幼兒園教師遊戲培訓簡報（精選5篇）
幼兒園教師遊戲培訓簡報（精選5篇）
在社會一步步向前發展的今天，需要使用簡報的場合越來越多，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編髮單位、發行日期、保密等級和編號。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？下面是小編整理的幼兒園教師遊戲培訓簡報（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師遊戲培訓簡報1
遊戲是幼兒的基本權利，是幼兒生活和學習的特有方式，更是他們身體和心靈成長的內在需求。2021年11月22日中午，老師們利用自己午休的時間，進行了安吉遊戲理論內容的培訓！培訓主要從“重塑安全觀，變消極保護為積極促進”、“遵循“真”遊戲理念，創設適合兒童發展的環境”、“安吉遊戲讓我們成為同盟軍”三個方面深入瞭解“安吉遊戲”的教育理念。
大班教研組長田麗、保教室工作人員陳瑤和小班教研組長沈明智分別組織老師進行分享學習，三位老師透過專業的幼教理論知識以及生動、形象的活動案例分享，讓在座的老師對“真遊戲”有了更深一步的認識。
透過這次培訓是我們內心的一次蛻變，是一種自我的超越，教師們瞭解到安吉遊戲是一場遊戲革命，要把遊戲的自主權還給幼兒，讓幼兒在自主、自由的真遊戲中，獲得經驗、形成想法、表達見解、完善規則、不斷挑戰，從而發揮自身最大的潛能，相信在實驗幼兒園全體教師的共同努力下，幼兒園會從理念上更新，從行動上跟進，把“真遊戲”還給兒童，讓他們在幸福的遊戲中快樂成長。
幼兒園教師遊戲培訓簡報2
11月26日早上7:50，我們一行50餘人乘車開啟了一天的快樂學習生活。首先，利用乘車的時間，培訓班學員來自東海縣的朱麗園長、贛榆區的徐麗園長、連雲區的朱麗園長、灌雲縣的高亞青園長和大家分享了前一天的學習感受。最後，連雲港師專的耿志濤教授給我們做了關鍵性總結：真正把遊戲作為幼兒園的基本活動方式。
上午9:00，全體學員來到上海市靜安區安慶幼兒園，大家先觀摩了全國優秀遊戲活動案例獲獎人、安慶幼兒園盧世軼老師的集體教學活動—《新版老狼老狼幾點了》，並聆聽了盧老師的《在遊戲中自主建構教學經驗》的分享，隨後全體學員參觀了安慶幼兒園的園所環境。半天的學習讓我們更加明晰，老師在孩子的一日活動中的觀察與支援都要有效。要做到觀察是細緻的，支援是智慧的。
下午2:00全體學員來到了上海市中版書房，聆聽了上海市教育委員會托幼工作處瞿佳傑處長的`講座—《學前教育發展的現狀及學前教育的新要求》，瞿處長從學前教育發展的基本情況，學前教育面臨的挑戰機遇以及未來學前教育的發展方向三個方面，用幽默風趣的語言，從古至今的案例，為我們闡釋了學前教育的發展歷程，進一步解析了學前教育的相關檔案精神，指明瞭全面建設普及普惠、安全優質、多元包容的學前教育體系方向。瞿處長的講座讓我們明確了未來學前教育工作者的發展方向—兒童立場，讓家長、孩子獲得幸福感、滿足感！
一天的學習生活在學員們的討論中結束了，大家紛紛表示又是收穫滿滿的一天，回去要細細咀嚼、消化吸收、學以致用。
幼兒園教師遊戲培訓簡報3
為了進一步推動幼兒園課程質量，提高幼兒教師的遊戲化水平，讓教師更有想法的開展好幼兒園課程遊戲化教學活動，提升教師的專業化水平，促進幼兒更好的發展，和碩縣教科局集中統一安排學習了“自治區幼兒園遊戲活動培訓”和碩縣第二小學大沙村幼兒園，教師利用線上自學的方式參加了培訓活動。
我園共13名老師參加了此次培訓活動，活動主要圍繞“安吉遊戲、課程遊戲化、幼兒園區域活動規劃、幼兒園戶外創造性遊戲開展策略、觀察遊戲”等幾方面為我們進行了詳細的講解以及案例分析。
畢嶸老師給我們講了安吉遊戲，安吉遊戲真正把遊戲還給了孩子，孩子們可以自由的選擇玩什麼、怎麼玩、跟誰玩。選擇自己最需要、最適合的遊戲方式和難點，在遊戲中老師要做的不過是閉上嘴，管住手，不去用成人的思維干涉孩子的遊戲。睜大眼，豎起耳朵去尋找孩子的閃光點和他們感興趣的地方，記錄他們在遊戲中的小困惑、小故事。
把遊戲的權利真正還給幼兒，我們需要尊重幼兒，相信兒童，滿足幼兒的合理需要，做孩子的傾聽者和觀察者。不要自我中心的以自己的主觀去幹擾，打擾幼兒遊戲，要認真觀察、瞭解幼兒遊戲背後的真正意圖。瞭解幼兒，走進幼兒的心靈，做孩子的引導者和促進者，激發的表現欲，關注每一個孩子的成長。
康軒學前教育研究院教科研主任蔡大燕老師給我們講了“課程遊戲化”透過此次學習我們瞭解到以綜合課程架構為基本建設思路提高教師觀察分析、設計創作、應對調適等教育能力為核心，以課程園本化為基本途徑，將遊戲融入課程建設的全過程。透過學習，我們知道了“課程遊戲化”要站在幼兒獲得完整經驗的角度去考慮，站在幼兒身心發展規律何學習特點上去考慮。在今後的教育教學活動中，我們將改正自己的教學行為，學習更先進的理念，與幼兒共成長。
透過此次培訓，每位老師都受益匪淺，每位老師都能夠做到認真學習，認真書寫筆記，相信只要我們多觀察、細思考，做一個有心的教師，將學習的理論與實踐相結合，尊重幼兒學習與發展的基本規律和特點，為幼兒創設自主遊戲的空間與時間，滿足幼兒自主遊戲的願望，就能激發幼兒自主遊戲的興趣，讓幼兒快樂過好每一天，促進幼兒身心全面和諧發展。讓我們一起加油，在幼教道路上開闢一片屬於孩子的新天地。
幼兒園教師遊戲培訓簡報4
為了更好的提高幼兒園教師的理論素養和實踐能力，造就一支基礎紮實、業務精良、能適應幼兒園發展、創新的師資隊伍，2022年9月20日萍鄉市第二幼兒園組織全體教師參加“戶外體能運動”的培訓。
本次培訓的內容有：認識各種戶外體能運動材料、探索運動材料的多種玩法和自主遊戲體驗。
培訓採用體驗式學習方式，將老師們分成兩組，分別體驗單個材料及組合材料進行遊戲，並創造性地開展體能活動。
培訓中，雖然天降小雨，但是老師們人人參與，個個都表現出極高的學習熱情。
此次培訓為教師科學有效地開展戶外體能遊戲提供指導，進一步提高了教師的組織能力、分析能力。
在一片歡聲笑語中，老師們結束了本次培訓。大家不禁感慨道：今天的成長會迎來明天的收穫！年輕的莉莉老師說，“比我們優秀的人還在努力，比我們成功的人還在奮鬥，我們更要加油、努力、奮鬥！”經驗豐富的美美老師說道：“幼兒園是我們成長的沃土，是展示我們的舞臺，更是我們溫馨的港灣！”······
沒有最好，只有更好！萍鄉市第二幼兒園全體老師將不斷努力，提升全面素質，打造一支優秀的教師隊伍，為二園的孩子提供更科學、規範的教育服務！
學無止境，我們在路上······
幼兒園教師遊戲培訓簡報5
籃球是很多人都喜愛的一項體育運動。為了讓教師掌握籃球基本知識技能，提高教師綜合素質，豐富幼兒園戶外特色體育活動。10月9日，愛丁寶貝幼兒園開展了“炫酷籃球 快樂運動 ”教師培訓活動。
晚上18：30分，全體教師齊聚運動場上，由源楓籃球俱樂部的糖果老師帶領大家一起學習幼兒籃球。培訓開始後，首先進行了熱身環節：慢走、小跑、跑跳、活動關節操，讓身體機能逐步進入一個運動的狀態，避免受傷，為後續的培訓做好充分的準備。
接著，糖果老師詳細介紹籃球的知識、操作方法，透過現場示範、操練的形式，指導和幫助教師正確、快速地掌握每項技能。老師們非常珍惜這次學習機會，積極認真練習籃球的技能與玩法。
培訓活動過程中，巧妙的將遊戲貫穿其中，讓老師在快樂的遊戲氛圍中，較快的掌握了籃球的各項技能。
培訓結束後，個別老師進行了積極的分享演示，將糖果老師所教授的籃球技能、以遊戲的方式再次呈現。
此次活動的開展，不僅增加了老師們對的籃球知識、技能的掌握，也為今後在開展戶外活動-籃球訓練奠定了良好的基礎。
老師們也會根據小中大班幼兒的年齡特點、發展情況，積極滲透各籃球技能到班級活動中，讓每位幼兒更全身心地投入到籃球鍛鍊活動，體驗籃球魅力的同時碰撞更加熱烈的火花，促孩子健康茁壯成長！