幼兒園師資培訓簡報（精選6篇）
幼兒園師資培訓簡報（精選6篇）
在日常生活和工作中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報的寫作既不同於文字作品，也不同於評論文章。擬起簡報來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的幼兒園師資培訓簡報（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園師資培訓簡報1
幼兒園教師培訓是繼續教育的重要組成部分，是為幼兒教師搭建互教互學與終身學習的平臺，也是教師教育的一種形式，為提高學校教師教育教學水平和專業素養，促進農村幼兒教師隊伍建設，提高農村學前教育質量。近日，由開遠市教科所、開遠市教師進修學校主辦，開遠市碑格中心校協辦，對碑格中心校（幼兒園）教師開展了階段性培訓。
本次培訓內容有：幼兒禮儀、幼兒園一日活動組織與實施、輔導集體備課、區域活動觀察、幼兒園主題環創構建與實施、課堂展示。
培訓方式採取“講座+實踐”的培訓模式。透過理論學習，與工作實際相結合，把新理念、新做法融入到每一位教師的行動中去，更新教師觀念，全面提高保教質量。透過集體備課、課堂展示、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、瞭解和掌握幼兒園教育教學的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學活動。
為期兩天的學習培訓，參訓教師互相交流，認真做筆記，積極性極高，大家收穫滿滿。這是一次專業的引領，一次經驗的分享，更是一種激勵。教師在培訓中交流，在交流中反思，在反思中提高。
幼兒園師資培訓簡報2
為適應新時代幼兒的發展需求，實現特色辦學理念，宣威市務德幼兒園不斷夯實教師培訓，於2022年4月中旬正式啟動“自主探究，互研互助”的培訓模式。學校要求每位幼兒教師必須擁有眾多的特長，為孩子在德智體美勞等全面發展奠定基礎。本次培訓沒有聘請校外專業教師，而是最大限度地利用本校現有資源，將具有各種特長的老師作為培訓教師，讓他們把分段、分批把自己最擅長的特長、教學技能等透過互研互助等形式教授給其他同事，從而達到整合資源，共創共享，提升自我的培訓目的。
本次培訓首先啟動的是“鋼琴培訓”專案。上圖是務德鎮中心幼兒園畢老師正在給同事們進行鋼琴課程的培訓，整個培訓過程氣氛和諧融洽，深受教師喜愛，培訓教師進步神速，都表現出極大的培訓學習興趣，他們認為這種培訓模式靈活有效，能給自己的綜合素質帶來真正的提升。
培訓只是起點，教師要獲得更大的提升，不僅要依靠學校的引領、教師團隊的互助協作，更多的是依靠教師自己積極、主動地去學習、去鑽研、去有意識地尋求自我提升。務德中心幼兒園今後將在音樂、舞蹈、繪畫、手工製作等方面，不斷透過教室內部資源的整合、共創、共享等培訓方式，狠抓教師綜合素質的提升和教育教學能力的提升，為了實現學校的辦學理念，辦學目標而不懈努力奮鬥。
幼兒園師資培訓簡報3
為了切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素養，強化教育行風建設，增強師德師風建設的實效性，7月6日上午，吳堡縣第四幼兒園全體教師參加了榆林市教育局召開的 “全市師德師風建設推進會”視訊會議。
會議全面總結了2021年度全市師德師風建設工作，分析了近年來我市在師德師風建設方面存在的突出問題，安排部署師德師風建設自查工作，明確了全市師德師風推進工作的任務和標準，提出了明確的工作要求，對違反師德師風行為以“零容忍”態度嚴肅查處。
聆聽了榆林市名校長梅亮華、名班主任張振年、名教師樊勤的“教書育人楷模 師德標兵先進事蹟報告”。
師德建設必須以“熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師、行為世範”為準則，以提高教師思想政治素質職業理想和職業道德水平為重點。只有情感細膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個真正具備人文情懷的教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學生相處並真正贏得學生真正的尊重。
吳堡縣第四幼兒園將以此次師德師風培訓為契機，時刻提醒老師牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，切實履行好教書育人的責任與義務，爭做“四有”好老師。
幼兒園師資培訓簡報4
為了更好的提高幼兒園教師的理論素養和實踐力，造就一支基礎紮實，業務精良，能適應幼兒園發展、創新的師資隊伍，木奇鎮中心幼兒園一直非常注重幼兒園教師隊伍的`培訓學習工作,並不斷組織教職工進行各種專業知識的培訓。
年終歲尾我們組織全體教師學習鑽研業務，認真學習了《班級常規管理》和教師進修學校的《新教師培訓內容》總結了一學期以來的保育教育工作並對美篇製作的技能做了培訓。
每個老師都給予上臺表演的機會，透過生動有趣的課程展示，進行自我剖析，更清晰的認識到自己的不足並共同探討提高，讓孩子愛上課堂，在遊戲中學習。
老師分組進行團隊重組，讓大家感受團結就是力量的含義也看到了每個老師潛力。
園長用手機親自演示向大家詳細介紹了軟體“美篇”的使用方法，也詳細介紹了幾種常用的製圖軟體，並針對美篇的常見問題進行了細緻講解。教師們認真聽講並作好筆記，培訓會上教師人人參與操作，老師們都表現出極高的學習熱情。
此項培訓進一步提高了幼兒園教師對幼兒活動的組織能力，觀察能力，分析能力。特殊時期學會此項技能有利於家校聯絡及時反饋。
透過此次培訓，老師們都受益匪淺。平時每人一個班級，理論學習機會少。假期來臨教師們表示充分利用好時間，不斷充實自己更好的為孩子們服務。
教師的成功是一種責任，領導的成功是一種價值！每個人心中都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航！自己不堅強，沒人幫你堅強。
今天的成長會迎來明日的收穫！永遠謹記，比我們優秀的人還在努力，比我們成功的人還在奮鬥，我們更要堅強、努力、奮鬥、加油！幼兒園是我們成長的沃土，是我們競爭的賽場，是我們的舞臺，是我們溫馨的港灣！
幼兒園師資培訓簡報5
為了更好的提高幼兒園教師的理論素養和實踐能力，造就一支基礎紮實、業務精良、能適應幼兒園發展、創新的師資隊伍，2022年9月20日萍鄉市第二幼兒園組織全體教師參加“戶外體能運動”的培訓。
本次培訓的內容有：認識各種戶外體能運動材料、探索運動材料的多種玩法和自主遊戲體驗。
培訓採用體驗式學習方式，將老師們分成兩組，分別體驗單個材料及組合材料進行遊戲，並創造性地開展體能活動。
培訓中，雖然天降小雨，但是老師們人人參與，個個都表現出極高的學習熱情。
此次培訓為教師科學有效地開展戶外體能遊戲提供指導，進一步提高了教師的組織能力、分析能力。
在一片歡聲笑語中，老師們結束了本次培訓。大家不禁感慨道：今天的成長會迎來明天的收穫！年輕的莉莉老師說，“比我們優秀的人還在努力，比我們成功的人還在奮鬥，我們更要加油、努力、奮鬥！”經驗豐富的美美老師說道：“幼兒園是我們成長的沃土，是展示我們的舞臺，更是我們溫馨的港灣！”······
沒有最好，只有更好！萍鄉市第二幼兒園全體老師將不斷努力，提升全面素質，打造一支優秀的教師隊伍，為二園的孩子提供更科學、規範的教育服務！
幼兒園師資培訓簡報6
為了提升幼兒園教師教研專業水平，幫助幼兒園教師從自身實際出發，在學習和實踐中探索以兒童為中心、立足於自身發展的有效教學方法，10月17日，由北京中昊教育科技研究院和北京中昊教育科技研究院南京分院共同舉辦的2018年全國幼兒園有效教研及實操的策略和方法高階研修班暨甘肅省平涼市華亭縣區域幼兒園送培送教活動在甘肅平涼西關幼兒園舉辦，來自平涼東華鎮的170位老師參加了此次培訓。
出席開幕式的領導有華庭縣教育局教育股股長張旭紅、華庭縣西關社群黨支部書記焦坤玲、東華鎮教委副主任王軍褘、華庭縣教育股（幼教辦）老師韓磊、江蘇省泰興市實驗幼兒園副院長丁迎霞、江蘇省泰興市實驗幼兒園一級教師張琰玲、北京中昊教育科技研究院院長助理孫陽，開幕式由東華鎮教委副主任王軍褘主持。首先，張旭紅領導致歡迎詞，向大家的到來表示熱烈的歡迎；接下來，西關幼兒園的李嵐園長就整體的培訓安排進行了簡要的介紹；最後，王軍褘主任對參訓學員提出學習要求。
接下來，正式進入培訓階段，首先是張琰玲老師的大班繪本示範課《美麗的夢想》、丁迎霞老師的大班數學示範課《圖形王國大闖關》。示範課結束後，兩位老師與學員就“繪本課程設計理念”、“科學教育活動的設計與組織”兩個主題進行了探討和交流。
下午，丁迎霞老師為大家帶來“課程遊戲化背景下的幼兒園課程建設”主題報告，丁老師從課程設定的理念、結構及如何進行遊戲化的課程設定等方面進行了詳細的介紹，並結合案例進行剖析；接下來，張琰玲老師為大家帶來“幼兒園建構遊戲的建立與指導”主題報告，張老師結合實際就如何操作進行了詳盡的解說和指導。講座結束後，兩位老師以座談的方式與學員進行探討交流、答疑解惑，並針對學員提出的問題提出意見和建議。
整個培訓過程老師們都積極參與、認真聽講、踴躍發言和互動，他們表示此次培訓受益匪淺，希望有更多的機會進行學習和交流。至此，2018年全國幼兒園有效教研及實操的策略和方法高階研修班暨甘肅省平涼市華亭縣區域幼兒園送培送教活動圓滿結束。