進校園法制宣傳簡報範文（通用15篇）
進校園法制宣傳簡報範文（通用15篇）
在日常生活和工作中，簡報使用的情況越來越多，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。你還在找尋優秀經典的簡報嗎？以下是小編精心整理的進校園法制宣傳簡報範文（通用15篇），希望對大家有所幫助。
進校園法制宣傳簡報 篇1
9月18日，新果小學要求各班主任給學生上一課法制教育課，班主任從什麼是法律、什麼是道德入手，講了法制教育、法制觀念的重要性和我們日常生活中遇到法律知識。在市場經濟條件下，未成年人違法犯罪現象在不斷上升趨勢，解剖了幾件案例：
1、學習不思進取、精神上空虛、看不健康的書籍、語言行為不規範，發展到追求物質享受。
2、以大欺小，以強凌弱。
3、以極端殘忍的手段傷害他人。
4、參加打抱不平等。
分析了產生的原因，表現為愚昧無知、道德低下、貪圖享樂，家庭教育不得法。希望同學們要學法、懂法，用法律約束自己的行為，用法律知識保護自己的合法權益。班會的內容符合青少年的心理特點和認知能力，為同學們上了一堂生動的法制教育課，將對同學們健康成長產生積極影響。
進校園法制宣傳簡報 篇2
4月28日，清豐縣法院志願者走進清豐一高開展了“法制宣傳進校園”志願服務活動。此次活動以宣傳講座、模擬法庭的形式來進行。
根據青少年學生世界觀和人生觀尚未成熟、需要正確教育和引導的特點，此次活動特意選派了少年庭庭長擔任法制講座的主講。崔庭長向同學們選講了《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪》《治安處罰條例》等法律條款，並結合案例進行深入剖析，以案說法、以例釋法，以同學們喜聞樂見的方式增強宣教效果。同時，崔庭長提醒青少年學生要注意增強自我防範意識，要自覺抵制不健康書刊、不良網站等因素的干擾，積極預防和減少青少年違法犯罪。
透過模擬法庭形式充分調動起學生們的積極性。選出十幾名學生分別擔任庭審的審判長、審判員、書記員、公訴人、辯護人、法定代理人、被告人、證人和法警，使學生能夠親身實踐相關的法律知識，讓法律更貼近學生的生活，令學生在潛移默化中接受法制教育。
透過本次法制宣傳活動，使學生們受到了深刻的法制教育。學校也以此次法制宣傳活動為契機，掀起學法、懂法、守法的新高潮讓清豐一高的校園更加平安，更加和諧。
進校園法制宣傳簡報 篇3
為不斷深化普法教育，推動“法律進校園”活動的深入開展，努力營造校園“學法、懂法、守法”的良好氛圍，提高廣大師生的法律素質和法治意識,全力構建和諧文明校園，新果小學近期組織開展了法制教育宣傳活動。
此次活動主要以“道德守法，做合格小公民法”為主題，以“五個一”為內容。即：進行一次國旗下講話，9月16日的升旗儀式，六年級班同學做了《成長路上與法同行》的國旗下講話；進行一次徵文比賽，以“法制在我身邊為題”讓學生聯絡身邊事，談談遵法守法的重要性；進行一次播音，9月17日，紅領巾廣播進行播音，主題為《學法、懂法、做守法小公民》；開一次主題班會，各班開展了紮實有效、形式多樣的法制教育主題班會活動；上一堂法制課，法制課教師精心備課，給各班上了一堂生動的法制課。
對兒童法制教育並不是一朝一夕的事。在今後,我們將以此次的法律教育宣傳為起點,更加重視學校的法制教育工作,常抓不懈,努力建立更多更優的教育陣地。
進校園法制宣傳簡報 篇4
為提高學校法治教育活動水平，營造良好法治教育氛圍，xx縣xx鎮中心小學結合實際“五舉措”紮實抓好法律進校園相關工作。
學校召開行政會議進行法治專題學習，強化領導者法律意識，做好內部提升。利用周例會開展了全校教職工的法律培訓活動，做到“身先師範”。
充分利用教育部全國青少年普法網和XX省教育資源公共服務平臺學習資源，開展“法治教育第一課”活動，讓家長和學生共同學習提升，強化家長、學生學法、守法、用法的觀念。
發放宣傳資料，營造“學法、懂法、守法”氛圍。著重普及防治校園欺凌、校園暴力相關法律法規知識，引導學生自覺抵制校園欺凌和校園暴力。
充分利用LED、紅領巾廣播站、黑板報加強法律法規教育相關內容的宣傳；利用多媒體教室、微機室組織學生集中觀看法治教育專題片。
舉辦“不忘初心·與法同行”、“法潤鄰州·與法同行”的主題班會，讓學生在集體活動中去感受“法”領悟“法”。
在一系列措施的保障下，學生把“法”帶回了家，師生家長，學法、守法、用法的觀念得以更新，學校法治教育氛圍持續增強，法治建設陣地得以鞏固，進一步保障了師生的生命安全，促進社會的.穩定。
進校園法制宣傳簡報 篇5
為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實市、區教育局的通知精神，開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的程序，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質。活動達到了預期效果，現將“法律進校園”活動完成情況彙報如下：
接上級指示精神後，校領導班子立即集體學習檔案，及時安排部署，成立了學校“法治進校園”活動領導小組，袁校長為組長，劉書記和兩名副校長為副組長，行政其它人員及各部門負責人為成員。同時，還特聘請了雙灤分局劉柏峰同志為我校的法制副校長。領導小組下設辦公室。
領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，並召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務，整治重點，對工作進行具體安排部署，制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個五年計劃》、全校依法執教貫徹落實領導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學習。加強法制文化建設，大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規定的法律知識學習內容以及學校教育相關的法律法規。
法律體制的健全，為建立和諧穩定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學習生活環境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩定的“護航員”。
進校園法制宣傳簡報 篇6
依據上級指示精神，三月份我們開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的程序，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安水茜，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。
一、統一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。根據教育系統法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統籌安排，強化管理，採取多種形式開展法制宣傳教育。對於學校內部，我們重點圍繞《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，不斷提高法制意識和法律水平。透過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，德育處主任、班主任、少先隊輔導員等同志為成員的領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以德育處為主體，以法制教育教師、班主任為骨幹，以少先隊組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網路體系。學校加強了與當地派出所的聯絡，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請法制副校長來學校開法制講座，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮廣播臺、校園網、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。3月6日，“法制教育宣傳月”活動動員大會3月7日，學校進行法制教育活動部署；3月12日，杜應衡副校長作法制教育講座；3月14日下發“法制教育宣傳月活動致家長一封信”；3月19日至月底，交通安全圖片展；全月師生上網學習相關法律知識與安全知識。
二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規範化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。
（一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。法制教育活動月中，廣大教職員工重新學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等法律法規。透過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。
（二）加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，採取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1、加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請法制副校長到學校進行法制講座，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是透過致家長的一封信等形式，與家長建立聯絡，提高家長的素質，爭取家庭的支援，加強對學生的.教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播臺、黑板報、晨會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由於校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象0記錄。
2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動時間及每週的國旗下講話時間或週末排路隊時間，對學生進行法制教育。由於思想重視，認識到位，教學效果較好。
3、普治並舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流於形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如，結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，並以此作為愛國主義教育的重要形式，使每週莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由於突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由於我們思想重視，措施紮實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規範化的法制軌道，為學校教育事業的蓬勃發展發揮了積極的作用，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
進校園法制宣傳簡報 篇7
4月28日，清豐縣法院志願者走進清豐一高開展了“法制宣傳進校園”志願服務活動。此次活動以宣傳講座、模擬法庭的形式來進行。
根據青少年學生世界觀和人生觀尚未成熟、需要正確教育和引導的特點，此次活動特意選派了少年庭庭長擔任法制講座的主講。崔庭長向同學們選講了《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪》《治安處罰條例》等法律條款，並結合案例進行深入剖析，以案說法、以例釋法，以同學們喜聞樂見的方式增強宣教效果。同時，崔庭長提醒青少年學生要注意增強自我防範意識，要自覺抵制不健康書刊、不良網站等因素的干擾，積極預防和減少青少年違法犯罪。
透過模擬法庭形式充分調動起學生們的積極性。選出十幾名學生分別擔任庭審的審判長、審判員、書記員、公訴人、辯護人、法定代理人、被告人、證人和法警，使學生能夠親身實踐相關的法律知識，讓法律更貼近學生的生活，令學生在潛移默化中接受法制教育。
透過本次法制宣傳活動，使學生們受到了深刻的法制教育。學校也以此次法制宣傳活動為契機，掀起學法、懂法、守法的新高潮讓清豐一高的校園更加平安，更加和諧。
進校園法制宣傳簡報 篇8
學校法制教育工作，是堅持以教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預防為主，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益，使學校的法制教育工作上了一個新的臺階。現將本學年的法制教育工作總結如下：
一、加強學習，提高法制意識。
我們認真學習了《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《小學生日常行為規範》、《學生一日生活常規》等，自覺抵制不良社會風氣的影響，養成遵紀守法的良好習慣。
二、加強了教師職業道德教育。
學校開展鑄造師魂師德教育講座，讓教師認真履行教書育人的職責，使每個教師都做到熱愛教育事業，熱愛學生，為人師表，積極促進了我校教師師德師風的提高。
三、多種形式的主題教育活動。
我們切實從學生常規教育入手，結合學校校風、班風、學風建設，加強學生行為規範養成教育、公民道德教育等工作，組織豐富多彩的教育活動。透過中隊主題活動、講座、家長報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。教育學生從小學法、知法、懂法、守法。
四、努力做好了對暫差生的教育轉化工作。
在校園內，開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅瞭解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社群情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對暫差生從上進行分析，給予耐心的`疏導。透過大家的努力，這些暫差生都有一定程度的轉變。
五、加強司法、社群的聯誼工作。
充分發揮社會職能部門的作用，我們透過邀請法制副校長、關工委老同志到學校作講座等形式，指導學校開展法制教育和綜合治理，協助學校做好對暫差生的轉化工作。
六、發揮家長學校作用，提高工作水平。
積極利用家長學校，我們採用面授、講座、交流等形式，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育工作，使學生天天進步，健康成長。
進校園法制宣傳簡報 篇9
我校位於縣溫泉鎮，現有學生456多人，專任教師51人，其中85%以上有大專學歷。學校建有辦公樓、教學樓、公寓樓、教師住宅樓；計算機室、實驗室、儀器室、圖書室、體育器材室一應俱全。
我校自開展法制道德教育工作以來，以“深化管理、以質強校、全新發展、敢創一流”為校訓，發揚拼搏進取精神，在法制道德教育工作上取得了一些成績，現總結匯報如下：
一、加強組織領導，確保普法暨依法治校工作的順利開展
學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，政教、後勤、團隊、級段負責同志參加的學校的法制道德教育工作領導小組，下設法制道德教育工作辦公室，配備有專職人員，負責日常工作。
學校設有法制道德教育專項工作經費，保障該項工作的順利開展，真正做到了人員、組織、經費三落實，積極開展法制道德教育工作。
學校制定了《法制道德教育工作實施方案》，把法制道德教育工作列入年度責任目標考核範圍，真正把這項工作落實到位。
學校每月召開一次法制道德教育專題會議，研究部署法制道德教育工作，重點解決學校在具體實施法制道德教育工作中存在的困難和問題。
二、制定切實可行的規章制度，做到有章可依
學校依法制定和完善學校各項工作章程，把各項工作制度化，細節化，並以此來督促學校各部門工作的開展。各項章程經上級主管教育行政部門審定後加以張貼，各部門嚴格遵照章程實施教育教學活動。
學校每學年都要對學校的各項管理制度加以修改充實，建立健全了教育教學、財務、教師、學生、後勤、安全等多項管理制度，並印發成冊，教職工人手一份。學校利用業務學習時間，加強對學校各項管理制度的學習，從而真正使學校各項工作有法可依、有章可循。
三、開展卓有成效的法制道德宣傳教育活動
學校依照省市縣關於學校開展法制道德教育工作的檔案精神，制定我校法制道德教育工作年度工作要點，所有法制道德教育工作均按此工作要點加以具體實施。
我校嚴格按照國家規定使用教材，落實教材、輔助資料“准入制”制度，無強迫購買規定以外的輔助讀物、資料。各科教師對輔助資料精心選擇編印，大大提高了學生的學習效率。
學校建立健全了領導幹部法制講座、法制培訓等制度。學校主要領導每年參加法制學習培訓時間達43學時，從而大大提高了學校領導學法、知法、守法的意識，增強了依法治校、依法管理的能力。
學校建立教職工全員學習法律制度。學校利用週五下午第三節課政治學習時間對教職工開展集體學法教育活動，做到學習有內容、活動有記錄、聽後有心得。
學校充分利用各種形式對學生進行法制道德宣傳教育，如定期舉行專題報告會、演講比賽，並開闢專欄、學習園地等學生喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育。廣大學生依照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來約束自己的行為，從而在學生在形成了比學趕幫的良好氛圍。
學校按照規定，週一下午第三節開設法制道德教育課。法制道德教育課做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。學校要求法制道德課教師認真編寫教案，學生學後寫出心得體會，學校專門對此一月一檢查。
學校配備有兼職法制副校長，定期配合學校開展法制道德教育，幫助學校和教師做好有不良行為學生的思想轉化工作，從而使不少思想不健康的學生及時調整了人生軌道，避免了不良行為的發生。
學校加大綜合治理力度，加強安全防範，制定了安全責任承包制度，與各處室、各教師簽訂安全目標責任制，從而調動了每一位教職工的.積極性。學校實行封閉式管理，嚴格校園出入手續，把安全教育作為學校工作的重中之重，杜絕了不安全因素的產生。
學校積極配合公安、工商、稅務等職能部門，加強對校園周邊環境進行治理，特別是對網咖、電子遊戲廳等場所進行了全面清理，從而維護了校園周邊環境秩序，使學生把所有的心思投入到學習中去。
學校法制道德教育活動室軟硬體設施齊全，各項管理制度規範，充分發揮了它的教育宣傳陣地的作用。
學校充分利用各種形式開展法制道德宣傳教育活動，如定期舉行專題報告會、演講比賽，並開闢專欄、學習園地等中學生喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育。有固定的法制宣傳櫥窗或版面，每年至少組織一次法制宣傳週（日）活動、二次法制報告會，透過組織參觀、模擬法庭、法律知識競賽等形式，開展豐富多彩的法制教育活動。
四、嚴格學校內部管理，促使學校各項工作有序開展
學校依法建立學校內部管理體制，建立民主、合法的決策機制，建立健全了黨政議事規則和程式，依法行使辦學自主權，嚴格按照黨和國家的各項法律法規辦學，無違規辦學現象的發生。
學校教育教學活動規範，嚴格執行國家規定的教育教學標準，教育教學管理制度健全、規範。幾年來，學校無一重大教學責任事故發生。學校嚴格按照國家規定使用教材，落實教材、輔助資料“准入制”制度，無強迫購買規定以外的輔助讀物、資料，從而大大減輕了學生的經濟負擔。
學校認真貫徹《中華人民共和國教師法》及我省的實施辦法，嚴格執行教師資格制度、職務評聘制度、考核獎懲制度，依法為教師提供相應的工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學，科學研究，參加進修培訓等權利。
我校教師在教學上注重因材施教，針對每位學生的特點有的放矢的開展教學，對品行有缺陷，學習有困難的學生進行幫教活動，及時指出其失誤並加以改正。教師嚴格遵守職業道德規範，依法施教，教書育人，為人師表，無侮辱，歧視、體罰或變相體罰學生的現象。
學校嚴格執行國家財務制度和收費政策，嚴格實行一費制，絕無其它形式的收費行為。學校依法籌措、管理、使用資金。
學校定期對學校的校舍及各種活動器材、實驗儀器、裝置、設施進行檢查、檢修，落實各項安全防範措施，預防和減少學生傷害事故。學校建立學生安全和傷害事故應急處理程式和報告制度，妥善處理傷害事故。幾年來，學校從無重大傷害事故發生。
學校落實預防青少年違法犯罪的各項措施，對學生進行“三理教育”，加強學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育，將預防學生違法犯罪工作納入學校教育計劃，對有不良行為學生建立檔案，採取一對一的幫教措施，促使其改過自新。
學校教職工和學生法律素質、法制觀念明顯增強，已經形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣；校園文化健康向上，學生中不傳看暴力色情等不健康書刊，不傳唱不健康歌曲，無流氓滋事，結夥打架等行為，學校教育教學質量穩步提升，處於全縣農村初中前列，贏得了領導和群眾的一致好評。
五、建立民主監督機制，促進學校工作健康和諧發展
學校成立有工會組織，每學期定期召開會議。重大決策由教職工大會通過後然後實施。學校建立了民主監督機制，重大工作和活動集體討論決定。學校完善教職工代表大會制度，重大決策由教職工大會通過後然後實施。學校建立健全議事、決策與監督程式，保障教職工參與學校民主管理和監督的權利。
學校實行校務公開制度。學校重大決策、財務收支、教師職務評聘、招生、收費及其他涉及教職工，學生切身利益的事項，向師生公開，增強透明度，接受群眾的監督。
學校建立了校內教師、學生申訴制度，健全工作程式，依法公平，公正解決教師，學生與學校的爭議，維護教師，學生的合法權益。
學校建立了學校與社會、家長聯絡制度。學校建立了家長委員會，定期聽取家長委員會的意見，定期聽取社會或有關方面對學校的意見和建議。
正是由於我校普法暨依法治校工作開展的紮實有效，從而使得學校的教育教學工作也取得了可喜的成績。幾年來，我校的各項教育教學工作均走在全縣農村初中的前列，取得了驕人的成績，成為了縣農村教育中的一顆冉冉升起的明星。
進校園法制宣傳簡報 篇10
法制教育是當今學校教育的重要組成部分，培養中學生具有良好的法制觀念和法律意識，對規範學生的日常行為和建設平安校園有著很好的促進作用。我校非常重視校園法制教育工作，經過幾年來的努力，我校法制教育工作逐步提高，實現了法制教育工作的制度化，規範化、常態化。我校也多次獲得“市文明單位”“平安校園”等稱號，而且剛剛被國家關工委、司法部、中央社會治安綜治委授予“零犯罪學校”。現將相關工作向各位領導彙報，不到之處還望指正。
一、完善制度建設，提高教師道德水平
做好學校法制教育工作，首先要提高全體教師的法律意識，營造良好的學法氛圍。制定學校法制教育工作計劃和制度，對學校法制教育工作的落實可以起到監督促進作用，也讓這項工作做到了有章可循，有據可依。
我校每學期在校委會和職代會的協助下，制定了《實驗初中法制教育計劃》和《學校法制會議制度》。根據計劃和制度，每月召開一次全體教師法制學習大會，認真學習《中小學教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規。增強了全校教職工依法治校，依法執教的自覺性，杜絕體罰，變相體罰學生等違規行為，明確了學校與教師在未成年人保護及預防未成年犯罪工作中的要求與責任，讓教師們在教育教學中能約束自己的言行，避免教育事故的發生。
二、豐富活動教育，增強學生法律意識
(一)確定主題，多方位宣傳
每學期，政教處確定一個主題，要求全體學生圍繞這個主題去思考、討論，如上學期我校的主題是:杜絕校園暴力，構建和諧班級，本學期主題是:守法紀、明事理，爭做護法小公民。同時利用國旗下講話，晨訓，校園廣播等宣傳形式，讓學生了解法律的嚴肅性和重要性。為學校營造良好的法制教育環境。
(二)深入課堂，滲透法律意識
1、認真上好安全教育課和每月主題班會課，學校要求每名安全教育課的授課教師和班主任，根據本學期法制教育目標，備好課，設計好課堂環節，要有案例分析，並經常組織相關人員聽課，評課，相互交流，提高課堂效率。
2、每學期開展一次《中學生守則》、《實驗初中學生管理條例》的知識競賽和“遵紀守法，從我做起”的演講比賽，從而激發學生的學習興趣，增強他們的守紀，守法意識。
3、開展“法制教育手抄報”評比活動。每學期第二個月第三週為學校“法制教育手抄報”評比周，各班級以法制教育為主題，以學法、知法、護法為內容，進行設計評比，參賽的作品內容豐富，形式新穎，通俗易懂，我們不僅將獲獎作品校內展覽，而且上傳網站，激發了學生的學習和參與熱情。
(三)專題講座，警校聯合
在市教育局主管安全工作辛局長的幫助下，我校聘請到市公安法制科，交警隊，看守所以及司法局的相關領導為我校的法制宣傳員，每學期到校開展不同形式的法制宣傳活動，如:案例分析講座，圖片展覽，觀看服刑人員現身說法影片等方式，揭示了未成年人違法，犯罪的社會危害性和守法的重要性，使師生進一步增強了法律意識和法制觀念。
三、利用家校互動，普及家長法制知識
學校法制工作離不開家長的協助，一方面我校以班級為單位，建立家校網路平臺，與學生家長保持密切聯絡，並有意識地滲透法制知識，普及家長的法律常識，讓家長意識到教育孩子學法，懂法，守法的必要性，更好的配合學校的法制教育工作。另一方面，我校利用每學期家長會，對家長做有關法律知識的講座，從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響，也使家長與學校能有及時的溝通，更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到發現問題迅速，解決問題及時，有效減少並遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使隱患問題消滅在萌芽狀態。
法制教育是一項長期的學校工作任務，我們不能有任何的鬆懈，只有堅持做到科學管理，依法治校，才能使法制教育工作取得更好的效果。
進校園法制宣傳簡報 篇11
為提高學校法治教育活動水平，營造良好法治教育氛圍，xx縣xx鎮中心小學結合實際“五舉措”紮實抓好法律進校園相關工作。
學校召開行政會議進行法治專題學習，強化領導者法律意識，做好內部提升。利用周例會開展了全校教職工的法律培訓活動，做到“身先師範”。
充分利用教育部全國青少年普法網和XX省教育資源公共服務平臺學習資源，開展“法治教育第一課”活動，讓家長和學生共同學習提升，強化家長、學生學法、守法、用法的觀念。
發放宣傳資料，營造“學法、懂法、守法”氛圍。著重普及防治校園欺凌、校園暴力相關法律法規知識，引導學生自覺抵制校園欺凌和校園暴力。
充分利用LED、紅領巾廣播站、黑板報加強法律法規教育相關內容的宣傳；利用多媒體教室、微機室組織學生集中觀看法治教育專題片。
舉辦“不忘初心·與法同行”、“法潤鄰州·與法同行”的主題班會，讓學生在集體活動中去感受“法”領悟“法”。
在一系列措施的保障下，學生把“法”帶回了家，師生家長，學法、守法、用法的觀念得以更新，學校法治教育氛圍持續增強，法治建設陣地得以鞏固，進一步保障了師生的生命安全，促進社會的穩定。
進校園法制宣傳簡報 篇12
我校根據縣依法辦安排部署，緊緊圍繞“學法守法用法，在陽光下健康成長”這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了青少年法制宣傳教育周活動，取得了好的成績。
一、加強領導，落實責任
為全面開展我校青少年法制宣傳教育周活動，學校下發了《平樂鄉學校青少年法制宣傳教育周活動的實施方案》。學校領導高度重視，成立了活動周專門領導機構，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。
二、圍繞中心，突出重點
青少年法制教育週期間，我校緊緊圍繞“學法守法用法，在陽光下健康成長”這一主題為中心，突出重點，創新形式。透過家庭、社鎮、學校“三位一體”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規。
一是家長與學校相結合對學生進行切合實際的法律法規的教育，如學校把法律法規編印成冊，發給學生帶回家，讓學生在家與父母一起學習。使他們在學習法律法規的同時，也提高了自己的法律素質。
二是把青少年法制宣傳教育列入工作的重點。聯合鄉依治辦從青少年法制宣傳教育入手，結合當前青少年犯罪的典型案例，就青少年違法犯罪的原因進行了分析，總結經驗，形成了文字材料。內容形式多樣，活動專案包括青少年法律知識講座、法制教育片展播、法制圖片展示等。同時還舉行了“崇尚科學，反對邪教”學生簽名活動。
三是聘請法制副校長來校講課，在青少年法制宣傳教育週期間，為青少年學生上好了一堂高質量的法制課，認真為學生輔導了《憲法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規。五是透過開展了一系列生動活潑的法制教育實踐活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育，引導廣大青少年學生理解法律精神，尊重法律權威，增強法律意識，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權益的素質。這次活動共建法制宣傳專欄1期，下發宣傳資料120份。
三、積極宣傳，效果顯著
透過對全校青少年的法制宣傳教育，取得了好的效果。青少年法制宣傳教育周活動，學校的廣大青少年積極參與，如今已取得了十分好的效果。一是加強了法制副校長隊伍建設，進一步完善了兼職法制副校長和法制輔導員制度，增強了兼職法制副校長力量。二是提高了廣大青少年的法律素質和自我保護能力。透過多種形式的法制宣傳教育，使廣大青少年普遍受到良好的法制教育，進一步提高了廣大青少年的法律素質和維權意識，在廣大青少年中形成了崇法、學法、守法、護法的良好風尚。三是建立了法制教育與學校教育、家庭教育與社鎮教育的教育關係，中小學生的法制教育工作與學校的教學工作相互配合，法制副校長參與學校的管理，幫助學校依法行政、依法管理、依法施教，幫助學校建立和完善各項綜合制度。為青少年健康成長營造了良好的法制環境。
進校園法制宣傳簡報 篇13
根據市教育局工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現將活動情況作結如下：
一、加強領導，提高認識，積極發動，營造濃厚的輿論氛圍。
首先，學習了上級有關檔案，統一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組，全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰，當前社會上存在的不良現象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。
在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化薰陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切是可行的行為規範引導人。
二、深入調查研究。
明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。
1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置製作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、牆報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。
2、積極開展了學、用新《守則》、《規範》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規範》活動。進行了新《守則》、《規範》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，並張貼於室內學習園地。
3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“建立成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。
4、堅持升降國旗制度。各小學堅持做到了每週一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計了國旗下講話內容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”徵文比賽活動。
5、開展了革命傳統教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。
6、結合愛國教育，進行了熱愛家鄉“弘揚望臺精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉、長大報效祖國的理想信念。
7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強了國情教育，利用《農村遠端教育》等新聞媒體資料，透過讀書會、讀報會等形式，讓學生及時瞭解國內外大事，增強了學生的民族自尊心和自信心。並舉辦了時事政治知識競賽。
9、加強了學生法制教育。教育學生知法、學法、用法、守法。
10、開展了網路安全教育。印發了市整治網咖安全領導小組致全體家長的一封信。教育學生文明上網，堅決遮蔽不利於學生健康成長的網路資訊。
11、建立健全了學校、家庭、社會三結合教育網路。教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，並定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流。對後進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了後進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。
進校園法制宣傳簡報 篇14
根據《未央區教育局關於開展全國法制宣傳日宣傳活動的通知》精神，我校領導高度重視，組織全體師生開展了法制宣傳活動，現將具體情況總結匯報如下：
一、學習檔案，引起重視
教育局關於法制宣傳的檔案收到後，我們利用週一例會時間，組織全體老師進行了學習，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎。
二、制定方案，全面部署
為了使整個活動有序進行，我校根據教育局的檔案精神，結合我校的工作實際，制定了《團結小學法制宣傳活動方案》，並組織全體教師學習了方案，對我校的法制宣傳活動進行全面部署，對工作任務進行了分工，要求各班主任積極蒐集資料，大力宣傳我區法制建設的成功經驗，宣傳推進依法治區建設的重大舉措和成就，宣傳行政執法、司法和法律監督等方面的發展，宣傳我區建立“法制未央”全力提高公民法律素質、推進社會法制化管理水平方面的重大發展。
三、按照方案，開展活動
1、利用板報進行宣傳，共辦法制宣傳板報12塊。
2、利用班隊會進行宣傳。
12月3日，在全國法制宣傳日的前一天，我校各班開展了法制教育主題隊會，由於學校提前進行了安排，各班班主任非常重視，因此效果特別好。
六二班，主題是《學法用法健康成長》。每個學生都蒐集了資料，蒐集了一些案例，讓學生把自己蒐集到的內容講給全班同學聽，同學們深受教育。在蒐集資料的過程中，同學們就進行了交流，並且能交換自己的看法，達到了法制教育的目的。
進校園法制宣傳簡報 篇15
為深入貫徹市委《關於在全省中、小學校開展唱響校園法制歌曲活動的通知》的指示精神，在各中小學校開展學唱《我們是遵守法紀的先鋒》、《法律伴我茁壯成長》兩首法制歌曲活動，營造校園法制氛圍，進一步增強廣大師生知法、懂法、守法意識，達到提高法律素質，共建和諧校園的目的。木蘭縣教育局高度重視，啟動迅速，精心佈署、將活動覆蓋面達到100%，收到了良好的宣傳、教育效果。現將此次活動做如下總結：
一、領導重視高調開局
接到通知之後，我局立即啟動，認真貫徹落實。迅速成立了局長任組長，副書記任副組長，各股辦室任成員的活動領導小組。根據上級部署，局長親自起草了活動方案和實施意見，並積極協調共青團、關工委等單位，採取聯合發文等形式，積極籌備在全縣中、小學開展此項活動。為確保此項活動的順利開局，組織全縣各中、小學音樂教師，利用暑假期間，在教師進修學校，統一培訓，做為此次活動的學唱先行者和主要推廣者，為此次活動的穩步實施奠定了良好的基礎。由於領導重視，措施得力，學唱法制歌曲活動在全縣各校迅速普及，一時間成為校園的主旋律。
二、統一思想形成合力
期初，局機關組織全縣各中、小學校校長召開了關於在全縣各中、小學唱法制歌曲活動的動員大會，會上張局長做了重要講話，並強調三點意見：
1、提高認識。將學唱校園法制歌曲活動作為校園法制教育的一項重要內容抓好抓實，
2、強化措施。把學唱校園法制歌曲活動納入到法制教育計劃中進行統一安排，在規定的時間內在本學校中普及開來。
3、加大力度。指派專人負責把法制歌曲學唱活動深入到每一所學校、每一名學生中，以高度負責的精神做好這項工作的推廣。透過大會的動員，做為各校的負責人首先從思想認識上得到了提高，充分認識到開展此項活動的確是一件利國利民的好事，集體達成共識，自覺形成合力，對活動的順利開展起到極大的推動作用。
三、精心組織穩步實施
為更好地落實活動要求，學校把法制歌曲的學唱當成法制教育工作的一項重要內容來抓好、抓實。在學唱過程中，學校首先將歌譜人手一份印發給學生，安排音樂教師深入班級教唱，形成班班普及，人人會唱的良好氛圍。並充分利用升旗儀式、課間操、班隊會、音樂課等形式，組織學生學唱歌曲。為使學唱活動堅持經常、形成習慣，學校還要求本學期各班將這兩首法制歌曲做為“課前一支歌”的規定曲目。另外，為達到一個孩子影響一個家庭的目標，學校還鼓勵學生將這兩首歌曲教給家長，努力打造和諧家庭、和諧校園的氛圍，努力使法制觀念、法律意識深深紮根於每一名學生心中。學生在愉快的旋律中熟記了歌詞，並從歌詞中感受到了歌曲的情緒，從而明確了真善美、假醜惡，使學生在傳唱中受到教育和薰陶。讓法制意識深入到每一個學生的心裡。
四、創新形式注重實效
為使活動紮實有效地開展，我們做到了“三個結合”。即：將活動與“法律進學校”工作結合起來，將活動與目標考核結合起來，將活動與機制創新結合起來。活動中，各中、小學根據學校的實際，除按統一要求完成各項活動任務之外，還創造性開展工作，使校園法制文藝活動形式多樣、豐富多彩。如：教學樓道內張貼了歌譜宣傳掛圖、歌詞書法展覽、在首唱儀式中加入百人簽名等豐富了活動內容。由於全市中、小學生同時學唱兩首校園法制歌曲，縣領導積極參與並給予充分的肯定，學生、家長對此次活動投入了極大的熱情，因此，這次活動社會反響強烈，社會影響面較大。透過唱響儀式，在全市推進了法律進學校工作，形成了良好的法制宣傳的氛圍。同時，在這次活動組織實施過程中，將掛圖、歌片、光碟統一製作下發，減輕了基層單位的負擔，做到了規範有序，確保了活動開展的質量。
本次活動因為有上級領導的大力支援，相關單位的有力協助和各校領導的齊心合力才得以順利開展，雖然在工作中取得了些微成績，但還存在很多不盡人意之處，比如：個別學校行動遲緩，消極走程式;部分教師思想僵化、領會膚淺，只做表面文章等現象，我們將不遺餘力地做好這部分人的思想工作，力爭在最短的時間內肅清種種消極現象。同時，我們將抓住本次活動的良好契機，把這次活動堅持不懈、長久的開展下去，以演唱兩首法制歌曲為主，繼續掀起法律進學校活動高潮，同時協調新聞單位，透過新聞媒體，進一步營造濃厚的法制宣傳氛圍。