學校消防演練資訊簡報（通用15篇）
學校消防演練資訊簡報（通用15篇）
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學校消防演練資訊簡報1
11月6日上午，我校舉行了消防安全逃生演練活動，此次消防演練活動學校邀請了XXX消防中隊的消防員到校作指導。
校長室提前制定了應急演練方案，設計好逃生路線，並對行進路線提前進行了模擬。XXX副校長對全校師生進行了總動員，要求廣大師生切實樹立安全意識，更深入地瞭解逃生常識，掌握必備的安全技能，培養自救互救的能力，在發生火災時，能安全、快速地疏散。
隨著急促刺耳的警報聲突然響起，學校安全疏散護導老師快速到達指定位置按照指定路線指揮孩子們疏散，學生在班主任的指導下，以手、毛巾等捂住口鼻，彎腰低身有序地撤離到操場並抱頭蹲下，整個過程中，全體師生態度認真，動作迅速，有秩序。疏散活動結束後，XXX消防中隊的X隊長來到主席臺上，為本次疏散演練進行了點評，並介紹了快速報警的一些知識。最後，消防員指導我校師生如何正確使用滅火器，並進行了實操演練。演練結束後，消防員對三（1）同學進行了消防知識講座，積極的互動讓學生知道了更多的消防知識。
此次消防疏散演練按預案進行，整個演練過程既緊張激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應對突發事件的防範措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
學校消防演練資訊簡報2
為進一步落實校園消防安全教育責任，提升全校師生消防安全知識和逃生技能，我校結合學校實際，於11月9日開展了消防知識宣講及逃生演練活動。
首先由校長進行消防安全知識宣傳，田校長結合學校和家庭的特點，就消防常識、防火知識、防電知識、逃生自救等消防知識進行宣傳。
接著開展了逃生演練，下午16時45分，白龍小學校園響起疏散警報，同學們彎著腰、捂住口鼻迅速沿著逃生路線撤離教室和寢室，各班主任及當班老師在教室外進行指揮疏導，保證學生安全、有序撤離，到達操場後，各班立即清點人數並上報。整個撤離過程師生疏散快而不亂，井然有序。
在消防演練後，學校組織全校師生共同學習滅火器的使用，由校長對於滅火器的使用注意事項和滅火器的使用方法進行講解，曾老師演示滅火器的使用，部分學生代表參加了實操練習。
透過本次專題消防活動，增強了全校師生的消防意識和應急技能，有效提升了疏散和應對突發事件的能力。
學校消防演練資訊簡報3
為營造校園安全環境，提高全體師生的安全意識和自救能力，11月20日上午，XX縣六完小開展了消防安全應急疏散演練活動。
演練前，為了確保演練的安全有效，學校結合實際，認真制定了本次演練活動方案，明確職責分工。上午10點15分，隨著警報的響起，各班在班主任帶領下彎腰捂鼻，沿著指定路線快速而有序地撤離到學校操場的安全地帶。隨即班主任清點人數，由年級負責人向現場指揮、校長唐小華彙報情況。演練按預期順利完成，僅用時3分26秒，整個過程緊張迅速，有條不紊。
隨後，縣消防中隊“消防培訓”教官對本次活動進行專業點評和指導，併為全校師生示範了滅火器的正確使用方法，讓學生們現場實踐，在動手操作中掌握滅火技巧。
此次演練活動的順利完成，增強了師生自我保護意識和安全意識，為構築學校消防安全“防火牆”奠定了良好的基礎。
學校消防演練資訊簡報4
為構建和諧校園，創造良好的校園環境，XX市第X小學在11月9日全國消防宣傳日來臨之際採取多種形式開展消防安全系列活動，讓全體師生認識消防，從中瞭解更多的消防知識。
各班組織了不同形式的消防宣傳日主題班會活動，使學生在活動中掌握了防火安全知識，增強了學生的防火安全防範意識，提高了學生的自護自救能力。
學生親手製作手抄報和繪畫作品，提高了學生對安全的重視和參與安全防範的積極性，提升了學生的安全責任感。
這次活動使廣大師生再次受到了良好的道德教育，增強了消防意識，為學校進一步創新德育工作，加大消防安全宣傳力度，繼續建立和諧校園、平安校園奠定了堅實的基礎。
學校消防演練資訊簡報5
在第XX個消防宣傳日來臨之際，為進一步提高師生員工的消防安全意識，普及消防安全知識，增強抵禦火災的能力，保障師生生命財產安全，XXX縣XXX中心小學於20XX年11月5日——9日開展了“全民消防，防治火災”為主題的消防宣傳週系列活動。
在啟動會上，XXX副校長宣讀了消防宣傳週活動方案，成立了領導小組，並明確了小組成員的各項職責，強調要時刻繃緊安全這根弦，要不斷增強消防意識，提高消防安全技能，真正做到想安全、能安全、會安全。
1、舉辦一次以“全民消防，防治火災”為主題的升旗儀式。透過懸掛消防宣傳標語、黑板報、校園廣播等進行消防安全宣傳教育。
2、開展一次消防疏散演練。透過演練，讓學生掌握防火知識，提高防火技能，熟悉逃生路線。
3、組織一次消防專題培訓及滅火演練。XX市校安消防培訓中心X教官結合社會、校園及日常生活中發生火災案例對火災發生的原因、撲救措施、消防器材的使用等知識做了詳細的介紹，並對應急逃生方法、逃生路線選擇、日常防火技巧等方面進行重點講解。
4、開展一次消防安全主題教育。各班開展以“全民消防，防治火災”為主題的消防安全教育，對學生進行消防安全知識教育，加強安全防範意識，掌握事故發生的急救措施，提高自護能力。
5、組織一次消防安全隱患大排查。對功能室、食堂、樓道、宿舍等重點場所及消防設施進行全面細緻的排查，消除火災隱患。
透過消防宣傳週系列活動，進一步激發了師生關注消防安全、學習消防知識、參與消防工作的積極性與主動性，增強了師生火災自防自救能力和消防安全意識，為建設平安和諧校園奠定了堅實的基礎。
學校消防演練資訊簡報6
為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高防災及突發事件應急處理能力，興龍小學全體師生於20XX年11月6日上午舉行了消防安全疏散演練。
演練前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，明確了演練步驟、疏散路線。各班主任在演練前對學生進行了“如何學會預防火災”、“如何在火場自救逃生”等消防安全知識教育。
9點45分，隨著消防報警聲的響起，各班主任、各樓層指揮教師迅速到達指定地點，沉著冷靜地指揮學生用溼毛巾捂住口、鼻，儘量將身體放低，從安全疏散通道緊急撤離教學樓。全體師生在指定時間內安全、快速、有序地疏散到了學校操場。隨後教師向學生演示如何正確使用滅火器，並請學生代表展示。
演練結束後，X校長對整個演練進行了總結。此次消防疏散演練，內容豐富、實戰性強，為今後師生面對災害，及時採取有效措施、安全疏散積累了寶貴的經驗。
學校消防演練資訊簡報7
為切實提高我校師生的安全意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，11月9日，XXX小學全體師生參加了學校組織的消防演練。
下午兩點十五分，警報拉響。學校總指揮透過廣播下達啟動消防緊急疏散預案的命令，指揮部、滅火組、疏散組、救護組等成員按照分工立刻行動，有條不紊地到達指定地點開展工作，全校1620位學生從“火災現場”全部順利到達安全區域——操場，整個疏散過程用時2分30秒。
副校長張建輝老師對同學們消防演練的表現給予了肯定，並邀請德力消防的鐘老師分別從“進行消防演練的重要性”、“消防演練時注意事項”和“滅火器的正確使用方法”三方面對大家進行消防知識的培訓。鍾老師一邊教授消防知識，一邊還現場指導中高年級學生代表進行了滅火器的實際操作。
校長XXX老師對本次消防演練進行總結：告誡每一位同學都要珍視生命，今天認真進行消防演練，明天危險才會離你遠去！大家不僅要做好消防演練，更要宣傳好消防知識，爭做119的消防宣傳小標兵！
“患生於所忽，禍起於細微”，每年的`119消防宣傳日，XXX小學都會組織消防演練，將理論與實踐有機結合，讓學生們更加直觀地瞭解、掌握消防知識，進一步增強他們的消防安全意識，幫助其掌握基本逃生自救技能，為建設平安校園打下堅實基礎。
學校消防演練資訊簡報8
為加強學校安全工作，增強師生消防安全意識和自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能。11月12日上午，XXX中心小學舉行應急疏散消防演練。
針對本次消防演習，學校安辦制定完善的消防演練疏散方案，進行細緻的工作安排。教學樓每個樓道口均有值守老師，協助學生進行消防疏散，防止出現擁擠踩踏等意外狀況。
大課間時分，警報聲驟然響起，全校學生在班主任引導下迅速撤出教室，從安全通道口撤離。同學們一個個表情嚴肅，用手捂著口鼻，腰背半彎著下樓，有序地從通道口撤離“火災”現場。樓內、撤離點的老師們按照消防演練方案疏散學生，確保樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠踩踏事件，學生全部撤離後老師們再陸續撤離教學樓。離開教學樓後，學生們統一來到運動場，在方案預先所安排的位置整理集合完畢。
安辦X老師對本次消防疏散演練進行了總結。他表揚了演練中動作規範，聽從指揮的班級，從火警警報響起到同學們全部從教室撤離到校園安全區域，做到了快速、安全、有序。同時對本次消防演練中的不足之處提出建議與改進要求！
在學校認真指導以及全體師生的配合下，本次消防安全疏散演練順利完成。學校將以本次消防安全演練為契機，進一步把校園安全工作做好、做實，為繼續推進平安校園、和諧校園而不懈努力！
學校消防演練資訊簡報9
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防範能力，做到在突發災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，XXX鎮XXX小學於20XX年5月24日開展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，全體老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定路線快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班任課教師清點人數，層層向上彙報。
在演練活動後安保處李師傅針對如何正確使用滅火器進行了詳細地講解，讓每位師生都能學會使用滅火器的正確方法，提高自我安全意識，化解火災風險。一旦發生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應該做什麼——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的能力。總務處譚偉強主任和保安員當場進行滅火器使用的演練—“一搖、二拔、三噴射”。在演練環節中，參加觀看的師生表現十分積極，爭相參與滅火的演練。
這次消防演練活動順利完成，學生在毫無預兆的情況下，能夠快速、安全、有序的撤離“現場”，既強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，讓全校師生基本瞭解了災害發生時的應對措施，為建立“平安和諧校園”夯實了基礎。
學校消防演練資訊簡報10
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防範能力，做到在突發災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校於20XX年XX月XX日開展了一次安全疏散消防演練。
演練之前，學校安全負責人利用廣播站講解了火災來臨時逃生方法並宣讀了逃生演練方案，以便圓滿完成疏散演練。一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，全體老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班大隊幹部清點人數，分別向大隊輔導員老師彙報。
之後，X校長詳細生動地講解了二氧化碳和乾粉滅火器的使用方法，並自編了口訣，簡潔上口，讓師生很快熟記於心。理論講解後老師們和學生代表進行了現場操作。
這次消防演練活動順利完成，學生能夠聽從指揮快速、安全、有序的撤離“現場”，既強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，讓全校師生基本瞭解了災害發生時的應對措施，為建立“平安和諧校園”夯實了基礎！
學校消防演練資訊簡報11
為進一步加強學校消防安全教育，增強學校師生的消防安全意識和自救自護能力，11月6日，我校以119消防宣傳日為契機，開展了消防安全疏散演練活動。
隨著警報響起，老師們按照演練方案要求，迅速到達崗位，維持行進過程中的秩序，以確保疏散過程中的安全。同學們聽從指揮捂住口鼻，俯身快步撤離，行動迅速，以較快的速度撤離到學校指定的安全地帶。整個疏散過程，我校2900多名學生動作迅速、敏捷、規範，在最短的時間內，安全的完成了集結任務，達到了最大限度地保護全校師生生命安全這一演練目的。
透過本次消防安全疏散演練，XXX小學全體師生及時瞭解了火災發生時的應急逃生知識，初步掌握了應對火災發生時採取的措施和方法。
全校師生集結完畢後，邢瑞娟校長對本次演練進行了總結，並就火災發生時的安全逃生常識進行了宣講。
其實，這樣的安全演練已經成為了XXX小學常態化的安全教育課程，我們將安全教育作為學校重點工作常抓不懈，為全校師生在校內的人身安全保駕護航！
學校消防演練資訊簡報12
11月9日是全國“消防宣傳日”，為進一步加大消防宣傳工作力度，提高全校師生消防安全意識，強化師生的自我保護能力，努力建立平安校園，結合工作實際情況，XXX小學於11月9日對全校學生開展了以“11。9消防宣傳日”為主題的班會活動。
首先從各大媒體報道的用火不慎、用電不當、違反實驗室操作規範等，使學生實實在在地感受到火災的危害不容忽視；接著是教育學生如何使用各種滅火器的方法，以及各類滅火器的使用範疇；最後是火災來臨時，如何自救互助逃生的方法。並邀請同學們說說自己知道的消防安全小知識。同學們暢所欲言，紛紛表示對安全問題要自查自改，防止一切安全事故的發生。
在這次宣傳教育活動中，XXX小學還透過班級演講、手抄報、校園廣播等各種形式開展消防宣傳教育，加深了學生對消防安全知識的重視程度，將“11。9”消防宣傳活動深入到了學生日常生活中，進一步加深了全校師生的消防法制觀念、消防安全意識。
學校消防演練資訊簡報13
為進一步增強全校師生安全意識，提高自護自救防範能力，XX小學全體師生於20XX年XX月XX日上午舉行了消防安全疏散應急演練。
演練前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，制定了《演練方案》及《各班疏散地點示意圖》。校安全辦組織全體老師學習《方案》及《示意圖》，對演練步驟、疏散路線、崗位分工、演練注意事項進行了詳細解讀。各班主任在演練前對學生進行了安全教育。
9點45分，校園內響起了急促的消防演習警報聲，全體教師急速上崗。各班聽到警報聲後，反應迅速：在上課教師的帶領下，同學們用毛巾捂住口鼻，彎腰靠牆，有秩序地沿著疏散路線緊急撤離到教學樓外的操場和西側廣場。各班清點人數，向總指揮報告。整個演練過程用時3分32秒，其間無擁擠情況發生，撤離工作井然有序，疏散應急演練活動取得了預期效果。
演練結束後，該校對此次安全疏散演練活動進行了總結，並重點就消防安全和防欺凌教育對全體學生進行了培訓。
透過此次消防疏散演練，有效提升了全體師生的消防安全知識和逃生技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為構建平安和諧校園提供了有力保障。
學校消防演練資訊簡報14
為進一步強化學校消防安全責任落實，全面提高在校師生的消防安全素質，增強防火自救和逃生能力。XXX中心學校結合“119”消防安全教育宣傳月活動，開展系列消防安全教育。
一、消防安全知識培訓
重點圍繞消防法律法規及日常學習、生活等方面的消防安全開展警示教育；組織師生學習消防器材的使用方法。
二、消防安全教育
利用國旗下的講話、班隊會、黑板報、觀看消防安全短影片等形式對學生進行消防安全教育。並向家長推送相關消防安全提醒，讓家長與孩子一同學習消防安全知識。
三、開展消防責任落實“大檢查”
做好消防安全管理是學校的法律責任，消防責任人對學校消防工作全面負責；學校對消防裝置進行常規化檢查，隨機抽查消防裝置定期檢查維護與使用情況。
四、消防演練
舉行消防逃生演練及火災發生時逃生技巧，使廣大師生在火災發生時職責明確，疏散迅速有序，提高自救互助能力。
學校安全工作是一個長期且艱鉅的任務，消防安全更是重中之重，我校將繼續開展更加細緻全面的安全檢查及教育活動、安全演練活動，並將安全教育活動作為學校教學活動的重要組成部分，切實將安全意識、安全知識普及任務落到實處，確保學校安全穩定。
學校消防演練資訊簡報15
XXX區XXX小學全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的消防知識宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建平安校園提供安全保障，學校積極開展了一下活動：
1、召開消防安全研判會。在會上，副校長XXX就近期發生的火災事故給大家做詳盡地的講解，並具體佈置消防宣傳月的各種活動。
2、每班利用班會開展“消防知識”主題班會。11月4日各班召開班會，在會上老師不僅講述了在各種場合如何預防火災(如家裡、學校、公共場所等)，還講解了遇到火災怎樣報警及如何使用滅火器等，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。
3、11月5日，學校利用宣傳欄，黑板報等宣傳陣地進行以“關注消防生命至上”的知識宣傳，及時地讓廣大師生了解火災的危害，懂得怎樣去預防。
4、上一堂消防安全知識課。在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期一(11月9日上午7：40)升旗儀式上我校聘請龍教官對全體師生進行消防安全知識教育，教育學生遇到輕微火災怎樣處理、遇到嚴重火災怎樣逃生等，提高了學生避險自救的能力。
5、開展消防演練，增強意識，提高學生避險自救能力。學校在紮實抓好主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展消防安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。
6、開展一次消防安全大檢查。在11月9日10：30，學校校委會成員在校長張兆斌的帶領下深入細緻地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改。進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患。
總之，我們在實際工作中不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。