大學生創業課程的學習總結（精選14篇）
大學生創業課程的學習總結（精選14篇）
創業並非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創業者“在路上”的感言。作為當代大學生，我們在學校裡學到了很多理論性的東西。以下是關於大學生創業課程學習總結，僅供參考!
大學生創業課程的學習總結 篇1
透過這段時間創業課的實訓，在老師的指導幫助下，完成了實訓課中的各項任務。雖然創業實訓的時間不長，但課程很充實，從中收穫到了很多知識，瞭解創業的主要流程，讓我對今後的創業有了更深刻的認識。
現在大學生在就業方面的壓力越來越大，各個學校畢業的學生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創業就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創業，不僅給更多的勞動者更廣的發展，為社會創造更多的就業崗位，而且有利於實現個人價值，提高個人的自信心，在這種創業的分為下，推動社會的進步與經濟的發展。
在創業實訓的過程中，劉老師讓我們用開發的思維去思考，各個團隊創立什麼企業、如何進行市場分析，運用什麼營銷策略等。透過這次的創業課的實訓，我認為定位市場的目標非常重要，這決定著我們公司未來的經營。除此之外最難的是財務分析報告和利潤表的計算，這需要我們有足夠的專業知識和耐心。我認為創業特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態度。因為這是我們前進的動力，對未來成功的渴望。同時我們也真正學到了團隊合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標努力。在關鍵時刻和突發狀況時要當機立斷做出正確的決定。創業是一個漫長的過程，而且需要一個創業者有著耐得住寂寞的心裡，持之以恆的心裡，這一點我們可以在那些創業的成功者身上看到，他們的成功從來不是一蹴而就的，他們步步為營，堅持不懈，一步一個腳印，才取得了成功。在創業的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創造出屬於自己的天空。
作為大學生，我們創業還面臨著許多的挑戰，需要我們一步步的去克服。這次的創業只是模擬公司，但我卻發現裡面有好多不可預測的困難。當然，在實訓的同時，也發現了自己的不足，自己關於公司的創立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。
總之，這次創業課的實訓受益匪淺，學習到了更多的知識，提高了自己的眼界。以後，我將更努力、認真、刻苦的學習，以這種態度來提高自己的能力、完善自己，創造一個屬於我自己的明天。
大學生創業課程的學習總結 篇2
隨著社會經濟的不斷髮展和社會就業壓力的不斷增大“創業”一詞已成為大學生意識中較為普及的詞彙了。作為當代大學生，我們在學校裡學到了很多理論性的東西，我們有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望。這些都是創業者應該具備的素質。這也往往造就了我們創業的動力源泉。我們創業的最大好處在於能提高自己的能力、增長經驗以及學以致用，最大的誘人之處是透過成功創業可以實現自己的理想，證明自己的價值。
但是創業的道路是艱難的，創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比。沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立於不敗之地，關鍵是創業的方向方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就像比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。但是在創業道路上，作為大學生的我們往往急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識常常盲目樂觀，我們對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上沒有充足的心理準備。對於創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。我們經常看到的創業都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實成功的背後還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場。也只有這樣，才能使年輕的我們變得更加理智。
我們的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂於向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半隻會計劃花錢做做廣告而已，而對於諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的並不一定是那些先進得不得了的東西。相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。在創業征途上，有馬雲、俞敏洪等一批取得巨大成就的創業佼佼者，從他們的創業經歷中我可以學到很多有益的經驗，而從那些功敗垂成或失敗的創業者身上我們可以得出許多經驗教訓。就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在理性的基礎之上，不能盲目的跟隨潮流。在創業的過程中，我們也要注重學習。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會。當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。大學生創業其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業衝動和付出之後，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。 所以我們大學生在捲入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。
無論做什麼事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最後成功或是失敗，都是人生的財富。
創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業願望的大學生能否最終走上成功創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關係。實踐創業是大學生透過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生。客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對於創業能否成功至關重要。大學生實踐創業階段的主要任務包括瞭解經營常識、把握經營方向、提高商業能力。
幾堂課聽下來受益匪淺，包括瞭如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學習的道理之外，我最大的感受是想到了以後踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰，特別是現在的大學生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創業激情，但我們應該踏實認真的看待這一問題。
大學生創業課程的學習總結 篇3
一、我第一次是在25歲開始實現自己的創業夢想、作為21世紀的年青人都是有理想和夢想、有一顆不甘心的心和一腔熱血，加上對創業的激情燃燒著實現創業的夢想。
二、古人云：成事者具備、天時、地理、人和。這次對我感受極深。最重要的原因是缺乏了對市場理性的分析、良好的創業者具備心態、資源沒有整理好的情況下盲目出手，創業者問題多的是感性，少的是理性，往往是夢想高過於規劃，熱情淹沒了冷靜，造成現在的失敗結果。
三、做小吃最重要的是選擇地方，地方選擇對了就是你邁向成功一半，寧願用上半年的時間去選擇地理位置，也不要盲目的看了一天下定決心。創業之前一定要把最壞的結果想好。創業的資金不是最重要的，最重要的是創業者的自信，虧了資金以後可以再賺回來，虧了自信是以後永遠都無法找回的。
四、創業者前期準備多少流的資金、資金準備好之後，在採購的時候裝置需要大氣地方，一定要大氣。以免在開張之後客戶看著你的裝置不夠大氣、亮堂、舒服。做麻辣燙菜類品種一定要達到30種菜，因為每位客戶的選擇菜類品種不同。不能因為一種裝置的價格高，而不敢購買，造成整個創業的失敗。總的投資和一套裝置的價格相比是九如一毛。
五、不要在衝動時做任何決定，否則這個決定就有可能成為你一輩子的遺憾。遇到問題一定要冷靜的分析問題、解決問題，切忌、不可有逃避的心態。
六、找合作伙伴、謹慎！
大學生創業課程的學習總結 篇4
透過學習創新創業一課，令我對大學生創業有了不一樣的看法。新世紀是一個創新的世紀，未來社會迫切需要的是具有創新創業能力的人才。大學生作為高等教育的主體，作為社會向前發展的源動力，必須與知識經濟時代的發展要求相適應，具有較強的創新創業能力。
當前的就業形勢已經清晰明瞭的展現在了我們的面前，那麼我們接下來要做些什麼，或者藉助什麼來提高我們的能力、增加我們的就業籌碼呢？如果說必要的文憑、證書對我們的就業極為重要的話，那麼比此更加重要能讓我們快速發展的東西就非創新、創業莫屬。
根據調查顯示，我國大學生的創新、創業意識和能力極為缺乏。大學生缺乏創新意識和創新能力的表現主要體現在：
一，缺乏對創新的認識和創新慾望；
二，缺乏創新所具備的基本知識；
三，缺乏創新的興趣；
四，缺乏創新性思維能力：
五，缺乏創新所必需的毅力。另外，隨著網路的盛行、西方思想的傳入、大學生身邊誘惑的增多和現在中國社會所面臨的種種壓力等問題的日益呈現，當代大學生的思想和行為活動也出現了很大的分離，譬如各種心理問題和道德修養缺陷等，這些無疑都給當代大學生創新能力的提高設定了障礙。提高當代大學生的創新、創業能力已成為一種趨勢。
它定會使我國的就業形勢發生巨大的改變，並對我國的長期發展起到舉足輕重的作用。另外，從中國大學生創新、創業水平現狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培養大學生的創新、創業意識和提高其創新能力極具必要性和可行性。
提高當代大學生的創新、創業能力：
1、有利於緩解大學生就業壓力。大學生的創業能力對解決大學生就業難這一問題很有幫助。創業能力是一個人在創業實踐活動中的自我生存、自我發展的能力。一個創業能力很強的大學畢業生不但不會受到社會的就業壓力的影響，相反還能透過自主創業來增加就業崗位和競爭籌碼，以緩解社會的就業壓力。
2、有利於大學生自我價值的實現。大學畢業生透過自主創業，可以將自己的興趣與職業相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領域大顯身手，充分展現自己的才華，並達到自己所預期的目標。這樣不僅可以解決當今社會就業難的問題，還可以得到自我價值的實現。
3、有利於大學生自身素質的提高。
創業能力是需要我們一步一步來提升的，一夜暴富基本上是不可能的事，我們要給自己確定一個明確的定位，一步步的提高自己的創業能力。創業者素質的培養是有一定規律的，其成長也是有過程的。而從實踐中汲取經驗和教訓都是創業者成長的捷徑，中國有句俗話："一年學成個莊稼汗，三年學成個生意人"說的就是這個道理。只要我們有信心，並積極行動起來努力提高自己在創新、創業的能力，我們就有理由相信，不遠的將來，在社會創業的舞臺上，會真正湧現出一批批的大學生創業英雄，會流傳一個個大學生創業的傳奇故事。若在學習創新創業的時候能夠增加一點有利於提高創新能力的活動會有有益於學習。如觀看多一點關於創新創業的影片或者提高創新思維的活動。
大學生創業課程的學習總結 篇5
在今天創業的專案很多五花八門的都有，誇張一點的說就是隻有你想不到的，沒有你找不到的專案，創業已經成為一種潮流。據統計未來的幾年內創業的人群將越來越多這是社會前進必然的趨勢那麼今天小編就和大家分享下初次創業應該注意哪些細節呢？
首先要說的就是管理，要想自己創業，首先要接觸的`就是管理，管理要越簡單越好，有的人會問簡單管理究竟指哪些方面呢？這個問題問的相當的有水準，你必須很清楚的知道你事業運作和管理有正確的理解和思考方向。這個問題是相當重要的，所以你一定要慎重的考慮，還有的就是你要明確的知道，如何讓你的公司盈利，更好更遠的生存下去。
二是要制定完整的一套公司的制定與流程；俗話說的好無規矩不成方圓，公司的規定是必不可少的，換句話說，好的規矩是創業成功的必然條件，因為創業期企業裡的員工多半有親屬關係或地緣、學緣關係，相互之間有著千絲萬縷的社會關係，這些關係在一定程度上影響著企業內正常的工作關係。這就要有規矩來約一些人，凡事都按規矩辦會對你管理帶來事半功倍的效果。必須強調人人都必須遵守，不能有特權，也不能朝令夕改。當公司發展到一定的程度並初具力時，就要意識到自身能力上的缺陷，儘可能聘請一些管理方面的專業人才來共圖大業。
最後的一點就是要有足夠的信心和耐心。創業是個持久戰，創業的過程也是相當的艱辛，所以你一定要有吃苦耐勞的心裡。如果你是一個三天打漁兩天曬網的人，那麼勸你還是早點放棄吧，因為你是不會成功的，尤其是初次創業的人一定要謹記這一點。
大學生創業課程的學習總結 篇6
創業，這是誰都有過的念頭？我從很久之前開始，就已經給自己定下了一個目標：那就是自己以後一定要創業！我也一直堅信自己可以完成創業，所以我上大學來學習。但我在大學的前三年從沒有采取過實際行動，因為我一直認為創業是等以後出去工作了才該考慮的，現在那麼早考慮創業沒有用，因為自己沒有足夠的資金。這是主要的問題，也是最重要的創業基礎。
但當我來到了大學，在這學期裡學習《創業管理》這門課程之後，發現自己理解是有偏差的。要想創業就要做好充分的準備，並具有應對創業過程中將要發生的種種困難的心理準備。
透過這次的學習，我學到了許多創業方面的知識，創業並不是簡簡單單的兩個字，書上的定義：創業是這樣的一個過程，在這個過程中，某一個人或一個團體，使用組織力量去尋求機遇，去創造價值和謀求發展，並透過創新和特立獨行來滿足願望和需求，不管企業家們手中當時有什麼的資源。
剛開始，我向往個人的創業，但當我學到了這個課程之後，發現僅靠我一個人是不容易完成創業的。因為，我身上並不完全具備可以成為創業家所需要的素質，我必須要透過把不同素質的人組織成一個團隊，這樣才可以完成創業的夢想。
創業者成功與否，與自身具備的素質有很大的關係，創業者的素質基本包括以下幾方面：誠實力，是創業者發展企業的基石；決策力，是創業者綜合能力的表現；管理力，是創業者獲取成果的關鍵；創新力，是創業者企業謀求發展的前提；社交力，是創業者成功的保證。如果不想和其他人合作創業，我就只能在這各個方面進行學習了。
我們具備了創業者的素質，還要尋找創業機會。但我們在創造創業機會之前要做好充足的創業環境分析，因為創業環境分析是發現創業機會的基礎，是進行創業可行性分析的前提。這就要求我們要認清影響創業的各種環境因素及其發展趨勢，才能發現機遇，避免嚴重威脅，成功創業。在這個時候，我們就要全面進行環境分析了，不僅僅包括政治環境、經濟環境、社會環境、科技環境和法律環境，還包括自然環境。因為自然環境不是受我們自身可以控制的，所以我們要做到利用自然環境以促進成功。
在尋找創業機會中，最重要的莫非是對創業機會的識別了。在這個過程中，我覺得就必須要做到：具備敏感的感知、具備善於發現的慧眼和勇敢的進行創造。
創業者要具備敏感的感知，就是能夠率先感覺到或認識到市場的需求和未得到充分利用的資源；有了敏感的感知，就要有善於發現的慧眼，就是發現感知下的特定市場的需求和專門資源間的配合方式；有了感知和發現，就缺少不了創造，就是以商業概念等形式創造一個獨立的需求與資源間的新的配合，簡單的說就是對原來的需求與資源間配合進行重新的重組合定位，創造出新的有造福於人類的需求與資源的組合。
我知道，說創業容易，實行創業難。所以作為大學生的我們，在準備創業時，不僅僅要發揮我們大學生創業的優勢，也要避免我們的劣勢。
作為大學生的我們，不可否認我們要創業有很多優勢的：一是我們擁有豐富的知識，可以給現代創業輸入創新的點子，給那些傳統的企業帶來新的思想；二是對事物的認識有較高的領悟力，有些東西一點即通；三是大學生在大學期間擺脫了父母和老師的監督，完全依靠自己的自主學習，所以自身的自覺學習能力較強；四是大學生的思維能力普遍活躍，不管是敢不敢幹、至少是敢想；五是運用IT技術能力強，能夠在網際網路絡上搜尋到許多資訊；六是自信心較足，對認準的事情有激情去做；七是大學生比較重視團隊精神。
但是，我們的劣勢有：一是因為我們都還是大學生，還在校園裡，所經歷的經驗比較少，導致我們缺乏對外面社會的真正認識和體驗；二是缺乏社會上的人際關係和對商業網路認識；三是我們擁有豐富的知識但缺乏真正有商業前景的創業專案，許多創業點子經不起市場的考驗；四是我們當代學生最喜歡紙上談兵，對外面的社會市場預測普遍過於樂觀；五是明顯的是眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，導致當代大學生的創業率大大減低；六是大學生的心理承受能力差，遇到挫折就會放棄，半途而廢，甚至有的學生在前期聽到創業艱難，沒有去嘗試就輕易放棄了。
這些創業劣勢我們是不得不要注意的，更要加以防範。
就像我在上面提到的說再多也是紙上談兵的事情，我們不但要會說，更要懂得去行動，要把我們所說的運用於實踐中。但在實踐之前，我們更要好好把握現在剩下在校的時光，在這段短暫的時光裡，我們要在學好本專業知識之外也要學一下有關其他方面的知識，以彌補自己缺乏的知識面。同時，要留意現在社會就業，創業等等有關的新形勢，以便為自己即將畢業做好準備。
總之，我們一定要把握好當前的機會，根據自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創業的話題是永恆的，但創業的選擇須慎重。
大學生創業課程的學習總結 篇7
在與xx公司合作近兩年的時間了，很多朋友還是和剛開始一樣，會問一個問題，你現在收入是多少?這個問題從一開始，問到了現在，我相信這個問題也會一直問下去
真的是有時候都不太知道這個問題怎麼回答。因為如果你很努力的按照正確的經驗去做的話，兩年時間，你的月收入應該在上5000~10000，甚至更多。但是如果你沒有努力做呢?或者你做了，沒有按照正確的經驗做呢……呵呵(所以說鞋只有穿在自己腳上才知道舒不舒服)
但是，很可惜的是，很多朋友說:那算了，這個社會以結果來定英雄…他們根本不給自己沉下心來了解的機會。可是，他們不知道的一件事是，你一定會成功的，而他們自己呢?有時候也在想，可能是他們的機緣還沒有到吧!有時候又在想，就算哪怕你今天收入很多了，他們也不一定做……其實這之間最關鍵的是，這個社會流淌著一種浮躁的氣息，讓很多朋友以至雙眼模糊，分不清機會和陷阱，實屬悲哀啊!
在安利兩年的時間，花了不少錢，這些錢基本上是自己生活用了，只有一小部分是學習用了……但是很多朋友說:沒賺多少錢，還花了不少錢，這個生意算了，這小子腦袋一定有問題……呵呵，可是我想問問不做安利吃不吃飯啊，打不打電話啊……他們還在用打工的思維在衡量一個老闆的生意，所以說，很多人窮也是應該的……
快兩年的時間，在安利裡面真的收穫到很多東西，特別是個人的成長，這種成長是一種無中生有，落地生根的能力……這種能力我相信不管做什麼，都可以讓我去成功!而這兩年時間也遇見很多問題，而最大的問題是“與自己戰鬥”的問題，因為身上有很多不成功的因素，所以有一句話講的很好“成功不是我們少了一些東西不能成功，而是我們身上多了一些東西導致我們不能成功”
所以說朋友看見我還沒有很大的成功，一定是我自己修煉的還不足以讓我有大的成功(一個人的底蘊決定了事業的高度)
快兩個月什麼都沒有做了，但是安利公司還每個月往卡上打錢，真的是很感動
以前是拿爸爸的身份證辦了一個加入，希望透過自己的努力讓他們享受晚年。
大學生創業課程的學習總結 篇8
作為剛剛畢業的大學生村官，創業對我們來說既是機遇也是挑戰。我們缺乏創業的綜合素質，沒有專業的技能和指導，對市場動向把握不準和資金匱乏。因此，許多大學生的創業激情在一剛開始就被種種困難和挫折澆滅。透過參加創業內容的培訓，真切的感受到了一種力量，創業的難題也慢慢解開。由於我們缺乏社會經驗與閱歷，在實際操作中會遇到許多困難。到我們要知道，創業不是一蹴而就的，是要不斷地學習，不斷的嘗試，不斷地在失敗中汲取經驗，具體有以下幾點:
1.做人要學會永遠完善自己，樹立起終身學習的良好習慣。人的一生，從出生到死亡都是不斷學習進步的過程，只有不斷的學習，才能完善自己，才能不被時代所拋棄。
2.對待市場，永遠要比別人快一步。對市場需求、市場盲點必須要有敏銳的洞察力和果斷的執行力，才能抓住商機。
3.準確的自我定位，發掘自身潛力。一個成功的人，除了有經濟基礎外，還要學會擅長分析自己的優勢和劣勢，從而突出自己身上的優點，尋找出自己身上的差異化。
創業是大學生“村官”在農村改變群眾觀念、引領群眾創業致富、發揮到村任職作用最直接和最根本的途徑，更是將大學生“村官”鍛鍊成長與豐富基層工作經驗緊密結合的最有效方式。創業，對我們村官來說，是一種能力的挑戰，也是一種自我提升。每個人，不管是創業者還是打工仔，都有自己的夢想，可能現在實現起來遙不可及，但是透過自己不斷學習不斷進步終究會實現的。
大學生創業課程的學習總結 篇9
談到創業，幾乎人人都有一套可以高談闊論的生意經，然而真正付諸執行的個案實在是屈指可數。原因在於，害怕創業的人總是多過願意承受創業壓力的人。其實，創業的想法並不是那麼可怕的。只要我們富有激情的付出行動，哪怕是創業菜鳥也能闖出一片天空。
人人都可以創業，但是，卻不是人人都可以創業成功的。這其間有著許許多多成功創業的小秘訣，而這些秘訣並非都來自創業成功個案的經驗，很多是從失敗的例子中去反省、領悟而來的。
發揮優勢。要是你擁有某方面的特長，那就從事此項服務或培訓。結合興趣。如果能把興趣同創業目標結合，那將是非常幸運的，那是快樂創業、快樂人生。修正缺陷。許多產品在漫長的歲月裡擁有了穩定的消費群體，但這些產品往往也存在一些缺陷，只要你從成熟產品的薄弱處入手，強化、最佳化、細化某些功能，就能推出一件新產品，你還可以爭取到原產品長期培育的客戶資源。無本經營。創業初期，往往面臨資金缺乏問題，不妨找一找不投資少的創業方式。比如教育類創業，聖才教育推出了一個創業網站，能學習能創業，可以藉助他們的管理和銷售渠道，推出產品。這樣可以達到資源共享、降低投資風險之效果。菜鳥們想必抓住這了這幾點，對人生的創業道路肯定有很大的幫助。最重要的是:要有長期打持久戰的心理準備，最好結合自身的專業和擅長，整合自身資源，找準專案，大膽嘗試，這樣前途就將一片光明瞭。
大學生創業課程的學習總結 篇10
為了認真貫徹落實縣委、縣政府“一個優先,五個重點”的重大舉措,讓xx鎮青年農民能謀得一計之長，引導部分青年轉變就業觀念，參與創業培訓、拓展就業渠道，提高青年自身素質，幫助青年透過自主創業實現就業，全力支援新縣城的建設，加快推進災後重建和社會事業的全面發展，根據統一安排，團縣委結合工作實際，在xx鎮行政區劃內開展了一系列的就業培訓和創業專案培訓。現將工作開展情況作如下總結：
一、加強領導，高度重視
xx鎮失地農民的就業安置直接關係到新縣城的建設進度，關係到xx縣整個社會政治穩定大局，關係到xx縣的公共社會形象，隨著新縣城徵地拆遷安置工作的開展，團縣委在縣委、政府的統一安排下，對青年農民的就業培訓和創業支援工作高度重視，成立了以書記為組長的xx鎮失地青年農民就業培訓領導小組，制定了明確的、具有可操作性的實施方案，為青年農民送知識、送溫暖、送工作、送崗位，關心失地農民、服務失地農民，抓住災後重建的有利時機，就近就地大力開展失地農民就業、再就業與創業培訓活動，開闊他們的視野，啟發他們的思路，提高失地農民的再就業本領。
二、加大調查瞭解力度，切實掌握就業技能情況
為了將此項工作做深、做細，團縣委組織志願者在xx鎮、xx鎮開展了就業創業情況大調查，共計傳送就業創業情況調查表3000餘份，針對青年農民的基本情況、目前狀態、就業、創業意向、求職渠道、希掌握的就業技能等方面，走村竄戶，深入調查，瞭解和掌握青年農民的實際情況和困難，立足將青年就業創業工作推廣下去，切實讓老百姓享受到實惠的政策扶持。
三、認清形勢，開拓創新，開展市場大調查
由於受到世界範圍內金融危機的影響，我國各沿海城市的進出口加工企業受到重創，透過國家各項拉動內需政策，經濟正在緩慢復甦，但是仍然造成大量的農民工返鄉，就業壓力增大。為了適應形勢，團縣委組織幹部職工，認真學習災後重建各項方針政策，充分發揮群團整合資源的優勢，積極發揮其主觀能動性，為縣委、政府分憂解難。一是網路調查和宣傳。認真學習瞭解國家各部委對市場刺激政策，市場未來發展前景，為了應對金融危機大力推進的各專案和產業。建立北川青年就業創業工作qq群,調動各大中企業的積極性,培養其為災區做實事,幫助災區群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場調查。組織發動全國各地的志願者在各自所處的城市做好市場調查，針對市場上最需要的技能進行調查，並由團縣委進行彙總分析，尋找適合xx縣災區群眾能力和素質的崗位。
四、全面落實政策，開展專業技能培訓
透過前期的市場調查,針對金融危機下,市場對技術工人的需求並且結合xx縣災後重建實際,有針對性的開展青年農民技能培訓,主要開設了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建築施工人員,市場營銷人員、保安等工種,並介紹到省內、山東各大企業，簽定用工合同就業上崗。經過開班培訓，三月份，使200名失地農民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會競爭能力，同時緩解了社會穩定壓力，推進了加快建設新縣城的步伐。
五、下一步工作計劃：
（一）繼續做好xx鎮失地青年農民工的技能培訓工作
繼續積極認真的完成縣委、政府下達的任務，團縣委將在4月內完成培訓500名青年農民工的指標，並介紹就業。
（二）加大青年創業專案的宣傳和推動工作
根據xx鎮失地青年農民的實際困難，加大青年創業政策的宣傳力度，調動廣大青年朋友創業的積極性、主動性，團縣委將積極爭取災區青年創業特殊的政策，透過成立“xx羌族自治縣青年創業促進協會”，ybc青年創業基金、郵政儲蓄小額貸款、青年創業大賽、青年創業典型評選表彰等方式對創業青年做好協調服務工作，鼓勵自主創業，幫助他們尋找專案，尋找機會，爭取創業啟動資金，推進徵地範圍內青年的創業工作。
大學生創業課程的學習總結 篇11
自從我在大學生活動中心聽了大學生講座以後，它使我感受頗深。它讓我知道了什麼才是大學中的堅持不懈，什麼才是堅韌不拔，什麼才是真正的頑強拼搏，什麼才是開啟知識殿堂大門的那把金鑰匙。
這時，我才真正明白，大學生活的意義所在，不是整天泡在網咖打遊戲，不是成天陪著女朋友去逛街散步，也不是悶在寢室裡做宅男睡大覺。他們沒有把大學當成緩解高中疲憊的遊樂場，而是將大學作為實現自己偉大理想的絢麗舞臺。聽他們的講述，讓我深刻的體會到他們內心深處那永不服輸的傲人精神，他們不向困難低頭。無論現實生活的處境是多麼坎坷，他們總會微笑相待，把它們當成是自己生命中的寶貴財富。他們骨子中的那份堅韌不禁令我佩服，同是學生，為何他們可以，而我卻無法做到，我從不相信上帝會偏愛任何人，我會用實際行動來證明，我不次於任何人，我要做人上人！
高中三年，磨練了我的意志，充實了我的大腦，但也束縛了我的思想，中國的應試教育，使我迫不得已去全力備戰高考。一切行動都是為了分數，一切講題思路都要貼近於答案，它捆住了我的大腦，更談不上什麼創新。我當然不甘於現狀，我要崛起！我要有自己的理想，要有自己的目標！
當聽完大學生創業講座之後，我的思維似乎如春筍一般，猛的一下得到了振奮，難道這不正是我想得到的嗎？
大學，它正是一個展示自我，發展自我，實現理想的廣闊平臺。它可以給予我們充實的自由空間，只要我們有理想，有遠大的志向，有一顆堅持不懈，永不服輸的心，我相信，心中的理想，我們必將實現。
望著明亮燈光下那絢麗的舞臺，看著一個接一個學長講述自己的光輝事蹟，我暗自下定決心，這個舞臺遲早有一天會屬於我，屬於那個充滿理想，懷揣夢想，堅持不懈的90後男孩。
創業，是我這個二十歲男孩心中一直的夢，大學給我足夠的舞臺來施展我的才華，而不是讓我們去懶惰去任意揮霍。創業，這個偉大的理想現在或許離我遙不可及，但聽過學長們的講述之後，我覺得奮鬥之後近在咫尺，我相信，經過大學的磨練，我必將會追逐我的夢想~
大學生創業課程的學習總結 篇12
赴技術產業園區國際創業中心學習的總結報告 xx年6月至9月由管委會領導選派，我與招商局曲明利一道赴天津新技術產業園國際創業中心進行為期三個月的學習。在此期間我參加了園區組織的創業大賽、人力資源、申請創新基金、風險投資、等各類講座和培訓，並積極協助創業中心組織首屆創業杯羽毛球大賽及籌備六週年慶典等活動。透過走訪企業進行調研，切身感受到了天津新技術產業園區充滿活力的創業精神和日新月異的園區建設風貌，深受啟發，現將本次學習情況及心得體會報告如下：
天津新技術產業園區國際創業中心發展現狀天津新技術產業園區國際創業中心暨留學生創業園成立於1998年8月18日，是天津新技術產業園區管委會投資創辦的公益性創業服務機構。xx年被國家科技部批准為國家高新技術創業服務中心，xx年，被認定為國家留學人員創業園示範建設試點、國家高新區先進孵化服務機構，xx年被科技部評為火炬計劃先進高新技術創業服務中心。
大學生創業課程的學習總結 篇13
為有效提高學生學習成績，為學生提供學生間相互交流的平臺，發揮學習優秀學生的榜樣示範作用，讓所有學生學會學習，形成學習競比氛圍，我們於11月8日如期舉行了學習經驗交流活動。
為使本項活動能順利成功舉行，學校前期做了充分準備，首先在教學工作計劃中明確體現，其次制定了活動方案，提前一週時間安排學生撰寫學習經驗稿，第三在活動當天的早上又對此項工作進行了安排，準備工作細緻、全面、具體。
本次活動要求2——6年級以班級為單位進行，共有10個班級352名學生參與活動，每個班至少5名優秀學生進行交流，先在本班進行交流，然後再交平行年級交換交流。由於各位班主任的高度重視與大力支援，各班活動開展得生動、有效。三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、六年二班標題書寫醒目、規範；四年段學生氣氛活躍，不時傳來陣陣掌聲，三年段在兩位班主任外出學習的情況下，代課教師張俊豔、李林媛兩位老師按學校要求認真組織交流，李林媛老師還能讓學生邊交流邊進行記錄，使參與交流會的學生最大限度地記住先進的學習方法，體現出了我校教師高度負責的責任心與使命感。
本次活動的成功開展，必將有力促進我校學生學習的主動性與積極性，為我校成績的提高起到推波助瀾的作用。
大學生創業課程的學習總結 篇14
產品模式：
甲主要透過分析各行各業與微信公眾號的結合如何產生實際上有價值的解決方案，並透過網路會議和線下會議的方式將這些解決方案進行傳播，從而吸引人們購買這套微信營銷系統。因此甲賣的不是微信公眾號開發，賣的是解決方案。解決方案是解決問題和創造價值的產品，更容易得到企業客戶的支援與信奈。
乙比較隨性，喜歡跟風，看見同行的公眾號有什麼功能就複製出來，拼湊在一起賣給需求客戶，而購買乙產品的客戶一般有兩種：一不懂微信營銷價值的，二是貪圖便宜的客戶。基本上買過去乙產品的客戶沒辦法讓這些工具產生優質的價值。最後乙不斷開拓新客戶，不斷低價賣產品，惡性迴圈。所以乙可能成交的客戶數量會比甲多，但是客戶續費和再次合作的很少。
業務模式：
甲主要將產品和解決方案做成熟以後開始招募渠道，讓渠道去完成全國其他其他的企業服務。他們做技術的創新研發和營銷解決方案的創新升級。然後並透過網路整合營銷的策劃對品牌形象進行宣傳和包裝。使得客戶信奈感和市場佔有率不斷攀升。
甲在為企業服務的時候也開始涉及為企業做全網營銷的策劃和推廣，使得自身的資源、經驗、專業度、業務範圍不斷提高。服務的客戶群體從門店上升到集團企業，上市企業的服務。
甲在新客戶方面的開拓方案加大最佳化和探索，從原來主動的電銷和廣告投放獲取客戶變成客戶轉介紹和客戶學習他們解決方案以後慕名而來。成本不斷下降，利潤不斷提升。甲開拓出的免費為企業提供微信支付收銀解決方案以後，更是獲得各行各業企業的信奈和資源。甲的合作渠道商、企業客戶三方都在這個商業圈中獲得了互利共贏。這個平臺自然越做越大，越做越強。
乙透過大量投資網際網路廣告的模式和電銷方式開拓客戶，客戶數量上升。但是單價和成本也不斷提升。利潤率不斷下降，客戶流失率越來越多。使得失敗的客戶也很多，客戶對該行業信心不足的原因基本上就是來自乙這種服務商不專業的服務所致。
乙也開拓了代理商，但是對乙來說他們的代理商也是他們的客戶。根本不把代理當自己的合作伙伴用心去扶持和對待。導致部分代理信心不足，上門鬧事的客戶和代理都越來越多。乙公司的業務員也不專業，給客戶過度承諾。最後鋪天蓋地的罵聲和投訴，不平等合同等找上了門。乙最後不得不關門大吉!
如何進行精英式創業，從平庸到卓越
微信生態下本身是有豐富的價值和創新創業機會，但是任何行業都有攪屎棍。作為創業者，特別是在尋求服務商和代理微信開發產品，代理網際網路相關產品的時候你是否知道如何去分辨孰是孰非?
平庸者與精英者的區別是一個把專案當生意，一個把專案當事業。用的心態和思考的角度就會不一樣，他們帶出來的團隊和企業也截然不同。
如果創業者在創業初期的時候並不具備精英式創業的經驗和思維，不如與精英團隊合作，學習精英如何工作，如何創造價值。
我們看過很多很多行業的代理商，不管是什麼行業。失敗的代理大多數因為利益成為該公司的代理，也就是成為了乙這樣公司的代理。乙公司最擅長的就是包裝和廣告造勢，忽悠吸引創業者繳納代理費，最後是一片哀嚎。畢竟遇見精英式創業和精英式團隊是少數，很多創業者經常失敗也是因為如此。
創業可以這樣來做：遇見精英團隊—成為精英式人物—建設精英團隊—與更多經驗互利共贏。選擇大於努力的說法也來自於此，遇不見得不到。可能你會問這樣的團隊和公司怎麼找?那是需要你用你智慧的眼光來發現了，因為這樣的團隊也不少投資人也拿著錢到處打著燈籠找。
精英式創業的特點
一、專注且專業，以創造有價值的產品和服務為目標，為客戶真正解決問題。
二、把客戶當做衣食父母，把合作伙伴當做兄弟姐妹
三、常懷感恩之心接人待物
四、總是散發著一股吸引力，讓你不由自主的相信他
五、客戶評價較高
六、把奮鬥和專業當做一種愛好不斷學習和研究
七、思維縝密，智商情商都很優秀