衝動是魔鬼，衝動是不可能把學習學好的，我現在拋棄了衝動，向你說一聲：“同學把手伸出來吧！我們握個手。”
透過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該透過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。
事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。經過今天的錯誤，我認識到了我們活著不是為了一個人而活著的，我們有學校，有老師，有家人，還有同學以及朋友，每做一個錯誤的事情，都會影響到大家的生活，以及學習和學習的心情，會給大家帶來負面的影響，也愧對老師對我的動教育，我從此以後定會言行謹慎，絕不會為了某件小事而做出不理智的事情來，請老師及同學們原諒我今天的行為。謝謝你們給我一次認錯的機會。也謝謝你們讓我發現了新的人生奧秘。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學校打架檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
我不應該和xx班的xx同學發生矛盾，並且在學校大打出手，您總是教育我們，打架是一種不良行為，作為一箇中學生，應該遠離打架鬥毆，遵守學校的校園校規，從自己做起，而我現在卻嚴重的違反了學校的紀律，發生與外班同學打架的事情，經過了您的批評教育，我及時認識到了自己的錯誤，經過自己反覆的檢討，我認識到了自己的錯誤，也明白了打架鬥毆對學校造成影響的嚴重性，我十分愧疚的向您寫下了這份檢討書。
事情發生在昨天的下午，在操場上打球的時候，球不小心砸到了路過的xx同學，而我沒有對xx同學進行道歉表示我的歉意，接著打起了球，然後xx同學很不文明的辱罵了我，事情就在這樣的發展中，兩個人在籃球場大打出手，被路過的老師帶到了辦公室。事情的起因是因為沒有去道歉，雖然是是xx同學先動的手，但是我也是動手打了人，發生這種打架的事情只要願意是我沒去道歉，這是我的過錯。因為一時之間的衝動給學校帶來惡劣的影響，給領導和老師的工作也帶來了麻煩。
作為一個學生，在球砸中同學的時候我沒有及時的去道歉，是我不懂禮貌，在面對xx同學的辱罵時，我也沒有大事化小，小事化了的想法，而是遏制不住自己的衝動，和同學打架，遇到事情我卻學不會冷靜的去思考，打架鬥毆解決不了任何的問題，還會造成嚴重的後果，如果因為我們的打架造成了身體上的傷害，我們連後悔都不會有，打架不僅會給身體上帶來傷害，對於學校，對班級百害而無一利，只能夠發洩自己的情緒，給班級抹黑，給學校帶來麻煩。
我深刻的反思了自己打架的行為，打架不是一箇中學生該有的表現，一個合格的中學生，就應該嚴格規範自己的行為，在思想上要成熟，衝動只會讓自己喪失理智，好在經過老師的批評，我能及時的認識到自己的錯誤。
我感謝學校對我的教育，這次在學校打架，我已經認識到了我犯下的錯誤，打架是一件很嚴重的事情，針對我自己我會努力的提高思想覺悟，提高對事物的認識，嚴格規範自己的行為，懂得在學校一個學生應該做什麼事情，不應該做什麼事情。時刻的對自己反思，並對此次的打架事件引以為戒，在接下來的校園生活不在發生類似的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學校打架檢討書 篇13
尊敬的老師：
您好！
我深深地明白自己的行為給學校，給同學，甚至給我自己都帶來了非常不好的影響，我非常的抱歉，已經是真心的悔過的我，更是決心要為這次的事情道歉，同時也爭取能夠讓老師原諒我這次的錯誤。
從這次的錯誤中，我完全的明白自己的行為的錯誤性，同時我功能室決心要立即改掉這樣不好的行為。我知道我的性格就是非常的衝動，所以在非常多的時候我都是有犯下較多的問題，而現在我已經是真正的反思明白我是需要去改正，去爭取獲得優秀的成績，這樣才能夠讓我在其中得到更好的成長與發展。
身為高中生的我，本來就是應該要以學業為重，萬萬不能夠浪費光陰在學校所禁止的事情上，所以我便是在反省之後下定了決心，要做一個非常優秀的學生，並且爭取地讓自己在學習上去做好該做的事情，同時也讓自己可以在接下來的生活中去做到更棒的努力。打架事情的發生，確實是因為我和同學之間都過於的衝動了，更是在當時的情景之下選擇了錯誤的方式，而現在的我已經是真正的明白過來，自己的行為必須要立即的改正，並且努力地改變自我，讓自己可以在老師的帶領之下得到更好的成長。
現如今的我思想已經是徹底的擺正，也是在心中有了一定的奮鬥方向，我會努力地去改變自己，讓自己為自己的生活去奮鬥，去付出更多，同時也爭取能夠讓自己在生活上有更大的感悟，我相信自己是能夠在未來的生活中有更多的改變，同時也能夠真正地做好每一件事。這次的事情已經讓我真正地醒悟過來，所以我自然是十分的希望我能夠有所成長，再也不會在這樣的小事上犯下錯誤，而我自己也是會加倍的努力，爭取在未來的生活中得到更大的成長，同時也讓我可以有更棒的收穫。
其實老師的那些教誨我都是記在心中的，所以以後我的會定期拿出來反思自己，檢查這段時間的我是否有犯下錯誤，更是否有得到更大的成長。雖然我不是一位非常優秀的學生，但是這一切的我都是有更大的心血去改變的，同時也是有讓我在這樣的盛宏付出更多，同時也讓我的生活可以有更棒的成長，有更多地感悟。謝謝老師對我的關心，我想我以後定然是不再讓您傷心了，我會努力地改變自己，爭取讓自己有更棒的成長與改變，同時也努力地讓自己成長得更好，在學習上收穫到很多的進步。也請老師能夠多多給予我幫助，讓我有更棒的成長。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日