消防逃生疏散演練簡報（通用21篇）

消防逃生疏散演練簡報（通用21篇）

　　在我們平凡的日常裡，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。一般簡報是怎麼制定的呢？以下是小編為大家收集的消防逃生疏散演練簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇1

　　消防逃生疏散演練簡報 篇2

　　為進一步提高學生的安全法制意識，引導學生掌握消防逃生知識、熟悉消防逃生技能，9月9日上午，巴州區石門小學舉辦了秋學期法制教育暨消防逃生演練主題活動。上午10時，教學樓湧出滾滾濃煙，隨即刺耳的警報聲響起，消防逃生演練拉開序幕，同學們在老師的組織下，捂住鼻子和嘴，快速、有序地從各教室向操場安全地帶疏散，到達後，帶隊教師立即清點人員，確保每位學生的安全。演練結束後，學校安全線負責人對演練過程存在問題進行了總結，並對下一階段安全工作做了部署。應邀來校的玉堂街道派出所民警對本次消防逃生演練活動進行了細緻點評，並從舉案說法和自我防範兩個方面，為全校師生奉獻了一堂精彩的`法制教育課。在舉案說法部分，派出所警官著重分析了幾個在校生刑事案件所涉及的法律問題;在犯罪的自我防範部分，警官教育全體同學要遵守國家法律、法規及社會公共規範;樹立自尊、自立、自強的意識;增強辨別是非和自我保護能力;加強用法律維護自身合法權益的意識。警官還教育全體同學要自覺遵守學校的規章制度，抵制錯誤思想，矯正不良行為、守法的好學生、好少年、好公民。精彩紛呈的法制講座像是一場及時雨，浸潤著孩子們的心田，讓孩子們受益匪淺。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇3

　　該校按照市教體局的通知要求，積極落實消防知識“進軍訓”活動，邀請消防官兵進入校園，舉辦消防知識講座，組織消防器材演示，並開展“火災撲救”消防實戰演練。上午7：35，隨著尖利的警報聲響起，緊急疏散逃生演練活動開始。在前來軍訓官兵的指導下，按照預案，全體教職工各就各位，迅速組織學生有秩序地迅速撤離，安全到達集結地點。各班主任馬上清點人數，並逐級進行彙報。學校領導對演練活動進行了現場總結。

　　府前中學始終重視安全工作，著力打造安全校園，成為煙臺市安全工作的典範單位，多次被評為煙臺市安全校園和安全工作先進單位，也多次成為煙臺市安全工作的觀摩現場。這次開展消防演練和逃生演練活動，就是安全管理工作的重要舉措。

　　學校把培養學生的安全意識和防險自救自保能力，作為推行素質教育的工作重要環節之一。開學之初，學校領導就將開展消防演練和逃生演練活動列為軍訓和新生入學教育的重要內容，為全體師生尤其是初一新生上了一堂精彩的安全意識教育課。深入推進合力教育，引進校外的優勢力量，與消防隊和雷達營的合作，使活動開展得有聲有色，增強了活動的效果。本次系列教育活動的開展，進一步強化了師生的安全意識，提升了師生應對突發事件的防範技能，為全校師生安全奠定堅實的基礎。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇4

　　針對自然和人為災害災情頻發的狀況，為落實《國家防災減災法》，全面提高全體員工安全基本知識和自救技能，切實做到“平時有演練、急時不慌亂”。湖南高陽通聯公司工會於5月28日特邀XX市消防宣傳諮詢中心陳富元教官舉辦了一次消防安全知識培訓並同時組織策劃了一次消防演練。

　　陳富元教官結合典型案例，對放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸菸、自燃、雷擊等引起的火災事故、各種滅火方法及先進科學的消防器材操作使用等做了全面系統的介紹；著重講授了火場逃生的基本方法與技能。陳教官幽默風趣的語言藝術和生動詳實的授課內容不時引起聽課員工的笑聲和掌聲。授課結束後，消防疏散演練在一陣急促的報警聲和模擬煙霧中展開了，公司全體員工按照預定的疏散逃生出口緊張有序地撤離辦公區域，三百多人在一分鐘的時間內快速、平安地疏散到了室外安全地帶，表現了公司員工令行禁止、聽從指揮的組織紀律性和較強的安全疏散技能。在陳教官的指導下，許多員工按照一搖二拔三噴的使用要領，對乾粉滅火器進行了滅火實操。透過實際操作對滅火器材的使用方法和動作有了切身的體驗，突破了火災時的“怕、慌”心理，提高了滅火搶險技能。

　　此次消防安全培訓演練，員工們透過親身參與，很大程度上掌握了消防應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材等技能。大家一致認為，消防培訓演練很有必要，是促進全體員工消防安全意識提高的重要途徑，更是公司整體安全、穩定工作水平提高的有效措施。

　　消防安全培訓演練是公司躲避自然災害、搶險急救等系列培訓之一。公司工會還將分期邀請有關單位專家為全體人員開展其他安全專題講座，以豐富公司全體人員防災減災知識，力求珍愛生命，確保平安。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇5

　　為了加強學生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高學生的應急處置能力，打造“平安校園”，11月29日下午，XXX小學組織全體師生開展了防火應急疏散演練。

　　演練前，學校全面制訂了切實可行的消防演練方案。各班召開防火演練安全班會，班主任把安全疏散演練的意義、相關知識和要求向學生們做了細緻地講解。學生們認真聽老師講解，做到把消防安全知識牢記於心。

　　消防安全演練分為火災逃生演練和滅火演練兩部分。警報聲一響，各班老師，在穩定學生情緒的情況下，大聲指揮，讓孩子彎腰，用毛巾捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速撤離。各班以最快速度，最短時間有序到達安全地帶。

　　本次演練使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，為建立“平安校園”夯實了基礎。學生學習了消防知識，防微杜漸，也希望同學們在這次消防演練中，收穫滿滿，學會保護自己。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇6

　　校園安全工作重於泰山。為加強全體師生自我安全保護意識，切實提高師生安全自救能力，做到無論面對任何突發事件，師生都能安全、迅速、有序的疏散撤離，從而確保全體師生的生命安全，我校於20XX年11月9日開展了“消防逃生應急疏散演練”活動。

　　各班班主任在演練前都給學生上了消防安全知識培訓課。老師們透過提問、講解、影片播放等方式讓孩子們深入瞭解消防知識以及消防裝置的使用，並給孩子們講解了逃生路線。同學們臺下聽得十分專注。

　　警鈴響起，全體教職工立即停下手中的工作，到達各自負責的位置。孩子們在老師組織下捂住口鼻，彎腰低身，按照逃生路線有序逃生。

　　疏散至安全地帶後，各班迅速清點人數，以年級為單位並向安保主任報告。

　　活動結束，程旭濤副校長對本次“消防逃生應急疏散演練”活動做了總結：透過本次活動，同學們進一步學習了消防基礎知識，提高了安全防範意識，增強了自我保護能力，掌握了突發火災的應變、逃生技能。整個疏散過程真正做到了快速、安全、有序。同時也向全體學生提出三點要求：一是做一個遵章守紀的學生；二是做一個遵守秩序的學生；三是做一個善於學習的學生。

　　透過此次演練活動，切實提高了我校全體師生的安全防範意識，鍛鍊了安全逃生技能，為師生築起了一道生的“防火牆”。消防演練，防患於未“燃”，在今後的工作中，學校將不定期組織消防演練活動，讓安全始終伴隨著孩子們的成長。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇7

　　為深入推進城關街道XXX小學消防安全宣傳教育工作，進一步鞏固提高學校消防安全管理和宣傳教育能力，增強師生消防安全素質和自防自救能力。現結合學校當前實際，特於XX月XX日下午舉行學校消防應急演練活動。

　　本次活動成立以XXX校長為組長的領導小組，副組長：XXX、XXX、XXX，成員：各班班主任。

　　依照演練方案按環節有序開展各項活動：

　　1、開展校園消防安全隱患集中排查。採取學校全面自查與教育，集中對校園內消防器材和消防設施是否完整好用，安全出口是否暢通，值班人員是否正常上崗，全面消除各類消防安全隱患。

　　2、開展“四個一”活動。學校開展以“上一節消防課、開展一次逃生疏散演練、組織一次師生實踐體驗活動、完成一次家庭消防作業”為內容的“四個一”活動。學生家庭消防作業，可以是家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計劃等。

　　3、開展“大手拉小手”消防科普活動。各班要廣泛組織開展“大手拉小手”消防科普活動，重點組織農村留守兒童，學習消防安全常識，進行消防器材使用體驗。

　　4、開展消防宣傳實踐活動。各班要將學生參與消防安全活動納入校外社會實踐內容，發動廣大學生走街串巷、進村入戶開展宣傳，擴大消防宣傳的覆蓋面。

　　5、開展“火災隱患隨手拍”活動。發動教師、學生拍攝居家周邊、旅遊點等場所的火災隱患，向相關部門進行舉報投訴，培養關注身邊消防安全的習慣。

　　演練活動結束後，領導小組成員和各班級及時進行再總結、再教育。因為開展消防安全宣傳教育活動，是深入推進學校消防安全宣傳教育工作、提高學校防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識和自防自救能力的重要手段，是全面提升國民消防安全素質的重要途徑。

　　最後XXX校長又一次強調上級相關檔案精神，並敦促各班主任要利用主題班會認真貫徹落實國務院《關於加強和改進消防工作的意見》、《全民消防安全宣傳教育綱要》和教育部、公安部《關於進一步加強中小學消防安全教育工作的通知》，強化消防安全宣傳教育的協同配合，加強對消防宣傳教育活動工作的指導，及時研究解決工作的難點、瓶頸性問題。要定期對活動開展情況進行督導檢查和幫扶指導，學校將行動開展情況納入學校安全檢查、年終工作考評中。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇8

　　在“11.9”全國消防日來臨之際，為進一步提高學校師生消防安全意識和自防自救技能，增強學生應對災害情況下的應急處置突發事件的能力、在遇到火險時逃生、自救能力，XXX鎮小學於11月8日上午10點全校師生去消防教育科普基地參觀消防工作人員的日常生活及應急疏散演練。

　　在演練前首先由XXX校長為全體師生講解本次活動舉辦的意義，其次消防工作人員介紹消防裝備及器材展示，班主任帶頭分班開始參觀，學習疏散演練，有的同學在消防員的帶領下去參觀了消防車以及消防道具；有的同學去了消防員的宿舍以及會議室去參觀；而有的同學跟著消防員去模擬火災發生時，如何逃離，總之，今天同學們在各位消防員的帶領下參觀了消防基地的各個角落不僅如此同學們從消防員的講解中瞭解了許多關於消防安全的小常識。

　　演練結束後由XXX校長代表全校師生對於此次活動中大力支援的消防隊及各位師生表示了感謝，並且總結本次演練取得了好的成效，演練活動鍛鍊了全校師生在緊急情況下應變能力，還讓學生們學到了許多安全自救知識，瞭解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強，各班將會把這些消防安全知識運用到現實生活中去。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇9

　　為進一步提高我校師生消防安全意識和自護自救技能，增強學生應對災害情況下的應急處置突發事件的能力，在遇到火險時逃生、自救能力，我校領導高度重視，組織教師學習《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，並進行了工作部署，教師與學生利用班會課熟悉演練流程。

　　11月1日上午8：40模擬上課期間，保安室發生火災，保衛處發現險情後第一時間發出警報，學生紛紛捂住口鼻，在疏散引導員的組織下有序撤離教學樓。同學們一手扶欄杆或者牆，另一手捂住口鼻，彎腰前行，保持不推擠和喧譁。各班安全有序撤離到安全位置，班主任進行點名整隊，並及時上報各年段段長。

　　確保全部學生都撤離到操場後，由保衛處陳老師對本次演練進行點評，並針對演練過程中存在的不足對學生進行教育。

　　此次演練圓滿結束，從實戰角度出發，精心設計，統籌安排，起到了實際效果，更進一步提高了全體師生的消防安全意識和應急疏散逃生能力。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇10

　　為增強廣大師生消防安全意識，進一步做好防火應急工作，確保全體師生在火災災害應急工作中高效、快速、有序撤離，掌握應急避險方法，11月9日下午，我校組織全體師生員工開展了“消防安全演練”活動。

　　演練開始前，各班利用班會時間對學生進行了消防安全教育，並指導學生掌握進行火災應急避險、逃生、疏散演練時的方法和注意的問題。隨著警報的響起，班主任老師迅速組織學生疏散逃生。各班按照指定路線，貓著腰，用手、袖口、溼巾等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散。全體師生在第一時間撤離到校園的安全地帶。

　　演習結束後，X校長對此次演練進行了評價，並且提出類似這種演練以後還要多多舉行，安全意識時刻掛在心上。隨後，安全主任施主任模擬火災現場為大家講解並演示了乾粉滅火器的使用，全校老師，學生，食堂工作人員以及宿舍管理人員都親自參與滅火演示，整個演練過程有序有效進行著。

　　本次演練活動中工作人員職責到位，師生的疏散迅速有序。又一次提醒師生切記火災中要注意的事項，增強了安全消防意識和逃生技能，也為我校的教師積累了“應戰”經驗，並教育學生遠離火災，練就自救本領，共築安全校區，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇11

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範逃生、自救、互救意識，20XX年11月8日上午大課間，XXX中小學一千餘師生組織進行了“119”消防安全疏散應急演練。

　　在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序。

　　此次演練從警報響起到師生全部到達指定安全地點，用時2分14秒。

　　演練結束後，分管學校安全的劉校長對此次演練進行了總結，總結指出：學生在演練過程中動作迅速，達到了預期效果。透過此次演練，學生掌握了火災發生時基本的逃生、自救、互救能力。

　　學校負責人王校長強調指出：學校進行演練的目的主要是讓學生了解一些消防知識，並掌握火災發生時的逃生、自救和互救的能力，同時也是為了鍛鍊了老師們應對突發事件的應對和組織能力。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇12

　　為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著落實“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的`思想，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校於XX月XX日16：10，開展了安全疏散消防演練活動。

　　消防知識培訓

　　XX月XX日15點XXX應急安全的X教官對我校教職工進行了消防安全培訓。X教官透過多媒體教學的形式，用生動形象、通俗易懂的語言將消防安全常識傳授給教職工，向我校教職工普及了火災的危害性、火場如何逃生、如何撲救初起火災等消防常識，隨後，X教官還講解了滅火器的使用方法、步驟以及注意事項。

　　學生消防逃生演練

　　學校專門制定了消防應急安全逃生預案，佈置了演練教師的具體分工及注意細節，制定了學生周全的疏散路線。

　　隨著急促的警報聲響起，演練正式開始。教室外，聽到警報聲的老師們已經各司其職，站在各自既定的崗位上，有序指揮學生撤離教學區。

　　警報聲響

　　各班任課老師帶領學生彎著腰、用手、袖口等捂住口鼻，沿著平時規定的疏散樓梯口快速撤離，有序撤離到學校操場的安全地帶。

　　有序撤離

　　演練嚴格按預案進行，整個演練活動過程既緊張、激烈，又有條不紊。僅用了1分47秒的時間，全校師生全部安全撤離教學樓。隨後，整齊有序地集中在指定的安全區域，各班、各組立即清點人數及時上報。

　　演練結束後，為再次加強全校師生的消防安全意識，進一步提高應急處理能力，X教官對全體師生再一次進行了安全知識宣講，全校師生紛紛感到受益匪淺，表示要把學到的現場救護知識、安全知識運用到生活中，從而學會保護自己，救助他人。

　　滅火器滅火演示

　　秦教練現場為教職工們進行消防器材的講解，示範了乾粉滅火器正確使用方法。在活動中，教職工代表、食堂工作人員實際操作，其他教職工們全神貫注學習動作要領，牢記消防知識。

　　最後，學校安全副校長對本次演練進行了總結，在肯定本次演練結果的同時，也要求全校師生嚴格認真掌握演練方案，能熟練使用掌握的逃生技巧技能，為生命保駕護航。

　　此次活動加強了學生的安全意識，在今後的工作中，我校將對安全教育持續不斷地抓緊，為孩子們的健康成長，創造安全的教育環境。全面深化全校師生的消防安全意識，保證全校師生在險情發生之後能夠快速、有序、高效地實施消防應急工作，最大限度地保證全校師生的人身安全。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇13

　　20XX年XX月XX日XX時，急促的警鈴聲突然響徹XX小學校園，隨著總指揮XXX校長一聲令下，XX小學消防安全緊急疏散演練開始了。

　　全校學生在班主任和各樓層樓梯口引導員的組織下，快速撤出教室，彎著腰、貓著步、捂著口鼻，沿著疏散路線到達集合地，整個過程慌而不亂，迅速有序。集合後，各班班主任清點人數，上報總指揮XXX校長，確保全校師生安全疏散。最後，XXX校長對本次演練進行點評、總結，宣佈演練圓滿結束。

　　本次演練開始前，XX小學制訂了演練方案，召開消防安全緊急疏散演練工作會議，對全校教職工進行培訓，明確職責，落實責任。各班開展消防安全教育主題班會，班主任對學生加強消防安全教育，讓學生掌握緊急逃生技能。演練結束後，各班班主任組織學生進行反饋，針對演練中暴露出的一些不足進行剖析，最大效果達到演練目的。

　　透過演練，進一步樹立全校師生“安全第一”的思想，增強全校師生消防安全意識和自防自護自救能力，提高全校師生逃生能力和應對突發事件的綜合能力。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇14

　　為普及消防知識，增強師生消防意識，提高學生應急反應、自救互助能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全意識，教育學生懂得珍愛生命，學會自我保護，我校於20XX年XX月XX日上午舉行了消防安全應急疏散演練。

　　隨著警報聲的響起，班主任及任課教師迅速組織學生疏散逃生，在樓梯間、過道、運動場沿途都有引導老師負責秩序維護、安全疏導。30個班1500多名學生，按照指定路線，貓著腰，用手、袖口、溼巾等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散。全體師生在規定時間內到達操場上列好隊，彙報人數，演練達到了預期的目的。隨後，郭玲副校長列舉了各種事例，增強大家的消防安全意識，她提醒同學們要熟悉緊急情況下避險逃生的方法及疏散逃生的路線，確保冷靜、有序地撤離到安全地點。

　　透過這次演練，全校師生增強了消防安全意識，不斷提高自我防範、自我保護和處理突發事件的能力，也為做好學校安全工作，創造了良好的校園安全教育環境。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇15

　　為進一步深化平安建立工作，鞏固安全穩定的經營環境，切實保衛好社會管理綜合治理現階段的寶貴成果，不斷將平安建立工作推向深入，近日，交通銀行永州分行以加強基層基礎工作為核心，以強化員工安全防範意識為重點，以落實社會管理綜合治理各項措施為主線，組織開展了平安建立消防演練專項活動。

　　活動緊緊圍繞《20xx年交通銀行永州分行安全保衛工作要點》與市綜治委《關於進一步深化平安建立活動的通知》，結合最近發生的金融機構安全案例，對每位員工進行了平安建立知識教育與消防器材操作培訓，有效增強了員工的安全防範意識以及面對突發緊急情況的應變能力。為更好地鞏固理論知識，增強實踐操作能力，在平安建立課堂結束後，交通銀行永州分行組織網點員工進行了防暴演練。歹徒在櫃檯偷偷觀望正在辦理業務的客戶，企圖趁客戶不注意時搶走客戶的現金，櫃員發現異常情況後，透過交行的手勢暗語提示保安人員，在歹徒正要實施搶劫時及時將其制服並報告公安機關，挽回了客戶的損失。

　　作為社會管理綜合治理團隊的一份子，交通銀行永州分行將會保持高度的敏感性與警惕性，從政治覺悟上抓好依靠群眾搞建立、搞好建立為群眾這個根本理念，切實落實好自身的安全保衛工作，全面提升三防能力，更為永州構建經濟發展、社會進步、人民安康、和諧穩定的社會環境貢獻紮實可靠的交行力量。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇16

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，我園於 20xx年11月8日上午午9:30舉行了消防應急疏散演練活動，旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

　　消防警報拉響後，演練正式開始了，孩子們在各班老師的帶領下有序撤離活動室，各崗位人員也快速各就各位，協助疏散幼兒撤離到了安全避險場所。幼兒用溼毛巾捂住口鼻，低下身子，沿牆角邊有秩序的撤離，教師引導幼兒逃生時不搶道、不驚慌。疏散結束後，社群片警為我們全體師生、家長進行了安全宣教，示範了滅火器的使用，並指導教職工及家長代表進行了滅火的演練。

　　活動在片警、社群代表、家委會、全體教職工共同的協作下圓滿結束，透過本次活動，幼兒對消防安全知識有了進一步的瞭解，大大提高了師生自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實處。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇17

　　安全工作重於泰山。為落實《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，進一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發事件的應急能力，使幼兒從小具備消防安全意識，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年4月10日星期五下午三點，我幼兒園全體師生進行了安全逃生演練活動。

　　活動之前，各班主任講解關於如何迅速逃離火災現場的方法及一些安全小常識。

　　隨著緊急的警報聲響起 “師生消防疏散演練”活動開始了。全園210名幼兒在教師的帶領下，井然有序的貓著腰，用手帕捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室。每個小朋友在老師的帶領下有秩序地撤離到安全地點，幼兒到達指定的安全位置後，各 班 老師迅速就位維持好各班幼兒的紀律，組織幼兒在操場上以班級為單位集合後就地待命，並清點人數，及時把幼兒人數及安全情況報告給幼兒園安全演習總指揮朱園長。本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規定的地方，只用了3分多鐘，演習取得了圓滿的成功。

　　此次消防演演練，增強了全體師生的消防意識，提高了自護自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會在孩子的心目中留下深刻的印象，強化了師幼的安全意識，進一步明確了安全重於一切的思想意識！

　　消防逃生疏散演練簡報 篇18

　　7月19日上午，公司邀請濟寧市消防安全公益培訓中心舉辦了消防安全知識講座及消防逃生演練，本次活動參加人員共計100餘人。

　　公司專案部職工現居住的為彩板房，人員聚集相對集中且多數為高低鋪，目前，天氣炎熱，溫度較高，空調使用量大，用電負荷增加，線路發熱，存在極大的消防安全隱患。為了使職工瞭解消防安全知識，用電常識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，掌握突發火災的應變逃生技能，堅持“預防為主，防消結合”的工作方針，

　　上午10點30分在公司陽城專案部會議室舉行消防安全知識講座，由市消防安全公益培訓中心宣傳科常主任進行消防安全知識講座，首先觀看《火災案例警示片》，綜合了部分典型火災案例，警示人們重視消防安全，提高自身消防安全意識，積極整改火災隱患。接下來講述了用電常識及因電火花引起火災時滅火器的使用及自我逃生的方法。

　　講座結束後公司領導及市消防培訓中心宣傳科常主任帶領所有人員對所居住彩板房存在的安全隱患進行了排查，模擬了疏散逃生演練，大家聽到廣播及警報後開始進行消防逃生演練，當火災發生時，用毛巾或手帕沾溼後捂住口鼻，採取低姿勢行走，順著避難方向指標，進入安全空曠地帶逃生，正確疏散到安全指定位置，所有人員積極參加實操演練。

　　據悉，此次活動進一步提高了員工應對突發事件的能力，該公司下一步還將採取“請進來”的方式，經常邀請各方面的專家去各專案部，進行安全業務技能培訓，提高全員工作、生活的安全保障能力。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇19

　　為切實加強專案部安全管理工作,提升火災應急救援水平，提高員工消防安全意識和自救互救能力，8月26日下午，xxxxx專案部，按照“消防應急預案”的相關要求，組織員工開展了消防安全應急演練活動。本次應急演練過程分為兩個階段：一是安全負責人宣講安全知識及消防用品操作示範；二是現場演練。

　　安全宣講階段：專案負責人xxx對此次消防演練的目的及消防演練的重要性進行了傳達貫徹；安全負責人王兵臣向員工說明了滅火器的使用方法、滅火注意事，並就如何使用消防栓、滅火器等消防器材進行了現場示範。

　　現場演練階段：下午三點整，施工現場“著火了”，應急救援各組迅速抵達現場，通訊組、保衛組、技術組、搶險組等分工明確迅速投入搶險，在火災面前臨危不亂，有序開展現場警戒，安全疏散、扶持傷員撤離，快速滅火，轉移物資，整個過程緊張有序、實用性強。

　　透過此次消防應急演練，讓員工熟悉和掌握了應急搶險流程，提升了正確使用各類消防安全設施、裝置的能力，對推進專案應急指揮、協調和處置起到有力的促進作用，提高了各部門應對突發事件的指揮處置能力，同時也使安全消防意識深入人心，演練達到了預期的效果，為今後高效、有序開展安全生產工作奠定了基礎。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇20

　　20xx年11月6日上午，市東幼兒園對全園師生進行了安全疏通消防演習活動。目的是為了讓孩子從小學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。

　　上午10點左右，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起溼毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，並向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。透過這次的演習活動，不僅讓師生們懂得發生火災後如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突然發生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。

　　市東幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學活動中。大二班的潘蕾蕾老師對家委會成員代表開放了《著火了，怎麼辦》的集體活動，活動透過影片、PPT以及師生互動的方式，讓幼兒明白如何在火災中冷靜的面對和正確的逃生方式。

　　在以後的教學及一日活動中，市東幼兒園將進一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創造環境。

　　消防逃生疏散演練簡報 篇21

　　為了進一步強化幼兒園全體教職工和幼兒的消防安全意識，提高防範自救能力，確保全園師生的生命安全。我園在5月19日上午開展了消防安全演練活動。隨著緊急的警笛聲響起，“師生消防疏散演練”活動開始了。全園幼兒在老師的帶領下，井然有序的沿著安全通道路線撤離到安全地點，幼兒到達安全地帶後，各班教師迅速組織好幼兒後立即清點人數，歷時不足2分鐘，演習取得了圓滿的成功。活動中，保安進行了正確使用消防栓和滅火器的方法講解及演練。

　　透過這次演練，孩子們對應急消防疏散的程式、逃生等知識有了切身的體會，懂得了火場逃生的方法;教職工則在演練過程中掌握了正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的策略，於此同時，演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構築幼兒園消防安全“防火牆”奠定良好的基礎。