殘疾人就業扶持簡報範文（通用7篇）
殘疾人就業扶持簡報範文（通用7篇）
在發展不斷提速的社會中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的訊息報道等。簡報到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編收集整理的殘疾人就業扶持簡報範文（通用7篇），歡迎大家分享。
殘疾人就業扶持簡報1
活動現場進行了座談與宣講，宣講殘疾人自強不息、走出家庭、突破身心障礙、融入並接觸社會的先進事蹟;參加活動的人員一起參觀體驗了社群殘疾人康復站、社群科普中心和圖書室等。孩子們觀看了新奇的科普模型，平日裡沉默的他們開心地叫著，表達著興奮之情。家長們透露，面對智力殘疾的孩子，他們在愧對孩子的同時，也會產生嚴重的自卑心理;平日裡逛商場、去公園，在普通人家很常見的休閒娛樂活動，這些孩子的家長都很少會主動帶孩子參與。
此次活動，讓家長感受到與孩子一起嬉戲、一起成長的欣喜與快樂，更增進了情感交流。透過一系列活動，讓智力殘疾人不斷突破身心障礙，鼓勵更多的智力殘疾人及家長繼續發揚“不拋棄、不放棄”的精神;倡導廣大群眾為“特奧日”服務，為智力殘疾人提供幫助，以實際行動理解、尊重、關心、幫助他們及其家庭，讓他們和健康群眾一樣，共享燦爛雨露陽光，享有正常人格尊嚴，過上幸福美好的生活。
活動結束後，市殘聯工作人員還走訪慰問了3名智障兒童，並送上節日慰問品;為腦癱患兒家長開展康復知識講解，針對腦癱孩子的治療和康復情況進行現場答疑;鼓勵腦癱兒童家長正確認識並面對孩子的缺陷，關注孩子的成長和康復。
透過開展本次“特奧日”活動，幫助智力殘疾人更好地融入社會，增強了他們的自信，進一步提升了全社會對殘疾人群體的關注程度，營造了關愛殘疾人和支援特奧運動事業發展的良好社會氛圍。
殘疾人就業扶持簡報2
連日來，市區一些社群及愛心人士紛紛開展清涼行動，鳳凰橋社群給在室外工作的志願者和城管隊員送飲用水、西瓜、人丹等，杭集社群愛心志願者李響連續10多天給當地的殘疾人送西瓜，城北鄉日間照料中心每天免費供應綠豆湯……
鳳凰橋社群緊臨瘦西湖景區和宋夾城景區，為確保景區的文明形象，社群每天安排10名志願者和10名城管隊員在路上、路口等處維持秩序、勸導文明。近日持續高溫，這些人員仍然正常堅守崗位，為幫助他們防暑降溫，鳳凰橋社群從本月中旬就啟動夏日送清涼活動，每天下午，社群人員到路上、路口等處，給他們送上飲用水、西瓜、人丹、花露水等防暑物品，“我們會一直送到高溫天結束。”
杭集愛心志願者李響則牽掛著當地殘友創業園的殘疾人，從本月初開始購買西瓜，不定時給他們送去。“這些殘疾人行動不方便，天氣又熱，我買西瓜送過去，省得他們再出去買。我一般隔幾天送一次，一次送四五個，基本保證他們每天有西瓜吃。”李響說，下月如果繼續高溫會再送。
城區一些社群的助餐點，也圍繞防暑降溫動腦筋。鴻福社群城北鄉日間照料中心每天有幾十位老人在這裡代餐。最近，該中心每天都煮好一大桶綠豆湯，免費供應給老人飲用，同時在飲食上也以清淡為主，確保老人吃好。邗溝社群樂齡助餐點每天提前開啟空調，讓代餐的老人一來就享受到清涼的環境。
殘疾人就業扶持簡報3
透過本次活動弘揚志願精神，對需要幫助的社會弱勢群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關懷，使他們以更健康積極樂觀的心態去看待生活，勇敢面對人生的挫折。
殘疾人的生存狀況是反映殘疾人生活水平和生活質量、實現小康和基本人權的最直接體現。透過主題活動的開展，號召廣大居民群眾走近殘疾人及家庭，體驗殘疾人切身感受，瞭解關注殘疾人的真實生存狀態，積極踴躍投身志願助殘服務，切實幫助殘疾人提高生活水平，改善家庭生活狀況等，不斷提高殘疾人的生活品質和幸福指數。
殘疾人的發展狀況最能體現殘疾人特性需求和自身價值的實現程度。透過主題活動的開展，積極發動社會各界志願者們採取一幫一、多幫一等不同形式，為涉及殘疾人民生和發展的各方面，提供有效的個性化志願服務。
透過主題活動的開展，在社群熱情號召廣大居民群眾幫助更多殘疾人走出家庭、融入社會、參與社群活動、接受社群服務;在無障礙環境方面廣泛宣傳公共交通、居家生活、資訊交流等無障礙知識，使廣大居民群眾充分了解無障礙對於殘疾人生活的重要性，並積極投身無障礙的建設和維護工作;在轄區內積極普及志願助殘知識，大力宣傳志願助殘感人事蹟，不斷改善殘疾人平等參與社會生活的社會環境和氣氛。
殘疾人就業扶持簡報4
每年12月3日紀念“世界殘疾人日”的活動，旨在促進人們殘疾問題的理解，鼓勵人們維護殘疾人的尊嚴，保障其權利和幸福。xx社群開展了“世界殘疾人日”志願服務活動，同時也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會生活、經濟生活和文化生活等各個方面時所獲得的成就感。中國，一個快速發展的發展中國家，國家經濟國民實力不斷增強，然而許多殘疾人仍被忽視。
20xx年12月1日xx社群開展“世界殘疾人日”志願服務活動，現將活動情況總結如下：
殘疾是一個特殊的群體，他們的成長道路坎坷艱辛，他們和其他人一樣需要他人關愛與追求自由的權利，比起任何人，他們更具有向生命挑戰的精神。殘疾人事業是一項公益事業，是一項社會事業，更是一項慈善事業，每年12月3日“國際殘疾人日”的確立，表明在世界範圍內殘疾人事業日益引起廣泛的關注。20xx年12月1日，xx社群組織志願者到xx社群明信花園慰問了社群殘疾群眾，給他們送去慰問品，詢問他們病情以及在生活中遇到的困難。志願者鼓勵他們要好好活下去，志願者們不怕髒不怕冷為他打掃屋內衛生，表示會經常去看他，志願者會盡力幫助他，讓他感受到社群大家庭對他的關懷。
此次活動的開展使社群居民感受到黨和政府、以及社群對殘疾群眾的關心和關愛，感受到社群和諧大家庭的溫馨。
殘疾人就業扶持簡報5
12月3日是“世界殘疾人日”，在殘疾人日即將到來之際，為了讓幼兒瞭解“世界殘疾人日”的意義，增強幼兒的愛心意識，從小培養他們關愛社會弱勢群體的情感，20xx年12月2日安吉縣良朋中心幼兒園開展了“關愛殘疾人”主題教育活動。
活動中幼兒在老師的指導之下，首先，觀看了有關殘疾人的圖片和影片，瞭解“世界殘疾人日”的由來和意義，其次，幼兒透過親身體驗讓孩子們肢體模仿各種殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人，閉緊嘴巴不能說話是啞人，捂起耳朵聽不到聲音是聾人，親身感受各種殘疾人的不便與內心世界，萌發同情心，激發關愛之情；再次，透過觀看殘疾人運動會，讓幼兒瞭解殘疾人身殘志不殘的堅強意志；最後，透過同伴互助，體驗幫助他人的.快樂，學會在生活中用實際行動為殘疾人提供力所能及的幫助，讓自己的“愛心永駐”。
本次活動的開展，不僅讓幼兒認識、瞭解了殘疾人，培養了幼兒對殘疾人愛護和尊重的情感，同時也給幼兒的心靈撒下關愛他們的種子，更倡導了團結友愛、扶殘互助的良好社會風尚。
殘疾人就業扶持簡報6
12月3日是“世界殘疾人日”，為利用好主題紀念日的教育契機，對幼兒進行愛心、同情心的情感教育，徐州市第二實驗幼兒園中班組開展了“關愛殘疾人，從小做起”主題教育活動。
首先，老師利用集體活動向幼兒講解了世界殘疾日的來歷，透過看影片感受殘疾人在運動場上頑強拼搏的精神，學習他們身殘志堅的優秀品質。在美術活動中，鼓勵幼兒展開想象製作愛心卡片，來表達自己對殘疾人的關懷，獻出自己的一份愛心，從而進一步認識到，應時常關心那些身體有殘疾的人，讓他們感到溫暖。孩子們還表演了情景劇，各班幼兒透過情景表演“模仿盲人走路”、“模仿盲人取東西”、“幫助盲人過馬路”等活動，讓幼兒透過親身感受殘疾人生活的不便，萌發關愛殘疾人、熱愛生命的情感，從而激發對殘疾人的關愛之情。此外，老師還發動家長在日常生活中，引導孩子們為殘疾人做些力所能及的事情，如：幫助殘疾人、主動為殘疾人讓座等等，激發起孩子們對殘疾人的關愛之心。
這一活動的開展，使幼兒學會了在生活中用自己的實際行動關愛殘疾人，而且有效地促進了幼兒心理健康的發展。
殘疾人就業扶持簡報7
在“世界殘疾人日”到來之際，筏頭幼兒園於12月3日開展了“關愛殘疾人，從我做起”的主題教育活動，培養幼兒助殘意識，消除對殘疾人的畏懼、歧視心理。
活動中，教師指導幼兒透過觀看影片、模擬體驗等方式瞭解“世界殘疾人日”的由來和意義，並向老師家長髮出了關愛殘疾人的倡議。幼兒透過體驗各種肢體與器官殘疾等方式，親身感受殘疾人生活的不便，萌發關愛殘疾人、熱愛生命的情感，從而激發對殘疾人的關愛之情。同時，教師指導幼兒透過觀看影片，感受殘疾人在生活中堅韌的意志、以及在運動場上頑強的拼搏精神，學習他們身殘志堅的優秀品質。
透過開展這樣的活動，樹立幼兒“人人平等”意識，學會在生活中關愛弱勢群體，用自己的實際行動為殘疾人提供力所能及的幫助，有效地促進了幼兒心理健康的發展。孩子們本就溫暖的心裡，更是增添了濃濃的愛，學著儘可能去關心、幫助身邊的所有人，帶給別人更多溫暖。