中學“粽葉飄香話端午”主題班會教案

　　同學們可以透過“粽葉飄香話端午”主題班會了解到端午節的來歷和風俗習慣，那麼，以下是CN人才公文網小編給大家整理收集的中小學“粽葉飄香話端午”主題班會教案，歡迎閱讀參考。

　　中小學“粽葉飄香話端午”主題班會教案1

　　一、設計背景：

　　端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑。因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午起源、端午習俗、端午典故、端午詩歌、多難興邦”等板塊，讓學生在活動中瞭解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

　　二、活動目標：

　　1、透過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛鍊學生透過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取資訊的能力，培養學生的好奇心和求知慾。

　　2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　三、活動地點：四(1)教室

　　四、活動時間：xxxx年6月

　　五、活動前準備：查閱資料、收集故事、多媒體等。

　　六、活動過程

　　【活動匯入】

　　1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?那麼端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。

　　引出主題：“走進端午”主題班會

　　【活動一】端午起源

　　(一)端午節別稱

　　1、端午節有哪些別稱?

　　2、關於端午節的由來(學生交流)

　　【活動二】端午典故

　　1、端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年曆史。關於端午節故事傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎?

　　2、學生講述端午節故事：《屈原投江》。

　　3、主持人小結。

　　【活動三】端午習俗

　　(一)賽龍舟

　　1、過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於我國地廣人多，加上許多故事傳說，於是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?(學生自由交流)

　　2、你知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎?(賽龍舟)

　　3、端午節為什麼要進行賽龍舟比賽?

　　教師小結：

　　一江顏色各異的龍舟聚集江面備戰龍舟賽，昭示著我國是一個統一的多民族國家，咱們中華民族都是龍的傳人。民族文化是我們的根，民族精神是我們的魂。

　　一曲《長江號子》，喊出了對偉大愛國詩人屈原的深情懷念!那是傳承屈原文化，弘揚民族精神的最強音!

　　一陣緊鑼密鼓，鼓動了中華兒女的信心、勇氣和力量，那鼓點鼓足了英雄的中國人民的幹勁......奮力拼搏，只爭朝夕!一往無前地向著勝利目標前進!

　　一船划槳好手齊心協力，高歌猛進，乘風破浪......展示了13億中國人民萬眾一心，眾志成城，不畏艱險，百折不撓，團結拼搏，勇於勝利的精神風貌!

　　(二)吃粽子

　　1、除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嚐粽子。(學生介紹粽子的由來。)

　　2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳琅滿目。

　　3、我國各地方的粽子還各有特色，請外地來的學生介紹他們家鄉的粽子。

　　4、主持人小結。

　　【活動四】端午詩歌

　　1、屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。

　　2、請幾位學生朗誦端午節的詩篇。

　　(1)《端午》唐文秀

　　(2)《五月五日》梅堯臣

　　(3)《和端午》張耒

　　3、主持人小結：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯絡在一起。

　　【活動五】多難興邦

　　1、今年端午節與往年有什麼不同?你是怎麼過的?(學生交流自己的感受。)

　　2、傳承民族精神，直面汶川地震，我想說，我要做!

　　【主持人總結】

　　兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是儘管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

　　七、活動效果：

　　透過此次活動傳承了民族精神，走進傳統節日，學生感悟它深刻的文化內涵，即是精神的源泉，又是行動的力量，學生和老師都頗有收穫。

　　中小學“粽葉飄香話端午”主題班會教案2

　　【設計意圖】

　　端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑。在這個傳統佳節--端午節即將來臨之際，我們引導學生圍繞端午節展開了一系列的調查活動，設計了“粽葉飄香--話端午”這次主題班隊會，以“走進端午、話說端午、描畫端午”等形式，讓學生在活動中瞭解端午節的來歷、有關故事、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

　　【活動目的】

　　1、透過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣等，體驗端午節的.獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

　　2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生透過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取資訊的能力。

　　3、透過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　　【活動時間】年月日

　　【活動地點】五(2)教室

　　【活動準備】:收集與端午節有關的資料、準備材料。

　　【活動流程】

　　活動過程。

　　(一)走進端午。

　　主持人A:又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日--端午節有所期待呢?同學們，你們知道端午節是什麼時候呢?(生答)

　　主持人B:是啊，每年農曆五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今天，就讓我們走進端午節去了解一下吧!

　　合:“粽葉飄香--話端午”主題班隊會現在開始!

　　(二)話說端午。

　　1、端午說由來。

　　主A:農曆五月初五，俗稱“端午節”。你們知道端午節是怎麼來的嗎?那你們知道端午節還有哪些別名嗎?關於端午節，你們又知道哪些傳說故事呢?

　　(農曆五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原屍體。於是用竹葉包成肉粽投入江中，並且競相划船(賽龍船)希望找到屈原的屍體，這就是端午節的由來。)

　　(生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事)

　　2、端午話習俗。

　　主B:過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於我國地廣人多，加上許多故事傳說，於是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?

　　(賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。)

　　主B:那你們知道在我們安慶過端午節有哪些習俗呢?

　　(吃粽子、吃鹹鴨蛋、划龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。)

　　主B:那大家知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎?(賽龍舟)

　　主B:誰能說說端午節為什麼要進行賽龍舟比賽?

　　(楚國人因捨不得賢臣屈原投江死去，許多人划船追趕拯救。借划龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。)

　　主A:除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嚐粽子。那你們知道粽子的由來嗎?

　　(屈原跳江後，有位漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裡，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。後來為怕飯糰為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。)

　　主B:一直到今天，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳琅滿目。除了這些，你們還知道端午節哪些習俗的由來呢?(生結合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來)

　　主B:端午的時候，人們還要佩香囊、撮五彩線呢，你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢?人們為什麼撮五彩線呢?

　　(五彩線是用五種顏色的線製成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行，而必須是

　　青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象徵東、西、南、北、中，蘊涵著五方神力，可以驅邪除魔，祛病強身，使人健康長壽。五彩線象徵五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右)，俗稱“長命線”，以祈求壓邪避毒，長命百歲。)

　　3、端午賽詩會。

　　主A:我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還稱作“詩人節”。現在誰來朗誦一首與端午節有關的詩篇。(生可以選擇其他與端午節有關的詩篇)

　　(1)七律《端午》 (老舍)

　　(2)《浣溪沙》(宋·蘇軾)

　　(3)《端午》(文秀)

　　(4)《漁家傲》(宋·歐陽修)

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　　主B:千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域，大家都與紀念屈原聯絡在一起。

　　4、端午習俗小遊戲。

　　主A:今天，我們的許多活動也與端午節密切相連，我們先來猜個謎語:三角四稜長，珍珠肚裡藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。請問是什麼呢?(謎底:粽子)

　　(1)包粽子比賽。

　　主A:下面我們就來個包粽子比賽，怎麼樣?