學生滿意度調查報告

學生滿意度調查報告

  隨著人們自身素質提升,報告與我們愈發關係密切,其在寫作上有一定的技巧。那麼什麼樣的報告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的學生滿意度調查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學生滿意度調查報告1

  現代企業管理中有兩個“上帝”,一個是顧客,一個是員工。顧客是企業生存及發展的條件,而員工則是顧客滿意的出發點和終點。顧客滿意與否直接遭到員工滿意度的影響。透過員工滿意度調查,可使企業瞭解員工的想法,把握員工的需求,做好今後企業發展的方向和決策,及時解決題目,使企業、顧客、員工都滿意。

  一、員工滿意度調查的概況

  此次滿意度調查發放員工滿意度調查表40份,收回有效調查表38份。調查問卷經過精心設計,從質量方針及目標的理解、質量目標實施狀態、質量活動參與狀態、工作、安全、裝備及工藝、薪資、假期、培訓、主管、其他等維度進行了調查,要求員工根據自己實際感受分五檔次(非常滿意、滿意、一般、差、很差)進行評價,員工們積極參與本次滿意度調查,使得該項工作順利完成。調查資料顯示員工對公司的滿意率為86.02%,優於指標85%的要求。

  二、員工滿意度調查各項維度資料

  從各項資料來看,員工對質量方針和質量目標的理解、年度質量目標和本部分年度質量目標的實施狀態、質量活動參與狀態、公司對員工提出的有改善和創意方面的建議、意見之採用和實施程度及其他方面的滿意與一般基本上各佔一半。對工作方面(工作條件、工作環境和工作場地)、工作現場的安全性、裝備與工藝技術、假期方面、員工培訓、主管等方面有60%左右的員工表示滿意,但是也有40%的員工表示出一般。而工資及福利方面70%以上的員工表示一般。

  三、員工滿意度緣由分析

  透過上面資料的扼要分析,我們從中發現員工對公司滿意及不滿意的方面。員工滿意的'我們要繼續保持及精益求精,員工不滿意的我們要分析緣由,解決題目。

  1、技術研發氣力較薄弱

  我公司技術職員外出接受技術培訓機會較少,大都接受內部培訓,跳不出老思路的束縛,且技術職員人數少,沒法滿足公司日趨擴大的需要。

  2、管理制度不太完善

  無規不成方圓,科學的管理制度能使企業更好的運作。公司在管理制度制定方面尚缺科學化,沒有公道的工作流程,在觸及到員工利益方面斟酌欠妥。

  3、培訓方式單一

  公司採用傳統的課堂教授方式,講師在上面講,學員在下面聽,一味的填鴨,缺少必要的課堂互動環節,使得學員產生厭倦情緒,思想也就發生了奧妙的變化,對培訓的展開產生了不利的影響。

  4、各級管理職員學歷良莠不齊

  從目前狀態看,各級管理職員的學歷、知識水平還沒有到達該崗位所要求的任職資歷,未經過系統的管理知識學習,只憑個人的工作經驗,在溝通調和方面欠缺火候。

  四、改進措施

  針對上述的題目及緣由,特提出以下改進措施:

  1、進步員工的知識層次

  公司應鼓勵員工進步自己的學歷層次,利用業餘時間參加各種有益於工作的培訓,包括公司內部組織的各項培訓,外部組織的相應資歷認證、職稱考試、學歷考試。公司可以根據實際情況利用好一號會議室,添置相干的圖書、光碟等文字、影視資料,讓員工有一個良好的學習環境和資源。

  2、增加技術研發的投進

  技術是企業競爭的核心競爭力,應每一年在公司預算中抽取一定的比例作為技術研發經費,鼓勵技術職員多參加資歷認證、職稱考試等,進步自己的學歷、知識、技能水平。

  3、完善管理制度

  根據公司實際情況,結合現代企業管理理念,完善公司的管理制度,規範公司的運作流程,特別在觸及到員工利益的方面應謹慎,比如現在最突出的一個題目就是碰到法定節假日,員工享受不到法定節假日應享遭到的福利。

  4、創新培訓方式,豐富培訓內容

  培訓方式有很多,如課堂講授、現場培訓、戶外培訓、摹擬培訓等,根據實際狀態,更多還是採用課堂講授和現場培訓,特別是課堂講授,應當突破以往的填鴨式培訓,改成互動式培訓,讓學員真正參加到培訓中來,進步培訓效果。同時,要對內部的培訓講師進行相應的上崗培訓,讓他們瞭解作為培訓講師應當具有的資歷條件。培訓的內容應當豐富多彩,可結合圖片、文字、聲音、影片等資料編制課件。

  5、提升管理職員能力

  管理是一門藝術,它不是傳統上我們理解的人管人的意思,而是透過人把事辦好,所謂“進進一家公司,離開一名主管”,中高層管理職員管理藝術的好壞,會直接影響到公司人才的往留。因此提升管理職員特別是中高層管理職員管理能力是必要的。公司應鼓勵部分經理透過各種培訓學習、考試進步自己的學歷、知識、技術、能力水平。

學生滿意度調查報告2

  一、調查目的:

  為更好地瞭解和收集學生家長的意見和建議,以便進一步完善和不斷改進我校的教育教學和管理工作,從而落實上級有關檔案精神,促使廣大教職工按照教師職業道德規範要求工作,辦好人民滿意的教育,特制訂本制度。

  二、適用範圍:

  本制度適用於全體在校學生家長。

  三、調查原則:

  1、真實性原則:做到公開、公正、公平,以取得家長真實意見,並客觀公正的釋出調查結果。

  2、保密性原則:調查採取無記名形式,所有問卷由學校家委會辦公室儲存,其他人無權進行查閱。

  3、有效性原則:

  滿意度調查結束後,需及時彙總反饋,對涉及的問題學校要及時研究解決。

  四、調查內容、方式、時間、組織:

  1、調查內容:學校教育教學環境、學生生活條件、教師工作作風、班主任及任課教師工作情況、學校後勤管理情況、學校管理方式及整體工作、家長對學校發展的意見等與學生髮展密切相關的內容。

  2、調查方式:①採取無記名問卷調查的方式調查;②採用定期與不定期、綜合與專題相結合的方式進行。

  3、調查時間:調查每學期末由家委會組織一次,以準確反映學校辦學的家長滿意狀況。

  4、組織機構:學生家長滿意度調查由學校家委會組織進行。

  五、調查結果的公示:

  對學校滿意度調查結果須向廣大家長公示,公示時間不少於5個工作日,以確保家長的知曉率。對有疑問的家長,相關部門要做好解釋工作。

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