幼兒園教師業務培訓活動資訊簡報（精選12篇）
幼兒園教師業務培訓活動資訊簡報（精選12篇）
在學習、工作、生活中，大家都看到過簡報吧，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。你還在找尋優秀經典的簡報嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園教師業務培訓活動資訊簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師業務培訓活動資訊簡報 篇1
教師是一個不斷學習、不斷成長的個體，而每一個個體的成長都影響著整個園所的總體發展，如何發揮教師的主動性、能動性，讓教師隊伍更快更好的成長起來，是一個園所發展的持久任務。近日，竹園幼兒園組織開展全員性業務能力培訓，旨在透過培訓讓老師們掌握最新的幼兒教育知識理論和方法，為新學年的教育工作打下基礎。
本次活動幼兒園邀請專家型教師黃麗老師為大家做《主題活動》開展理論指導，演示教學及要點剖析。培訓現場，黃老師從對理論知識的精彩講解，主題活動現場演示，遊戲化活動開展幾方面進行講述，讓現場的老師們在愉悅的氛圍中獲得了知識與技能。
活動後，黃老師為竹園幼兒園老師演示了一體機的使用，直觀的將主題活動以動畫的形式直觀的展示給幼兒，讓孩子們學的輕鬆、學的開心。
相信透過本次培訓活動，竹園幼兒園老師在主題教育活動開展方面一定會有更大地進步，相信幼兒園的孩子一定會在幼兒園學習的更加快樂幸福。
幼兒園教師業務培訓活動資訊簡報 篇2
為了擴大教師視野，提升教師的專業能力，20xx.4.1下午，香花橋幼兒園組織全體教師開展教師專題培訓活動。
此次活動由朱琦園長主持，首先和老師們分享了前沿的教育方向：四大板塊融合。然後透過影片展示，重點介紹了目前顯現的四大版塊融合活動：戶外實踐活動。這些活動都來自於孩子們的生活體驗和感受，老師們更多的是觀察孩子，適時引導，推動孩子發展。最後分享了課程活動中的環創理念：並不是教師做的精細作品佔優勢，完全來自於孩子，讓孩子大膽主動去表現表達，教師在這過程中呈現的是穿針引線的作用。
最後朱園長希望青年教師在教育生涯中要有前瞻眼光、發展的思路，把準教育發展的脈搏，多進行思考、反思，要過巧幹，要讓孩子獲得滿足。
幼兒園教師業務培訓活動資訊簡報 篇3
在開學之初，為了進一步讓教師們提升業務修養，提高對幼兒園課程遊戲化的理解，更加深刻認識和了解億童材料包，區第二幼兒園開始了為期四天的教師業務培訓。
第一天，戶外體育遊戲。
“億童運動包”將幼兒園體育教學目標作為核心，透過走、跳、鑽、爬、攀等基本動作，達到平衡協調且有耐力的目標，使幼兒得到更好的體能訓練。
在課程中，易老師教大家如何用科學的方式創編幼兒體操，老師們在親身參與中獲得了有關創編體操的直觀感受，也對開學後幼兒早操活動的組織有了全新的設想。
易老師對體能大迴圈的訓練進行了落地式的指導，根據年齡段給出了合理的建議，充分利使用者外場地和器械設定了鑽、爬、跳、拍球等系列遊戲區域。
第二天，主題學習包。
幼兒的成長離不開教師的引導，教師的成長離不開專業知識的引領，為提高幼兒園教師的專業教學技能，大家針對學習包進行培訓。
在周老師的指導下，老師們分年級組進行課程設計實踐。
激烈的研討過後，老師們按年齡段分享活動實施方案。周老師對大家的活動方案表示肯定，並提出了改進方法。
第三天，沙水區、區域活動。
上午，蔡老師分別從沙水遊戲的特點、材料收納、材料型別，材料投放、沙水遊戲的實施步驟等幾個方面進行了詳細講解。
蔡老師講解分析了沙水遊戲的理念與價值，認為沙水遊戲活動能夠提高幼兒解決問題和處理的`能力，還能擴大知識面，在幼兒的發展中起到了很大促進作用。
下午，大家進行區域遊戲的培訓，區域活動的設定應涵蓋幼兒身心和和諧發展的各個方面，滿足幼兒各項活動的需要。一般有語言區，數學區，科學區，美工區，音樂區，益智區，角色遊戲區，木工區，構建區，閱讀區等。周老師重點為大家講解了益智區材料的投放和使用技巧。
教師們對區域材料有了更科學的使用方法，同時也更新了老師們的教育理念和觀點，並紛紛表示要學以致用，將本次培訓的知識積極運用到教育教學中，從而更好地讓孩子們自由、自主、自發地進行區域遊戲。
第四天，足球培訓。
為進一步鞏固全國足球特色幼兒園建立成果，更新教師足球教育理念，提高足球教學技能，該園特邀專業足球培訓老師對全園教師進行了面對面的課程培訓。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”
下午，培訓主講劉老師帶大家進行戶外的足球技術訓練，鞏固足球技術要領，體驗足球運動的獨特魅力。
在實操訓練中，老師們學習了踩球、撥球、傳球、運球、帶球及射門腳法等技能，大家個個熱情高漲，氣氛十分活躍。
該園將緊抓機遇，踐行足球從娃娃抓起的目標，以幼兒足球運動為載體，紮實推動校園足球運動，以球育德，以球健體，以球促智，以球致美，促進幼兒全面發展。
一份耕耘一份收穫，四天的培訓，讓老師們收穫頗豐。
幼兒園教師業務培訓活動資訊簡報 篇4
教師是一個不斷學習，不斷成長的個體，而每個個體的成長都會影響著整個園所的整體發展，所以只有不斷地學習，才能讓老師的專業水平不斷提高。為了更好的提高幼兒園教師的理論素養和實踐能力，造就一支基礎紮實，業務精良，能適應幼兒園改革、發展、創新的師資隊伍，開封市禹王臺區實驗幼兒園全體教職工於11月16日進行了專業知識培訓。
在培訓前，李蕾老師用破冰遊戲，打開了這次快樂的培訓之旅！
在培訓過程中，老師們認真傾聽並做好筆記，踴躍發言，和講師精彩互動，再進行分組學習，開展分組討論，進行頭腦風暴，碰撞出不一樣的思想。每一次學習就像一份精神糧食，不斷地滋養著我們的思想，為我們增添無窮的力量，使老師們獲益良多！
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”不管今後的工作過程多苦多累，我們堅信，透過我們一如既往，紮紮實實地不斷努力與奮鬥，每天進步一點點，一定會讓我們的課堂教學煥發出別樣的光彩！
幼兒園教師業務培訓活動資訊簡報 篇5
熱情如火的七月，孩子們迎來了歡樂的暑假，市實驗幼兒園的老師們也熱火朝天地開始了教師業務培訓。7月7日下午，市實驗幼兒園教師參加了教師專業技能業務培訓活動。
首先，幼兒園的闞旭然、肖穎、朱志康、鄭玖香4名青年教師分別針對說課稿的設計意圖、活動目標、活動重難點、活動準備、教學與教法、活動過程、活動延伸等幾個方面做了展示。透過4位老師的精彩分享彙報後，讓在場的老師們對說課的設計思路更加清晰明瞭。
隨後，胡荔園長以《如何讓對話變得更真實、更有深度》為題進行了分享交流。分享中，胡園長透過豐富的圖片資料和詳細明的教學案例，從“重視計劃—工作—回顧的完整性”、“描述教師在遊戲中的觀察發現”、“談論孩子在遊戲中的感受或體驗”、“將回顧與下一次遊戲計劃相聯絡”等幾個方面進行深入細緻的講解，並帶領老師們梳理了遊戲案例撰寫的基本框架、形式和注意要點，透過分享老師們對遊戲案例的基本結構更加清晰，對遊戲案例的撰寫也有了更深刻的思考！
幼兒園教師業務培訓活動資訊簡報 篇6
為提升幼兒園教師的專業素養，5月21日上午，幼兒園開展了“安吉遊戲背景下的教師專業成長”專題教師業務培訓活動，幼兒園全體教師參加了此次培訓。
此次培訓採取線上雲講座的方式，主講教師是安吉縣玖溪幼兒園章潔園長。章園長首先向大家介紹了安吉教研的形式，然後從教師們的困惑入手，透過具體的措施讓我們瞭解了教師專業成長的三個階段，用真實的案例分享讓老師們理解了“閉上嘴、管住手、睜大眼、豎起耳”的真正意義。
透過這次培訓，老師們瞭解到安吉遊戲是最具原生態的幼兒遊戲教育模式，讓每一位孩子都能全身心的投入其中，在遊戲中探索與成長，從遊戲中體驗挑戰自我，獲得成功的喜悅。在日後的教學活動中，幼兒園的老師們將繼續貫徹落實“安吉遊戲”的遊戲理念，反思在自身教育實踐中遇到的困惑和問題，不斷提高日常教學遊戲指導的專業水平和實踐能力，從而更好促進幼兒的全面發展。
幼兒園教師業務培訓活動資訊簡報 篇7
幼兒園教師培訓是繼續教育的重要組成部分，是為幼兒教師搭建互教互學與終身學習的平臺，也是教師教育的一種形式，為提高學校教師教育教學水平和專業素養，促進農村幼兒教師隊伍建設，提高農村學前教育質量。近日，由開遠市教科所、開遠市教師進修學校主辦，開遠市碑格中心校協辦，對碑格中心校（幼兒園）教師開展了階段性培訓。
本次培訓內容有：幼兒禮儀、幼兒園一日活動組織與實施、輔導集體備課、區域活動觀察、幼兒園主題環創構建與實施、課堂展示。
培訓方式採取“講座+實踐”的培訓模式。透過理論學習，與工作實際相結合，把新理念、新做法融入到每一位教師的行動中去，更新教師觀念，全面提高保教質量。透過集體備課、課堂展示、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、瞭解和掌握幼兒園教育教學的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學活動。
為期兩天的學習培訓，參訓教師互相交流，認真做筆記，積極性極高，大家收穫滿滿。這是一次專業的引領，一次經驗的分享，更是一種激勵。教師在培訓中交流，在交流中反思，在反思中提高。
幼兒園教師業務培訓活動資訊簡報 篇8
為切實提高新教師的專業知識及教育教學水平，使新教師們能儘快地熟悉崗位工作，有效地組織幼兒園的一日活動，儘快成為一名合格的幼兒教師。
x月x日下午，天宇幼兒園在三樓會議室舉辦了新教師入職培訓活動。活動由董園長主持，全體教師參加。
會議在劉洋園長熱烈而溫馨的歡迎詞中拉開了序幕，劉洋園長不僅對全體新老師的加入表示誠摯的歡迎，還對每位新老師提出了殷切的期望：珍惜崗位和轉變角色。
李主任就《幼兒園教師職業道德規範》和《幼兒教師與家長的溝通》進行了交流與分享，劉老師就《教師一日工作程式》和《如何形成良好班級常規》等內容向教師們做了詳細的介紹。
培訓中，新老師們專心聽講、虛心學習、認真記錄，會議氣氛積極、融洽。交流環節她們紛紛表示：在日常工作中要勤於學習，樂於思考，以智慧之心去工作，以大愛之情去工作，以精細之行去工作，用實際行動來展現幼兒教師的職業風采。
透過培訓學習，新教師建立了良好的職業認同感，習得了正確的職業道德規範，明確了自己的工作職責，掌握了溝通的技能技巧，定會以飽滿的熱情投入到新學期的工作。力爭做一名幼兒喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的優秀幼兒教師！
幼兒園教師業務培訓活動資訊簡報 篇9
“預防為主，防消結合”，為不斷提高全園教職工對消防安全工作的認識，進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法，為深入吸取近年來國內相繼發生的一些重大火災事故的教訓，我園於20xx年11月1日星期二下午13:00時，特邀請xx市消防大隊的宣傳人員採取“請進來，走出去”的方式積極開展消防宣傳活動。大隊執法宣傳員向老師深入育翔幼兒園對我園的教師開展了一次圖文並茂的消防安全知識培訓。
培訓期間，消防宣傳員分別從火災預防的基本概念、火災種類、滅火器的種類及效能、火源和氣體的管理、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向幼兒園教師們進行了形象、生動的講解，敲響了學校消防安全管理的警鐘。
透過此次消防安全知識的講解培訓，不僅使我園教師們掌握了一定的消防安全和火災來臨時的逃生知識，學會了怎樣在火災事故中更好的保護自己，提高了幼兒園預防火災事故的能力，從而取得了良好的消防宣傳效果，讓我園的安全工作做得更細緻、更落實！
幼兒園教師業務培訓活動資訊簡報 篇10
為切實提高我園教師的專業知識及教育教學水平，使教師們能成為一名全能的幼兒教師，我園利用疫情期間幼兒不能來園上課的時間，組織全體任課教師舉辦了為期一學期的教師基本功培訓活動。
在5月4日至5月9日的培訓中，由幼兒園書記金悅帶領老師們學習國語；由園長熱依拉·卡地爾帶領大家學習計算機；由副園長馬琳帶領老師們學習電子琴找花狗、小花鴨；由教務主任瑪依拉帶領老師們學習簡筆畫及講故事；由教師夏熱帕提帶領老師們學習舞蹈；由教師阿爾孜古麗帶領老師們學習剪紙及超輕粘土。培訓會上，老師們專心聽講、虛心學習，整個培訓過程精彩紛呈。
我們相信，透過培訓學習，能使我園教師的基本功得到進一步的提高，讓教師以飽滿的熱情投入到新學期的工作。
幼兒園教師業務培訓活動資訊簡報 篇11
為了更好的提高幼兒園教師的理論素養和實踐力，造就一支基礎紮實，業務精良，能適應幼兒園發展、創新的師資隊伍，木奇鎮中心幼兒園一直非常注重幼兒園教師隊伍的培訓學習工作,並不斷組織教職工進行各種專業知識的培訓。
年終歲尾我們組織全體教師學習鑽研業務，認真學習了《班級常規管理》和教師進修學校的《新教師培訓內容》總結了一學期以來的保育教育工作並對美篇製作的技能做了培訓。
每個老師都給予上臺表演的機會，透過生動有趣的課程展示，進行自我剖析，更清晰的認識到自己的不足並共同探討提高，讓孩子愛上課堂，在遊戲中學習。
老師分組進行團隊重組，讓大家感受團結就是力量的含義也看到了每個老師潛力。
園長用手機親自演示向大家詳細介紹了軟體“美篇”的使用方法，也詳細介紹了幾種常用的製圖軟體，並針對美篇的常見問題進行了細緻講解。教師們認真聽講並作好筆記，培訓會上教師人人參與操作，老師們都表現出極高的學習熱情。
此項培訓進一步提高了幼兒園教師對幼兒活動的組織能力，觀察能力，分析能力。特殊時期學會此項技能有利於家校聯絡及時反饋。
透過此次培訓，老師們都受益匪淺。平時每人一個班級，理論學習機會少。假期來臨教師們表示充分利用好時間，不斷充實自己更好的為孩子們服務。
教師的成功是一種責任，領導的成功是一種價值！每個人心中都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航！自己不堅強，沒人幫你堅強。
今天的成長會迎來明日的收穫！永遠謹記，比我們優秀的人還在努力，比我們成功的人還在奮鬥，我們更要堅強、努力、奮鬥、加油！幼兒園是我們成長的沃土，是我們競爭的賽場，是我們的舞臺，是我們溫馨的港灣！
幼兒園教師業務培訓活動資訊簡報 篇12
為提升師德素養，塑造師德形象。1月18日，據都江堰教育局獲悉，普陽幼兒園為加強教師隊伍建設，弘揚新風正氣，提高教師自身修養，樹立教師形象，對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓及期末師德測評活動。
活動中，幼兒園肖園長首先為大家解讀了師德培訓的精神，希望全體教師提高認識，統一思想，認識到加強師德師風學習的重要性。隨後，翁園長對全園教職工進行了《教師師德自省》專題培訓，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等，引導教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支援，在實踐與反思中提升師德素養。最後，組織全體教職工對本學期師德師風進行了期末自評與互評。
據瞭解，透過本次師德師風培訓活動的開展，全園教師統一了思想認識，提高了師德修養。同時希望全園教師要以師德規範鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。