幼兒園教師校本培訓簡報範文（精選6篇）
幼兒園教師校本培訓簡報範文（精選6篇）
在生活、工作和學習中，越來越多地方需要用到簡報，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是隻有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。那麼，怎麼去寫簡報呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教師校本培訓簡報範文（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師校本培訓簡報1
春夏季是傳染病多發季節，為做好傳染病防控，促進幼兒健康快樂成長，5月2日下午，我幼兒園對全園教師進行了常見傳染病防控知識的培訓。
園長運用多媒體課件圖文並茂地詳細講解了手足口病、流行性腮腺炎、水痘、風疹等常見傳染病的流行特徵、易感人群、主要臨床表現、傳播途經，以及托幼機構應如何進行預防和控制等。最後，園長最後提出幾點要求：
一是做好環境衛生、幼兒常規習慣的培養、開窗通風等工作；二是做好晨午檢交接班記錄、幼兒帶藥記錄、消毒記錄、請假追蹤等各項記錄工作；
三是在日常保教活動中，教師要切實關注幼兒情緒、精神狀況等情況；
四是保健醫跟蹤到班級做好指導工作，如“84”消毒液的配比、玩具、桌椅等的消毒工作。
透過本次培訓活動，全園教師系統學習了常見傳染病的防控知識，為做好幼兒園春夏季傳染病防控奠定了良好的基礎，為孩子們提供了一個健康成長的活動環境。
幼兒園教師校本培訓簡報2
為進一步規範和完善幼兒園衛生保健各項工作，8月30日下午，康各莊幼兒園開展了教師衛生保健知識培訓。
此次培訓主要涉及兒童常見傳染病的預防和處理以及幼兒園教師日常衛生保健工作等內容。擔任培訓的指導老師一再強調，在平時的保健工作中要從預防措施方面出發，應該多角度多方面地培養幼兒的生活習慣、衛生習慣，透過戶外活動等方式增強幼兒體質，預防疾病，從而更好地提高幼兒的身體和心理素質。始終堅持保育和教育相結合的原則，注意在保育過程中，滲透教育內容，在教育過程中注意保育工作，讓孩子們在幼兒園裡茁壯成長。
孩子健康的成長是家長、幼兒園、社會的共同責任。透過這次培訓，增強了教師們的衛生保健意識，從而提高了幼兒園衛生保健工作水平，為幼兒的健康、茁壯成長保駕護航。
幼兒園教師校本培訓簡報3
今年，我市有四十名教師參加四川省幼兒園骨幹教師遠端培訓。其中，五所公辦園有28名，六所民辦園有12名。自9月16日開班以來，我市學員按通知要求按時註冊、修改個人資訊，及時進入班級平臺參加學習。在第一期班級簡報中，我市學員林莉、鄧燕、周碧蘭在研修日誌中道出了國培心聲，她們那種積極、樂觀的心態受到了綿陽市輔導老師的表揚。
從10月12日綿陽市輔導老師反饋的資訊看，目前，我市40名學員達到階段性學習標準的有29人，有11人暫時未達標。其中城東幼兒園6名參培學員均合格。
自開班以來，我市學員積極參加培訓，很多老師捨棄國慶休假，認真學習、積極參加專家答疑活動並按照要求提交作業。在輔導老師表揚全班名列前茅的十名學員中，東方紅幼兒園的李芳瓊、蔡建芳、城東幼兒園的但芳、鄧燕、趙永群、華陽幼兒園的範國瓊等6名老師榜上有名，在眾多的學員中脫穎而出，不僅完成了全部的影片學習，而且高質量地完成了老師佈置的`主觀作業、提交了培訓日誌和教學設計與反思，同時還積極參與論壇交流與專家線上答疑活動，各項指標均得以很好地完成。
希望我市學員繼續努力，力爭在培訓結束時，40名學員全班高標準的完成培訓任務。
幼兒園教師校本培訓簡報4
11月9日是全國消防安全宣傳活動日，為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合“11。9”消防日，我園特別組織全體人員進行了“11。9”消防演練活動。
早在本次消防演練活動之前，我園就特別聘請了消防工作人員，對全體職工進行了消防知識培訓，並制定了詳細的演練方案，同時又安排各班老師對幼兒進行了專門的安全教育活動，使幼兒詳細瞭解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理……
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸溼的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然後，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最後，透過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以後的生活中學會處亂不驚、沉著應對。
幼兒園教師校本培訓簡報5
安全是幼兒園工作的重中之重，為了進一步做好我園安全教育管理工作，切實提高全體教職工的法律意識、增強自我保護和保護幼兒的能力，8月30日我園組織教師開展安全培訓活動。
此次培訓共分為三部分：
一、瞭解與幼兒園相關的法律法規;
二、幼兒園安全事故案例剖析;
三、如何預防安全事故發生?
結合一些典型案例，深入淺出地對教師在一日生活中組織的遊戲環節、午睡環節、離園環節等方面重點講解，使教師牢記案例帶來的啟示及做好日常安全隱患排查。
透過培訓，既使我園的每一位教師在輕鬆的氛圍中熟悉了法律法規，增強了自律意識;又學習了一些突發事件的處理方式和技巧，同時在新學期也提出了工作要求：
1、強化安全工作責任意識，牢記海因裡希法則，防患於未然
2、做好一日生活常規工作，嚴格規範自身行為
3、以多種形式開展安全教育活動，使幼兒真正掌握自護知識。
總之，幼兒園安全無小事，安全責任重如山，只有不斷增強教師的安全意識，加強幼兒日常生活的安全管理，才能保障幼兒的健康成長。
幼兒園教師校本培訓簡報6
為全面提升教師隊伍的整體發展，提高新入職教師理論素養和實踐能力，日前，雙臺子區對20xx年幼兒園新教師開展了入職培訓。
依據教育部頒佈的《幼兒園新入職教師規範化培訓實施指南》要求，按照《20xx年雙臺子區新入職幼兒園教師培訓方案》，圍繞“師德修養與職業信念、幼兒研究與支援、幼兒保育與教育、教育研究與專業發展”4個模組，雙臺子區將對新入職的66名新教師進行為期一年共計120學時的培訓。採用教練式、師徒制、園本式等方式，分“跟崗浸潤”“集中培訓”“返崗實踐”三步進行培訓。
8月27日—8月28日，雙臺子區教師進修學校舉行“20xx年雙臺子區新教師崗前培訓開班典禮”和“20xx年雙臺子區新教師崗前培訓”。培訓以幼兒園新教師需求為導向，以提升為目標，分別從師德修養、專業能力、教育活動、幼兒園環境創設與利用等方面進行專題培訓。隨後，透過建立師徒制，以“老帶新”到所在幼兒園跟崗瞭解一日工作生活，幫助新教師更快、更好地融入教師角色，縮短轉換期。
崗前集中培訓既是專題學習的結束，也是新徵程的開始。透過本次培訓，讓新教師們在最短的時間內實現角色轉換，儘快進入工作狀態，以飽滿的熱情、積極的心態面對工作，為雙臺子區的學前教育事業貢獻新力量。