班幹部會議記錄（精選16篇）

　　會議記錄是在經過加工、整理出來的一種記敘性和介紹性的檔案。包括會議的基本情況、主要精神及中心內容，便於向上級彙報或向有關人員傳達及分發。整理加工時或按會議程式記敘，或按會議內容概括出來的幾個問題逐一敘述。下面是小編為大家整理的班幹部會議記錄，希望對大家有所幫助。

　　班幹部會議記錄篇1

　　20XX級6班班幹部會議

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：20XX年9月7日星期四

　　地點：辦公室

　　內容要點：

　　一、明確班幹部在班級建設中的重要作用：

　　1、班幹部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯絡的橋樑和紐帶。學生有什麼情況透過班幹部反映和彙報老師，老師有什麼事情或安排透過班幹部通知給學生。

　　2、模範帶頭作用：

　　①以身作則

　　②模範遵守各種規章制度

　　③吃苦在前，享受在後

　　④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心

　　3、監督作用：

　　①監督班級課堂和自習紀律

　　②監督班級衛生和衛生區衛生

　　③監督同學進行學習

　　④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸菸、喝酒、打架、罵人等

　　4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。

　　二、給班幹部的幾條建議

　　1、不當面打同學報告：防止製造矛盾、製造緊張氣氛，乃至於讓同學認為班幹部就會打小報告

　　2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

　　3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班幹部的安排，信服班幹部。

　　4、注意維護自身形象。嚴於律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

　　5、面對困難要勇於克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

　　6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

　　7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

　　8、明確分工，搞好協作。班幹部即能各自明確並負責好自己的管理範圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。

　　9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

　　10、利用好每一週的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。

　　11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

　　三、希望我們班幹部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮鬥!

　　班幹部會議記錄篇2

　　時間：20xx年3月20日

　　地點：七(5)班教室

　　主持者：楊XX(班主任)

　　出席者：申XX(班長)

　　周XX(紀律委員)

　　李XX(學習委員)

　　列席者：全班同學(無缺席者)

　　記錄：範XX(組長)

　　討論議題：如何整頓班風提高學習成績

　　討論發言：(按發言順序記錄)

　　班主任：現在有的同學上課不聽書，課後不認真完成作業，老師不在的時候又不聽班幹部的話，紀律散漫，有時還出現和班幹部頂嘴的現象，我認為班上應該實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。

　　申XX：我們應該要遵守紀律，學習認真，聽課的時候不要開小差，大家應該認真學習，期中考試快要來到了，大家應該抓緊時間學習，不要玩太多。

　　李XX：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習內容看熟，課後看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。

　　與會人員經過充分討論，協商，形成以下決議：

　　加強班風管理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。

　　散會。

　　班幹部會議記錄篇3

　　主題：第四次班幹部會議

　　時間：20XX年3月9日中午12：15

　　地點：閱覽室

　　參加人：全體班幹部、班主任

　　記錄人：XXX

　　內容要點：

　　1、關於班級網站的事情：班幹找關於“立志、修身、博學、報國”的文章到網站，在19號之前要發上去，班主任將會到網上查傳送的稿件。

　　2、以後發稿要注意歸類，不要發到其它欄去。

　　3、今天下午我班有足球比賽，請同學們去觀看(由班幹部起帶頭作用)。

　　4、本週五班會課進行集中大掃除，由生活委員負責安排，班幹部帶頭勞動，結束後生活委員和紀律委員負責檢查。

　　班幹部會議記錄篇4

　　班級三年級

　　時間 20xx-9

　　地點教室

　　出席人員全體學生幹部

　　記錄人 XXX

　　內容

　　1、班主任提出會議內容。

　　確定班幹部分工，並協助班主任搞好班級管理工作。

　　2、班幹部分別發言。

　　新學年的開始，要保持良好的.心態，遵守學校紀律中午午休時，不講話，保持教室安靜時刻保持教室衛生，不扔果皮紙屑班幹部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來。

　　3、在班級管理工作的各個方面學生幹部都要發揮積極的作用，促進本班的和諧發展。

　　班幹部會議記錄篇5

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：20xx年10月18日

　　地點：六2班教室

　　會議要點：班風整治

　　會議內容：

　　1、班級最近情況報告。對於班級內的不正之風進行排查。

　　3、重點物件的教育問題討論。

　　（1）討論學校文明班評比評比分數名次下降原因

　　（2）討論紀律不良的原因

　　（3）討論值日監督管理不當的解決方法

　　3、落實班德育量化制度，獎勵班9份班德育之星。

　　解決辦法：

　　（1）根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，又介於同學們管理能力的不同，每天固定1人為值日班長負責管理班級

　　（2）經過討論選出了每天的值日班幹部，由班長、數學科代表負責

　　（3）為了保證民主性和公平性，選出非班委3名進行值日監督員

　　（4）放學後由值日班長向全班報告值日情況，完成獎罰的措施。

　　班幹部會議記錄篇6

　　時間：**月25日

　　地點：二(4)班

　　參加物件：全體班幹部

　　內容：討論班級管理辦法，對班幹部進行分工。

　　具體分工如下：

　　班長1名：唐戩

　　全面協調班級工作，調節班級糾紛、矛盾，協助老師管理班級，有代表同學利益向大家交流等權利。

　　副班長3名：分管衛生、紀律、學習，幫助並監督同學在衛生、紀律、學習方面的行為與困難。

　　(1)衛生副班長：王貞卜

　　兼任衛生委員，提醒與監督同學做好值日工作，檢查班級衛生情況，負責班級的財產安全，離開教室時及時關燈、關窗、鎖門，早上、中午及時到教室開門。

　　(2)紀律副班長：袁笑研

　　兼任紀律委員，檢查同學禮儀，提醒與監督同學戴好紅領巾、校徽，協調老師組織課堂教學，確保課堂紀律。

　　(3)學習副班長：周未東

　　組織同學上好早讀課、文化餐，熱心幫助大家解決學習上的困難。

　　科代表2名：李鈺萌、施鈞譯

　　組織同學自主學習，提醒同學按時收交作業，調節好各組長及時檢查作業及作業訂正情況。

　　體育委員1名：田正

　　負責帶隊晨練、出操、參加機會等，帶頭做好早操，負責提醒與監督大家做好眼保健操，適當組織班級體育活動，協助班主任做好有關體育競賽方面的工作。

　　學習組長6名：

　　分別負責本組同學作業的檢查與作業的收交，及時反饋資訊給學習或科任老師。

　　班幹部會議記錄篇7

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：20xx年9月5 日

　　地點：六2班教室

　　會議要點：新學期，新任務

　　會議內容：

　　1、新學年的開始，明確學習目的，要保持良好的狀態，遵守學校紀律

　　2、徤全班幹部落實班幹部工作職責，做好班容佈置，完成第一期黑板報

　　班幹部會議記錄篇8

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：20xx年9月19日

　　地點：六2班教室

　　會議要點：制定班德育量化條例。安全教育

　　會議內容：

　　3、討論並制定班德育量化條例

　　4、討論班級日誌該怎樣完善記錄，實行賞罰條例

　　2、開展一幫一活動。

　　3、動員學生參加秋遊。

　　解決辦法：

　　（1）根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，正式確定班級獎罰條例

　　（2）每人輪到值日記錄要求公平公正，嚴格按照班規和新定賞罰條例執行。

　　（3）防止有值日班長不公正或有疏漏，設立值日監督進行必要提醒和幫助其實行班級的賞

　　罰條例。

　　（4）值日班長、值日督察員以身作則，做好同學的榜樣。違反班規扣分加倍。

　　班幹部會議記錄篇9

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：20xx年11月15日

　　地點：六2班教室

　　會議要點：提高成績

　　會議內容：

　　1、根據學校要求各科考試成績彙總。

　　2、對於不及格同學如何提高成績進行討論。

　　3、對於中等的同學如何提高成績進行討論。

　　4、對於成績不穩定的同學如何保持成績穩定進行討論。

　　5、最後制定出解決問題的方案。

　　解決方法：

　　1、利用一幫一小組活動的優勢，各活動組長加強對作業更正檢查。

　　2、組長要監督好小組內的同學，阻止抄襲作業的現象。

　　班幹部會議記錄篇10

　　出席人：全體班幹部

　　地點：本班教室

　　時間：20**年4月2日星期三下午第4課

　　記錄：班長

　　一、存在情況

　　1、上副課特別吵鬧，有時吵鬧得無法形容。(地理課最甚，健康課次之，音樂課經常上自習，歷史課紀律最好。)

　　2、默寫作弊，有的寫在課桌上，有的用教科書墊在下面，有的訂正只是用膠帶紙把錯誤的粘去，把正確的寫上一遍就算了。

　　3、有的同學上課吃東西。(陸靜、徐春燕、陸聖偉等)

　　4、下課時個別男女同學互相推搡，推翻桌椅，鬧得人聲鼎沸，人仰馬翻。

　　5、下課時有的同學追逐打鬧，破壞公物，扔粉筆，弄下黑板擦等。(周吉和周軍一直爭吵，一直推來推去，有時甚至打架)

　　6、有個別男同學亂打女同學的電話，並威脅向老師報告的同學。

　　7、抄作業。

　　8、偷看班級日誌，有的威脅值日班長。

　　9、早讀課吵鬧得很。

　　10、有的同學帶香菸(張志鵬，陸靜等)

　　11、上課時朱竹亭一直和俞飛講話，而且跟孫毅打鬧。薛波和周軍上課一直講話。

　　12、華玲娟和金嵐上課時要講話，有時還要看課外的什麼小說等。

　　二、解決辦法

　　1、各科老師管得嚴一點。班主任老師也要嚴一點，並進行適當的懲罰。

　　2、老師找同學談話。找有關女同學談話並換座位。

　　3、要對一些紀律特別差的學生指定監督人。

　　4、利用家校聯絡卡和家長取得及時的聯絡。

　　三、班主任需做工作：

　　1、和各科老師聯絡，特別是有關副課教師，上課時對學生要嚴格。

　　2、利用一堂班會課讓同學們自己寫階段小結，進行認真反省，找出缺點，進行改正。

　　3、開一個“如何讓我們班變得更好”的交流會，讓同學們自己指出班中存在的問題，自己想解決的措施和辦法，然後公佈於牆，接受所有老師的同學的監督。

　　4、個別同學寫決心書，公佈於牆，請大家監督。

　　5、以班委會的名義寫一個倡議書，在班會課上由班長宣讀，後公佈於牆，共同執行。

　　6、把“家校聯絡卡”存於小組長處，隨用隨取，老師迅速和有關家長進行溝通。

　　班幹部會議記錄篇11

　　時間：20xx年3月20日

　　地點：x(5)班教室

　　主持者：楊xx(班主任)

　　出席者：申xx(班長)

　　周xx(紀律委員)

　　李xx(學習委員)

　　列席者：全班同學(無缺席者)

　　記錄：範xx(組長)

　　討論議題：如何整頓班風提高學習成績

　　討論發言：(按發言順序記錄)

　　班主任：此刻有的同學上課不聽書，課後不認真完成作業，教師不在的.時候又不聽班幹部的話，紀律散漫，有時還出現和班幹部頂嘴的現象，我認為班上應當實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。

　　申xx：我們應當要遵守紀律，學習認真，聽課的時候不要開小差，大家應當認真學習，期中考試快要來到了，大家應當抓緊時間學習，不要玩太多。

　　李xx：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習資料看熟，課後看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。

　　與會人員經過充分討論，協商，構成以下決議：

　　加強班風管理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。

　　班幹部會議記錄篇12

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：午休

　　地點：休息室

　　會議要點座位的調動

　　會議內容：

　　1、討論近期班級上課和午休講話情況嚴重的主要原因

　　2、討論座位如何調動

　　解決辦法：

　　（1）根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，綜合考慮採取適當地調換座位，來打亂目前形成的講話小組，從而改善紀律不好的現象

　　（2）更加加強值日班長和值日監督的管理力度。

　　（3）嚴格按照班規和賞罰條例實行

　　（4）由班主任進行教育

　　班幹部會議記錄篇13

　　參加人：全體班委會成員

　　時間：20xx年4月

　　地點：x班教室

　　會議要點：注意安全

　　會議內容

　　1、上下學途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈

　　2、在家裡要注意用電安全，不用溼手或溼毛巾擦拭帶電電器

　　3、單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進屋

　　班幹部會議記錄篇14

　　時間：xxxx年4月21日

　　地點：一(2)班教室

　　參加人員：各組組長、衛生組長、班長和班主任蘇老師。

　　會議要點：班級紀律大家管

　　會議內容：

　　1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括早自習、課前、眼保健操、課堂紀律等。組長再彙報給班長，再給予表現不好的東西提醒、批評。

　　2、班長每節課要負責提醒各任課老師把當堂課表現差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督。

　　班主任總結：

　　要擔當起責任，你組裡的同學表現好，這對你來說是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監督，讓一年(2)班變成一個紀律很好的班級。

　　班幹部會議記錄篇15

　　班級

　　時間 **年*月*日

　　地點

　　主題：自信的風采

　　目的：增強同學自信心，加強同學間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。

　　形式與效果：在班會整個過程中使用 Powerpoint、小品和討論等多種形式。通過幾個星期的準備，同學們對自信有了一定的認識，懂得很多建立自信的方法，比如，如何幫助同學建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同學們不僅在準備的過程中學到很多，同時參加這次主題班會本身也是提升他們的自信。班會過程因為每個同學都必須參與，內容較多，時間就定為一課時。提前根據報名安排好節目次序，因此學生做了充分的準備。

　　節目包括：

　　獨唱：《約定》

　　朗誦：《再別康橋》

　　集體討論：自信的魅力

　　宿舍集體合唱：《光輝歲月》每個節目同學都認真表演，臺下觀眾都報以熱烈掌聲，後三種全部是多人參與，氣氛非常好，同學充分展示了他們的想象力和創造力。班會影響從班會課上看，同學們的積極性非常高，態度也很認真，整個氣氛都很和諧; 後來的週記中，同學反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發現周圍的同學原來都是那麼可愛。一些膽小、缺乏自信心的同學透過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。