普通話宣傳週活動總結

普通話宣傳週活動總結

  普通話宣傳週活動總結範文1

  今年9月11日至17日是第18屆全國推廣普通話宣傳週(簡稱推普周),我校在這之前就已經成立了推普領導小組,並在學校召開了推普活動,活動取得了預期效果,現將活動情況總結如下。

  一、加強領導,組織推普

  根據檔案要求,結合學校的教育教學活動,制定活動計劃方案。學校成立以校長為組長,以副校長、教導、語文教師為成員的推普小組。以校園廣播、班級板報、經典誦讀、手抄報、規範字書寫比賽等活動形式,營造校園中學生說普通話、寫規範字的氛圍,並利用學校文化氛圍的佈置,教師課堂語言文字的規範使用,進一步鞏固、推進以第17屆推普周活動取得的成果。做到有計劃、有總結、有活動,有效果。

  二、精心組織,活動多樣

  學校結合自身特點,開展形式我樣的活動,如低年段開展了“說好普通話,快樂你我他”活動,高年段開展了“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動。

  1、規範校園內的語言文字,懸掛張貼推普標語。

  2、利用升旗儀式,對學生進行推普周宣傳教育。

  3、利用班級板報、手抄報等,以推廣普通話為專題,進行板評比,湧現出一批高水平、高質量的板報。

  4、舉行書寫比賽,寫規範字,並選撥準備參加區語委組織的相應比賽。

  5、以班級為單位,結合學生的年齡特點,舉辦了啄木鳥找錯別字活動。例如:要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”,中年級學生以校園為活動範圍尋找錯別字,而高年級學生則深入到社群、各商業點開展活動。

  6、讓推普活動走進家庭。要求每位學生都擔任小小推普員,向自己的父母鄰居推廣普通話。

  7、舉行經典誦讀比賽:各班在班級誦讀比賽的基礎上,推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間,進行比賽。

  8、把普通話推廣納入正常教學中。利用課後教師業務學習時間,開展普通話培訓,語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

  三、形成良好風氣,鞏固推普成果

  此次推普活動,取得了較好的成果,規範校園語言文字,形成了人人講普通話、寫規範字的良好氛圍,並在板報、誦讀、書寫、表演等活動中煅練了學生和教師。每個年段以此次推普作為新的一個出發點,繼續鞏固、提高學校在語言、文字規範應用的成果。

  普通話宣傳週活動總結範文2

  7月,XX市語委辦、XX市教育局根據省語委、省教育廳《關於開展第18屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》檔案精神,對XX市的推普宣傳週活動進行了安排部署,目前我市推普宣傳週活動已圓滿結束。推普周活動開展以來,在宣傳《國家通用語言文字法》和國家語言文字方針政策,強化我市學生語言規範意識,提高學生語言文字應用能力等方面起到了積極促進作用。具體工作彙報如下:

  一、宣傳發動

  七月中旬,經局領導同意,我市下發了《關於開展“第18屆全國推廣普通話宣傳週”活動的通知》,定於2015年9月15日至9月21日為我市推普周時間,各學校根據檔案要求,結合本校實際,圍繞“說好普通話,圓夢你我他”主題,認真策劃、精心組織,積極開展具有地方、學校特色的宣傳教育活動,進一步擴大推普周活動的宣傳範圍和社會實效。同時要求各單位在學校進一步宣傳《國家通用語言文字法》,加強廣大師生的語言規範意識和推普的參與意識,形成公共場合、課堂教學中說普通話的'風氣,推動推普工作改革與發展。

  二、活動豐富多彩

  活動中, 各學校校門口和學校主要位置設定了“講普通話、寫規範字、做文明人”、“說好普通話、圓夢你我他”的宣傳牌,辦出了“說好普通話、圓夢你我他”的專題展版,辦公樓內、教學樓內、走廊、樓梯口等設立了有關語言文字工作的標語牌、宣傳牌、宣傳畫,營造良好的語言文字氛圍。

  市實驗小學為了卓有成效地開展推普周活動,學校成立了學校語言文字工作領導小組,下設語言文字工作辦公室,設立了“紅領巾”監督崗,並配有多名優秀語文教師為推普員,形成了齊抓共管,相互協作的工作局面。利用晨會動員,組織全校師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,增強了全校師生語言文字法規意識。紅領巾廣播站開通以“說好普通慶、圓夢你我他”為主題的專題節目,充分發揮祖國語言文字的教育功能,激發了學生學習祖國語言文字、熱愛祖國語言文字的情懷。

  市一小利用國旗下講話向全校師生髮出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規範字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學校推普方案貫徹到全體師生,佈置落實推普周活動安排。一小教師推普口號:規範語言文字,弘揚民族文化。一小學生推普口號:我是中國娃,愛說普通話。一小家長推普口號:說好普通話、方便你我他。唱響了“推廣普通話,圓夢你我他”主旋律。同時,學校利用週三下午(9月18日)的班會時間,學校以班級為單位舉行 “推廣普通話,圓夢你我他”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。

  XX小學9月15日上午舉行了以“說好普通話,圓夢你我他”為主題的推普周專題升旗儀式。儀式上,學校少先隊大隊部學生幹部進行了國旗下講話,發出倡議,號召大家:講普通話,寫規範字,做文明人。推普週期間,學校將大力宣傳,廣泛動員,開展一系列豐富多彩的活動:“推廣普通話”主題板報評比、“說好普通話,方便你我他”主題班會召開、中華經典詩文誦讀、規範漢字書寫大賽、“請你跟我一起說”家庭推普行動等活動。旨在透過活動,激發廣大師生及家長對祖國語言文字的學習、熱愛之情,從而讓更多的人走出方言的小田園,跨向民族共同語的大天地。

  XX二小活動期間利用週三下午(9月18日)的班會時間,學校以班級為單位舉行 “推廣普通話,圓夢你我他”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行普通話講故事比賽。開展“我給父母當老師“活動,發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裡存在的方音、方言及不正確用字的現象,實現了一個學生帶動一個家庭,推普兩級跳。在校園內開展糾錯活動,對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查,發現不規範用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

  XX一中透過給學生家長髮倡議書、開展“小手拉大手”等活動將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長,讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進經濟發展,維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。同時以班級為單位舉行推普主題班會,學生可以自編自演推普節目(課本劇、詩文朗誦等),以校組織師生進行規範字書寫比賽和經典誦讀比賽,透過組織多種形式活動的開展,增強師生語言規範意識和普通話應用能力的提高。

  XX中學制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。在校園內張貼推普周宣傳畫,設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化,推廣普通話”大型橫幅標語,渲染了推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的專題廣播,內容包括推普周和我校語言文字規範化情況,教師、學生採訪,播發與推普周有關的資訊和知識等。推普週期間,各班舉行辦一期黑板報、開一節班會等手段,大力宣傳推普工作,積極倡導師生使用普通話上課和日常交流。各班積極組織學生舉行一次“我有一手漂亮字”硬筆書法比賽。並將此項活動與實施的“最靚聲音”普通話大賽活動相互結合,形成學校長期開展的特色活動。

  XX中學透過開展學校廣播員選拔比賽和鋼筆字比賽,將推普周工作進一步深化。各班級在活動中以“說好普通話,圓夢你我他”為主題出了一期黑板報,做到了圖文並茂,倡導文明、規範、健康、和諧的社會語言環境,並對各班班風班貌進行統一檢查和評比,黑板報評比結果將納入班級班風班貌評比當中。

  各地透過開展系列推普活動,進一步提高了我市教師語言文字規範意識和推普參與意識,推進了我市語言文字工作進一步規範化,制度化。

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