小學消防安全演練及培訓簡報（精選16篇）
小學消防安全演練及培訓簡報（精選16篇）
在日新月異的現代社會中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。擬起簡報來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學消防安全演練及培訓簡報（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學消防安全演練及培訓簡報1
為進一步強化師生安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，引導學生安全疏散，掌握正確逃生方法，XXX小學於XX月XX日上午開展了消防安全疏散逃生演練活動。
做好消防演練遇到火情不驚慌
活動前，班主任先對學生進行了消防安全教育，講解災難發生時逃生的方法以及注意事項。告訴孩子們如何進行自救、如何逃生，遇事學會不慌張、不害怕、沉著冷靜等。
活動特別邀請XXX消防隊的消防官兵一起參與。透過煙霧彈造勢，消防員模擬噴水救火，營救“傷員”的各項演練，保證老師職責到位，師生疏散迅速有序到達安全地帶。
隨後，XXX消防隊沈助理給學生宣講了在家遇到火災時的注意事項和具體處理辦法。副校長朱春飛對這次消防演練進行了總結，肯定了學校師生的應急能力，並教育學生遠離火災，練就自救本領，共築安全校園。
此次安全疏散演練活動，為全體學生上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識，使全體學生樹立起以“安全”為主的自我保護意識。同時，透過演練，查詢不足，積累經驗，進一步提高了學校師生應對突發事件的快速反應能力。
小學消防安全演練及培訓簡報2
為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高防災及突發事件應急處理能力，興龍小學全體師生於20XX年11月6日上午舉行了消防安全疏散演練。
演練前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，明確了演練步驟、疏散路線。各班主任在演練前對學生進行了“如何學會預防火災”、“如何在火場自救逃生”等消防安全知識教育。
9點45分，隨著消防報警聲的響起，各班主任、各樓層指揮教師迅速到達指定地點，沉著冷靜地指揮學生用溼毛巾捂住口、鼻，儘量將身體放低，從安全疏散通道緊急撤離教學樓。全體師生在指定時間內安全、快速、有序地疏散到了學校操場。隨後教師向學生演示如何正確使用滅火器，並請學生代表展示。
演練結束後，X校長對整個演練進行了總結。此次消防疏散演練，內容豐富、實戰性強，為今後師生面對災害，及時採取有效措施、安全疏散積累了寶貴的經驗。
小學消防安全演練及培訓簡報3
為進一步提升師生的安全意識和自救自護能力，切實保障師生在突發事件來臨時的生命安全，XX月XX日上午，XXX小學舉行了消防安全應急疏散演練活動。
演練前全校師生利用週會、班會等形式學習了消防安全知識，奠定了應急疏散演練的基礎，4月28日上午9：50，伴隨著警報聲響起，各班班主任迅速到達各班協助任課老師組織學生疏散，樓層負責人也快速達到預定點位，配合疏散學生。學生們在老師的指揮下，按照預定路線，貓著腰，用毛巾或袖口捂著嘴鼻，沿著牆壁迅速有效地進行緊急疏散。全體師生撤離到安全地帶，用時僅120秒。演練結束後，聘請前來指導的楊教官對此次演練進行了小結，並現場給學生們詳細講解了滅火器的使用方法，進行了演示。學校對此次消防應急疏散演練活動適時進行了總結，告誡大家遇到突發事件時，要沉著應對，利用所學到的知識迅速逃生、自救、互救。
這次消防安全應急疏散演練活動，使XXX全體師生提高了消防安全意識，讓師生真正掌握了遇到突發事故時自護自救的基本要領，達到了預定目的。
小學消防安全演練及培訓簡報4
為加強學校安全工作，增強師生消防安全意識和自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能。11月12日上午，XXX中心小學舉行應急疏散消防演練。
針對本次消防演習，學校安辦制定完善的消防演練疏散方案，進行細緻的工作安排。教學樓每個樓道口均有值守老師，協助學生進行消防疏散，防止出現擁擠踩踏等意外狀況。
大課間時分，警報聲驟然響起，全校學生在班主任引導下迅速撤出教室，從安全通道口撤離。同學們一個個表情嚴肅，用手捂著口鼻，腰背半彎著下樓，有序地從通道口撤離“火災”現場。樓內、撤離點的老師們按照消防演練方案疏散學生，確保樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠踩踏事件，學生全部撤離後老師們再陸續撤離教學樓。離開教學樓後，學生們統一來到運動場，在方案預先所安排的位置整理集合完畢。
安辦X老師對本次消防疏散演練進行了總結。他表揚了演練中動作規範，聽從指揮的班級，從火警警報響起到同學們全部從教室撤離到校園安全區域，做到了快速、安全、有序。同時對本次消防演練中的不足之處提出建議與改進要求！
在學校認真指導以及全體師生的配合下，本次消防安全疏散演練順利完成。學校將以本次消防安全演練為契機，進一步把校園安全工作做好、做實，為繼續推進平安校園、和諧校園而不懈努力！
小學消防安全演練及培訓簡報5
為進一步落實校園消防安全教育責任，提升全校師生消防安全知識和逃生技能，我校結合學校實際，於11月9日開展了消防知識宣講及逃生演練活動。
首先由校長進行消防安全知識宣傳，田校長結合學校和家庭的特點，就消防常識、防火知識、防電知識、逃生自救等消防知識進行宣傳。
接著開展了逃生演練，下午16時45分，白龍小學校園響起疏散警報，同學們彎著腰、捂住口鼻迅速沿著逃生路線撤離教室和寢室，各班主任及當班老師在教室外進行指揮疏導，保證學生安全、有序撤離，到達操場後，各班立即清點人數並上報。整個撤離過程師生疏散快而不亂，井然有序。
在消防演練後，學校組織全校師生共同學習滅火器的使用，由校長對於滅火器的使用注意事項和滅火器的使用方法進行講解，曾老師演示滅火器的使用，部分學生代表參加了實操練習。
透過本次專題消防活動，增強了全校師生的消防意識和應急技能，有效提升了疏散和應對突發事件的能力。
小學消防安全演練及培訓簡報6
為切實提高我校師生的安全意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，11月9日，XXX小學全體師生參加了學校組織的消防演練。
下午兩點十五分，警報拉響。學校總指揮透過廣播下達啟動消防緊急疏散預案的命令，指揮部、滅火組、疏散組、救護組等成員按照分工立刻行動，有條不紊地到達指定地點開展工作，全校1620位學生從“火災現場”全部順利到達安全區域——操場，整個疏散過程用時2分30秒。
副校長張建輝老師對同學們消防演練的表現給予了肯定，並邀請德力消防的鐘老師分別從“進行消防演練的重要性”、“消防演練時注意事項”和“滅火器的正確使用方法”三方面對大家進行消防知識的培訓。鍾老師一邊教授消防知識，一邊還現場指導中高年級學生代表進行了滅火器的實際操作。
校長XXX老師對本次消防演練進行總結：告誡每一位同學都要珍視生命，今天認真進行消防演練，明天危險才會離你遠去！大家不僅要做好消防演練，更要宣傳好消防知識，爭做119的消防宣傳小標兵！
“患生於所忽，禍起於細微”，每年的119消防宣傳日，XXX小學都會組織消防演練，將理論與實踐有機結合，讓學生們更加直觀地瞭解、掌握消防知識，進一步增強他們的消防安全意識，幫助其掌握基本逃生自救技能，為建設平安校園打下堅實基礎。
小學消防安全演練及培訓簡報7
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全。
11月8日上午，XXX小學舉行了消防安全疏散演練活動。
9點30分整，隨著校園內響起發生火災的警報廣播，一聲長笛的警報聲響起，各位老師立即到達指定崗位，引導樓內學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、用手、衣物等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，並層層向上級彙報，整個過程平穩而有序。
集合完畢後，教導主任以及學校少總對演練情況做出了總結，提出在火災逃生時應注意的地方，確保做到快速安全撤離。
XXX小學透過舉行此次演練，為學生上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。
學校除了進行消防安全疏散演練活動以外，各個班主任還對學生們進行了“森林防火”安全教育主題班會，加強全體學生的消防意識。
今後XXX小學將定期開展消防演習並形成制度，以擴大消防知識在學校的覆蓋面。為構建平安、文明、和諧學校而不懈努力。讓我們永遠牢記“心中時刻有平安，平安會在我身邊”。
小學消防安全演練及培訓簡報8
為切實提高我校師生應對火災危險的應急處理能力；積累集體疏散、消防救助、應急組織的經驗；增強學生的安全意識，提高學生的緊急疏散能力。20XX年11月27日，我校組織開展了消防安全應急疏散演練活動。
詳細部署篇
演練前，學校做了全面部署，制定了詳細的演練方案，成立了以校長為組長的應急疏散領導小組，明確了各部門的責任和任務，並利用集會時間，對老師和學生提出了相關安全要求：行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、相互關愛撤離，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。
安全教育篇
活動開始前，班主任就演練規程、注意事項、紀律、安全等知識對學生進行了全方位系統的教育，為活動的有序開展提供了堅實保障。
學生在學習安全知識的同時，各部位值班老師也已早早到崗，為學生的安全演練保駕護航。
演練開始啦
各班安全教育後，紅領巾廣播站開始向全校師生播報演練注意事項，及《下邽鎮西關小學學生消防安全知識》。
隨著警報聲響，演練正式開始。
學生們在老師的指揮下，彎著腰、用溼毛巾捂著口鼻，快速有序地向操場上逃生。
各宿舍學生在撤離到指定位置後，迅速清點人數，並向安全處於老師彙報情況。
滅火器使用流程
逃生演練後，我校蘇老師向學生演示滅火器的使用流程，進行實地操作，學生切身感受掌握應急自救互救知識的重要性。
總結中
演練結束後，安全處於肯肯老師對本次演練進行了總結，對演練中表現較好的地方進行了表揚，對存在問題進行分析和糾正。
透過緊急疏散演練，學生懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會遇事不慌、積極應對、自我保護，提高了突發事件的應變能力。此項活動的開展，提高了師生們的消防意識和逃生技能，強化了師生的安全意識，為促進學校安全工作提供了有力的保障。
小學消防安全演練及培訓簡報9
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防範能力，做到在突發災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，XXX鎮XXX小學於20XX年5月24日開展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，全體老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定路線快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班任課教師清點人數，層層向上彙報。
在演練活動後安保處李師傅針對如何正確使用滅火器進行了詳細地講解，讓每位師生都能學會使用滅火器的正確方法，提高自我安全意識，化解火災風險。一旦發生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應該做什麼——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的能力。總務處譚偉強主任和保安員當場進行滅火器使用的演練—“一搖、二拔、三噴射”。在演練環節中，參加觀看的師生表現十分積極，爭相參與滅火的演練。
這次消防演練活動順利完成，學生在毫無預兆的情況下，能夠快速、安全、有序的撤離“現場”，既強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，讓全校師生基本瞭解了災害發生時的應對措施，為建立“平安和諧校園”夯實了基礎。
小學消防安全演練及培訓簡報10
為了進一步加強校園的安全工作，營造安全、穩定、和諧的.校園環境，增強師生在校園中的消防安全意識，瞭解消防安全知識，提高緊急逃生能力，東廈XX小學11月9日上午開展了一次安全疏散消防突擊演練。為了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位班主任老師的職責、每層樓梯口的值班老師的職責、疏散路線上的指揮員的職責等內容都作了明確的規定。
上午9點10分，刺耳的消防警報聲被拉響，各班主任在第一時間迅速地引導樓內學生快速疏散，各班主任和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師、學生快速疏散，老師們帶領學生彎著腰、貓著步，用衣服、紅領巾等捂住口鼻，沿著指定的疏散通道快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。
此次安全疏散演練活動，為全體學生上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識，使全體學生樹立起以“安全”為主的自我保護意識。透過本次演練，我校將查詢不足，積累經驗，進一步提高我校師生應對突發事件的快速反應能力。
小學消防安全演練及培訓簡報11
為進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防範能力，在消防月中，XX中心小學舉行了消防安全應急疏散演練。
為了確保演練效果，該校制定了詳細的消防疏散演練方案，對逃離路線及責任分工等內容都作了明確的規定。演練開始前，班主任給學生介紹了逃生注意事項和撤離方法。
上午9點05分，一陣急促的警報聲響徹校園，各場地負責老師提前到達指定崗位，指導學生快速疏散，班主任迅速到達班級組織學生疏散，並維持秩序。學生們在老師的指揮下，彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著逃生路線快速前進，有序撤離到學校操場，用時3分27秒，達到了預期效果。
隨後，分管校長XXX虹作了演練總結講話，她指出，在此次演練取得成績的同時，也存在一些問題，少數學生沒有把此次活動當作一次實戰演練，在整個疏散過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。她表示，一旦身邊發生突發事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救的方法，切實提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
此次消防應急疏散演練為學生上了一堂生動的消防安全課，增強了師生消防安全意識，樹立起以“關注消防，生命至上”為主的自我保護意識，讓學生真正掌握了遇到突發事故時自護自救的基本要領。
小學消防安全演練及培訓簡報12
20XX年XX月XX日XX時，急促的警鈴聲突然響徹XX小學校園，隨著總指揮XXX校長一聲令下，XX小學消防安全緊急疏散演練開始了。
全校學生在班主任和各樓層樓梯口引導員的組織下，快速撤出教室，彎著腰、貓著步、捂著口鼻，沿著疏散路線到達集合地，整個過程慌而不亂，迅速有序。集合後，各班班主任清點人數，上報總指揮XXX校長，確保全校師生安全疏散。最後，XXX校長對本次演練進行點評、總結，宣佈演練圓滿結束。
本次演練開始前，XX小學制訂了演練方案，召開消防安全緊急疏散演練工作會議，對全校教職工進行培訓，明確職責，落實責任。各班開展消防安全教育主題班會，班主任對學生加強消防安全教育，讓學生掌握緊急逃生技能。演練結束後，各班班主任組織學生進行反饋，針對演練中暴露出的一些不足進行剖析，最大效果達到演練目的。
透過演練，進一步樹立全校師生“安全第一”的思想，增強全校師生消防安全意識和自防自護自救能力，提高全校師生逃生能力和應對突發事件的綜合能力。
小學消防安全演練及培訓簡報13
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防範能力，9月3日上午，我校舉行了消防安全疏散演練活動。為了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位班主任老師的職責、每層樓梯口的值班老師的職責、疏散路線上的指揮員的職責等內容都作了明確的規定。演練開始前，校長劉耀峰給學生介紹了簡單的逃生注意事項和方法。
消防安全疏散演練結束後，校長劉耀峰對此次疏散演練活動進行了細緻的總結，指出了演練時的優缺點，同時提出了學校安全工作的進一步要求。
小學消防安全演練及培訓簡報14
為營造校園安全環境，提高全體師生的安全意識和自救能力，11月20日上午，XX縣六完小開展了消防安全應急疏散演練活動。
演練前，為了確保演練的安全有效，學校結合實際，認真制定了本次演練活動方案，明確職責分工。上午10點15分，隨著警報的響起，各班在班主任帶領下彎腰捂鼻，沿著指定路線快速而有序地撤離到學校操場的安全地帶。隨即班主任清點人數，由年級負責人向現場指揮、校長唐小華彙報情況。演練按預期順利完成，僅用時3分26秒，整個過程緊張迅速，有條不紊。
隨後，縣消防中隊“消防培訓”教官對本次活動進行專業點評和指導，併為全校師生示範了滅火器的正確使用方法，讓學生們現場實踐，在動手操作中掌握滅火技巧。
此次演練活動的順利完成，增強了師生自我保護意識和安全意識，為構築學校消防安全“防火牆”奠定了良好的基礎。
小學消防安全演練及培訓簡報15
為了進一步提升學校應對火災及安全疏散的能力，強化師生的防火防災意識，預防和減少火災事故發生，XXX小學開展了消防安全培訓及應急逃生演練。
在急促的警報聲中XXX小學全體師生開始了消防疏散演習。班主任按各自的分工，以班級為單位，分割槽域、分方向、分樓層、按照規定路線，向各個教學樓的疏散出口引導所有學生進行安全疏散，同學們雙手捂嘴，彎著腰，井然有序的按照疏散路線快速撤離到操場。兩分鐘後，近997餘名師生全部集中到操場中央，隨後各班級清點人數，確保全體人員全部疏散至安全地帶。此次演練從開始到結束都有條不紊地進行，整個過程前後銜接連貫，未造成混亂場面，成功快速地疏散了全體師生，取得了預期效果。
此次消防疏散演練活動，有效加強了師生們消防安全意識，進一步提高了師生們的自我保護能力和消防安全觀念，此次演練活動起到了積極的作用，為構建平安和諧校園奠定了紮實的安全基礎。
小學消防安全演練及培訓簡報16
為了提高學校教職工、學生的消防安全意識，裴石鎮逸夫小學於20XX年XX月XX日上午開展“今冬明春消防安全知識講座與消防演習”。
活動前，副校長顏其國講解了滅火器的使用方法、生活中如何預防火災、火災發生後報警以及如何撲救初期火災、使用消防器材、逃生等相關的各類消防安全知識。
活動中，X校長還就如何正確操作滅火器進行示範，並指導教師、食堂職工、學生等人員使用滅火器材，透過講解、指導後，學校教職員工和學生都能正確使用滅火器材。
此次活動，還培養了全校教職員工和學生樹立“學消防、懂消防、用消防”的思想，為學校安全再上一把鎖，也讓他們更加關注消防安全，達到了“教育一個學生，影響一個學校，帶動整個社會”的目的。