幼兒園垃圾分類實踐活動簡報範文（精選11篇）
幼兒園垃圾分類實踐活動簡報範文（精選11篇）
在現實生活或工作學習中，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。那麼什麼樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編為大家收集的幼兒園垃圾分類實踐活動簡報範文（精選11篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園垃圾分類實踐活動簡報1
老師透過ppt、影片、圖片等形式向小朋友介紹了垃圾分類的標誌，如可回收垃圾、其他垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進行垃圾分類，教會孩子懂得垃圾分類怎麼分類，從小做起，養成垃圾分類的良好習慣。
老師們為了讓環境“說話”，將垃圾分類的教育滲透到了環創中。
親愛的家長和小朋友們，讓我們從現在做起，從自身做起，從小事做起，積極行動起來吧！做文明有禮的人，垃圾分類，從我做起！
幼兒園垃圾分類實踐活動簡報2
人們在學習、生活、生產和工作的過程中，會產生很多的垃圾。我們遺棄它們的同時，它們會汙染我們的生活環境，對我們的健康造成一定的影響，隨著人們對環境與健康的重視，垃圾分類成為一種社會趨勢。
地球是人類賴以生存的地方，保護環境，人人有責。為了積極響應環保號召，促使我園教職員工和幼兒進一步認識垃圾分類的意義，培養幼兒愛護環境的意識，我園在2021年1月12日召開《垃圾分類再推進啟動儀式》。
會議上，馮妙興園長總結了一學期以來我園開展垃圾分類工作情況，肯定了一些班級和個人的先進做法，也指出了工作上不足的地方。對今後如何推進垃圾分類工作提出了寶貴的意見和建議，並部署開展一系列的活動，做到分工明確，責任到人。
環境也是一種無聲的教育，為了更好的推進我園的垃圾分類工作，我們對園內的環境進行了重新的佈置，讓垃圾分類投放指引更明晰，有效增強教職員工和幼兒投放的準確率。
幼兒園垃圾分類實踐活動簡報3
我園垃圾分類培訓活動圍繞“為什麼？”、“做什麼？”、“怎麼做？”三方面展開，幫助全體教職工瞭解“垃圾”對環境的危害，也瞭解如何對“垃圾”進行分類，進行簡單明瞭的講解與說明。全體教職工認真學習，還做了詳細的記錄，並提出了自己進行垃圾分類的心得和困惑。
培訓過後，我園組織教職員工一起參加《垃圾分類知識考試》，透過率達到100%。
開展垃圾分類教學活動，加深幼兒對垃圾材質的認識，提高幼兒參與的積極性和準確性，並透過幼兒帶動家庭參與垃圾分類，形成小手牽大手的模式，擴大垃圾分類活動的影響力。
為了培養幼兒持續關注身邊物品，節約生活的意識，我們倡導家長和小朋友一起參與“變廢為寶”活動。下面就是孩子和家長一起用廢舊物品變出來“寶物”。
只要我們動動手，發揮一下創意，廢舊物品也能成為美化生活的裝飾品。剪一剪、貼一貼，塗塗畫畫，透過家長和孩子靈巧的`手，一份份精美的作品，就呈現在我們面前，還有很多小朋友惟妙惟肖的作品在此不能為大家一一展示，我園深表歉意，也感謝各位家長對我園開展垃圾分類教育教學活動的大力支援！
垃圾分類，我們一直在行動，希望與您攜手前進！
幼兒園垃圾分類實踐活動簡報4
為了積極響應環保的號召，也為了促使全體幼兒進一步認識到垃圾分類的重要性及培養幼兒愛護環境的意識，博文幼兒園開展了“垃圾分類、從我做起”的系列主題活動。
開展教師培訓
王園長為老師們開展了“垃圾分類”的專項會議，介紹了垃圾分類的重要性及有關知識，動員教職工、家長和小朋友們共同參與到垃圾分類的`活動中來。
滲透孩子集體教育活動。
各班教師根據孩子年齡特點，設計了符合幼兒年齡段的教學活動方案，透過學習多媒體課件、垃圾分類小兒歌、模擬垃圾分類小遊戲等方式認識四類垃圾桶的標誌、顏色，以及如何進行分類，在玩中學，在遊戲中體驗。
垃圾分類、我們在行動！
利用晨間接送幼兒各班老師向家長宣傳垃圾分類環保知識。
老師進行垃圾分類知識測試。
垃圾分類，從我做起，從點滴小事做起，透過垃圾分類系列活動，增強了孩子們的環保意識，讓幼兒、家長、老師進一步瞭解垃圾分類的知識和重要性，積極爭做垃圾分類的宣傳者和行動者，共同為建設資源節約型、環境友好型社會，為創造美好明天奉獻一份力量！
幼兒園垃圾分類實踐活動簡報5
保護地球，愛護環境，人人有責。為了積極響應環保的號召，也為了促使全體幼兒進一步認識到垃圾分類和厲行節約的重要性及培養幼兒愛護環境的意識，在線上教學中推送了關於垃圾分類的活動。
1、什麼是垃圾分類
垃圾分類，是指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用。
2、垃圾分類標準
生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、廚餘垃圾、其他垃圾進行“分類”。
3、垃圾分類標識
可回收物收集容器為藍色，有害垃圾收集容器為紅色，餐廚垃圾收集容器為綠色，其他垃圾收集容器為灰色。
關於具體的垃圾分類
1、可回收垃圾：
主要包括廢紙、塑膠、玻璃、金屬和布料五大類。
2、廚餘垃圾：
包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。
3、有害垃圾
包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。
4、其他垃圾：
包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。
地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。但是，隨著經濟社會的快速發展和城鄉人口的快速增長，生活垃圾增長異常迅速，它對環境造成的汙染日益加劇。要解決垃圾處理和汙染問題，可以透過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。那麼，我們可以透過垃圾分類，從我做起，從小事做起。
幼兒園垃圾分類實踐活動簡報6
為了讓幼兒瞭解保護環境的重要性，從小培養幼兒愛護環境、參與垃圾分類的意識，3月2日，實驗幼兒園的師幼及家長們開展了“垃圾分類始於心，綠色生活我先行”的主題環保活動。
各班老師透過圖片和提問的形式，讓幼兒認識到了生活中垃圾可分為“不可回收垃圾”、“可回收垃圾”、“有害垃圾”和“廚餘垃圾”，同時也讓幼兒瞭解到了生活中垃圾分類的好處、垃圾分類的知識。精彩有趣的影片、遊戲活動，寓教於樂，給孩子幼小的心靈播下愛護環境的種子，達到“以教育一個幼兒，帶動一個家庭，以一個家庭帶動一個群體”的目的。
垃圾分類，我們一直在行動。我們會繼續宣傳推廣，促使大家在生活中養成垃圾分類的良好習慣，認識到環境保護要從現在做起、從我做起，垃圾分類從身邊的小事做起，共同為環保出一份力，我們的家園將會更美麗！
幼兒園垃圾分類實踐活動簡報7
保護地球，愛護環境，人人有責。為了積極響應環保的號召，也為了促使全體幼兒進一步認識到垃圾分類和厲行節約的重要性及培養幼兒愛護環境的意識，大觀鎮中心幼兒園近日開展了一系列的“垃圾分類、從我做起”主題活動。
此次活動的形式豐富多彩，以觀看影片、PPT、圖片等形式，各班老師向小朋友們詳細介紹了垃圾分類的標誌，如可回收垃圾、不可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾等垃圾的種類，還講解了如何進行垃圾分類。
精彩有趣的影片、好玩的手工、繪畫、遊戲活動，寓教於樂，給孩子幼小的心靈播下愛護環境的種子，使孩子在生活中養成垃圾分類的良好習慣，共同為環保出一份力，共同保護我們的美好家園。
在此次宣傳活動中家長積極參與，配合老師對孩子進行垃圾分類的進一步宣傳，同時也加深了家長自身的垃圾分類理念。
本次“垃圾分類 從我做起”主題活動，不僅使幼兒逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣，還提高了他們的環境素養，帶動家長和幼兒園共同參與到垃圾分類的活動中來，共同行動，將環境保護進行到底。
幼兒園垃圾分類實踐活動簡報8
垃圾分類已成為當前熱門的共同話題，為了積極響應垃圾分類活動，培養幼兒的環保意識，進一步最佳化校園環境，增強幼兒規範投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，形成良好的行為習慣。自春期開學以來，南溪區幼兒園積極開展“垃圾分類，從我做起”的主題宣傳教育活動。
本次活動，我們透過開展形式多樣的班級活動，讓幼兒認識了什麼是垃圾分類、生活垃圾的種類，垃圾分類的好處、垃圾分類知識和回收處理的做法，並帶領孩子們開展垃圾分類遊戲，教他們區分垃圾種類及垃圾箱，學會正確投放各類垃圾。2月21日上午，“國旗下的講話”也緊緊圍繞著“垃圾分類”的主題進行。透過“國旗下的講話”，不僅豐富了幼兒的垃圾分類知識，培養了幼兒“垃圾分類，從我做起”的意識，懂得垃圾分類的好處，也提高了孩子們的環保意識。垃圾分一分，環保多一分。
保護環境，人人有責，垃圾分類，不是一朝一夕的事情，南溪區幼兒園將透過持續的學習與實踐，讓幼兒從小養成垃圾分類的良好習慣，為創設美好環境共出一份力！
幼兒園垃圾分類實踐活動簡報9
隨著時代的進步，人們對生活環境也越來越重視，生活中的垃圾對環境造成很大的汙染。如果大家能對“垃圾”進行分類，管理好生活中的垃圾，不僅會促進身心健康，而且還能保護環境。
為了讓孩子們瞭解垃圾對環境的危害，同時學會如何對垃圾進行分類，3月3日，北海實驗幼兒園開展了“垃圾分類從我做起”主題教育活動。
各班教師根據幼兒的年齡特點，設計了符合幼兒年齡段的教學活動方案。活動中，教師們透過課件幫助孩子們瞭解垃圾分類的意義、垃圾分類的基本知識、掌握垃圾分類的方法、懂得垃圾分類的重要性。小朋友們認真聽講、積極思考，瞭解了垃圾如何分類，併為垃圾分類做出實際行動。
透過垃圾分類的環保教育活動，讓幼兒帶動家長以及更多的人進一步瞭解垃圾分類的知識和重要性，提高大家積極動手，自覺參與分類的意識，為共創美好明天奉獻一份力量！
幼兒園垃圾分類實踐活動簡報10
為進一步響應市政府號召，大力推進家庭生活垃圾分類工作，努力倡導“綠色社群低碳生活”科學理念，為了向轄區的小朋友們宣傳正確垃圾分類、
低碳環保的理念，萌發小朋友的環保意識，愛護環境的習慣和自覺性，環保無小事，應從小抓起。
街道城管科特組織了本次垃圾分類主題活動，把垃圾分類的正確理念帶到我們德勝幼兒園可愛的小朋友的身邊。
10月25日下午，秋高氣爽、丹桂飄香，街道城管科的工作人員帶著特地為本次活動準備的小道具、小獎狀及小禮品等來到了我轄區的德勝幼兒園。
一進入園區，孩子們天真的笑容，如鈴鐺般的笑聲感染了我們，彷彿我們瞬間也回到了小時候。
這次垃圾分類主題活動安排了豐富的內容。
首先，幼兒園的陳老師帶領著孩子們整齊有序地來到多功能教室坐好，觀看了垃圾分類的宣傳短片。
在觀看的途中孩子們聚精會神地盯著大螢幕，每當宣傳短片出現我們垃圾分類4個可愛的卡通人物時候，小傢伙們就特別開心。
觀看完短片之後，陳老師在講臺上，以實物與道具相結合的方式與小朋友們進行互動問答，坐在孩子們身後的街道及社群的工作人員心裡感嘆，
他們對垃圾分類的認識遠遠超出了我們想象的程度，孩子真的很不錯，遠比大人們還要清楚怎麼樣正確的進行垃圾分類。
隨後，要進行小遊戲的比賽環節，我們就把陣地轉移到園區的小廣場上。
老師把一塊塊標註著各種垃圾的小展板打亂鋪在地上，小朋友們分成4組站成排，在5米開外的地方對應放著四種顏色的分類垃圾桶，
我們街道及社群的工作人員作為比賽評委，依次分組看哪個小朋友可以又快又準確的把“垃圾”投放正確。
比賽中，小朋友爭先恐後，開動著小腦袋，眼睛盯著地上的小展板，一看到自己需要的，就立刻拿起，朝著對面的垃圾桶跑過去，把“垃圾”扔進桶內。
比賽結束後，有10名小朋友憑著他們掌握的垃圾分類的知識贏得了比賽。
最後城管科的方凌華科長和方在元副科長為我們的贏得比賽的小朋友們頒發了“環保小先鋒”的獎狀及獎品，並且囑咐他們回家以要後跟家長們宣傳垃圾分類的知識，大家一起來行動。
此次垃圾分類主題月活動，透過寓教於樂的形式，讓我們的工作人員與孩子們一起學習垃圾分類知識，如何正確的進行垃圾分類。
保護環境，人人有責，孩子們是祖國的花朵，我們將把此項工作推廣到各個社群中，發動學生，帶動家庭、社群參與垃圾分類，大家用雙手撿回綠色的希望，用行動建立文明杭城。
幼兒園垃圾分類實踐活動簡報11
生活中垃圾隨處可見，雖說“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環境造成一定汙染。
但是，如果大家能對“垃圾”進行分類，管理好生活中的“垃圾”，就會有益身心健康，保持環境的潔淨。
為了瞭解“垃圾”對環境的危害，也瞭解如何對“垃圾”進行分類，龍南幼兒園的師生及家長們進行了“垃圾分類從我做起”的主題環保活動。
本次活動的形式有：在班級宣傳欄中張貼宣傳資料、開展親子製作變廢為寶小製作、各班開展環保教育活動以及進行日常的垃圾分類活動。
特別在環保教育活動中，孩子們受益很大！瞭解了紙類（報紙、傳單、雜誌、舊書、紙板箱及其他未受汙染的紙製品等）、金屬（鐵、銅、鋁等製品）。
玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃製品）、除塑膠袋外的塑膠製品、橡膠及橡膠製品為可回收的垃圾。
也瞭解了電池、廢舊電子產品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品等為不可回收物品。
孩子們明確“垃圾”性質後，希望逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣，也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會生活當中，以自己的行動帶動周邊的人！
透過垃圾分類的環保教育活動，讓幼兒、家長、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾，加入一起保護環境的隊伍中來！