學校宣傳通訊報道個人工作總結

學校宣傳通訊報道個人工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的學校宣傳通訊報道個人工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位領導：

　　本學期仍擔任學校通訊報道。對我而言，工作實踐使我對這項工作有了更深的認識和體會。

　　1、有責任性。學校宣傳工作承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞鬥志的責任，是展現學校精神面貌和全體教師形象的一個視窗，影響廣泛，理應全力做實做好這項工作。所謂處處留心皆新聞，平時積極圍繞學校工作思路，關注學校的.工作動態，如：開展的班主任工作，教研組教研活動、主題班會或迎接上級的各種評比驗收等，處處注意觀察分析，思考問題，從日常工作中發現和挖掘新聞熱點，反映學校、師生在工作、學習、生活中的新思想、新經驗等，從眾多的教育現象和教育實踐中發現有宣傳意義的人和事，掌握資訊資料，為寫出好的通訊報道作充分準備，將學校開展的各項活動情況做好對外的宣傳報道工作。

　　2、有實效。面向柯橋，塑造秋中良好形象，主要藉助區教體網、鑑湖論壇等新聞媒體，及時報道學校重大新聞，廣泛宣傳學校辦學思想、課改成果和學校管理新舉措、優秀教師等，讓社會各界全面瞭解學校的建設和發展。半學期來，共寫了25篇通訊報道，其中有11篇被柯橋區教體網錄用；有21篇被鑑湖論壇錄用（包括前面的11篇）；有3篇被活力福全錄用。一定程度上提升了學校的知名度和美譽度。另外，在學校迎接省基礎學科分層走班教學改革現場會、迎接開學工作檢查、學校宣傳專題、強化教職工作風建設、學校校本培訓特色介紹、學校建立德育品牌特色等工作中協助準備各類材料（包括總結等）6篇。

　　3、能正視存在問題與不足。新聞報道字字句句折射學校教育的品格和學校形象，不得有應付和馬虎的現象。但可能是本人水平問題，這學期所投稿件被教體網錄用比率降低很多，另外，重要媒體上要有新的突破；發稿總量有所提高。

　　今後，將繼續圍繞學校“示範引領促發展，規範提升求精緻”的工作思路，求取最大公約數，畫出最大同心圓，來提高秋中聲音“分貝”，刷新秋中形象“顏值”，講好秋中“故事”，傳播好秋中“聲音”，但這個我只能是想想而已，沒有水平，以後，年輕有為的沈雅琴老師會寫出更多更好的文章，讓省內外教育界認識一個立體多彩的秋中。

　　以上是我的工作彙報，有不妥之處，謹請各位領導指正，謝謝大家！