愛學習愛讀書主題班會教案
愛學習愛讀書主題班會教案
在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，如何策劃愛學習愛讀書主題班會?那麼，下面是小編給大家整理的愛學習愛讀書主題班會教案，供大家閱讀參考。
愛學習愛讀書主題班會教案1
一、教育目標
透過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。
二、主題
愛讀書 愛學習
三、內容
在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學習的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導實踐。
四、形式
師生互動，講故事，突出愛讀書、愛學習的思想。
五、過程
(一)準備階段
1、準備活動中涉及的文章、音樂、圖片。
2、創作主題班會簡報。
3、收集勤奮學習的名言、警句。
4、佈置會場。
(二)實施階段
1、學生講述古代名人讀書的故事
(1)孔子每事問。
(2)懸樑刺股。
(3)映雪讀書。
(4)警枕勵志。
2、師：孔子每事問，孫敬懸樑、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為著名的學者。那麼，同學們能講一講現代名人讀書的故事嗎?
3、學生講述現代名人讀書的故事
(1) 聞一多醉書。
(2) 華羅庚猜書。
(3) 侯寶林抄書。
(4) 張廣厚吃書。
(5) 高爾基救書。
4、師：同學們知道這麼多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢?
三年不窺園 李密
韋編三絕 匡衡
牛角掛書 歐陽修
煉字煉句 董仲舒
囊螢照讀 孔丘
鑿壁偷光 車胤
(學生回答，並講述故事。)
5、同學們，這些名人刻苦學習的精神值得我們學習，現在，交流自己收集的勤奮學習的名言、警句。請同學們選擇最能激勵自己學習進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。(學生交流，教師相機出示。)
(1)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 ——韓愈
(2)將勤補拙。 ——黃庭堅
(3)無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學。——朱熹
(4)凡學之不勤，必其志之善未篤。 ——王守仁
5、討論時。(多媒體出示下列內容)
同學們為什麼而學習?
張華說：“為將來能出國留學，過舒適的生活而學習。”
李賢說：“父母要我學，我不學他們會傷心的。”
劉麗說：“為把我們的祖國建設的更繁榮，更強大，走在世界前列而學習。”
趙凌說：“我也不清楚為什麼學，沒仔細想過。”
你贊成誰的觀點?不贊成誰的觀點?為什麼?分析一下，持哪種觀點，學習會產生強大而持久的動力?
6、學生根據上述材料進行討論。
7、學生代表交流彙報。
五、總結
1、同學們在這節課中有什麼收穫?
2、學生暢所欲言。
3、教師總結：透過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。
愛學習愛讀書主題班會教案2
一 、活動目的
1. 引導學生多讀課外書,從課外書中獲取知識,增長見聞.
2. 指導學生如何選擇合適的課外讀物.
二、活動過程
主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大後，你要好好讀書。
主持人乙：進入小學後，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。
乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
甲：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有種粟.
乙：現在的人說：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
甲：是啊，,從書中我們認識了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個為什麼>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的`>>。
乙：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨遊。
合：《我愛讀書》主題班會現在開始。
甲：全體起立，出旗，敬禮。 唱隊歌。請坐。
第一章：愛讀書。
甲：為什麼我們要讀書呢?這個問題好像幾百年以前就有人問了。
乙：那麼，作為21世紀的小學生，我們應該怎麼回答這個問題呢?
甲：那就請我們班級裡最近被評為讀書小標兵的幾個同學來談談他們的體會吧!
(學生介紹)
甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。
乙：說到樂趣，我就想起了我的小表弟，他可是個十足的小書迷，在他身上發生了許多有趣的事，大家想看看嗎?
(小品表演：書迷)
甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。
乙：請聽詩朗誦《我愛讀書》。
第二章：讀好書。
甲：我們知道了要讀書，那麼，什麼樣的書才適合我們小學生讀呢?
乙：請大家來說說吧!誰願意先說。
(學生討論)
甲：我們班級裡有很多同學喜歡看漫畫，經常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢?
(學生討論)
乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧!
(好書推薦)
甲：選擇了好書，還要有好的讀書方法。
乙：說到這個，小猴子淘淘可有話要說了。請看小品《小猴看書》。
(小品：小猴看書)
甲：同學們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。
第三章：好好讀書
甲：講了那麼多，大家一定都累了吧!現在，讓我們輕鬆一下，做個小遊戲吧!
乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧!
甲：我來宣佈規則：成語的詞尾連著下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學就站起來回答。
乙：第一個：開卷有益
第二個：閉戶讀書
第三個：手不釋卷
甲：看來同學們透過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊!
乙：這個學期，我們班級組建了班級讀書角，同學們積極地投入讀書活動，讓我們來看看吧!
(看錄影，學生介紹)
甲：透過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對於世界的認識更加深入了。
乙：在讀書活動中，同學們還寫了一定數量的讀書筆記和讀後感。下面，就讓我們來聽一聽吧!
(兩位學生讀自己的讀後感)
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。
乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
甲：同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!
乙：到那時，你會覺得，世界是那麼美好，生活是如此多姿，學習是多麼快樂。
合：《我愛讀書》主題班會到此結束。