學生觀看天宮課堂簡報(精選6篇)

學生觀看天宮課堂簡報(精選6篇)

  在日常生活和工作中,越來越多人會去使用簡報,簡報作為加強領導和推動工作的重要工具,內容必須保證絕對真實、準確。那麼你有真正瞭解過簡報嗎?下面是小編整理的學生觀看天宮課堂簡報(精選6篇),歡迎大家分享。

  學生觀看天宮課堂簡報1

  下午,“天宮課堂”第三課在中國空間站開講,神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在空間站度過4個月的太空生活後,首次太空授課。xx市xx小學利用課後服務時間積極組織學生觀看了此次直播課。

  本次“天宮課堂”太空授課活動中,3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景,演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”等實驗,並與地面課堂進行互動交流。觀看過程中,同學們目不轉睛,聚精會神。觀看結束後,紛紛表示,從現在起努力學習科學知識,未來為祖國的航天事業添磚加瓦。

  學生觀看天宮課堂簡報2

  科技啟迪未來,航天走向世界。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課,中央廣播電視總檯面向全球進行現場直播,鶴伴中學全體師生觀看了直播。

  本次太空授課活動採取天地互動方式進行,3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景,演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究專案介紹,並與地面課堂進行互動交流,傳播普及載人航天知識,激發廣大青少年對科學的興趣。

  此次觀看“天宮課堂”直播活動,能讓廣大青少年走進航天,瞭解航天,熱愛航天,讓學生在一室之內放眼浩瀚蒼穹,感悟中國航天科學的偉大、中國教育的偉大和中華民族的偉大,進一步增強廣大學生對祖國科技進步與發展的自豪感,激發學生不斷追尋“科學夢”,實現“航天夢”的熱情。

  學生觀看天宮課堂簡報3

  “天宮課堂”第三課在中國空間站正式開講!神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課。市科技館組織xx樓區xx小學、xx縣xx學校、xx實驗學校、xx縣xx學校等xx餘所中小學校師生觀看了“天宮課堂”第三課直播活動。

  當天下午,xx縣xx學校組織全校xx多名學生,利用班團課時間集中觀看了“天宮課堂”第三課直播,學生們認真觀看了陳冬、劉洋、蔡旭哲等3名航天員關於“水球變‘懶’、太空趣味飲水、會調頭的扳手”等精彩有趣的實驗授課,激發全體學生對科學的興趣,提高了他們的科學素養,科學的種子已經在學生心中生根發芽。

  xx縣xx學校集中組織師生觀看了“天宮課堂”第三課直播。孩子們被太空科學實驗深深吸引,在三位航天員老師的帶領下,一個個神奇的科學實驗引得孩子們陣陣歡呼,孩子們表達出了對太空的嚮往。最神奇的是毛細效應實驗,那麼粗的管子水居然能上升到管子頂部,太神奇了......孩子們紛紛表示:祖國的'航天事業蒸蒸日上,將來也要為建設科技強國儘自己的一份力,也為國家科技實力的強大而感到驕傲和自豪!

  xx學校在最後兩節課組織全校統一觀看“天宮課堂”第三課,學生們興趣濃厚,反應特別熱烈,從對問天實驗艙的介紹開始就充滿好奇與疑問:宇航員們是怎麼上廁所的?宇航員們是怎麼洗澡的?可他們還是忍住討論,生怕錯過精彩的部分。在植物培養實驗提問環節中:有一個學生問,為什麼植物的根還是向下生長?對於這個問題,學生們也充滿疑問,當老師答疑之後,學生們好像恍然大悟,原來如此。一個個實驗,一個個問題都激發了學生的好奇心和探知慾望。“‘天宮課堂’重新整理了科普教育及傳統教學的固有模式,具有直觀性、生動性和啟發性,這種基於太空探索實踐之上的遠端教學,是對我國科技實力的生動展現,激發學生愛國情懷和民族自豪感,同時,讓學生的科學夢想萌芽,為成為一個科學家而奮鬥。”來自xx學校的科技教師章威說道。

  據悉,市科技館連續2次組織觀看“天宮課堂”直播活動,並透過開展航天航空主題科普展覽、航天航空航海模型競賽、航天科普知識競賽等系列科普活動激發青少年對科學的興趣。由於疫情原因,此次採取集中組織學校在校師生集中觀看“天宮課堂”直播活動,旨在進一步傳播普及載人航天知識,激發廣大青少年對科學的興趣。

  學生觀看天宮課堂簡報4

  神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進行太空授課,本次太空授課活動將繼續採取天地互動方式進行,旨在傳播普及載人航天知識,激發廣大青少年對科學的興趣。

  教室內,師生在大螢幕前安靜地等待著,但內心早已激動萬分!

  直播開始了,當身著藍色艙內工作服航天員的身影清晰呈現在教室的大螢幕上時,同學們就熱烈地鼓起了掌。三位航天員親切生動的講解和具體直觀的演示,令同學們大開眼界。同學們聚精會神、目不轉睛,完全融入到了這堂神奇的太空課堂中。

  瞧,師生們看得多麼認真!

  中國航天員們在太空傳遞科學知識,並用各種太空實驗向大家展示宇宙的魅力,深深地吸引著同學們的目光,使同學們不時地發出嘖嘖讚歎,他們驚歎太空的奇妙!感嘆科學的神奇!讚歎祖國的偉大!

  此次“天宮課堂”的學習,激發了學生的愛國熱情,感悟到了祖國的強大,同時“天宮課堂”像是一顆培養青少年愛好科普的種子,為學生們拓展視野、提供一個開放思維的平臺,積極傳播載人航天知識和文化,在孩子們的心中種下了航天夢的種子。

  學生觀看天宮課堂簡報5

  在同學們的萬分期待中,“天宮課堂”第三課開講啦!神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課,xx小學組織師生進行觀看,瞭解“天宮課堂”的實驗樂趣。

  課堂開始啦,三名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景,演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究專案介紹,並與地面課堂進行互動交流。

  觀看過程中,同學們聚精會神,積極參與互動,大家你一言我一語,個個都是太空知識小達人了!

  透過這次“天宮課堂”的學習,同學們更深刻的認識到太空的神奇,激發了對宇宙空間的嚮往以及學習太空知識的熱情,將一顆夢想的種子種到了遙遠的太空,希望將來也能加入到宇航員的隊伍中,為中國航天事業做貢獻。

  學生觀看天宮課堂簡報6

  “天宮課堂”第三課正式開講,神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲共同擔任“太空教師”,在中國空間站為廣大青少年,帶來了一堂精彩又別開生面的太空科普課。我校全體師生同步觀看直播課堂。

  在60多分鐘的授課中,神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了中國空間站工作生活場景,演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究專案介紹,並與地面課堂進行互動交流,旨在傳播普及載人航天知識,從天地差異中感知宇宙的奧秘,體驗探索的樂趣,激發廣大青少年對科學的興趣。

  本次“太空授課”結束後,同學們表示:一定要保持一顆積極探索的心,努力學習鑽研,為我國的航天航空事業獻上自己的一份力量。只要“敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢”,就一定會實現自己的夢想,我們學校的明天一定會越來越好,我們的國家會更加繁榮昌盛!

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