組織開展消防演練簡報(精選9篇)

組織開展消防演練簡報(精選9篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,簡報對人們來說越來越重要,簡報作為加強領導和推動工作的重要工具,內容必須保證絕對真實、準確。那要怎麼寫好簡報呢?下面是小編收集整理的組織開展消防演練簡報(精選9篇),希望對大家有所幫助。

組織開展消防演練簡報(精選9篇)1

  安全工作重於泰山。為落實《中小學幼兒園應急疏散演練指南》,進一步普及消防安全知識,提高全體師生對突發事件的應急能力,使幼兒從小具備消防安全意識,做到在發生火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。20xx年4月10日星期五下午三點,我幼兒園全體師生進行了安全逃生演練活動。

  活動之前,各班主任講解關於如何迅速逃離火災現場的方法及一些安全小常識。

  隨著緊急的警報聲響起 “師生消防疏散演練”活動開始了。全園210名幼兒在教師的帶領下,井然有序的貓著腰,用手帕捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散,離開教室。每個小朋友在老師的帶領下有秩序地撤離到安全地點,幼兒到達指定的安全位置後,各 班 老師迅速就位維持好各班幼兒的紀律,組織幼兒在操場上以班級為單位集合後就地待命,並清點人數,及時把幼兒人數及安全情況報告給幼兒園安全演習總指揮朱園長。本次活動,從警報的拉響到全體師生安全站到規定的地方,只用了3分多鐘,演習取得了圓滿的成功。

  此次消防演演練,增強了全體師生的消防意識,提高了自護自救能力,以及有效、快速疏散的能力,相信本次演練將會在孩子的心目中留下深刻的印象,強化了師幼的安全意識,進一步明確了安全重於一切的思想意識!

組織開展消防演練簡報(精選9篇)2

  公司於20xx年4月18日舉行了一次全員性消防疏散實戰滅火演習,本次消防演習由安委會主導,依據《消防法》第十六條規定,結合公司實際情況,在行政部、生產部等部門共同協助下,演習安全圓滿順利實施完成,達到了預期目的,檢驗了各應急小組應對突發事故應急處理能力,提高了員工消防安全意識及火場逃生自救、消防器材使用方法掌握、初期火災撲救處理等綜合安全素質、也驗證公司《火災事故應急救援預案》的科學合理性和可操作性,現對本次消防演習具體實施狀況總結如下:

  一、前期準備情況

  1、公司領導對本項工作高度重視,召開各部門管理人員會議,就消防演習工作進行了部署,要求在4月組織一次消防演習,各部門緊密配合。

  2、行政部安全辦下發了《20xx年度消防演習預案》、《消防演習流程》,並組織相關人員進行討論、部署確保演習順利進行。

  二、疏散演習過程

  本次演習,分疏散逃生及實地操演兩部分:4月18日14:00原材料倉庫發生火情散發出大量濃煙(煙霧彈模擬),倉管員立即將情況上報,生產部負責人接警後立即組織本部門義務消防隊員趕往事發處,一邊向消防指揮中心報告,指揮部負責人立即召集各應急小組所有成員,進入應急、疏散人員逃生狀態中。

  疏散組成員在廠房四處安全出口位置組織員工有秩序疏散﹔警戒組位於廠房四周主要通道實施警戒,防止一切無關車輛和人員進入演習區域﹔滅火行動組立即趕赴火場利用消防器材進行火災撲救﹔搶救組前往火場對傷員及貴重物資進行搶救並轉移至安全區域﹔保障組運送應急物資至火災現場備用﹔14:30各部門疏散集結點名完畢向總指揮彙報疏散結果;各應急小組組長完成各自任務後向總指揮報告現場狀況,總指揮下令各應急小組人員撤回集合,解除應急狀態;15:00進入實操演練環節,由專職消防隊指派人員講解演示滅火器使用操作、不同種類火災撲救方法及火場逃生注意事項等消防知識。

  16:00實操演練專案結束後,各小組重新列隊集合,總指揮對演習實施流程、消防演習重要性、本次演習存在問題以及以後演習注意事項進行了總結講話,17:00消防演習指揮宣佈此次消防演習結束。

  三、消防演習總結

  透過此次消防演習提升了員工的消防知識和逃生技能、也驗證各應公司《火災事故應急救援預案》的科學合理性和可操作性,但是,透過這次演習,我們也發現了以下一些不足之處:

  1.疏散逃生演練時,員工在接到消防報警後疏散動作不夠迅速,疏散過程中存在說笑打鬧、散漫拖拉現象,主要體現在疏散時,同消防演習要求的“緊張、嚴肅、有序”的氛圍很不相宜。

  2.在進行滅火器實操滅火過程中,員工參與實操滅火之環節,有部分員工存在刺激、好玩的心態參加,在滅火過程中未按照演示操作的動作要求,拿起滅火器胡亂噴射,和燃燒油桶保持的安全距離過近。

  針對以上問題,作為演習組織和主導者,我們要總結經驗,吸取教訓,在下次組織消防演習時不僅要求前期在場地、設施器材等硬體方面準備充分外,還需要做好以下兩方面的工作:

  第一、加強員工的教育學習,經常性組織各消防分隊成員,進行實操理論相結合的培訓,使各消防小組成員,熟練掌握應對各種突發事故應急處理流程,提高實操滅火技能,確保消防編組在真正面對突發事故時能夠發揮應急救援作用﹔

  第二、要加強對員工消防知識培訓,提高員工消防安全意識,讓每位員工認識到消防安全的重要性,自覺遵守消防安全管理工作,參與日常消防安全管理工作,營造一種“人人重消防、處處管消防”的良好氛圍。

  消防安全重在預防,我們必須時刻繃緊安全這根弦,勤加演練,防患於未然,為公司安全生產提供有力的保障。

組織開展消防演練簡報(精選9篇)3

  為切實加強專案部安全管理工作,提升火災應急救援水平,提高員工消防安全意識和自救互救能力,8月26日下午,xxxxx專案部,按照“消防應急預案”的相關要求,組織員工開展了消防安全應急演練活動。本次應急演練過程分為兩個階段:一是安全負責人宣講安全知識及消防用品操作示範;二是現場演練。

  安全宣講階段:專案負責人xxx對此次消防演練的目的及消防演練的重要性進行了傳達貫徹;安全負責人王兵臣向員工說明了滅火器的使用方法、滅火注意事,並就如何使用消防栓、滅火器等消防器材進行了現場示範。

  現場演練階段:下午三點整,施工現場“著火了”,應急救援各組迅速抵達現場,通訊組、保衛組、技術組、搶險組等分工明確迅速投入搶險,在火災面前臨危不亂,有序開展現場警戒,安全疏散、扶持傷員撤離,快速滅火,轉移物資,整個過程緊張有序、實用性強。

  透過此次消防應急演練,讓員工熟悉和掌握了應急搶險流程,提升了正確使用各類消防安全設施、裝置的能力,對推進專案應急指揮、協調和處置起到有力的促進作用,提高了各部門應對突發事件的指揮處置能力,同時也使安全消防意識深入人心,演練達到了預期的效果,為今後高效、有序開展安全生產工作奠定了基礎。

組織開展消防演練簡報(精選9篇)4

  為了進一步強化幼兒園全體教職工和幼兒的消防安全意識,提高防範自救能力,確保全園師生的生命安全。我園在5月19日上午開展了消防安全演練活動。隨著緊急的警笛聲響起,“師生消防疏散演練”活動開始了。全園幼兒在老師的帶領下,井然有序的沿著安全通道路線撤離到安全地點,幼兒到達安全地帶後,各班教師迅速組織好幼兒後立即清點人數,歷時不足2分鐘,演習取得了圓滿的成功。活動中,保安進行了正確使用消防栓和滅火器的方法講解及演練。

  透過這次演練,孩子們對應急消防疏散的程式、逃生等知識有了切身的體會,懂得了火場逃生的方法;教職工則在演練過程中掌握了正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的策略,於此同時,演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識,做到警鐘長鳴,為構築幼兒園消防安全“防火牆”奠定良好的基礎。

組織開展消防演練簡報(精選9篇)5

  為切實加強兵團大廈的日常安全工作,提高全員安全消防素質、安全防範與自救能力,XX月XX日,兵團大廈聯合舉辦了以“安全發展,預防為主”為主題的消防應急安全演練活動。

  演練前,兵團大廈工程部、綜合部一起結合兵團大廈的實際,認真細緻的制定此次演練,明確了職責要求,為演練的成功舉行提供了切實的保證。

  XX月XX日中午14:00,兵團大廈請來了北京市東城消防支隊的徐警官,為員工進行了消防安全知識培訓,從日常消防安全工作,到消防器具的`使用方法,為大家講解與演示,補充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識,起到良好的效果。

  XX月XX日中午14:30分,消防演練正式開始。按照預先起草的演練流程,餐食部後堂員工鮑家雷,發現火災時,用手動報警器向消防中控室報警,中控室接到報警,確認火情,向兵團大廈總經理金總彙報,金總緊急啟動消防應急預案,組織客房部、餐食部、工程部、等部門以及義務消防隊、疏散引導組、通訊聯絡組及裝置保障組、安全救護組有關人員參加滅火任務。數名被困員工手拿白毛巾,一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務消防隊員身著消防服、持滅火水帶、手提滅火器,迅速到位,將“火”撲滅。疏散引導組、醫療救護組和後勤保障組迅速展開滅火自救行動,大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導組的正確引導下,開始自救逃生。從報警到預案啟動,再到人員疏散,整個演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達地面,演習圓滿結束。

  接著,由彭主任為員工們詳細講解了滅火器的使用方法,以及基本的消防安全常識與逃生自救知識。另外,大家對滅火器進行現場模擬,基本上都能正確使用滅火器。

  最後,金副總對此次演習做了小結:本次消防演習達到了目的,並號召大家,努力學習消防安全知識,提高消防安全意識,遇到突發事故,沉著應對,切實的將消防安全工作落實到實際工作當中去。

  透過這次消防演練,進一步強化了兵團大廈員工們的安全意識,檢驗了消防預案的可行性、可操作性,熟悉了應急搶險流程,對應急指揮、協調和處置能力起到有力的促進作用,對今後高效、有序開展應急工作奠定了堅實的基礎。

組織開展消防演練簡報(精選9篇)6

  學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容,關係到全校學生和教職工的生命安全。為了進一步強化師生消防安全教育,提高抗擊突發事件應變能力,有組織、迅速地引導學生安全疏導,掌握逃生的方法,我校於11月9日上午7∶55進行了全校性的消防演練。

  一、高度重視,安排周密,準備充分

  校長、書記親自主抓這項工作,在校行政會上商討本次演練的方案,籌備需要的器材。在班主任、年級組長會議上動員、佈置和落實演練方案,強調責任意識和疏散安全。做到後勤保障、責任明確,分工細緻。

  二、指揮得當,反應快捷,行動迅速

  警報拉響後,全校800多生全部參與了本次演練,包括生病的學生、骨折的學生等。各班學生反應快捷、行動迅速、有序的從安全通道向安全區域疏散。隊伍中有班主任老師維持秩序、應急疏導,隊後有任課教師斷後。學生沒有驚慌失措的喊叫,無一人摔倒,無一例踩踏事件。全校800多生僅用3分30秒時間就疏散完畢。演練結束後,書記對本次演練進行了小結,本次消防逃生自救演練圓滿成功。

  三、增強意識,能力加強

  演練活動鍛鍊了全校師生在緊急情況下的應變能力,瞭解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識得到增強。全校所有班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導,對今後應付突發事件很有益處。在演練過程中,學生的遵守紀律觀念經受了考驗,體現了同學們互相關愛的友誼之情,個別班級的學生因腳傷、腰傷或身體不適等願意,班主任老師妥善安排,同學之間相互幫助,揹著、攙扶著同學緊隨隊伍疏散到安全區域,沒有扔下任何一個同學,看到了在危難時刻能挺身而出、捨己助人的感人畫面。班集體的凝聚力、榮譽感得到了昇華。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了加強。

  四、存在不足、有待改進

  個別教職工安全意識還不夠強,責任心不強。個別班級的班主任組織指揮能力有待提高,表現在行動緩慢、班級紀律鬆散、秩序混亂(出現摔倒、舍近取遠走錯逃生通道、骨折病人無老師照顧行動遲緩(高二xx班)等現象)、嬉笑打鬧視同遊戲,達不到演練的效果。個別班級學生有遺漏現象(預初xx班1男生、初一xx班2女生)。各樓面、樓道口指揮負責的教師要根據實況疏散,不能死守演練計劃安排,要靈活變通,若真是火災發生,每一秒鐘對生命來說都將是極為珍貴的;全體學生疏散後應檢查各樓面教室內是否還有人員遺漏,並封鎖出入口。

  五、改進建議

  災難不分時間,殘酷無情。本次模擬演練是在預先的安全安排下進行的,所以非常成功。如果火災發生在上課期間、課間、課外活動期間、就餐期間等時段,所以演練應更著眼中學消防疏散演習總結於接近實際災情,以此來真正提高師生的應變能力,嚴明的疏散紀律、責任意識、防患於未然。

  這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認真負責,確保了活動萬無一失。透過消防演練活動進一步增強了師生防範意識和應急逃生自救的能力,完善了學校消防設施的佈局與操作規程。

組織開展消防演練簡報(精選9篇)7

  20xx年11月6日上午,市東幼兒園對全園師生進行了安全疏通消防演習活動。目的是為了讓孩子從小學會自我保護,遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。

  上午10點左右,忽然聽到緊急的警報聲,各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起溼毛巾,捂住口鼻,彎腰小步快走,分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中,孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶,教師迅速地清點人數,並向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。透過這次的演習活動,不僅讓師生們懂得發生火災後如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警,更懂得了面對突然發生的重大事故要沉著冷靜,緊急撤離。

  市東幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學活動中。大二班的潘蕾蕾老師對家委會成員代表開放了《著火了,怎麼辦》的集體活動,活動透過影片、PPT以及師生互動的方式,讓幼兒明白如何在火災中冷靜的面對和正確的逃生方式。

  在以後的教學及一日活動中,市東幼兒園將進一步將安全教育工作放在首位,為孩子的安全、健康快樂成長創造環境。

組織開展消防演練簡報(精選9篇)8

  7月19日上午,公司邀請濟寧市消防安全公益培訓中心舉辦了消防安全知識講座及消防逃生演練,本次活動參加人員共計100餘人。

  公司專案部職工現居住的為彩板房,人員聚集相對集中且多數為高低鋪,目前,天氣炎熱,溫度較高,空調使用量大,用電負荷增加,線路發熱,存在極大的消防安全隱患。為了使職工瞭解消防安全知識,用電常識,提高安全防範意識,增強自我保護能力,掌握突發火災的應變逃生技能,堅持“預防為主,防消結合”的工作方針,

  上午10點30分在公司陽城專案部會議室舉行消防安全知識講座,由市消防安全公益培訓中心宣傳科常主任進行消防安全知識講座,首先觀看《火災案例警示片》,綜合了部分典型火災案例,警示人們重視消防安全,提高自身消防安全意識,積極整改火災隱患。接下來講述了用電常識及因電火花引起火災時滅火器的使用及自我逃生的方法。

  講座結束後公司領導及市消防培訓中心宣傳科常主任帶領所有人員對所居住彩板房存在的安全隱患進行了排查,模擬了疏散逃生演練,大家聽到廣播及警報後開始進行消防逃生演練,當火災發生時,用毛巾或手帕沾溼後捂住口鼻,採取低姿勢行走,順著避難方向指標,進入安全空曠地帶逃生,正確疏散到安全指定位置,所有人員積極參加實操演練。

  據悉,此次活動進一步提高了員工應對突發事件的能力,該公司下一步還將採取“請進來”的方式,經常邀請各方面的專家去各專案部,進行安全業務技能培訓,提高全員工作、生活的安全保障能力。

組織開展消防演練簡報(精選9篇)9

  為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識,掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,我園於 20xx年11月8日上午午9:30舉行了消防應急疏散演練活動,旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發事件。

  消防警報拉響後,演練正式開始了,孩子們在各班老師的帶領下有序撤離活動室,各崗位人員也快速各就各位,協助疏散幼兒撤離到了安全避險場所。幼兒用溼毛巾捂住口鼻,低下身子,沿牆角邊有秩序的撤離,教師引導幼兒逃生時不搶道、不驚慌。疏散結束後,社群片警為我們全體師生、家長進行了安全宣教,示範了滅火器的使用,並指導教職工及家長代表進行了滅火的演練。

  活動在片警、社群代表、家委會、全體教職工共同的協作下圓滿結束,透過本次活動,幼兒對消防安全知識有了進一步的瞭解,大大提高了師生自我保護的能力,也使幼兒園的安全教育工作落到了實處。

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