觀看天宮課堂簡報（精選10篇）

　　在當今社會生活中，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的訊息報道等。那麼什麼樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編精心整理的觀看天宮課堂簡報（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　觀看天宮課堂簡報1

　　2022年10月12日16時，《天宮課堂》第三課在中國空間站開講，“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為同學們帶來了一場精彩的太空科普課，中央廣播電視總檯面向全球進行現場直播，長樂職專組織全校學生觀看此次太空科普直播課。

　　在近50分鐘的授課中，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了空間站問天實驗艙工作生活場景，演示了微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手等神奇現象，並生動講解了實驗背後的科學原理。授課期間，航天員還透過視訊通話的形式，與地面師生進行實時互動交流。這是天地之間對話的延續，也是對生命和基因的好奇與探索。

　　從東方紅一號的成功發射，到天問一號成功登陸火星，再反觀今日，短短几十年，從落後到領跑，漫漫航天路，中國的強起來、富起來到站起來，凝結著科研人員的晝夜不息的執著攻關和卓越創新。天宮第三課的同日，二十大已然拉開帷幕，這是中國的新跳板，嶄新的篇章正在等待著被譜寫，未知與未來，正在等待著被髮掘。

　　星空浩瀚無比，宇宙奧秘無限。生動的課堂，新奇的實驗，知識濃郁的“天宮課堂”，不僅讓同學們瞭解到很多物理知識，開啟探索未來的信念，而且給同學們的心裡播下一粒種子，激勵他們樹立崇高理想，發揚航天精神，奔赴星辰大海。

　　觀看天宮課堂簡報2

　　俱懷逸興壯思飛，欲上九天攬日月。為增強全體師生的民族自豪感和愛國主義精神，激發科學探索的熱情和對神奇太空的嚮往，新蔡縣韓集鎮林窪小學2022年10月12日下午15時45分，組織全體師生觀看了一節別開生面的“天宮課堂”。

　　本次“天宮課堂”由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲進行太空授課。一起探秘天宮，領略祖國航天事業的偉大成就，樹立航天強國的夢想。

　　瞧，同學們聚精會神地觀看、認真聆聽、目不轉睛地盯著大螢幕，生怕錯過每一個精彩瞬間。一個個有趣的實驗，激發了同學們無窮的好奇心；一次次精彩的講解，解答了同學們心中的疑問；內心被太空的浩瀚、科學的神奇和祖國航天技術的強大深深地震撼、吸引著，悄然在心中種下一顆名為“航天”的種子，同時也激發了同學們對科學的興趣。

　　“ 天宮”，是中國人孜孜不倦探索的“太空夢”，是中國人代代傳承創新的“強國夢”。透過“天宮課堂”的觀看，同學們心中都多了一抹亮眼的中國紅，拉近了師生與航天的距離，埋下了一個閃耀的航天夢，仰望星空，同學們需要更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發展貢獻力量。“天宮”之門已經開啟，遨遊太空，未來可期。

　　觀看天宮課堂簡報3

　　由中國載人航天工程辦公室聯合教育部、科技部、中國科協、中央廣播電視總檯共同主辦的太空授課活動“天宮課堂”第一課於12月9日下午15時40分開課了，我校17個班的同學們滿懷期待地早早等候在教室裡、家裡準時透過直播參與“天宮課堂”的學習，度過了一個難忘的.下午。

　　神舟十三號乘組的翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在空間站進行太空授課，向同學們介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象，並與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識。

　　透過“天宮一號”授課，讓同學們第一次直觀地看到宇航員們工作、生活的場景。透過3名航天員的講解，大家知道了為什麼水滴在太空與在地面會呈現不一樣的狀態、失重條件下如何測量物體質量、陀螺的旋轉有何奧秘……這些都大大激發了同學們感知宇宙奧秘、參與科學知識體驗探索的興趣和決心。

　　將近1個小時的太空課到了尾聲，王亞平為同學們送上了和8年前首次太空授課同樣的祝福：“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。同學們，期待下次再見！”觀看結束，同學們激動的心情久久不能平靜，紛紛將今天學習的收穫和感悟用繪畫、手抄報和觀後感的形式記錄下來。

　　隨著科學的進步和發展，我們探索太空的腳步永不停歇。仰望星空，需要一代代人前赴後繼。多一些仰望星空的人，一個民族才有希望。本次“天宮課堂”的學習，在孩子們心中播下航天夢的種子，我們要學習航天員勇於探索、不怕困難的精神，努力學習，踏實上進，向偉大的航天事業工作者們致敬，為成為下一代中國航天事業接班人而不懈努力。

　　觀看天宮課堂簡報4

　　為了開拓學生們的學習視野，傳播載人航天知識，激發廣大學生對科學探索的興趣，3月23日下午，我校積極組織全體學生觀看了由中國載人航天工程辦公室聯合教育部、科技部、中國科協、中央廣播電視總檯共同主辦的“天宮課堂”第二課直播。觀看過程中，同學們無不聚精會神，驚歎著中國航天人探索宇宙的偉大，相信本次活動也將激勵他們努力學習航天精神，奔赴屬於自己的星辰大海！

　　在約45分鐘的授課中，翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，生動演示微重力環境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，深入淺出講解實驗現象背後的科學原理，同時展示了部分空間科學設施，介紹了在空間站的工作生活情況。授課期間，航天員透過視訊通話形式與地面課堂師生進行了互動交流。

　　科學的本真是求知、求真，而求知求真的內在驅動就是興趣與激情。不同於日常的科學課堂展示，“天宮課堂”第二課的科學實驗帶領同學們更深一步地認識太空世界，大家聚精會神，讚歎連連，一齊被宇宙的神奇力量所吸引，紛紛感嘆中國航天人探索宇宙的偉大。

　　透過本次對“天宮課堂”的學習，同學們學習到了許許多多深奧、有趣的物理知識，感受到了太空的魅力。航天員演示的奇妙的物理現象，也在同學們的心底播下了一顆有關“心繫星空”的種子，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗科學探索的樂趣。更感受到我們偉大祖國的科技力量，為建設未來強國，開啟今天的努力，為中國的科技進步，奮發學習科學知識。

　　觀看天宮課堂簡報5

　　距離上次“天宮課堂”開講3個多月之後，3月23日15:40分，“太空教師”再次在中國空間站“天宮”給地面學生上課!神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富互相配合，採取天地對話的方式進行現場直播。

　　廣州市荔灣區培真小學不僅同步設定了地面小課堂，組織全校師生一同觀看“天宮課堂”;還為了配合此次活動，提前讓同學們帶繪畫工具回來，在“天宮課堂”直播課後組織同學們進行科幻畫現場創作活動，旨在傳播普及空間科學知識，延續激發廣大少年兒童不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。

　　“好厲害!好神奇”培真小學二年二班的同學在收看“天宮課堂”直播時激動地和航天員打招呼，不時發出由衷地感嘆。看到航天員做太空拋物實驗時，演示天地之間拋物的區別，同學們忍不住同時嘗試拋物實驗。二年二班文力同學說，“我在實驗時，感覺到字典受到重力的牽引會以很快的速度直線下降，與宇航員叔叔在太空中拋物是完全不一樣的感覺，這太神奇了!”觀看完直播後，三年一班的錢晨曦更是發出這樣的感嘆，“未來我也想飛向太空，成為航天員，探索更多的未知，做更多的實驗，讓大家更加了解太空。”

　　精彩的課堂深深吸引了學生們的注意力，科創氛圍高漲，不少同學發揮想象力進行科幻畫現場創作。在本次活動結束後，大家共同讚歎祖國綜合國力的強大，厚植了師生們的愛國主義情懷，堅定了實現中華民族偉大復興中國夢的信心，進一步提高了學生們的科學素養，激發了同學們報效祖國的學習動力!

　　觀看天宮課堂簡報6

　　為培養學生愛國精神，感受我國航空科技的魅力，擔當科技興國重任。3月23日下午，彭堡鎮中心小學抓住難得的“天宮課堂”教育契機，利用“課後服務”組織學生觀看“天宮課堂第二課”直播，給全體學生上了一堂奇妙又精彩的太空科普直播課。

　　本次“天宮課堂”仍然由三位“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行全程太空授課。三位航天員向同學們展示了空間站在軌工作生活場景，演示了失重環境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗、介紹並展示了空間科學設施等現象。授課期間，航天員透過視訊通話形式與地面課堂師生進行了實時天地互動交流，講解了實驗

　　背後的科學原理。三位“太空老師”希望大家認真學習科學技術，希望大家的科學實驗能出現在下一期的“天空課堂”中。

　　授課期間，學生們邊看邊思考，時不時記下筆記，唯恐錯過任何一個精彩瞬間。每當空間站裡的航天員演示一個科學實驗時，教室裡的學生們發出驚歎，並響起熱烈的`掌聲。同學們紛紛表示，感受到了科學的魅力和趣味，領略了浩瀚宇宙的神秘之美。

　　觀影活動結束後，孩子們還久久沉浸在跟隨“太空老師”一起探索太空奧秘的興奮中。很多學生表示，以後將繼續關注“天宮課堂”，繼續關注神舟飛船，繼續關注月球探月工程，去探索神奇而美妙的太空！從現在起一定要努力學習，全面發展，爭做德智體美勞全面發展的新時代建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量，為祖國增光添彩！

　　這次生動有趣的直播課，不僅讓學生們更加直觀地瞭解了中國載人航天知識，點燃他們學習科學的濃厚興趣，更進一步激發了全校學生不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。

　　觀看天宮課堂簡報7

　　俱懷逸興壯思飛，欲上九天攬日月。幾千年來，人類所有璀璨的夢想中，最閃耀的一個就是飛天夢。而我們的時代，不僅實現了飛天夢想，更是在這浩瀚的宇宙中，來了一場天地對接，開啟了九天之上的空中課堂，在每一個孩子心中播撒科學的種子。

　　2022年3月23日，春和景明，一碧萬頃，下午3點40，中國空間站“天宮課堂”第二課正式拉開序幕。這次授課的老師是神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富，三位將相互配合進行授課，為孩子們帶來精彩的空中課程。七里河小學的學生們在學校的組織下，全程認真收看了這節特殊而有趣的“天宮課程”。

　　本次太空授課活動由航天員在軌演示，有太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施。最後的還有天地互動環節，更是讓孩子們激動萬分，相信透過這節特殊的課程，同學們不僅學到了空間科學知識，更加點燃了追尋科學，築夢藍天的熱情。

　　透過天宮課堂授課，讓同學們直觀的看到了空間站的內部場景，同時也知道了冰雪實驗的奧秘，懂得了失重狀態下水的表面張力的作用，看到了失重狀態下水油分層現象消失和在太空拋物的奇妙現象。三位宇航員向同學們展示空間站的科學設施:有核心艙高微重力、無容器實驗機櫃以及本次任務中開展的空間科學實驗進展。這些都激發了同學們對科學的興趣，讓他們在潛移默化中學科學，愛科學。

　　實驗專案進行期間，七里河小學每一位同學都是目不轉睛，驚歎不已。孩子們有的記筆記、有的畫圖畫，用各自獨特的方式將這次對話定格，化作了人生中最難忘的時刻之一。

　　將近1個小時的太空課到了尾聲，宇航員為同學們送上了祝福：“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”鼓勵同學們只爭朝夕，不負韶華。觀看結束，同學們激動的心情久久不能平靜，紛紛將今天學習的收穫和感悟記錄了下來。

　　透過天宮課堂，同學們不僅學到了奇妙的科學知識，同時也感受到科學技術的力量。我國航天事業的飛躍發展，空間站的建立，飛天夢的實現，靠的就是先進的航天科技。仰望星空，同學們需要更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發展貢獻力量。

　　觀看天宮課堂簡報8

　　當科學家是無數中國孩子的夢想，為了給孩子們的夢想插上科技的翅膀，讓少先隊員們領略奇妙的太空世界，感受科學的魅力，在心裡播下科學的種子。2022年10月12日下午3時，中國空間站“天宮課堂”第三課正式拉開序幕，我校組織全體師生線上收看了這節特殊而有趣的“天宮課程”。

　　“天宮課堂”第三課由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔任“太空教師”，傳播載人航天知識，三位航天員帶領同學們參觀了問天實驗艙等各種設施裝置，還在軌演示了毛細效應、水球變"懶”、太空趣味飲水、會調頭的扳手等實驗，介紹了種植研究專案，演示了樣本採集操作並展開天地互動交流。

　　在防控疫情形勢下，學生們只能居家觀看此次天宮課堂。他們聚精會神地觀看著直觀生動、精彩紛呈的“天宮課堂”，從天地差異中感知到了宇宙的奧秘、探索的樂趣。一顆顆熱愛科學追尋夢想、探索未知的種子在他們心中悄悄地生根發芽。

　　“天宮課堂”拉近了學生與航天的距離，吸引了更多孩子仰望星空，使偉大的航天精神、科學精神在學生們心中生根發芽，不僅讓同學們學到了奇妙的空間站科學實驗知識，而且還激發了孩子們對宇宙空間的探索熱情。雖然是處於疫情防控線上學習的形式中，但是孩子們仍能以飽滿的熱情、昂揚的狀態努力學習。他們在感受著航天精神的同時，興致勃勃地擴充套件著科學視野，埋下一顆顆科技興國的熱忱種子。讓我們一起加油，共同迎接平安返校的那一天！

　　觀看天宮課堂簡報9

　　星空浩瀚無比，探索永無止境。人類自古以來就夢想著能像鳥一樣在太空中飛翔。兩千多年前中國人發明的風箏，雖然不能把人帶上太空，但它卻寄託著中國人對宇宙探索的慾望。隨著科學技術的發展，中國人的飛天夢不再是遙不可及。為了普及太空科學知識，傳播航空文化，弘揚科學精神，拓寬學生視野，激發科學探索興趣，2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課正式開講，龍江縣景星鎮中心學校組織全體師生2818人觀看了這場奇妙的“天宮課堂”。

　　當天下午，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。本次“天宮課堂’活動同樣採用天地互動的方式進行，在400公里天外的太空課堂，演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施，並與地面課堂進行實時交流，激發廣大青少年對科學的興趣。

　　不同於平日裡的“三尺講臺”，孩子們對於400公里天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢於言表。同學們的目光緊盯著螢幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。他們對實驗充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟著宇航員的腳步去一探究竟。聽著宇航員的講解，學生們時不時地發出或肯定或疑惑的聲音，好似他們在親身操作實驗一般。

　　本次活動將專業又高冷的航空航天，轉化成被學生們接受的，有趣且嚴謹的天地互動航空航天教育，極大降低航天教育的成本與難度，推動航天科普教育走近學生，更讓航天夢住進每一名學生的心裡.希望同學們從小樹立航天夢想，努力學習，為實現中國夢而加油！弘揚航天精神，擁抱星辰大海。“天宮課堂”第二課的學習讓學生開闊了眼界、增長了知識，激發學生學習的動力，引領學生樹立遠大理想和文化自信，為祖國取得的偉大成就而自豪。航空航天知識的探索激發學生崇尚科學，熱愛航天，探索未知的熱情,在將來為實現我們的中國航天夢、建設航天強國貢獻自己的一份力量！