小學誠信教育主題班會方案

　　下面是CN人才網小編給大家整理收集的小學誠信教育主題班會方案，供大家閱讀參考。

　　小學誠信教育主題班會方案1

　　一、教學目的：

　　1.讓同學瞭解誠信。

　　2.使同學在生活中做到誠信。實施步驟：由同學朗誦，引入班會課主題

　　誠實，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實於自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。

　　忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。因為《中學生日常行為規範》中特別規定：中學生應該守信，答應別人做的事要按時做到，做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題：“誠實守信”。

　　請大家欣賞朗誦《誠信就是生命》

　　二、主持人：

　　21世紀是資訊社會，資訊化浪潮洶湧而至，加速推進資訊化程序已成歷史必然，而社會的全面資訊化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，資訊化無從談起。

　　那什麼是誠信?

　　誠，即真誠、誠實;信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中，總要和他人及社會發生關係。

　　處理這種關係必須遵守一定的規則，有章必循，有諾必踐;否則，個人就失去了立身之本，社會就失去了執行之規。誠實守信是中華民族的傳統美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕於史，廣為流傳。

　　三、由同學×××為大家講述《曾子殺豬》的故事

　　在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。

　　曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且在我國古代就有很十分注重修身養性，德行高尚。

　　有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不願帶兒子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家裡的豬殺了煮肉給你吃。”兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說著玩的，過後，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家裡的一頭豬殺了。妻子從集市上回來後，氣憤地對丈夫說：“我是哄兒子說著玩的，你怎麼就真把豬殺了呢?” 曾參說：“孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什麼都跟父母學。你現在哄騙他，等於是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現在欺騙了孩子，孩子以後自然也就不相信你了，你以後還怎麼教育孩子?”

　　在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風，一種實在，一種可信。誠摯，嚴謹的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊在其中。

　　主持人：時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現代化的.發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的範疇提升到制度建設的層面。

　　誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　接下來請同學們講講古今中外“誠實守信”的故事

　　1.一壺水的故事 2. 吳起守信 3.誠信的標尺

　　四、互動環節：分組討論問題

　　問題1：誠信是一種理想化的美德，現實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對?請談談你的看法。

　　問題2:有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對?請談談你的看法。

　　問題3:應該在哪些方面做到誠信?

　　問題4誠信應如何培養?

　　五、誠信格言大比拼

　　1.人而無信，不知其可也。(孔子)

　　2.民無信不立。(孔子)

　　3.人背信則名不達。(劉向)

　　4.如果要別人誠信，首先要自己誠信。(莎士比亞)

　　5.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。(德萊塞)

　　6.失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。(莎士比亞)

　　7.誠實的人必須對自己守信，他最後的靠山就是真誠。(愛默生)

　　8.不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶)

　　9.華而不實，恥也。(只開花不結果實，令人感到羞恥。)

　　10.精誠所至、金石為開。(人的真誠所達到一定程度，能感動天地，使金石為之開裂。)

　　11.君子誠以為貴。(有修養的人把真誠看得非常重要。)

　　12.身不正，不足以服;言不誠，不足以動。(行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他在一起共事)

　　13.受人之託，終人之事。

　　14.言必信，行必果

　　六、互動環節： 有關誠心的小品請同學發表感想。

　　七、每課一得：誠信，對於人類，或者，說得具體一點，對於我們每一個個體，都是極其重要的為人準則。誠信之於生命，正如同珍珠之於貝殼，那麼晶瑩剔透而凝重;如月亮之於夜幕，那麼明亮皎潔;如山雀之於森林，那麼生機盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的生機，一直被誠信的美德所帶領著、引導著、感動著。

　　不能忘記《皇帝的新裝》裡的那個小男孩。那天真的話語和發自內心的真言，曾一度令我驚詫而感動。很多時候，我們往往會被外在因素所左右，還不如一個小孩子那般誠實如一。

　　是啊，誠信的力量塑造了多少優秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準則，它更是一種勇氣，一種責任，砥礪著精彩的生命。

　　曾經有個反越戰時殺了警察的激進分子，逃亡了23年，成為一家大酒店的老闆並擁有兩個優秀的兒子後，居然投案自首。當記者問他為什麼要這樣做的時候，他說了一句令記者震動的話：“曾經，我逃避自己，面對的是生活;今天，我回到自己，面對的是生命。”

　　是啊，一個人可以因為逃避，因為隱瞞，因為虛偽，而有許多種不同的生活，而真真實實的生命只有一個!而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠綻放出最真實、最淳樸、最燦爛的光芒。

　　看看吧，誠信何其可貴，何其重要。誠信不可拋!唯有誠信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭!

　　八、班主任小結：

　　誠信，是全社會關心的話題。其實，在道德認知上，同學們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實踐上，同學們就未必能遵守道德準則了。

　　這次活動，不僅要讓同學們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是提醒同學們在實際生活中以誠信的準則來約束自己的諸多行為。這次活動比較受同學們的歡迎，其主要原因是：活動有較強的現實意義，同時活動又有較活潑的形式。

　　希望今後能多搞這樣的活動，真正提高同學們的道德素質。

　　小學誠信教育主題班會方案2

　　班會活動目標：

　　1、知識目標：瞭解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足於社會的通行證。

　　2、能力目標：培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生誠信在心，誠實做人。

　　3、素質目標：增強對他人、對家庭、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

　　班會活動重點和難點：

　　1、班會重點

　　(1)透過事例理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，堂堂正正，一諾千金。

　　(2)透過講故事及自我反思理解日常生活中誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統。

　　(3)再次感受誠信及立誓要求學生做誠實守信的人。

　　2、班會難點

　　(1)理解誠信是立身之本和交往之道。

　　(2)理論和實際的結合，說到就要做到。

　　班會方法：

　　事例引入法、故事分析法、心理測驗法

　　課前準備：

　　1、多媒體課件及相關資料。

　　2、根據活動內容分組，並準備相關道具。

　　3、組織學生收集正反兩方面的誠信故事及有關誠信的名言、格言。

　　班會過程：

　　(一)匯入：什麼是誠信?

　　同學們，我們今天班會的主題是《誠信永駐我心》，那麼什麼是誠信呢?

　　我們先來看三個故事：

　　1.黨給予人民的誠信創造了生命奇蹟(圖片)

　　(1)雅安地震 (2)汶川地震

　　2.誠通道德模範—武秀君(閱讀資料並觀看影片)

　　武秀君，女，46歲，遼寧省本溪市本溪滿族自治縣南甸鎮滴塔村村民。

　　武秀君夫婦從事建築施工生意多年，憑藉誠信經營，樹立了良好的商業信譽。5年前，武秀君的丈夫趙勇因車禍去世，留下個人名義的外債270多萬元、債權300多萬元。武秀君承受巨大痛苦的同時，仍然沒有忘記誠信，頂著家庭和債務雙重壓力，走上了代夫還債之路。

　　武秀君一一打電話告訴債權人自己的電話號碼，並將丈夫的欠款簽字改成她自己的名字.賬目不清，她打電話重新核對;沒有找她要賬的人，她主動打電話承諾一定要把欠款還上。她領著工程隊繼續承攬工程，用掙來的錢、要來的欠款還債……就這樣，5年裡，她還清了數百筆欠款。別人欠她的錢，有的是折價償還，有的始終拖欠，但都沒有影響她主動還債。

　　在武秀君看來，大家是因為對丈夫信任才賒賬，這份誠信的建立不容易，做人要講誠信!xxx5年，丈夫去世3週年祭日那天，眾多曾經和武秀君有過經濟往來的合作伙伴、個體老闆、銀行領導等近千人自發趕去看望。在大家眼裡，武秀君的行為正是對誠信最好的詮釋。

　　武秀君的事蹟先後被中央電視臺以及遼寧電視臺的多個頻道報道。xxx6年，本溪市將武秀君評為文明市民，頒獎典禮的頒獎詞這樣寫道：“她誠重如山，一諾千金，詮釋著這個流金溢彩的時代最讚賞的誠信。人世滄桑，含淚堅強，最真最誠武秀君!”

　　3.保證要考第一名(閱讀資料)

　　它說的是我國的女科學家林蘭英小時候的一件事：在林蘭英小學畢業後的一天晚上，母親對她說：“蘭英，家裡經濟困難，女孩子念那麼多書也沒用。你下學期就別唸了。”林蘭英知道家裡不寬裕，就對媽媽說自己聽說中學裡有規定，考試得第一就可以免去學雜費。她就向媽媽保證要考第一名。母親看她這麼想讀書，就答應了。於是，林蘭英為了實現她對母親許下的諾言，付出了別人想象不到的刻苦與勤奮。在整個中學六年中，她一共得了十二個第一。後來，她終於學業有成，成為國內外知名的科學家。

　　讀了這個故事，使我懂得了一個道理：一個人只有講誠信，才會成功。誠信是成功的種子。

　　學生小結：什麼是誠信?然後教師出示誠信的含義。

　　(二)請同學們談談自己知道的或身邊的誠信故事：

　　讓幾個人同學講故事，尤其是講身邊的故事。最後老師可以講自己的故事感染學生。

　　(三)請同學們自我反思、實話實說、誠信我心：

　　真心話誠信(表格)(分組每組抽樣調查)

　　(四)請同學們再次感受誠信!

　　1、名人名言：

　　(1)、言必信，行必果。—孔子

　　(2)、誠信為人之本。—魯迅

　　(3)、如果要別人誠信，首先要自己誠信。—莎士比亞

　　(4)、“讓我們用誠信來做一個大寫的人吧” —高爾基