初中學生作業檢討書6篇
初中學生作業檢討書6篇
在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我反省，要注意檢討書不能寫成流水賬。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編整理的初中學生作業檢討書6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學生作業檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在今天下午的自習課上，老師您讓我們把作業寫了，可是我當時沒有按照您說的做，而是在跟別人在桌子底下玩撲克，被您發現之後，才收斂，我向您來檢討我的不良行為。
已經是個初二學生了，初二的課本來就多，因此作業也多，今天下午的自習課您希望我們把作業做完，以免我們回家完不成，同時也在教室守著我們，可是我在上課之後，完全不想做作業，覺得都上了一天的課了，作業回家做也是一樣的，所以我就不寫作業，而是拉著同桌玩撲克，把撲克放在桌子下玩，開始開會觀察一下您有沒有下來，後來玩得太開心了，就忘記了要去注意，結果就是被您發現了我不寫作業，而是在做與課與作業無關的事情，這可是讓您特別的生氣。
一天有一堂自習課是真的很重要的，不僅是給我們學生一個溫習的時間，也是為了減輕我們回家的任務，在學校裡做一些，回家就會輕鬆許多。但是我不珍惜這一節課，選擇了玩耍，把自習課浪費了。這樣做特別不好，其一是校規我沒有遵守，還把班規給違反了，同時還是不守紀律的行為，給別人帶去不好的模仿作用，完全是不良影響。其二是我不寫作業，對自身而言是很大的失誤的，作業沒做完於自己回家不輕鬆，不在課堂上補完作業，就浪費了難得的吸收學了一天的知識，影響自己以後考試的發揮，怎麼想都是一種損失。
在被您發現後，撲克也被收了，我們亦是被您批評了，好在沒有整節課都去玩了，半路被您發現，我就還有時間去寫作業，可以補一部分的作業，這樣於我回家也會輕鬆一點，同時還能及時的把知識鞏固起來。我這次做的很不對，身為學生，寫作業是自己的本職，是學生必須要做的，可我竟然在課上玩撲克，這樣也會帶壞他人的。從這一次之後，我想我不敢了，也不會了，我一定改正，以後不管什麼課，我都會去認真上課，該做什麼就做什麼，不該做的就不做，一心把學習搞好，初二是初中的一個過渡階段，也是很重要的，把知識學好了，到初三的時候才不會過得很艱難，學習也會輕鬆些，望予我您的原諒，也希望您會繼續監督我，幫助我改掉自己的不好的地方。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 篇2
尊敬的xx老師：
您好！
我很愧疚，老師您囑咐的家庭作業我忘記寫了，等到今天課代表收作業的時候我才恍然想起，可是已經遲了，我寧可不寫也不願意抄作業不想欺騙您。
昨天放學前老師您就佈置好了作業也要求我們按時完成，那時我也是滿口答應，放學後揹著書包回家了，首先回家後我開啟書包發現我居然忘記帶作業本了，我把作業本放在了桌面上忘記把它放進書包裡了，那是已經是晚上了，我就沒打算再回學校去拿作業，想著在我家附近買一個本子把，正好那時媽媽叫我去買東西，可是等我買好東西后我居然忘記買本子了，沒辦法已經到了休息時間了，我有打算再第二天早上早起去學校完成，沒想當我又睡懶覺給忘了，到了學校後看著其他同學那一個個信心滿滿的交作業，我內心發虛，直到課代表叫到我名字我才忐忑的把握忘記寫作業的事說了。我非常後悔希望老師能夠原諒我這一次，作業我一定會補上的，下次我也不會再犯這樣的錯誤了。
我知道我沒寫作業是因為忘了，但是仔細想來不只是這些原因。
首先就是我自己在放學後沒有仔細檢查自己的東西，比如課本，筆之類的又沒有準備齊全，又沒有落下，由於粗心大意的毛病造成了作業本落在了學校，從而造成了自己沒有本子寫作業，其二就是因為我自己記不住，想要買的時候有忘了，把自己急需的就這麼的忘記了，實在是不應該。
其三就是就算我沒有作業本我也應該把題目做出來，寫在草稿紙上，第二天就可以直接在上面謄寫了。這些都是造成我沒能按時完成作業的原因，為了防止自己下次再犯相同的錯誤，我決定以後每次放學都要把書包檢查多邊以免發生疏漏，把要帶回家的課本資料及時準備好，不匆匆忙忙的急著趕回去，而是要做足了準備在去。
去買東西時買什麼自己記不住就寫個紙條，把要買的都寫上，好記性，不如筆記，這樣就不用擔心忘記了。在家多被一些草稿紙本子，把該做的都做了不管有沒有本子都要做好準備。
用這些方法約束自己，也讓自己更加的便於管理，避免出現忘記寫作業的事情發生。
老師我誠懇認錯，虛心改正，我把我的想法寫給您看如果有什麼不滿意我需要改正的還請老師指教，我好及時補充，我堅決的執行自己的計劃，會改正這次的毛病，從而得到老師的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生作業檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
在這開學的時刻，我才突然想起來自己的暑假作業還未完成，雖然我有立即開始補，但是我還是沒有能夠在開學之前補完。所以這才決定向老師呈交“未完成暑假作業檢討書”來表達我的認錯之心。
暑假生活不完全是一個讓我們盡情玩耍的漫長假期，更是一個讓我們自主利用時間來不斷彌補、提升自我的絕佳機會。老師為我們佈置暑假作業就是為了讓我們明白在玩耍的時候不能夠忘記還有學習的任務，還有較多的東西需要去了解，需要去學習。但是我竟然忘記了自己身為一名學生本應該要完成的事情，我本來是應該要好好學習的，應該要將自己的假期時間利用起來，讓自己明白、認識更多的知識的，可我連自己應該完成的暑假作業都沒有完成。暑假整整兩個月的時間，而老師就佈置了一本書的作業，我竟然還會有拖延，都是我沒有將學習放在心上，完全想著玩去了。在暑假中父母也總是會提醒要記得做作業，但是我總覺得時間還早，就將作業放在一旁，而現在面臨開學才知道什麼都已經晚了。
我沒有完成作業的事情已經是很明顯了，我也是明白自己的錯誤了，我知道自己的學習態度還有很大的問題，我會及時的端正過來的。還在放假的時候我總是覺得放假就是應該休息的，就應該好好的玩耍一番，所以我才沒有在暑假完成應該要完成的作業。現在想來，我這樣的行為竟然已經是違背了自己作為一名學生必須要完成的事情，我對此非常的愧疚。
就我這次的錯誤，我會盡量做出彌補，我在暑假中沒有完成的作業，我會這幾天抓緊時間認真完成，並上交給老師檢查，希望老師可以看到我悔過的態度。既然我對於學習還沒有上心，那我就必須要向老師表明我之後的態度，之後的學習上我都會很認真的完成老師佈置的任務，不產生任何的遺漏，當然在課堂上是必須要認真對待的，我一定會做好自己應該要做的，也希望老師可以看到我的變化。這次沒有完成暑假作業的事情給了我特別大的提醒，讓我很是明確的感受到要是自己繼續以那樣的態度來學習，我肯定是不能考上好的高中的，所以很感謝老師對我的嚴厲要求，讓我能夠儘早的明白自己在學習上還應該更加努力的地方。
雖說我未完成暑假作業這一情況很是惡劣，不過老師沒有過多批評我而讓我自己反思這一點讓我很意外，雖然我不知道自己的.這番反思行不行，但是確實讓我更加深刻的感受到我本身還需要對學習有更多的努力，還需要付出更多，之後就請老師關注我的行動吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學生作業檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
很抱歉辜負了您的期盼，未能按時完成作業，我已經是一名初中生了，理應懂事一些，不該犯這類最基本的錯誤，惹得您生氣，讓家長擔憂，自己內心也會變得惶恐。因此我要作出深刻的檢討，以此來警醒將來的自己。
首先，我要闡述一下事情的經過，這並不是我在找藉口逃脫責任，而是在描述一下當時的情況，以便於您能瞭解得更為清楚一些。昨天傍晚剛放學的時候，我和同學結伴回家，可能是第一次去他家吧，他也挺熱情的，我就在那裡玩了一會兒，其實這也不會耽誤寫作業的時間，畢竟時間有一晚上呢，況且平時我也沒有未完成作業的情況，那天晚上的確是有點特殊。
後來我回家後開始寫作業，寫作業的過程往往是枯燥而無味的，偶爾我也會放鬆一下，一般來說我是邊聽歌邊寫作業的，寫著寫著突然不想寫了，因為我玩心比較重嘛，想玩手機了，但是作業又沒做完，於是我先將作文一類比較花費時間的作業寫完，至於選擇題和填空題就沒寫，數學這個科目的作業也沒有動筆，因為我覺得反正這些型別的題目做起來快，乾脆明天早點起來寫算了，只要在老師進入學校之前寫完作業就行了，想到這裡我就不管不顧地玩手機去了，絲毫沒有考慮過未按時完成作業的後果。晚上父母問起我的學習情況的時候我也騙了他們，說自己已經寫完作業了，並將以前的作業給他們看，他們也沒多想，可能是沒想到我會欺騙他們吧，唉，想到這裡真是後悔，我辜負了父母對我的信任。
到了第二天，說來慚愧，本來我都打算好了早點過來將作業補上，但萬萬沒想到的是我睡過頭了，雖然慶幸在上課鈴響的前一刻趕到了教室，但也因此失去了補作業的最好時機，因為在早自習以前還是有挺長一段時間的，只要能起早床就能在您進入學校前補齊作業，誰知道我剛到學校就打鈴，然後組長就開始收作業了。說了這麼多我並不是想逃脫責任，而是想從另一個角度來向您闡述一下我未能按時完成作業的原因，以後您也能嚴抓這方面。在此我要說明一下，作業未能按時完成責任在我，不關家長的事情，畢竟他們也不知道我有哪些作業，我騙他們說作業完成了，他們也無從考證。
作為一名新世紀的初中生，還發生這種未能按時完成作業的現象實屬不該，非常抱歉，老師，我辜負了您的期待，我也辜負了父母的心血，而且我也算是辜負了自己，正如老師所言，現在不好好學習，以後後悔的一定是自己，老師的話都是為了我們好的，可我卻做出了這般讓您失望的事情，真的非常抱歉。在此我作出深刻的檢討，以後一定要按時完成作業，如果下次未能按時完成，您可以懲罰我抄寫課文50遍。這次未能按時完成作業，真的很對不起，希望您能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學生作業檢討書 篇5
尊敬的xx老師：
您好！
我這次的行為實在是對不起老師您對我的關心，我也沒想到我這次的行為會讓您這麼生氣，心裡下意識的認為一次作業忘記做了沒有什麼大不了，卻沒有想過有些錯誤從一開始就不能夠犯下。
我們學生在學校學習，自然要遵守學校的規矩，完成自己的學業。老師佈置的學習任務當然也要按時的去完成，這些事情都是半點馬虎不得的，因為一旦馬虎了，那就是逐漸墮落逐漸頹廢的起因，一旦犯了錯誤沒有被及時的糾正，那麼僥倖心理就會更重，下一次違反的規矩就會越多。
再說，我們在課堂上認真聽講，將新的知識記在腦子裡，但是知識如果不運用的話永遠都是死的，只有將它運用起來才會變成屬於自己的可以靈活運用的知識。而作業就是幫助我們將知識靈活運用起來的方法，老師會根據我們的所學來佈置相應的作業，只有將作業完成了，我們才能夠將今天所學到的知識掌握，才能夠在以後需要這個知識的時候及時的回想起來，將它運用在考試上、生活上。
但是有些事情我們明明知道這樣做是對的，可還是會因為種種原因而做錯。就像是這次，我明白將作業完成才是正確的方式，但是我卻覺得我反正做得完，等會再做也沒關係。等到時間實在是太晚了以後，我又自己安慰自己，我已經掌握了這個知識，哪怕作業沒有完成，也不會影響我的成績，大不了後面再將作業補回來就是了。
這樣的拖延、自我安慰、理所當然的想法給我帶來了極大的影響，這些影響我自己沒有發現，但是老師卻一眼就看出了我身上不好的苗頭，並且就我沒有完成作業嚴厲的批評了我，讓我明白了完成作業不僅僅是學習問題，也是一個態度的問題。
我現在已經將我欠下的作業補上來了，很抱歉讓老師您生氣了，但是我確實不是故意的，在您教育過以後也決心改變，我明白了我身為一個學生應該要做到什麼，學習的路上是枯燥的，是辛苦的，但是最終的結果是喜人的，是我所想要的。在這條路上只有控制住自己不斷跳動的心思，在任何事情面前都能夠堅持做自己應該做的事情，我才能夠在這眾多的競爭者之中躋身，在之後的中考中拿到好成績。
所以還請老師您放心，我不會再讓您失望了，學習這種事情我會自己對自己負責，讓我的成績很能力不斷地向著優秀進發。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中學生作業檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
請您接受我的這份檢討書，請您一定要接受啊！
老師，我錯了。這次的作業，我沒有寫完，的確是有原因的，不是我要故意不寫完的。請您耐心聽我說完我這次犯錯的經過。
事情是這樣的：前天您佈置完作業之後，我在教室就開始寫了起來，我想著把作業在學校寫完了就可以不帶那麼多書回去了，這樣既可以在學校把知識消化掉，又可以減輕晚上回去的負擔。我萬萬沒想到我會把作業漏掉了一頁，在做那一頁之前，我還和同學已經對完前面幾頁的答案了。為什麼會漏掉最後一頁呢？為什麼不是我偷懶沒寫完呢？因為和我對答案的同學寫了那一頁，而我在寫那一頁之前去幫勞動委員打掃衛生去了……這個聽起來好像是藉口，可事情真是那樣的。勞動委員前天的腿抽筋了，我看著她一個人在那裡瘸著腿打掃教室還有走廊的衛生，怪可憐的，我就起身去幫她搞衛生去了，搞完衛生我就扶著她回家去了，完全沒想起來我還有作業沒有寫完……我以為我對答案的時候已經把作業都寫完了還對完答案了……聽起來真讓人無奈，雖然事出有因，但的確我還是沒有做完作業，結果就是我沒有做完作業惹老師生氣了，結果就是我需要為我的未完成作業寫這封檢討書了。
老師，您原諒我好嗎？我不是故意要不完成作業的，我不是不尊重您而不寫完作業，我真的只是打了一個岔，把那最後一頁作業給忘了……
“人非聖賢，孰能無過”。老師，您就原諒我吧，我下次一定記得記得把作業寫完，作業沒寫完之前，我也不去助人為樂了，省得一轉身就把我作為學生最應該做好的事情忘記了。不過老師，如果換做是您，您也會去幫勞動委員打掃衛生的吧？當然，您在氣頭上，肯定得說這換做是你，你也不會助人為樂了之後就忘了做好自己……
好像怎麼樣解釋都還是我錯了。嗯，我知錯了。老師，下次這樣的事情再也不會出現了，我保證！如果再有這樣的情況出現，那您可以罰我替勞動委員打掃一個月衛生，這樣我就更加記得助人為樂也不能妨礙學生做好自己的本分了。
我的檢討寫完了，希望老師看到了能夠原諒我，接受我的檢討，給我一次重新做人的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日