目標管理考核自查報告

　　在我們平凡的日常裡，越來越多的事務都會使用到報告，要注意報告在寫作時具有一定的格式。其實寫報告並沒有想象中那麼難，以下是小編為大家收集的目標管理考核自查報告，希望對大家有所幫助。

目標管理考核自查報告1

　　20xx年度，我校在上級教育主管部門的正確領導下，紮實開展各方面工作，把各項責任目標的落實與“兩基”迎國檢、“創先爭優”、行風評議、辦人民滿意的學校緊密結合起來，認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。堅持“以人為本”，貫徹以“學生為主體”的思想。努力創設和諧的育人環境，大力推進校本教研活動的開展，不斷提高教育教學水平和辦學效益。根據目標責任書的相關要求，學校進一步進行目標責任分解，定期組織彙報與檢查工作，確保了相關制度和責任的落實，保證順利實現年初教育局下達的各項工作目標，現就一年所作的主要工作自查如下：

　　一、學校基本情況概述

　　我校現有學生xxx人，其中住校學生xxx人，在編在崗教師xxx人，高階教師xx人，一級教師xx人，省級骨幹教師x人，市級學科帶頭人x人，市級骨幹教師x人，縣級學科帶頭xx人、骨幹教師58人。一年來學校老師有xx人次在各級各類業務技能競賽中獲獎，發表論文71篇，學生在各級各類學科、技能競賽中有xxx人次獲獎，各項資料均超過指標要求。

　　二、指標任務完成情況

　　(一)思想政治德育工作

　　1.加強領導班子思想、組織、作風建設，引領學校各項工作的健康發展。

　　(1)進一步強化校長負責制，認真貫徹民主集中制原則，實行每週一次的校委會議事制度。

　　(2)學校組織機構健全，班子成員職責分明，分塊負責，團結協作，運轉有序。

　　(3)要求班子成員加強理論學習，把學校各項事業的發展與科學發展觀學習實踐活動結合起來，認真學習貫徹六中全會精神及省市縣“三會”精神，全面掌握教育改革與發展的最新動向，不斷提高科學決策能力。

　　(4)要求領導班子以身作則，牢固樹立服務育人的意識，經常深入教師、學生、社會了解情況，廣泛聽取各方面的意見建議。學校要求帶班校委全面負責學校的常規管理，必須每天深入學生寢室、深入學生食堂，關心學生的冷暖，不斷髮現問題，解決問題。學校領導班子以務實的作風、良好的服務意識贏得了廣大師生的信任和支援。

　　(5)要求校委成員參與並主持學校教育教學活動的開展，學校把校委會成員安排在各個學科組，參與並指導學科教研活動的開展。

　　2.加強教師隊伍建設，全面提高教師隊伍的整體素質。

　　(1)要求廣大教師轉變學習觀念，樹立終身學習的思想，把學習與教育教學實踐結合起來，接受新思想，掌握新方法，解決新問題，不斷提高理論素養和實踐能力。學校把集中學習與自主學習相結合，要求每個教師政治、業務學習筆記不少於一萬五千字，並結合實際工作認真撰寫心得體會，年終全體教師均順利完成了繼續教育任務。

　　(2)結合“重師德、樹師風、鑄師魂”活動及“民主評議行風”活動的開展，要求廣大教師模範歷行《教師職業道德規範》，以《瓜州縣教師十不準》嚴格要求自己，主動接受學生、家長、社會的監督，學校堅持一學期兩次的學生評教活動，把學生是否滿意作為評價教師的一項重要指標，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，並實行師德教風一票否決制，有力地規範了教師的從教行為。

　　(3)學校始終堅持“以德育人”的治校方略，以人格塑造人格，以優良的師德教風帶動優良學風的形成。

　　(4)對廣大教師進行職業理想教育，克服功利思想，堅定職業信仰，幫助教師獲得更多的職業幸福感，在育人的過程中不斷完善自己。

　　(5)結合“創先爭優”活動的開展，激勵廣大教師的工作積極性，力求業務一流、師德一流，比貢獻大小，講工作實效。目前學校師風正、教風嚴、學風濃，呈現蓬勃發展的良好局面。

　　3.重視養成教育，促進學生身心的健康發展。學校以《中學生守則》、《中學生日常行為規範》為標準，重視《養成教育大綱》的貫徹落實，大處著眼，細處著手，狠抓學生養成教育，不斷完善學生操行評定管理考核辦法，嚴格按照《中學生綜合素質評價方案》對學生進行綜合素質評價。形成了一整套較為完整的學生評價體系，取得顯著的教育成效。學生操行優良率達到95%以上，遵紀守法率達100%。

　　4.重視學校的普通話推廣工作。學校成立了推廣普通話工作領導小組。要求所有一線教師必須使用普通話進行課堂教學，要求學生在課堂上必須使用普通話，鼓勵師生在日常生活中使用普通話進行交流，在召開會議時，必須使用普通話。號召師生說好普通話，寫好規範字，在校園醒目的地方設定了“請講普通話、請寫規範字”的宣傳牌。

　　(二)、學校管理

　　1.健全各類管理制度，在推進學校制度化、規範化、科學化管理程序中邁出了新的步伐。根據學校發展的需要，不斷完善學校管理考核制度，完善崗位責任制，走依法治校之路，建立公平公正的考核管理機制，極大地調動廣大教師的工作積極性。透過召開教職工代表大會，教師民主生活會，廣泛聽取教職工的意見建議，修定完善《瓜州縣第二中學教師管理與考核辦法》、《瓜州縣第二中學教師職稱聘任辦法》等，充分體現了鼓勵先進，講究奉獻，注重實效，多勞多得的激勵性原則。

　　2.周密計劃，紮實安排，使學校各項工作有序開展。學校各項工作都能做到學期初有計劃，過程中有落實，有檢查、有記載，學期末有總結，工作資料收集整理齊全，裝訂規範，便於查閱。

　　3.抓住“兩基“迎國檢工作的有利契機，多方籌措資金，大力加強教學設施裝置配套建設，在班班建有多媒體操作平臺的基礎上，進一步豐富課程教學資源，不斷提高資訊化辦公水平，在資訊科技與課程整合改革實踐中取得重大突破。新建成理化生實驗室三套，音樂、美術教室各一間，並備有基本的教學裝置，體育教學器械進一步充實，基本滿足教學需要。各功能室均有專人負責管理，做到建檔建冊，分類擺放，方便使用。學生理化生分組實驗，演示實驗開出率均達到指標要求。

　　4.投入資金約380萬元對校園人工湖進行了改造，建成百米文化長廊，新增校園文化標語11條，室內宣傳畫135幅。校園環境面貌發生了翻天覆地的變化，營造了濃厚的校園文化氛圍。協調關係，資源共享，積極爭取瓜州縣地震應急揮中心選址於學校東操場，結合專案建設，完成大操場三合土碾壓抄平工程，為下一步高標準建設打好了基礎。

　　5.全面落實義務教育階段的各項教育任務，制定各項控輟保學措施，留得住，管得好，使每一個適齡兒童都能享受到平等的國家教育，四率均達到指標要求。

　　6.重視學校、教育及文化宣傳工作，組織策劃重大節日慶典活動，充分發揮學校文化宣傳作用;定期召開家委會、家長會、安排家長開放日，廣泛徵求意見建議，解決群眾關心的熱點、難點問題。堅持黨務、政務公開，重視學校網站建設，把它作為學校文化建設中的重要組成部分，學校事務公開透明，為社會各界搭建溝通與交流的平臺，廣泛接受社會各界的監督，成為學校對外宣傳的一扇視窗。

　　(三)、教學工作管理

　　1.嚴格執行課程標準，開齊科目，排足課時，保證教學任務的順利完成，把各項培養教育目標真正落到實處，促進學生的全面發展。學期初要求每位教師學習課標，通讀教材，周密制定教學計劃，要求教師鑽研教材，瞭解學生，精心備課上課，充分發揮學科組教師傳、幫、帶作用，大力推行集體備課制度，不斷完善管理辦法，不斷總結工作經驗，使其更有利於取長補短，資源共享，切實提高課堂教學效率。教務處對教學活動的開展情況實施動態的監督與檢查，對於發現的問題及時通報，及時糾正，學科組認真執行教案、作業的周簽字月講評制度，堅決杜絕無案授課現象的發生。定期對學生作業進行檢查、講評與展覽，注重學生良好書寫習慣的培養。

　　2.強化過程管理，堅持實行“月測”考核制，充分引入競爭激勵機制，對於成績優異或有突出進步的學生給予表彰獎勵，幫助學生樹立階段性學習目標，有利於教師查漏補缺，發現問題，彌補不足，及時調整教學工作計劃。

　　3.重視“三型課”、“三個一”和說課為主要內容的常規教研活動的開展，把它作為基本的教學常規滲透在教師日常工作當中，要求學科帶頭人、骨幹教師每學期上好一堂“示範課”，並有利於經驗的推廣與總結，課題實驗教師上好“彙報課”，有針對性地解決新課程教學過程中的疑難與困惑，青年教師上好“公開課”，謙虛聽取意見建議，促進課堂教學水平的不斷提高。同時實行領導“推門聽課制度”，在常態條件下全面掌握教師課堂教學的基本情況。學校每年舉行一次“教學論文交流評比活動”和一次，本學期組織開展的“優質課評選觀摩活動”，共有80餘名老師參加了初評活動，有12名教師進入複賽，極大地促進了教師間的學習與交流，有利於教學經驗總結與推廣。

　　4.圍繞新課程改革實踐活動，廣大教師立足實踐，大膽嘗試，接受新思想，應用新理念，學習新方法、探索新模式，最佳化課堂教學結構，提高課堂效益，幾年來學校以充分落實學生的主體地位為突破口，在“先學後教、少教多學、以學論教”課堂模式的探索中由實驗走向成熟，取得了豐碩的成果。

　　5.結合教育教學中存在的突出問題，以問題為課題，加強校本教研與課題研究，截止目前，我校共有實驗課題35項，其中省級課題2項，市級課題6項，縣級課題9項，其中已有5個縣級課題結題，校級課題18項，結題8項。

　　(四)、綜治及總務後勤管理

　　1.嚴格執行財經紀律，堅決實行收支兩條線，在財務收支、寄宿生生活補助、交通費補助的發放、績效工資考核、職稱晉升、評優表模以及其他設計公共利益的方面，都進行了公示公開，自覺接受群眾監督。

　　2.加強對學生公寓樓的管理，學校增設公寓樓生活輔導老師崗位，全面負責住校學生就寢、紀律、衛生、安全、生活指導、心理輔導等，培養學生良好的生活習慣，不斷提高生活自理能力，結合“文明宿舍”評比建立活動開展“家園建設”，為學生創造一個整潔優雅、溫馨舒適的生活環境，為教育教學活動的開展提供有力保障。

　　3.重視對餐廳運營及從業人員管理，嚴格按照《食品衛生管理條例》的有關規定，要求食品從業人員必須持證上崗，加強對食品入口、加工、存放各個環節監管力度，嚴格規範餐具的洗滌與消毒流程，保持操作間良好的衛生面貌，確保加工出售的食品安全衛生。

　　4.牢固樹立安全重於泰山的思想，把安全工作放在學校一切工作的首位來抓。學校制定各項安全管理制度，定崗位、定職責，層層簽定安全責任書，堅決實行安全責任一票否決制。學校利用班會課、晨會課，根據季節變化有針對性地開展各項安全主題教育活動，在師生中牢固樹立安全第一的思想，使廣大師生掌握基本的安全常識，在師生中組織開展“應急疏散”演練和“火災自救”演練，使師生具備應有的應急逃生能力，結合學校實際，定期開展安全排查工作，加強校園及周邊治安維穩工作，把各種安全隱患及時消除在萌芽狀態中，確保一方平安。

　　5.重視校園精神文明建設，以黨總支建設為陣地，樹立黨員先鋒崗，開闢職工之家，煥發工作活力。著力做好廉政文化進校園宣傳教育活動，堅持黨務公開，校務公開，推行“陽光工程”，各項綜合目標責任書全面落實，學校各方面工作經得起考驗，廣泛接受群眾監督。

　　6.本年度學校獲評為“市級標準化學校”，“市級資訊科技示範校”，“縣級綠色學校”，“科技創新先進單位”，“先進黨組織”、“廉政文化宣傳教育基地”，“瓜州縣兩基迎國檢先進單位”，“正師德、樹師風、鑄師魂”主題實踐活動先進單位、“國家學生體質健康標準測試”達標先進單位、“花園式單位”、“2019年度城區環衛工作先進單位”、 “英語教學先進單位”等榮譽稱號。

　　三、存在的問題

　　1.學校教師要針對新課程背景下的課堂教學及樹立新的人才培養觀念方面，要做深入研究和深層次思考。要進一步加強教師終身學習，自覺、主動發展自己的思想意識。部分教師學習不夠，自身素質欠缺，適應不了現代教育對教師提出的更高要求，制約著學校教育的科學發展。必須建立起促進教師終身學習的管理機制，讓學習成為教師發展的第一需要。

　　2.由於學校生源地廣泛，學生組構比較複雜，學生素質參差不齊，給學校管理、教育教學工作帶來很大挑戰。從學校整體情況來看，還要進一步加強學風建設，在校園內要大興讀書之風，鼓勵學生開展自主學習。在課外活動的開展方面還有待加強，要用積極健康的校園文化生活佔領學生的心靈，引導學生全面、和諧發展。

　　3.學校一直重視與公安、交警、運管所等職能部門的密切聯絡，積極採取應對措施，儘可能為學生週末離校提供便利，儘可能多一些安全保障，但終因縣域內交通運力不足存在安全隱患。

　　4.校園東操場，不適宜於開展各類體育教學及體育競賽活動，急需投資建設。

　　根據以上回顧和總結，認真對照目標責任書的要求，我們認為，我校雖然在很多工作上還有許多的不足之處，有待於不斷的努力與改進，但與自己相比，本年度的進步還是非常明顯的。參照各項指標，自評打分為107.9分，請教育局領導考查指導。

目標管理考核自查報告2

建德市教育局：

　　我校在上級教育行政部門和當地黨委政府的`支援和幫助下，經過全校教職工的共同努力，取得了較大的成績，較好地完成了年初制定的各專案標。根據教育局學校目標管理考核相關要求，對照我校實際，現將有關學校目標管理達成情況彙報如下：

　　一、學校概況：

　　三都中心小學共有學生1448名，其中中心小學部791人，梓里輔導小學466人，前源輔導小學200人。教職工74名，其中中心小學39人，代職人員8人。下屬中心幼兒園一所，在園幼兒121人，教職工8人。中心小學佔地面積13529.4平方米；建築面積6493平方米；綠化面積3141.6平方米。生均數都超過浙江省標準化學校三類指標。

　　二、考核指標達成情況：

　　1、學校在制定了5年發展規劃，在各級領導政府的關心支援和全校教職工的共同努力下，已經基本完成5年規劃的各項任務和目標，目前已經制定—學校發展規劃，並將努力達成規劃目標。

　　2、本年度小學適齡兒童入學率為100%，3-5週歲幼兒入園率為96%；有中心幼兒園，並透過建德市二級幼兒園驗收。

　　3、轄區內三殘兒童全部入學，目前在校肢體殘疾學生2人，半聾啞學生1人，智力殘疾學生若干。學校的人文關懷讓殘疾兒童倍感溫暖。外來人口子女知道的均能動員入學，並不設任何限制。

　　4、學校達到標準化學校III類標準，並已經積極申報浙江省三類標準化學校②教育技術資訊工程建設今年又有新突破，一是投入約2萬元，完成了校園網建設；二是投入約30萬元建設標準計算機教室，新增學生機80臺，教師機17臺，使每個辦公室都有辦公電腦，兩個輔導小學都建立了計算機房，生機比達到12比1；三是投入2萬元，建設多媒體教室1個；四是教師課件獲建德市評比三等獎，學生作品獲建德市二等獎，並送杭州市評比；五是按教育局規定統籌和使用好音像教材費、資訊科技費、學具費。③實驗室建設。學校科學實驗室教學儀器配備達到省一類標準，使用效率高；今年裝置又有更新，總投入3萬餘元，配備了美術室、音樂室、體育室器材，生均投入將近40元；近日又定製實驗室櫥櫃10張，實驗桌104套，價值2萬多元（1月15日前到位）；④圖書室、閱覽室及其它專用教室建設方面。新增圖書1800冊，圖書室有圖書借閱登記，圖書有較高流通率較高，基本能滿足學生借閱和學習的要求。投入15000元，更新了教師辦公桌，改善了辦公條件。投入2萬元，新添置學生課桌凳280套。同時積極和杭州市求是小學聯絡，調配學生課桌凳200套，34寸數電視18臺，講臺12張，價值約20萬元。併為前源輔導小學更新了教師辦公桌，添置了學生課桌凳。

　　5、全校專任教師68人，達到大專及以上文憑人數為人，佔50%；未達到指定要求55%。

　　6、本年度建立活動主要有：杭州市雛鷹紅旗大隊（已經透過驗收）；建德市安全文明學校（未驗收）；建德是愛國衛生先進單位；建德市示範家長學校（已透過驗收）；建德市巾幗創優先進集體（幼兒園）。同時繼續鞏固去年建立的杭州市農村示範小學。本學年學校政教處被評為建德市師德群體創優先進集體。

　　7、學校堅持依法治校，嚴格執行國家有關教育教學法律法規和政策，積極開展行風建設活動，在黨支部的帶領下，積極開展黨員先進性教育並取得滿意的效果。學校在人民滿意學校評比中，滿意（基本滿意）率為99.8%，充分顯示了家長、社會對我校的肯定。

　　8、學校領導班子團結協作，作風民主，重大問題透過班子會議討論決策。富有創新精神，在教師學生中具有較高的威信。黨員幹部廉潔奉公，無不良行為記錄。

　　9、學校各類管理機構健全，辦公室、政教處、教務處、教科室、總務處、工會、少先隊大隊部等部門一應俱全，部門職能落實，能正常有效開展各類活動。

　　10、學校規章制度健全並不斷完善。本年度在原來制度的基礎上，又修改了教育教學獎懲制度；完善了食堂管理制度、住校生管理制度、教職工值班制度等。

　　11、嚴格按照市教育局有關檔案精神，實行學校財務財產管理。做到收支兩條線管理。各項支出能嚴格執行國家財政制度和財務紀律，代管費收支結算嚴格按規定執行。

　　12、學校十分重視教職工的政治理論學習，每週教師例會，均安排一定的時間，對教職工進行思想道德教育和業務學習教育。政教處、教務處分別對教職工的師德、師能教育制定計劃和考核機制，並按計劃有序進行。學校教研活動正常開展，並作到月月有主題，人人有任務。學校多次組織教師外出學習取經，吸納新課標理念，同時邀請外校專家來學校傳經送寶，本學期市實驗小學、陳家小學、杭州市建蘭小學等分別到學校送教，是全體教師充分感受課改氣息，提高了教育教學意識能力和水平。

　　13、學校有專門檔案管理人員，學校各類檔案資料齊全，管理專職化，各類資料歸類準確，管理到位，學校的檔案管理水平為杭州市一類。

　　14、重視學校教育宣傳工作，一年來，向各級報刊雜誌、建德資訊報、教育資訊網投送宣傳稿件不少，發表教師作品、學生作品均列本市前矛。

　　15、重視學校安全工作，建立學校安全工作領導網路和安全事故應急預案，層層簽定學校安全責任書，安全教育和防範措施到位，定時定人進行安全檢查，及時消除安全隱患。一年來，我校未發生安全責任事故和重大安全事故。本年度申報建德市安全文明校園，透過驗收。

　　16、學校辦學指導思想端正，學校以“一切為了學生的發展”為辦學宗旨,以“勤教樂學、尊師愛生、同心協力、奮發向上”為校風，確立“愛生善教、為人師表”的教風和“明志、誠信、樂學、多思”的學風。嚴格按教育規律辦事：嚴格執行國家教學計劃，控制學生在校時間。努力形成完備的必修、選修活動課程體系，積極推進校本課程教育。本學年開展了以“博愛、奉獻”為主題的紅十會精神教育，開設了紅十校本課程。積極開展課外興趣小組活動，本年度學生在排球比賽（第六名）、圍棋比賽（團體第五）、航模比賽、書畫作品比賽、讀書活動、少年作家活動中都獲得了優異的成績。

　　17、學校的教學的計劃管理、組織管理和質量管理規範有效。教學研究活動每月至少一次，專題德育活動每學期至少兩次，教務處、政教育處、教研組能定期組織教師對新課程標準、教材教法等進行研究，提出針對性切實有效的意見和整改措施。教學常規管理到位，每學期進行兩次以上備課批改、作業佈置的檢查，作到切實減輕學生過重的課業負擔。週末活動嚴格按照市教育局要求執行，不上新課，不集體補課。真按照《大綱》和《規程》實施德育，德育工作有序開展，紮實有效。構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育機制。努力形成教育合力，推動學校德育工作的順利實施。經過大家的共同努力，一年來，我校學生無違法事件發生，社會評價也逐步好轉。後進生轉化明顯，校園內雙後進，尤其是德育後進生的數量明顯減少。教學資料徵訂使用規範。重視實驗教學，積極創造條件，使該做的實驗按時做。實驗開出率略有不足。

　　18、學校重視教科研工作，積極組織老師進行教學研究活動，教師每學期必須完成一篇教育或教學論文。但質量有待遇進一步提高，本年度吳惠萍老師的教育論文獲市二等獎。學校開發了紅十校本課程，有專門老師任教。但本年度無省市立項課題。

　　19、學校每學期有德育工作計劃、少先隊工作計劃，計劃基本能落實到位，每月兩次班主任工作研討會，沒學期舉行一次學校德育工作研究，學校德育常規教育活動正常開展（革命傳統教育：紀念抗戰勝利60週年；安全教育：預防傳染病講座、法制講座、提高自我保護能力講座；愛心奉獻教育：為徐小剛同學捐款約6000元、為印度洋海嘯捐款、為楊村橋小學黃同學捐款、愛護野生動植物講座等），少先隊活動豐富多彩（綠色回收公司、校園平安符、文藝演出、入隊儀式、升旗議事、傳統紀念日教育活動、社會實踐活動等）。每學期開學都安排教師家訪，家訪面每學期必須達到90%以上，平時不定期進行家訪或邀請教師進行校訪。學校開展星級班級評比活動，對學生的行為規範養成起到了良好的促進作用。努力開展心理健康教育，有持證教師輔導，建有心理輔導室。能對有輕度心理健康問題的學生進行疏導。

　　20、學科教學質量相比下有一定的進步，但仍然不是很明顯，教師能力水平和教學態度的差異，造成部分年段部分學科的檢測質量較差，有待於進一步的提高。

　　21、認真貫徹學校體育衛生工作。落實兩操、兩課，學校使用三都鎮政府水廠的自來水，學生引用水為桶裝水“千島玉泉”。學校每年舉辦一次運動會（秋季田徑運動會），經常舉辦小型體育競賽（迎春越野賽、廣播操比賽），是建德市體育傳統專案學校。每年對學生進行一次健康體檢，建立學生健康檔案。認真實施體育健康標準，備齊各類檢測儀器。積極組隊參加市中小學生運動會及其他體育競賽活動，今年學校排球隊獲市第六名、圍棋賽獲團體第五名，本學期向杭州市輸送體育人才3名。嚴格控制學生視力不良率的提高，我校學生視力不良率為8%，新發率在1%以下。

　　22、每年六一、元旦舉行藝術節活動，組織學生進行文藝比賽，平時積極開展各類藝術科技活動，積極組隊參加市藝術節各項比賽，在全市英語故事演講比賽中，我校2人獲三等獎，書畫作品比賽中，4人獲二等獎，6人獲三等獎、航模比賽獲二等獎2名、三等獎2名。在讀書活動中，一人獲浙江省二等獎，教師獲省輔導老師獎。

　　其次，在學校硬體建設方面，除了資訊科技裝置的添置、辦公裝置的更新、學生學習條件的改善外，學校還投入約45萬元，新建了學生食堂宿舍樓；投入約2萬元，添置了蒸汽爐灶；投入約2萬元，硬化了美化了食堂前空基，使學生的生活設施有了質的飛躍，住校生住進了寬敞明亮的學生公寓。學生食堂透亮清潔、結構合理、設施先進。食堂開辦井然有序，教師學生充分滿意。

　　另外，學校在特色建設方面，以少先隊博愛綠色回收公司、紅十校本教學為抓手，努力創新，敢為人先，取得了一定的成績，得到了兄弟學校、家長、社會的認可。尤其是少先隊綠色回收公司的建立，開了我市學生公司的先河。學生競爭上崗、自主管理，將體驗教育深入到每個學生的心裡。得到了杭州市雛鷹紅旗大隊驗收組的充分肯定。

　　三、不足之處

　　教師的教育教學能力有待於進一步提高，理解新課程理念不夠透徹，學校對教師的校本培訓流於形式，效果不明顯；學校領導的創新意識不夠，在學校管理方面還存在一定的問題，如因循守舊，墨守成規等；學校的活動課程體系的建立還優待於進一步完善。校本課程的建設還不是非常如人心意，而且，體系的建立還沒有完全落實到位。

　　四、自評結論

　　根據以上回顧和總結，認真對照考核細則，我們認為，我校雖然在很多工作上還有許多的不足之處，有待於不斷的努力改進，但與自己相比，本年度的進步還是非常明顯的。根據我校的實際，我們給自己的評分為117分，參照年度考核等次標準，自評為農村一類學校。望教育局、督導室領導考查。

　　xx中心小學

　　1月12日

目標管理考核自查報告3

　　根據攀枝花市安全生產委員會《關於認真做好20xx年度安全生產目標管理考核工作的通知》(攀安委[20xx]2號)檔案及《攀枝花市20xx年度安全生產目標管理考核實施細則》要求，現將我局20xx年度安全生產目標管理自查情況報告如下：

　　一、控制目標(40分)，自查為40分

　　20xx年，在市委、市政府和省食品藥品監管局的領導下，我們勇擔艱鉅的改革發展和食品藥品日常監管任務，進一步落實了“地方政府負總責、監管部門各負其責、企業是第一責任人”的食品藥品安全責任，強化食品藥品市場準入管理和安全監管，嚴厲打擊製售假劣食品藥品不法行為，淨化了全市食品藥械市場，使製假售劣違法行為得到有效遏制，全市食品藥品生產流通秩序有了進一步好轉，企業安全責任意識和誠信意識顯著增強，全年未發生重大食品藥品質量安全事故，人民群眾的飲食用藥消費信心明顯增強。

　　二、工作目標(60分)，自查得60分

　　(一)加強組織領導，全面落實安全生產責任制

　　為進一步強化食品藥品安全監管工作，我局調整了由局主要負責人為組長，各分管領導為副組長，相關處室主要負責人為成員的局安全生產工作領導小組，局辦公室和相關業務處室具體負責安全監管日常工作。

　　一抓認識提高，明確職責。局黨組將落實安全責任制與推進全年中心工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，做到相互促進，同步推進。要求全域性幹部職工在踐行科學發展觀的過程中，進一步明確工作思路，改進工作方法，完善工作機制，不斷探索落實食品藥品安全監管工作的有效措施和途徑;牢記黨的宗旨，堅持以人為本，重點解決群眾反映強烈的飲食用藥安全問題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，保證權力規範執行;真抓實幹，敢於負責，對分管的工作、承擔的任務，做到獨立負責地落實，積極主動地辦好;不迴避矛盾、躲避問題，不等靠依賴、推脫責任，創造性地抓落實，把科學的態度與探索創新精神結合起來;勇於實踐，大膽開拓，切實幹出有稜角、有特色的工作來，為確保公眾飲食用藥安全和我市醫藥產業發展作出應有的貢獻。

　　二抓責任制的細化分解。局黨組根據當前食品藥品監管面臨的形勢和任務，依照領導和部門的崗位職責，對安全責任制進行了細化分解，明確了責任領導、責任部門和具體責任人員，將年度重點工作列入了下屬單位和機關各處室的年度目標內容，形成了安全生產工作與業務工作同研究、同佈置、同檢查、同考核的格局。

　　三抓責任制的貫徹落實。本局幹部職工作為食品藥品安全的直接責任人，按照“一崗雙責”的要求，搞好責任範圍內的安全監管工作。

　　一是局黨組書記、局長何昌文作為安全生產責任制第一責任人，認真落實“四個親自”的要求，組織班子成員專題學習省、市安全生產會議和相關檔案精神;正確分析和把握食品藥品安全監管工作面臨的形勢和任務，正視存在的問題和困難，提出解決意見。

　　二是局班子成員按照執行責任制規定和責任制分工，把安全生產工作與業務工作融為一體抓落實，對分管處(室)、聯絡單位進行督促檢查。

　　(二)全面貫徹落實國家、省、市有關安全生產的法律法規及方針政策

　　1.認真貫徹落實全市“百日安全生產活動”、“安全生產月活動”。轉發了攀枝花市安委會《關於深入開展“百日安全生產活動切實抓好今冬明春安全生產工作的通知》，對“百日安全生產活動”進行了安排佈署，切實做好元旦春節期間食品藥品安全檢查工作，確保了兩節期間無安全事故及人員傷亡、財產損失事件的發生。組織職工學習貫徹《中華人民共和國消防法》，切實提高公共消防安全意識和水平，減少事故危害，推動社會消防安全防火牆工程的實施。

　　2.認真貫徹落實市安全生產監督管理局《關於進一步明確安全生產監管責任和監管任務的通知》(攀安監[20xx]117號)檔案精神，要求各單位認真組織學習和貫徹檔案精神，並結合本單位的實際抓好安全生產監督管理工作。

　　3.按通知要求出席市政府、市安全生產委員會召開的會議，並按要求及時傳達貫徹會議精神，未出現缺席或未經同意換人參會的情況。

　　4.進入20xx年以來，我局領導非常重視安全生產工作，每季度召開1次食品藥品安全分析例會，在會上，對省裡、市裡的有關會議和檔案精神進行了傳達，對相關的安全工作進行了總結部署。

目標管理考核自查報告4

　　本學年在上級部門的正確領導下，我鄉教育系統忠誠落實科學發展觀，全面推進素質教育，不斷強化教育管理，加大“兩基”迎國檢的工作力度，全面實施新課程標準改革、研究，強化現代資訊科技教育，圓滿完成了各項教育教學任務。下面就一學年來的工作彙報如下：

　　一、基本情況：

　　中嶺鄉地處樂都縣下北山，地區條件差，交通不便，乾旱多災，是省定貧困鄉之一，經過合併辦學目前全鄉共有中小學7所，其中九年一貫制學校1所，教學點6個，全鄉共有學生697人，其中初中生267人，小學生326人，幼兒104人。中心學校有三至九年級寄宿生135人。全鄉教職工70人，其中特崗教師11人。

　　二、政府支援關心教育

　　鄉政府領導非常重視教育，教育工作常被列入重要議事日程，並有相應的配套制度。透過包點下校多次來學校指導檢查工作，並在教師節時以鄉黨委政府名義召開了全鄉教師表彰大會，向優秀教師獎勵現金3000元，向困難教師發放麵粉30袋。在“兩基”迎國檢中多次詢問工作進展，並提出寶貴建議。

　　三、學校綜合管理工作

　　1、堅持以人為本的管理理念，積極推行民主管理，文明管理和情感管理，構建和諧校園。經過一年的努力，極力倡導的團結、民主、和諧、向上的工作氛圍初步建立。認真貫徹、落實中嶺中心學校獎懲制度，每學期召開教學質量分析表彰會，一年來，共發放獎勵資金1.8萬元，教師獎勵面達35%，充分調動了教師教學的積極性和激情。

　　2、進一步修改和完善了學校的各項管理制度，尤其是教職工考核、獎懲制度的修訂，使之趨於科學化、人性化和民主化，做到用制度規範人、約束人、鞭策人。努力給大家提供一種寬鬆的、愉悅的、和諧的工作環境。

　　3、充分發揮學校黨支部的核心作用，組織全體黨員學習黨的路線、方針政策，提高了全體黨員的政治敏銳性，發揮了黨員的模範帶頭作用。本年度3名預備黨員已成為正式黨員，進一步壯大了黨組織的力量。4月份黨支部在全鄉學校開展了“一幫一”的獻愛心活動，共幫扶貧困學生28名，幫扶資金約3000元。

　　4、建立和健全教代會制度。充分發揮了教代會審議和評議作用。學校在十一月初召開了第十屆二次教職工代表大會，審議了學校的工作報告和財務工作報告，民主評議了學校領導幹部。強化了工會的職能，增強了工作的透明度，民主管理渠道進一步得到了加強，增強了全體教師的主人翁意識。為了豐富教職工的業餘文化生活，以工會牽頭，組織了教師拔河比賽、象棋比賽、跳棋比賽、檯球比賽等活動；夏季組織教師開展籃球比賽、兵乓球比賽等活動，此項活動的開展為校園增添了文化氣息和娛樂氛圍，增強了教師參與意識，豐富了教師單調的生活。

　　5、為進一步構建和諧校園，多層次多形式提高師生的法律意識。每學期邀請法制副校長孫小樂到學校開展兩次師生法制講座報告會，學校利用各種渠道如國旗下講話、班（團）隊活動、觀看法制教育光碟和法制圖片展、思想品德課、晨會等形式開展法制教育、安全教育和衛生教育。這些活動的開展逐步增強了師生的法律意識和安全防範意識，師生中無一人出現違紀的現象，效果比較明顯。

　　6、安全教育是學校教育工作的重中之重，為此學校進一步修改和完善了突發事故應急預案和各項安全制度，使制度明細化，經常化。並在每學年初與各校簽訂安全目標責任書，下發校園安全巡邏記載簿和工作日誌。每學期召開了兩次大型安全教育講座，每月進行一次師生安全自救、快速疏散演練。學校強化了學校門衛值班制度，對來訪的人員進行詳細登記造冊。對學校食品衛生進行了不定期檢查，發現安全隱患當場解決，這些活動的實施取得了較好的效果。師生的安全意識得到了增強，一年來學校沒有發生一件安全責任事故。

　　7、在繼續學習“一個規定四個辦法”管理制度的基礎上，狠抓了教師的常規教學，嚴格了上班紀律，杜絕了教師不良的壞習慣，上班紀律取得了明顯好轉，在社會贏得良好的好評。學校成員包片不定期的檢查村校工作，透過推門聽課和系列檢查及反饋，基本上杜絕了教師上課的隨意性，嚴格了村校的管理。

　　9、學校制定了嚴格的寄宿生管理辦法，做到了責任明確、分工合理、管理規範。認真按教育局的要求，成立學生食堂管理機構和監督機構，每週公示住校生伙食開支情況，做到收支公開化。在住校生食品的採購、入庫和出庫工作方面有專人採購、專人保管、專人出庫、專人監督的機制，環環相扣、相互牽制。

　　10、合理科學地編制了年度預算，各項經費開支嚴格按預算執行，不設小金庫。學校校舍財產管理有制度、有賬目，並做到了及時維護。

　　四、德育工作

　　1、中心學校為了豐富校園文化和文化氣息，在校門口開闢了文化長廊、校務公開欄和文明班級評比欄，併購置松樹苗50株，為校園增添了一道亮麗的風景線。

　　2、三月份對全鄉學校班容班貌進行了重新佈置，學校統一購置了名人名言、中小學生守則、行為規範、開設了班級“明日之星”評比欄目，各班有自己的班級目標、班訓、班徽，為班級增添了形式不同的文化氛圍。

　　3、學校開展了文明校園、文明班級、文明學生的評比活動，各班的文明監督員發揮了應有的作用，對學風、紀律、衛生、兩操一活動進行了具體的考評，每週評出文明班級、文明宿舍、文明學生，進行公示，強化了校園文化建設。

　　4、重視班主任工作。每學期將班主任單獨考核，作為評優選先的重要依據。本學年選派骨幹班主任韋澤東、薦月蘭、榮增學等11人參加省、縣級培訓，從而提高了他們的業務水平。“以點帶面”的形式組織韋澤東、薦月蘭、榮增學三位班主任擔任了校級班主任培訓工作，在培訓期間各位班主任對班級經驗進行了交流，學校在此基礎上專門分小學、初中召開了班主任工作會議，促進了我校班主任隊伍建設。

　　5、重視學生的行為規範養成教育。學校德育處在每學期開學典禮上對全鄉學生進行了禮儀教育，班主任根據學校新制定的班主任工作手冊中行為規範要求，利用班會等時間進一步具體化，使學生的各項行為得到了規範。

　　6、以家庭教育主要渠道構建教育網路。每學期召開一次大型家長會。在家長會上學校向各位家長介紹我縣、我鄉的教育發展和思路，以及各科的教學成績分析和法制安全教育、禮儀教育等方面，使各位家長了解學校，瞭解教師，瞭解學生的學習、生活及表現，形成了學校、家長、社會教育的網路體系。

　　7、為活躍學校文化生活，達到活動育人，學校舉行了的“慶國慶”歌詠比賽、慶元旦聯誼會、慶“六一”師生文藝匯演，書畫展評、中小學生朗誦會、團員入團儀式、觀看愛國主義教育影片等活動。豐富了學生的文化生活、增強學生的愛國、愛學校、愛班級的熱情。

　　8、學校在第三批“學習實踐科學發展觀”活動中，認真組織教師採用分散和集中的方式，認真學習教育局出臺的“一個辦法四個規定”以及縣領導、教育局領導的講話精神，黨的政策和法律、法規等檔案，共寫出個人學習心得5篇、1篇個人剖析材料和學習總結，個人學習筆記達3萬字。

　　9、做好“兩免一補”工作。在堅持一費制的原則上及時發放了非寄宿制貧困學生助學金和寄宿制學生生活補助費。學校德育處組織全體師生學生開展我校重病學生李積偉、旱災捐水、玉樹地震等捐款活動，培養了師生“一方有難，八方支援”的集體主義愛國情操。

　　五、教學教研工作

　　1、進一步規範教學常規管理。一年來，我校繼續狠抓常規管理，加強檢查指導，讓教師規範的教學行為逐步變成良好的教學習慣。按課標開齊了課程，開全了課時，堅持以法治教，循章管教，加強了備課（包括二次備課）、上課、輔導、作業佈置與批改等教學環節的管理。重視“周演練”、月考制度，努力做到堂堂清、週週清、月月清。開展了兩週一次的經常性教學督查活動，記載詳盡，強化了過程管理，取得了較好效果。

　　2、加強了現代資訊科技教育工作。為了保證資訊科技教育工作的正常進行，學校在經費困難的情況下，拿出一部分資金購買了隨身碟、DVD光碟等電教裝置。資訊科技設施管理規範，對於使用電教裝置，做到有預約、有記載。為了教師能有課例的專業引領，學習經驗豐富教師的教學方法，共享優質教育資源，發揮光碟教學資源的作用，提高教師的講課水平。中心學校組織全體教師分科目、定時間觀看優秀教師的教學光碟，活動安排週一播放語文、週二播放數學、週三播放英語、週四播放理化、週五播放政史地生等，透過看和實踐，提高了教師的授課水平。

　　3、進一步夯實教研組（片）的作用。堅持中心校一週一次、村校兩週一次的教研活動。做到了教研有記錄、有安排、有成果。學校每學期考核將教研組列為重點內容之一，以此為依據在年終進行獎勵。

　　4、為了提高教師駕馭課堂的能力，學校堅持以“先看光碟，後講課”為模式舉行每學期一輪的“人人講好一節優質課”的聽、說、議磨課活動，一年來，此項活動中，湧現出了許多優秀教師，其中趙洪年、王泰玉被評為縣級骨幹教師，李善春、俞海存、許存霖被評為縣級優秀教師，祁興忠、張得慶、李善武、薦月嵐等五位教師被認定為中嶺中心學校的講課能手。完成了學校“名師工程建設”的評定工作。同時積極組織教師參加同年級“同課異構”的聯片教研活動。採用“請進來，走出去”的培訓方式，培訓率達100%，提升了教師的教學教研水平和教研團隊的整體素質，提高了校本教研的實效性。為了提高教師資訊科技應用能力，組織人員對教師進行了資訊科技培訓，開展資訊科技知識考試和課件技能大賽，以課改提質量，已蔚然成風。

　　5、立足實際，開展了形式多樣的校本教研活動。針對學校的弱勢科目，組織教師召開了數學和英語研討會，使教師認清了形勢，明確了方向，增強了信心，為提高我校的弱勢學科成績打了一劑強心針。召開了以“加強教學過程管理、提高語文課堂實效”為主題的語文教學專題研討會。

　　召開了九年級教師中考動員會，透過成績分析給各位教師制定了切實可行的奮鬥目標。

　　6、為了培養學生的學習興趣，激發其創作熱情，學校組織初中文科教研組創辦“小白楊”文學社，現已出刊4期，一年來有l0名左右學生的作文在上級舉辦的作文競賽中獲獎。創辦了“紅領巾”校園廣播站，除了播送校園新聞之外還由各位語文教師負責篩選出優秀作文，每週定期播放，既豐富了廣大師生的校園文化生活，又陶冶了學生的情操，提高了學生的語文素養。

　　7、組織各類競賽，充實文化生活。競賽有中小學學生作文大賽，英語競賽、數學競賽、物理競賽、化學競賽、小學生寫字比賽、4—8年級學生“省情”知識競賽、詩文朗誦比賽等競賽活動。學生參與面廣，積極性高，成果豐富。另外學校每年進行兩次校園、年級、班級、進步之星的“評星”活動。

　　8、重視了實驗教學。今年共花12.6萬元購置了理化生試驗儀器，開放了實驗室，物品的使用必須有使用記載，加強了實驗教學。

　　六、體育衛生工作

　　1、為了達到以愉快教學提高質量為宗旨的根本目的，學校週一至週四下午第二節課後開展了半小時的各年級“大課間”活動，所設的專案有田徑各類達十多種類。加上課間操鍋莊操和體育課，基本保證學生每天1小時的體育鍛煉。

　　2、召開了全鄉中小學生冬季小型運動會和春季大型運動會，充分展示了學生的特長，增強了學生體魄。

　　3、聯絡鄉醫院對學生進行了一次體檢，由健康教育課教師負責每季度對學生視力進行檢測，並按時完成了學生體質健康標準測試資料上報工作。

　　七、兩基工作

　　1、學校把“兩基”迎國檢列為本學年度工作之重。為了兩基工作順利透過，學校成立了“兩基”領導工作小組，制定了實施方案，專門召開兩基工作部署會議，分工明確，並抽調業務精湛的教師，按上級的要求一步步實施。本學期統一購置了檔案盒300個，表冊統一列印下發給各村存檔，並與村校簽訂了控輟保學目標書，制定了嚴格的控輟保學措施和流失彙報制度，使控輟工作5落到了實處。

　　2、全鄉適齡兒童412人，實際入學412人，入學率達100%。適齡少年377人，實際在我校入學267人，外鄉入學110人，入學率達100%，初中在校學生輟學0人，輟學率達0%，達到上級規定的要求。全鄉15—50週歲非文盲率達100%，各項實用技術培訓達到2000人次。全鄉殘疾兒童1人，在校就讀1人，殘疾兒童的入學率達到100%。

　　3、嚴格按規定辦理了學生流轉手續，規範了學籍管理。今年在做好初三畢業生就讀職業學校的事宜後，堅決杜絕初三學生復讀現象，到目前為止，沒有一個初三學生復讀。

　　八、職業教育

　　1、九年級學生有89人，實際參加中考學生68名，轉出7人，休學2人，到職業學校就讀的學生有12名。

　　2、學校高度重視職業教育，制定職業教育具體措施，學校在各校召開家長會和派教師進行家訪動員，使到職業學校就讀的學生比例達到教育局的相關要求。

　　九、辦學條件

　　1、為了解決寄宿制學生冬季過冬，學校購置了1噸鍋爐一臺。中心學校由專人負責定時燒水供暖，使住校生宿舍採暖有安全、有比較暖和。

　　2、在教育局聯絡下，中國扶貧基金會為我校捐贈體育愛心包裹4箱，以及為1—6年級學生價值達100元的學習愛心包裹，豐富了學生的業餘生活。

　　3、積極爭取教育局專案，我校在校園東側修築了40多米長的石砌護坡，進一步完善了校園的安全性。

　　4、為了讓廣大教師能夠了解國家大事和教育教學資訊，學校每年徵訂黨報、教學刊物。

　　十、不足與思考

　　即將過去的一年，在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去、展望未來，我們的工作還存在以下問題。

　　１、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠。

　　2、對資訊科技使用上積極性不高，還沒有充分發揮三種模式的作用。

　　3、對中青年教師培養提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨幹教師的培養上缺乏力度，沒有培養出一批業務精湛、工作能力強的骨幹隊伍，有待於今後進一步加強。

目標管理考核自查報告5

　　按照區安全生產委員會《關於西區20xx年度安全生產目標管理考核工作的安排意見》（攀西安委［20xx］3號）檔案要求，根據攀枝花市西區20xx年度安全生產目標管理考核實施細則和評分標準，我辦對20xx年度安全生產目標進行了認真的自查，自查結果如下：

　　一、控制目標

　　死亡人數控制目標:20xx年度，我辦轄區未發生安全生產一般、重特大責任事故。

　　本項標準分40分，自查得分40分

　　二、工作目標

　　（一）綜合管理

　　1、認真貫徹落實國家、省、市、區有關安全生產會議和檔案精神，結合轄區實際認真開展 “百安活動”、“安全生產月活動”，客運交通安全大檢查整治、嚴厲打擊安全生產領域非法違法生產經營建設行為、重大建設專案安全生產大檢查、全面開展安全措施落實情況和煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹大檢查等專項整治。

　　2、主要領導親自抓安全生產工作並有書面記錄。

　　3、每季度至少召開1次安全生產工作例會。

　　4、按要求，準時參加安委會各項會議。

　　5、每年至少組織4次安全生產大檢查或專項檢查，並有規範、完整的記錄。

　　6、嚴格執行安全生產目標考核。

　　7、20xx年度未受區委、區政府、區安委會通報批評。

　　8、年初有工作安排，年終有工作總結。

　　9、按時完成上級交辦的各項工作任務和督辦事項。

　　10、及時上報工作資訊。

　　11、20xx年無人民群眾舉報、來信、來訪案件。

　　本項標準分10分，自查得分10分。

　　（二）安全生產責任制

　　1、安全生產“一崗雙責”責任體系健全。

　　2、將安全生產工作納入工作目標。

　　3、主要領導及分管領導認真履行職責。

　　4、安全生產工作納入幹部績效考核內容。

　　5、組織簽訂安全生產目標責任書。

　　本項標準分5分，自查得分5分。

　　（三）安全投入、隱患治理

　　1、落實安全生產工作經費。

　　2、定期排查事故隱患，未制定整治計劃和方案。

　　3、在規定時限內完成市、區下達的重大安全隱患整治任務並及時上報整治報告。

　　4、重大安全隱患和重大危險源無檔案資料或資料健全。

　　5、轄區無高危行業和領域。

　　本項標準分8分，自查得分8分。

　　（四）專項整治

　　1、轄區無市、區政府規定必須關閉、取締和不具備安全生產條件的各類小廠小礦、小作坊、娛樂場所。

　　2、市、區級組織的安全專項整治驗收合格。

　　3、專項整治工作未受到上級有關部門書面批評。

　　4、轄區內無被確定為“戴帽”監管的企業。

　　本項標準分4分，自查得分4分。

　　（五）宣傳教育

　　1、安全生產宣傳教育培訓有計劃、有佈置、有經費。

　　2、“百安活動”、“安全生產月”活動有計劃、有佈置、有開展活動、有總結。

　　3、未發現生產經營單位主要負責人和安全管理人員未持證上崗的現象。

　　4、未發現特種作業人員未持證上崗的。

　　本項標準分5分，自查得分5分。

　　（六）基層基礎

　　1、街道安全監管機構健全，人員、經費、裝備能夠滿足實際工作需要。

　　2、街道安全生產監管規範化建設驗收合格。

　　3、按規定開展工礦企業安全生產現狀評估及分類監管工作。

　　4、按規定申報作業場所職業危害；嚴重職業病危害專案依法履行“三同時”規定。

　　本項標準分10分，自查得分10分。

　　（七）依法行政和“三同時”管理

　　1、按有關法律、法規和規章的規定認真履職。

　　2、對涉及安全生產的事項需要審批或者驗收的，按規定的安全生產條件和程式進行審查、審批或者驗收。

　　3、依法查處安全生產違法行為。

　　4、按規定履行“三同時”手續。

　　5、督促企業按規定時限繳納安全生產風險保證金。

　　本項標準分6分，自查得分6分。

　　（八）應急救援

　　1、安全生產應急救援體系健全。

　　2、建立了應急救援隊伍、配備了基本的裝置設施（包括應急物資的儲備）、組織了應急演練。

　　3、及時修改、完善應急救援預案。

　　本項標準分3分，自查得分3分。

　　（九）學校安全

　　1、無組織學生從事危險性勞動或活動。

　　2、轄區無將學校場地出租作為從事危險品生產、經營的。

　　3、組織大型活動，安監、公安部門報送應急處置方案。本項標準分2分，自查得分2分。

　　（十）事故報告和統計

　　轄區20xx年無安全生產責任事故發生。

　　本項標準分3分，自查得分3分。

　　（十一）事故處理和結案

　　轄區20xx年無安全生產責任事故發生。

　　本項標準分4分，自查得分4分。

　　三、獎勵加分

　　（一）工作成績

　　按照鄉鎮（街道）安全生產監管規範化建設要求，建立了機構並做到“八有”。

　　（二）控制指標

　　1、生產安全事故死亡人數連續三年下降並控制在區政府下達的控制指標內。

　　2、連續三年未發生較大及以上事故。

　　本項標準分10分，自查得分6分。

　　總計扣分、得分

　　本項標準分10分，自查得分10分。

　　全部考核專案標準分110分，自查得分106分。

　　透過開展安全生產目標的自查工作，我們進一步發現並彌補了工作中存在的不足之處，雖然今年我辦安全生產工作取得了一定的成績，但與區安委會的要求還有一定的差距，安全生產工作方式方法仍有待於進一步提高，我們將繼續加大安全生產工作的力度，努力保持轄區安全生產工作的平穩態勢。

目標管理考核自查報告6

　　我校工會在縣教育工會的正確領導下，在全體會員的共同努力下，緊緊圍繞學校中心工作，認真貫徹落實《工會法》，全面履行各項職能。為認真落實中共牟定縣教育局委員會牟教黨通【20x'x】13號及牟定縣教育工會關於認真做好20x'x年工會工作目標考核自檢自查工作文的通知精神，現對我校20x'x年工會工作目標管理考核自檢自查報告如下：

　　一、加強領導

　　學校工會工作由黨支部書記分管，並列入黨支部工作計劃納入了學校的工作安排計劃；一年來學校班子會、教職工大全聽取研究工會工作達4次以上：學校對工會主席、女工主任落實相關待遇。

　　二、組織建設

　　一是學校以完小為單位完小校長任小組長組建了工會小組；二是87名教職工全部入會，入會率達100％；三是在校內開展象棋、書法、籃球、卡拉0K演唱會等形式多樣的活動；豐富多彩的文化娛樂活動積極推進了校園文化建設擴大和提升了工會組織的影響；四是開展了全體職工參加全縣職工醫療互助活動；五是舉行了教師節慶祝活動；六是建立了工會檔案12盒；七是認真按教育工會安排要求做好材料報表上報。

　　三、民主管理

　　學校工會全面貫徹執行縣教育局、教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。為切實將校務公開落到實處，使之規範化、制度化，我們在實踐中努力做到：一組織機構健全、分工明確。成立了校務公開領導小組，負責組織實施全校的校務公開工作。由校長任組長，成員有黨支部書記、副校長、工會主席、完小校長、普通教師。成立校務公開監督小組，負責監督校務公開領導小組的實施與成效。由黨支部書記、工會主席任組長、副組長，成員有工會委員、教師代表。制定了校務公開制度，對校務公開內容、公開途徑、公開程式等明確了具體要求。二堅持民主集中，做到重大問題集體研究。學校工作中各項重大問題，都由校長構思出一個整體框架，設計好討論方案，充分醞釀，召開班子會議討論，然後做決議。學校的規章制度、人事安排、考核評比、大宗物品採購、基建等重要事項，堅持集體研究並請上級部門把關後予以執行。學校在領導班子會議上形成的決定，堅持誰主管誰負責，確保各項政策得到有效貫徹和落實。三推進教代會制度化。20x'x年，我校的教代會由30人組成，超過了教職工比例的30％，我校於20x'x年7月6日召開了第二屆第二次職代會，討論修改了學校管理考核方案學校把教代會當作重大的民主政治會議，做到人員落實、經費落實、議題落實、保障措施落實。每次教代會召開前夕，學校黨支部、行政、工會都要專門召開會議，針對學校工作中心和教職工關心的熱點問題，特別是備受教職工關注的績效工資分配和崗位設定，研究確定教代會的中心議題。學校工會能廣泛徵集教職工的提案和意見，做到充分聽取意見，堅持開門辦事。按照教代會的條例和有關法規，對會議程式作出嚴密部署。

　　在我校校務公開工作中仍然還存在著一些不足和問題，主要是公開機制有的過於靈活，缺乏必要的剛性，出現可以這樣公開，也可以那樣公開。這也是造成隨意性的一個原因。另外，日常監督檢查的力度有待於進一步加大。再有公開的渠道、載體有待拓寬。如何把握政策性和管理中校務公開的度，即公開的內容、公開的範圍、公開的時機、公開的方式。不恰當的公開內容、範圍、實際和方式有時會造成思想和管理上的被動甚至混亂，形成一些負面的影響作用。

　　2、同時我們還意識到學校的一些規章制度還需進一步完善，師德師風建設仍有薄弱環節，教師業務能力有待提高，這些問題都有待於我們在今後工作中採取新舉措。

　　四、維權工作

　　一年來，我校工會組織在學校與教師、校長與教師之間架起了一道道連心橋，其主要表現在以下幾個方面：

　　l、探望病患：凡是教職工本人(含離退休教師)患病住院的，工會

　　3 領導都能陪同學校領導或受學校領導委託，前往醫院或家裡看望慰問，幫助病人消除思想顧慮，儘早恢復身體的康復。

　　2、關心離退休教師：學校行政、黨支部、工會在春節都要上門拜訪、慰問離退休教師，並送去慰問品。在元旦、教師節、兒童節都把老教師請到所轄的完小進行座談。此外，工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。學校領導、，工會幹部及時探望了因病住院的退休老師，並多次到家慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了集體的溫暖，樹立了和疾病鬥爭的信心。

　　3、成立了以學校班子成員為勞動爭議監督調解委員領導小組，維護女職工的特殊利益。

　　五、自身建設

　　以師德師風教育為核心，大力宣傳和學習改革開放三十週年來教育戰線取得的成就，組織開展了學習共產黨員楷模楊善洲活動。透過學習，以感人事例感染教師，以榜樣的力量鼓舞教師，透過活動，促使我們教職工認識到自己的使命崇高，責任重大，並能在工作中更加的敬業愛崗，無私奉獻；三是：加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》、學習《中小學教師職業道德規範》等法律法規知識，引導教職工依法執教增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念。

　　六、財務管理

　　我校依照《工會法》及《工會財務制度》努力做到收好管好、用好工會經費，管好工會財產。由於我們充分發揮工會組織的作用，教職工在學校管理中的知情權、參與權和監督權得到了實現和落實，工會各項工作取得新的進展。與此同時，教職工的經濟權益也得到了有效的保障。

　　今後我們將在縣教育局和縣教育工會的正確領導下，揚長避短，一如既往，加強、改進、創新學校工會工作。

目標管理考核自查報告7

xxx市檔案局：

　　根據x檔字〔20××〕163號《關於印發各區縣檔案工作目標管理績效考核實施辦法的通知》檔案要求，我局對20××年績效考核各項工作進行了認真自查。現將自查情況彙報如下：

　　一、指標完成情況

　　（一）政策保障

　　1、檔案工作納入市及所轄各縣（市、區）政府目標管理績效考核

　　區政府高度重視檔案工作，每年召開2次區政府常務會議研究部署檔案工作。於20××年將檔案工作納入對鎮、街道目標管理績效考核體系中，考核分值佔1分，之後於20××年將檔案工作納入對區直單位目標管理績效考核體系中，考核分值佔1分。

　　2、檔案工作經費

　　我局在編報20××度財政經費預算時，將檔案徵集、搶救、保密、數字化、編研開發等費用列入專案經費預算並向區委區政府、區財政局等報告預算說明，獲得25萬元檔案工作經費。對上爭取國家檔案搶救專案資金28萬元，專款專用，不折不扣地落實專項設資金使用各項規定。28萬元專項資金目前支出為：一是用於徵集古書籍文書及古畫109300元；二是用於製作族譜徽州文書模擬件79080元；三是用於徽州歷史檔案搶救、整理及著錄目錄25600元。

　　（二）檔案館館舍建設

　　3、檔案館面積

　　xxxx區新館落成於20××年11月，全館總面積3838平方米，接近縣級一類檔案館建設面積4600平方米的標準。（自評扣0.01分）

　　4、檔案館功能

　　檔案館庫房面積1200平方米，擁有密集架、空調、除溼機、影印機、掃描器、攝像機、消毒櫃、防磁櫃、溫溼度計、自動防火系統、防盜電子監控裝置等設施裝置。館內二樓設立了50餘平方米的政府資訊公開查閱點、檔案利用中心，另還設立了珍貴歷史檔案特藏室。三樓西側140平方米的庫房開闢為以“千年徽粹，如畫山城”為主題的檔案展示廳，為xxx市第四屆愛國主義教育基地。不存在有館無庫、危房或被擠用、挪用的現象。

　　（三）檔案基礎業務建設

　　5、檔案接收

　　我局按照稽核同意的檔案館收集範圍細則和工作方案，將應進館的檔案應收盡收，全年共接收28個全宗1955卷29707件，增長率達11%。館內有婚姻、公證、低保、計生、安置優撫、房產、拆遷、土地確權、林改等17個民生檔案102363卷件，佔館藏的30%。

　　6、檔案開放

　　我館從年初起著手第六批檔案開放的各項準備工作，根據《檔案法》的有關規定，第六批檔案於20××年11月1日起公告正式向社會開放。這批開放的檔案主要是1975年-1988年有關市（鎮）民政、勞動、工業、交通、旅遊、教育等檔案共32個全宗5186卷。

　　（四）檔案資訊化建設

　　7、檔案數字化

　　我局透過招標，與xxx資訊科技有限公司簽訂了《xxxx區檔案館檔案數字化掃描加工合同書》，成本預算36萬元，完成掃描1255534頁幅，錄入電子目錄80316條。目前。我館已數字化24個全宗計108256卷件，佔館藏的30%以上。

　　8、電子檔案中心繫統建設

　　隨著電子政務的迅猛發展，產生了大量的電子檔案，為此，我館在二樓特開闢100平米作為電子檔案中心場地，並配備有機櫃1組，儲存伺服器2組、伺服器卡HBA卡2張、監控裝置1套，我局將進一步爭取資金，完善電子檔案中心的建設。（自評扣0.01分）

　　（五）檔案事業治理

　　9、依法開展檔案執法檢查

　　與人大辦、監察局、人社局組成檢查組，於11月上旬對全區68個立檔單位20××年度的檔案管理工作進行了全面檢查。以兩辦名義下發《關於20××年度全區檔案管理工作檢查情況的通報》，送達整改通知書17份。與民政局在10月份聯合開展民政系統民生檔案管理工作專項執法檢查，送達整改通知書1份。與發改委在7月份聯合開展了重點建設專案檔案工作專項檢查，指導“兩園一廣場”、“元一柏莊”專案檔案規範化管理並接收進館。督促發改委、市場監督管理局、屯光鎮針對市局行政執法檢查中提出的問題認真開展整改。在分管領導的帶領下，於6月份開展了對鎮街級綜合檔案室汛期安全專項檢查。

　　10、檔案工作圍繞中心、服務大局

　　積極開展“三重一創”建設等檔案工作，區政府辦下發《關於做好20××-20××年度區政府重大事項決策檔案工作的通知》，我局下發《關於加強全區重大活動檔案管理工作的通知》、《關於做好全區重大建設專案檔案工作的通知》，之後又下發《關於做好20××-20××年度區政府重大事項決策檔案資料收集工作的緊急通知》、《關於做好20××-20××年度全區重大活動檔案資料收集工作的緊急通知》，設立了區專案檔案驗收專家庫，強化“三重一創”檔案的監管，共接收20××-20××年度重大決策事項36項443件，接收重大活動4項72件，接收“兩園一廣場”、“元一柏莊”等重點專案檔案844卷。狠抓土地確權檔案工作，接收檔案11899（卷）件。為提高全區檔案工作人員業務水平，我局舉辦了一期200餘人的檔案業務培訓班。

目標管理考核自查報告8

尊敬的各位領導：

　　大家好！

　　非常感謝各位領導蒞臨我校檢查指導教育教學工作，在此表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！現就我校教育教學與目標管理等工作自查情況向各位領導報告。

　　2014年，我校全體教職工同舟共濟，齊心協力，努力貫徹落實上級領導和部門的精神與要求，埋頭苦幹，紮實工作，努力創新，各項工作在原有的基礎上又取得了長足的進步。現將有關方面具體彙報如下：

　　一、加強管理，規範辦學，保障學校各項工作依法按章順利進行。

　　一年來，我校各項工作嚴格按照上級檔案的要求和周密部署，積極落實上級主管部門佈置的各項任務；同時結合本校實際，制定一系列的規章制度和執行計劃，如本學期完善了《休假制度》《班主任管理條例》《教學質量考核制度》等。各項工作都有具體的分工、具體的執行方案和落實情況的記錄。責任到人，事事有人管，事事管到位，實行嚴格的負責制和責任追究制。學校各項工作依法按章辦事，從嚴自律，按部就班，各項工作平穩有序的開展。

　　二、抓好教師的思想政治工作，加強教師的思想道德建設。

　　我校高度注重教師的政治學習和思想教育，加強對教師的思想品質和職業道德的理論學習，不斷提高教師的政治素養和職業道德水平。學校在本學期成立了黨支部，學校現有黨員13人，教師青年團37人。開展了南嶽義務志願者活動等活動。學校經常組織教師學習上級有關檔案，如召開周前會議瞭解教育的動態趨勢。加強對學校紀律制度的規範落實，及時發現和解決教師隊伍裡存在的種種不良現象，嚴格執行各項法律法規和學校的規章制度，加強行風建設，杜絕各種不良思想和錯誤做法，規範教師的教育教學行為，牢固樹立“為人民辦教育”、“辦人民滿意的教育”的信念，嚴格要求，淨化思想，全心全意投入到工作中來。

　　三、狠抓教育教學質量，全面落實教育教學的中心任務。

　　我校始終把教育教學當做學校工作的頭等大事，積極穩妥的推進實施新課程改革，倡導實施新課程理念，切實提高教學質量。堅持以素質教育為核心，以學生為本，以促進學生的全面發展為目標，努力抓好課堂常規的檢查和督促，認真落實備、教、改、聽課、課外輔導等各個教學環節，積極開展教研活動，學校規定每週四定為教研日，每位老師每學期至少上一堂公開課(新教師每學期至少上兩堂公開課)。學校加大了教師的學習培訓力度，不斷最佳化教師的教學行為，努力提高課堂教學效率；學校經常開展教研活動，定期或不定期的進堂聽課，檢查教師工作的落實情況，記錄在檔。教師之間也常常互相學習，走出校門，取長補短，在總結反思中成長提高。同時，學校堅持“五育並舉、德育為先”的教育宗旨，加強對學生的思想道德建設和法制安全教育，積極開展各項活動，全面提高學生的綜合素質。學校以學生團組織為主陣地，開展豐富多彩的活動，如經常組織義務勞動、開展趣味知識賽等。本期內，除了各年級常態的班級課外活動外，學校專門組織了學生參加區課外實踐活動，如小導遊、五子棋、圍棋等活動，激發了學生的愛家鄉愛祖國的思想情感陶冶了學生的審美情操。

　　四、紀律嚴明，加強管理，各項工作有條不紊的開展。

　　我校共有教職員工122人，班子成員8人，教學、環境衛生、財務、安全、後勤、學籍管理、資訊報送等各項工作分工明確，責任細化，各司其職，制定了一系列的規章制度，措施得力，落實到位。學校注重以人為本，注重和諧校園的建設，注重校園文化的培育，注重發揮每個人的優勢和能力，步調一致，行動快捷。學校領導以身作則，身體力行，堅持民主與集中的管理體制，陽光操作，人性化與制度化相結合，教師們建言獻策，和諧相處，共謀發展。一學期以來，學校根據標準化建設的要求，不斷尋找差距，努力完善各項工作，按時按質量按要求完成了上級佈置的各項任務，沒有出現任何差錯。

　　五、安全至上，和諧為本，為教育教學創造安靜和諧的環境。

　　我校一直高度緊繃安全這根弦，認真落實各項安全制度與措施。學校從領導到老師分工明確，成立安全領導小組，專人負責，責任層

　　層分解，層層落實，加強安全制度的完善，加強安全法規和措施的宣傳，加強應急預案的演練，先後舉行學生地震逃生演練，組織學生收看防溺水影片。學校重點把食品衛生、道路安全、水電安全作為重點來抓，時常提醒，集中訓示，開展形式多樣的活動，杜絕苗頭，防患於未然；及時解決存在的安全隱患，排查一切安全事故的可能性。學校發揮學生的主體作用，自我約束，自我管理。一學期以來學校從未出現任何安全事故。另外，學校高度重視留守兒童之家的建設，把留守兒童之家工作做得更實更細。

　　六、嚴格制度，厲行節約，規範學校的財務管理。

　　我校在資金管理上嚴格規範，實行“一支筆”管理制度，各項支出透明公開；學校厲行節約，科學合理利用了義務教育經費，堅持把有限的錢用在刀刃上，集中力量辦大事辦重要的事情辦緊急的事，全力投入改善辦學條件。學校堅持嚴格的收費制度，不巧立名目，不私設金庫，不搭車收費。杜絕教師私自收費。同時，學校董事會還投入1000萬元巨資修建，添置圖書室書櫥，定做宣傳櫥窗，修建環形跑道，硬體的建設改善了學校的辦學條件，提高了辦學水平，推進了學校工作的巨大進步。

　　各位領導，我校的各項工作之所以有如此令人鼓舞的面貌，與上級領導的指導與支援密不可分，與學校全體老師的不懈努力和無私奉獻密不可分，與社會各界的理解配合密不可分。我們深感榮幸！成績固然令人欣喜，但仔細分析我們的工作依然還存在諸多不足：個別教師的思想態度不夠積極，缺乏進取精神，工作依然不夠紮實；學校的管理依然還存在漏洞，管理水平期待進一步提高。學校的硬體設施依然還不能滿足日益進步的教育教學的新要求，還有許多潛在的教育資源被忽視，有些教學裝置不能有效的使用；學校對教師工作的考察和考核力度、方式方法都有待進一步去完善。為此，我們將自我查詢，尋找原因，尋求對策，進一步明確目標，強化管理，推動我校各項工作向更高臺階邁進。

　　謝謝各位！

目標管理考核自查報告9

　　根據《x市委x市人民政府關於xxxx年度目標管理績效考核工作的通知》的要求，xx區衛健委認真貫徹落實，嚴格按照《xxxx年度目標管理績效考核實施細則》中每項指標完成情況全面梳理，開展自查，現將自查報告彙報如下：

　　一、工作完成情況

　　（一）人口計劃生育和衛生健康事業發展完成情況。

　　截止xxxx年x月xx日，全區總人口xxxxxx人，出生人口xxxx人，自然增長率x。xx‰，總性別比xxx。xx。xxxx年確定x省農村獎勵扶助物件xxx人，其中x市擴面xxx人，共發放獎勵扶助金xx。xxx萬元；特別扶助物件xxx人，共發放扶助金xx。xxx萬元；每千人擁有醫療機構床位達到x。x張，人均預期壽命xx歲，全區每千人口擁有衛生技術人員數、執業醫師數、註冊護士數分別達x。xx人、x。xx人、x。xx人。醫療裝置基本配備，全區x家鄉鎮衛生院全部配備了全自動生化分析儀、全自動血球計數儀、心電圖機等基本裝置，有x所衛生院配備了DR，x所衛生院配備了彩色B超機。

　　（二）公共衛生體系建設完成情況。

　　截止xx月底，我區城鄉居民健康檔案電子建檔人數達xxxxxx人，規範化電子建檔率達xx。xx%以上；適齡兒童免費接種第一類疫苗、兒童免疫規劃疫苗接種率達xx%，建卡率達xx%；xx歲以上老年人、高血壓患者、Ⅱ型糖尿病患者規範管理人數分別達xxxxx人、xxxxx人、xxxx人；重性精神病患者檢出人數、重性精神病管理數分別達xxx、xxx人，登記在冊的重性精神疾病患者規範管理率達xx%以上；傳染病疫情報告率、及時率、準確率均為xxx%，無突發公共衛生事件報告。截止xxxx年xx月底，完成家庭醫生簽約xxxxx人，簽約率達xx。xx%，有償簽約率達x。xx%；高血壓有償簽約率x。xx%；糖尿病有償簽約率達x。xx%；重點人群簽約率達xx。xx%；貧困人口應籤盡籤。

　　（三）疫情防控開展情況。

　　整個疫情期間，全區未發現確診病例和疑似病例，追蹤到密切接觸者xx人、境外返回人員x人已全部採取集中隔離和核酸檢測措施。在疫情防控階段，一是實施最嚴格的摸排核查，及時調整防控重點物件，從最初的重點管控x來員逐步擴大到x省、市外來員和境外返回人員，充分利用大資料，採取“網上資料分析+網下追蹤到人”的模式，登記從外省返回xxxx人，其中從x返回xxx人（x返回xxx人）、境外返回人員xx人，全力摸清所有潛在傳播源。二是實施最有效的隔離救治，從x月x日起暫停全區各類醫療服務站、衛生室、診所營業，鼓勵從業人員透過上門服務、電話、網路等方式開展醫療服務。及時建立應急處置預案，規範疑似病例轉運工作環節，對區內出現的所有發熱症狀的人員，及時透過救護車集中收治管理，嚴防其自行前往醫院。三是實施最有力的工作保障，xx區政府已撥付資金xxxx。x萬元用於疫情防控工作，多渠道儲備防控物資，提供捐贈和購買一次性口罩xx。x萬個，Nxx口罩xxxx個，酒精xxxx。x升，xx消毒液x。x萬升，並及時向基層防控一線優先提供。對口罩、酒精、消毒液等防護物資及抗病毒藥物等相關藥品的供應情況進行密切監測，出動執法人員xxx人次，巡查相關經營單位xx個次，快速查處了x起借疫情哄抬物價、囤積居奇等違法行為。今年進入秋季以來，區衛健委堅持人物同防、多病共防，結合我區實際，制定了《xx區新冠肺炎疫情防控應急綜合指揮部關於印發加強秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案的通知》，細化分工，明確責任。針對xx種不同場景制定了應急演練方案，做好不同情形下的防控應對準備。為進一步做好全區防控工作，制定了《xx區新冠疫情檢測應對工作方案》、《PCR實驗室人員培訓方案》、《xx區新冠疫苗分配方案》。我區已組建x支x人的疫情防控專家指導隊伍，疾控中心已有x人透過培訓獲得臨時PCR上崗證。為更好的滿足我區檢測需求，區疾控已統計全區各級醫療機構符合開展采樣工作的衛生專業技術人員，近期，區疾控分別開展了新型冠狀病毒核酸檢測取樣培訓和新冠疫情流行病學調查培訓，為我區開展檢測全覆蓋提供人員保障。

　　二、存在的主要困難和問題

　　（一）衛生技術人員不足，結構不合理。

　　目前，我區鄉鎮衛生院核編xxx人，實有人數xx人，缺編xx人，空編xx%；x所鄉鎮衛生院在編在崗醫生數xx人，護士數xx人，分別空缺xx人和xx人；區疾控中心核編xx人，在編在崗xx人，區婦幼與計劃生育服務中心核編xx人，在編在崗xx人；區政府辦的唯一一所社群衛生服務中心和區衛生監督所一直沒有落實機構和人員編制，無人員經費投入，完全靠臨時聘用或抽借醫務人員開展衛生服務，人員工資、正常工作運轉均難以保障，嚴重製約醫療衛生事業健康發展；各鄉鎮、街道計生辦工作人員、各村委會、居委會計生專幹人數減少，一人身兼多職，無法滿足計生工作，計生工作人員待遇問題尚未得到很好解決。

　　（二）疾病預防控制體系不健全，應對突發疫情能力不足。

　　區疾控中心與衛生監督體制尚未健全，人員編制還是xx年代的核編數，疾控中心的人員在學歷以及年齡結構上存在著嚴重失調情況，受編制影響不能及時補充專業技術人才，人員面臨著青黃不接的困境。疾控中心目前屬於差額撥款事業單位，財政主要對人員工資進行核發，缺乏相應的財政投入，在辦公經費以及業務經費支出上，很多工作就難以運轉，應急物資儲備、專業技術人員業務進修、裝置更新均得不到很好落實。

　　（三）鄉鎮、街道對計生工作重視程度不夠隨著計生工作性質的逐漸轉變為服務型，基層對計生工作重視程度逐漸減弱，推動力度大大弱化，不利於計生工作順利開展。

　　三、下一步工作打算

　　（一）加強衛生人才隊伍建設。

　　積極協調編辦、人社等部門盤活現有編制，對緊缺的執業醫師和護士等實用型人才制定特殊考錄標準和門檻，為基層醫療衛生機構引進人才創造寬鬆條件。加大人才培養力度，採取請進來、走出去的辦法提高基層衛生技術人才實踐水平，強化醫護人員業務能力再提升。

　　（二）促進基層衛生服務能力提升。

　　多方籌措資金改善基層醫療衛生機構醫療裝置條件，按照填平補齊的原則配置基層實用性醫療裝置，加快老化裝置的更新換代，督促做好日常維護保養，力促基層衛生服務診治能力再上臺階。

　　（三）堅決做好疫情防控。

　　當前新冠肺炎疫情流行加速，防控形勢嚴峻複雜。外防輸入、內防反彈仍要緊抓不放。加強冷鏈物品防控，嚴防農村地區疫情發生。有序推進疫苗接種。嚴格大型活動監管，強化重點人群和重點場所檢測做好防疫物資儲備。常態化下抓好預防，有效落實“早發現、早報告、早診斷、早隔離”，堅決做好我區疫情防控工作，確保人民群眾生命健康安全。