經典教師節班會主持詞

經典教師節班會主持詞

　　教師節即將到來，那麼教師節班會的主持才該怎麼寫呢？下面小編為大家整理了教師節班會主持詞，歡迎閱讀！

　　經典教師節班會主持詞1

　　主持(女):同學們，“長大後我就成了你”這首歌道出了老師的崇高 和偉大。

　　主持(男):今天我們就是要藉此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

　　主持(女):同學們，以往都是我們坐著，老師站著，今天我們應該，讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

　　全體同學:對，請老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福!

　　女生跑上前去給老師獻花，給老師安座。

　　主持(男):同學們，我們進入初中時間雖只短短兩年多，然而卻得到過無數老師的教導和關懷。

　　主持(女):我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。

　　主持(合):我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持(女):大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情?

　　① 幾位女生給老師獻上一隻歌:《每當我走過老師窗前》。

　　② 集體詩朗誦 :“我愛您——老師”

　　(領)老師啊老師 多少個日日夜夜、 多少個嚴寒酷暑

　　(合):您默默無聞地奉獻著自己的一切。

　　(獨):老師啊老師，您的家在何方?

　　(合):您的家在學校!

　　(獨):您的心在哪裡?

　　(合):您的心在您的學生中!

　　(獨):您伴著朝霞走上講臺，又踏著月色歸去……您為我們付出的太多太多了!

　　(合):您是真正的園丁。

　　(獨):您的生命——

　　(合):因耕耘而芬芳，因開拓兒閃亮，因奉獻而充實。

　　(獨):您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩!

　　(合):啊，我愛您，我親愛的老師 。

　　主持(女):“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許多讚美老師的詩句和文章。同學們，根據自己的體驗，發揮自己的想象力，我們還可以把老師比作什麼?

　　同學們紛紛舉手發言。

　　學生a:我把老師比作太陽。她給我溫暖，給我力量，照我成長。

　　學生b:我把老師比作鋪路石。讓我踏著她走向遠方。

　　學生c:我把老師比作大海。她有廣博知識和寬廣胸懷。

　　學生d:我把老師比作小草默默無聞但精神高尚。

　　學生e:我把老師比作媽媽。 教我做人，催我成長。

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　　三男生一女生，跑上要求表 演小品《家訪》，表現一女教師犧牲休息時間，不顧體弱和勞累，幫助一對教子無方的家長來教育子女。

　　主持(男):老師的形象是平凡的，但老師的精神確是偉大的。他們是知識的傳播者;他們是文明的延續著;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。

　　主持(女):我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優良傳統。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?

　　男生f:講宋代學者楊時《程門立雪》的尊師的故事。

　　女生g:講毛主席尊敬徐特立老師的故事。

　　主持(男):尊重教師就是尊重知識，尊重文明。尊重教師也是一個人有良好品德、 修養和有見識的具體體現。那些學者、為人始終都把尊師視為很重要的品質。我們正在接受老師教誨的學生更應尊師。誰能說說平時是怎樣尊師的?

　　男生h:見到老師熱情打招呼;下課時，請老師先走;上下樓梯請老師先過;進老師辦公室先喊“報告”老師允許了再進去;老師遇到困難去幫助。

　　男生i:對老師說話要有禮貌;認真聽老師講課。

　　主持(女):兩位男同學講得很好，他們所列舉的都是我們應該做到的。現在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義。

　　題一:有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師開啟水。老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草，老師對他講了多次他都沒改正。他的好朋友說他潦草作業是不尊敬老師，而他說這與尊師無關。問:他的看法對嗎?

　　女生j:不對。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教育，虛心接受老師的意見。

　　題二:有位同學上課經常不聽講，有時還與其他同學講話，老師批評他，說他不尊重老師。問:老師的說法對嗎?

　　女生k：對。因為尊師，最主要的是尊重老師的勞動。老師為了上好課，要花費很多時間和精力。不認真聽講就是不尊重老師。

　　主持(女)：老師很累，卻無怨無悔。

　　主持(男)：老師清貧，卻安貧樂道。

　　主持(合)：為了祖國，為了民族，老師您還將默默的耕耘，您還將無私地奉獻。