幼兒園觀看天宮課堂第三課簡報（通用9篇）
幼兒園觀看天宮課堂第三課簡報（通用9篇）
隨著社會一步步向前發展，很多地方都會使用到簡報，簡報的種類儘管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。簡報到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園觀看天宮課堂第三課簡報（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園觀看天宮課堂第三課簡報1
10月x日下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在空間站度過4個月的太空生活後，首次太空授課。xx市xx小學利用課後服務時間積極組織學生觀看了此次直播課。
本次“天宮課堂”太空授課活動中，3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”等實驗，並與地面課堂進行互動交流。觀看過程中，同學們目不轉睛，聚精會神。觀看結束後，紛紛表示，從現在起努力學習科學知識，未來為祖國的航天事業添磚加瓦。
幼兒園觀看天宮課堂第三課簡報2
科技啟迪未來，航天走向世界。10月x日下午，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課，中央廣播電視總檯面向全球進行現場直播，鶴伴中學全體師生觀看了直播。
本次太空授課活動採取天地互動方式進行，3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究專案介紹，並與地面課堂進行互動交流，傳播普及載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。
此次觀看“天宮課堂”直播活動，能讓廣大青少年走進航天，瞭解航天，熱愛航天，讓學生在一室之內放眼浩瀚蒼穹，感悟中國航天科學的偉大、中國教育的偉大和中華民族的偉大，進一步增強廣大學生對祖國科技進步與發展的自豪感，激發學生不斷追尋“科學夢”，實現“航天夢”的熱情。
幼兒園觀看天宮課堂第三課簡報3
“天宮課堂”第三課在中國空間站正式開講!神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課。市科技館組織xx樓區xx小學、xx縣xx學校、xx實驗學校、xx縣xx學校等xx餘所中小學校師生觀看了“天宮課堂”第三課直播活動。
當天下午，xx縣xx學校組織全校xx多名學生，利用班團課時間集中觀看了“天宮課堂”第三課直播，學生們認真觀看了陳冬、劉洋、蔡旭哲等3名航天員關於“水球變‘懶’、太空趣味飲水、會調頭的扳手”等精彩有趣的實驗授課，激發全體學生對科學的興趣，提高了他們的科學素養，科學的種子已經在學生心中生根發芽。
xx縣xx學校集中組織師生觀看了“天宮課堂”第三課直播。孩子們被太空科學實驗深深吸引，在三位航天員老師的帶領下，一個個神奇的科學實驗引得孩子們陣陣歡呼，孩子們表達出了對太空的嚮往。最神奇的是毛細效應實驗，那麼粗的管子水居然能上升到管子頂部，太神奇了......孩子們紛紛表示：祖國的航天事業蒸蒸日上，將來也要為建設科技強國儘自己的一份力，也為國家科技實力的強大而感到驕傲和自豪!
xx學校在最後兩節課組織全校統一觀看“天宮課堂”第三課，學生們興趣濃厚，反應特別熱烈，從對問天實驗艙的介紹開始就充滿好奇與疑問：宇航員們是怎麼上廁所的?宇航員們是怎麼洗澡的?可他們還是忍住討論，生怕錯過精彩的部分。在植物培養實驗提問環節中：有一個學生問，為什麼植物的根還是向下生長?對於這個問題，學生們也充滿疑問，當老師答疑之後，學生們好像恍然大悟，原來如此。一個個實驗，一個個問題都激發了學生的好奇心和探知慾望。“‘天宮課堂’重新整理了科普教育及傳統教學的固有模式，具有直觀性、生動性和啟發性，這種基於太空探索實踐之上的遠端教學，是對我國科技實力的生動展現，激發學生愛國情懷和民族自豪感，同時，讓學生的科學夢想萌芽，為成為一個科學家而奮鬥。”來自xx學校的科技教師章威說道。
據悉，市科技館連續2次組織觀看“天宮課堂”直播活動，並透過開展航天航空主題科普展覽、航天航空航海模型競賽、航天科普知識競賽等系列科普活動激發青少年對科學的興趣。由於疫情原因，此次採取集中組織學校在校師生集中觀看“天宮課堂”直播活動，旨在進一步傳播普及載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。
幼兒園觀看天宮課堂第三課簡報4
神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進行太空授課，本次太空授課活動將繼續採取天地互動方式進行，旨在傳播普及載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。
教室內，師生在大螢幕前安靜地等待著，但內心早已激動萬分!
直播開始了，當身著藍色艙內工作服航天員的身影清晰呈現在教室的大螢幕上時，同學們就熱烈地鼓起了掌。三位航天員親切生動的講解和具體直觀的演示，令同學們大開眼界。同學們聚精會神、目不轉睛，完全融入到了這堂神奇的太空課堂中。
瞧，師生們看得多麼認真!
中國航天員們在太空傳遞科學知識，並用各種太空實驗向大家展示宇宙的魅力，深深地吸引著同學們的目光，使同學們不時地發出嘖嘖讚歎，他們驚歎太空的奇妙!感嘆科學的神奇!讚歎祖國的偉大!
此次“天宮課堂”的學習，激發了學生的`愛國熱情，感悟到了祖國的強大，同時“天宮課堂”像是一顆培養青少年愛好科普的種子，為學生們拓展視野、提供一個開放思維的平臺，積極傳播載人航天知識和文化，在孩子們的心中種下了航天夢的種子。
幼兒園觀看天宮課堂第三課簡報5
在同學們的萬分期待中，“天宮課堂”第三課開講啦!神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課，xx小學組織師生進行觀看，瞭解“天宮課堂”的實驗樂趣。
課堂開始啦，三名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究專案介紹，並與地面課堂進行互動交流。
觀看過程中，同學們聚精會神，積極參與互動，大家你一言我一語，個個都是太空知識小達人了!
透過這次“天宮課堂”的學習，同學們更深刻的認識到太空的神奇，激發了對宇宙空間的嚮往以及學習太空知識的熱情，將一顆夢想的種子種到了遙遠的太空，希望將來也能加入到宇航員的隊伍中，為中國航天事業做貢獻。
幼兒園觀看天宮課堂第三課簡報6
“天宮課堂”第三課正式開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲共同擔任“太空教師”，在中國空間站為廣大青少年，帶來了一堂精彩又別開生面的太空科普課。我校全體師生同步觀看直播課堂。
在60多分鐘的授課中，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了中國空間站工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究專案介紹，並與地面課堂進行互動交流，旨在傳播普及載人航天知識，從天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗探索的樂趣，激發廣大青少年對科學的興趣。
本次“太空授課”結束後，同學們表示：一定要保持一顆積極探索的心，努力學習鑽研，為我國的航天航空事業獻上自己的一份力量。只要“敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢”，就一定會實現自己的夢想，我們學校的明天一定會越來越好，我們的國家會更加繁榮昌盛!
幼兒園觀看天宮課堂第三課簡報7
2022年10月11日下午，岷縣西城區幼兒園的小朋友們在居家抗疫期間，透過各班老師的線上組織，全體師幼在家觀看了《天宮課堂》第三課。神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在中國空間站進行太空授課，提高了孩子們從小熱愛科學的興趣。
各班教師在班級群下發“天宮課堂”第三課直播資訊後，孩子們迫不及待地守在電視機前，等待天宮課堂裡的神奇實驗。
孩子們懷揣著航天夢，聚精會神地聆聽著航天員們的太空授課！
老師們也積極參與到課堂活動中來，認真觀看，並寫下來內心感想。
本次太空授課採取天地互動方式進行，3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究專案介紹，並與地面課堂進行互動交流。
幼兒園觀看天宮課堂第三課簡報8
為了培養孩子們對太空奧秘探索的興趣，在心中撒下逐夢航天的種子。鹽湖區實驗幼兒園組織孩子們在家觀看“天宮課堂”第三課影片直播，感知宇宙奧秘，體驗探索的樂趣。
這次的“天宮課堂”第三課，神舟十四號航天員將首次在問天實驗艙開展。是中國空間站三大艙段中的第二艙段，也是中國空間站的首個實驗艙段。
毛細效應實驗
宇航員老師展示了失重環境下液體顯著的毛細現象，講解毛細現象的重要性及其工程應用。我們也迫不及待地在家裡做起了小實驗。
我知道了：
無論是在太空還是地面，都存在毛細效應，但在太空中，由於失去重力作用，毛細效應更加突出，顯示出和地面完全不一樣的現象。
水球變“懶”實驗
這是在探究微重力環境下，液體與液固混合體在相同衝擊作用下的振動表現。我和爸爸媽媽也準備了相同的實驗，一起來看看吧！
我知道了：
水球變“懶”的實驗是與水和鋼球的振動頻率有關，因為小球的加入使流體的振動發生了一定的變化。
太空趣味飲水
航天員老師展示在微重力環境下，使用超長吸管喝水的有趣現象。
我知道了：
太空中2米長的吸管吸起來不費力是因為沒有重力的原因。我們在地面上用長吸管吸水就比較費力。
會調頭的扳手
展示微重力環境下的扳手旋轉翻轉的現象。
我知道了：
調頭的扳手是蘇聯航天員賈尼別科夫在空間站中偶然發現的，研究發現這個現象與扳手的旋轉方式和它的質量分佈有關係。這個現象在地面不太容易看到。
航天員老師給我們介紹生命生態實驗櫃進行的水稻和擬南芥種植研究專案，演示樣本採集操作，同時，我們也看到陸地上植物的生長，自己在家中進行了水培小種植的實驗。
我知道了：
空間站除了種植擬南芥和水稻外，還可以養斑馬魚，宇航員可以根據不同動植物生長環境進行控制。真是太神奇了！
“天宮課堂”激發了孩子們對宇宙的無限嚮往與熱情，他們用手中的畫筆描繪出自己的航天夢。
星辰璀璨，征途漫漫。透過觀看“天宮課堂”，孩子們深刻地體驗到了探索的樂趣，感受到中國航天事業發展的偉大成就。航天精神、探索精神、愛國主義精神的種子已然在孩子們心中生根發芽，願孩子們心懷山海，眼有星辰，仰望星空，腳踏實地，為實現航天夢、中國夢貢獻一份力量！
幼兒園觀看天宮課堂第三課簡報9
2022年10月12日下午15時45分，“天宮課堂”第三課正式開講！神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在中國空間站問天實驗艙給孩子們帶來了一場精彩的太空科普課。
為激發孩子們科學探究的慾望，感受宇宙的神奇與奧妙，從小樹立遠大抱負，在心中撒下逐夢航天的種子。10月12日15時45分，長安七幼組織孩子們以班級為單位，觀看了“天宮課堂”第三課這場科學盛宴。
直觀生動、精彩紛呈的“天宮課堂”讓孩子們興奮不已，孩子們緊緊盯著螢幕，聚精會神地觀看著天宮課堂影片，透過觀看浩瀚太空、揭秘航天員日常、以及有趣的科學小實驗，感知宇宙奧秘，加深了對太空的嚮往之情，一顆顆科學的種子悄然在心中生根發芽。
透過觀看本次“天宮課堂”活動，孩子們收穫了航天知識，領略了宇宙的奧秘，感受到中國航天事業發展的偉大成就，激發了孩子們對航天世界和科學探究的好奇心和求知慾，增強了作為一箇中國人的自豪感。願航天精神、探索精神、愛國主義精神的種子在孩子們心中生根發芽，長大後為實現航天夢、中國夢貢獻一份力量！