班幹部期末工作總結
班幹部期末工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的班幹部期末工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班幹部期末工作總結1
不知不覺，轉眼間一個學期過去了。此時此刻，感觸很多。說實話，透過了一個學期的磨練，我覺得自己已經基本能夠勝任學習委員的工作。學習委員相對其他班委來講工作可能多了一點，而且一般事情瑣碎，並不像班長團支書那樣負責一個總的統籌與協調。但學委又是至關重要的一個職位，他是連線老師與學生之間的一個橋樑，我的主要任務就是處理好班內同學的有關學習事務，以此減少同學們的掛科率。因此，我也覺的學委真的不好乾，尤其是到了此刻期末，真的很忙。
起初當聽到選我為學習委員時我真的沒有想到，學習委員很重要的一條就是心要細，身要正。我當時也很清楚如果當了學委它能帶給我何種改變。因此，我便透過各種途徑瞭解學委該做什麼，該怎樣做才能做。上網去了解，問前任學委魏思卉，與別的班的學委去交流溝通，學習他們如何做的等等。也正因為這樣，我一開始就有了必須瞭解和信心來幹好學委的工作。之後，我便又透過各種途徑收集同學們的生活學習狀況，對班內的同學們的學習狀況有了一個大致的瞭解。我隨後又與各科任的老師交流，瞭解他們對我們的各種期望和要求，及時反思自己的工作。
上一年，是__當學委，她比較嚴厲，因此我們班去年的成績考得十分的好。大家也都很高興。但我們班也有不足，我看了一下成績，去年我們班的分數在很大必須程度上也與老師對我們班的喜好有關。我不明白今年我們班的成績會怎樣，我經常看《文理青年》上的那些優秀班級，同樣是大學生，同樣在一個校園，但說句實話，我總感覺我們班此刻班級之間氣氛並不是不是很好，班內可能也有各種瑣碎的矛盾；我覺得這都是影響我們成績的一個絆腳石。我們班雖然組織了一系列的班級群眾活動，來提高班級的凝聚力，加強交流，增進感情。如：與英漢復語班舉行聯誼會；搞各種各樣的團組織生活，生日會，我覺得影響力甚微，收益和成效都不大。因此在必須程度上講我們班心並不是太齊，群眾榮譽感也不夠強。因此開班委會我們大家也都聚在一齊商量該如何來改變，因為說句實話這也是影響成績的一個很大的因素。
我們班的同學性格都很外向，很多老師也很喜歡，我覺得這是一個好事，因此我準備弄一到兩個傳媒興趣小組，以此來帶動班內的氣氛。很多的課程到目前為止很多同學都不太喜歡，學習用心性也就不高了。雖然是大學，但我覺得對於部分同學，還是需要透過必須的方式去進行引導的。因此我正在籌劃興趣小組這件事，讓大家都能從中找到找的適合自己的事情，使自己熱愛學習，這樣，很多的問題也都迎刃而解了。很多同學其實並不是真正的喜歡編導這個專業，可能各有所目的，比如我就不是，我期望自己能成為一個高中的語文老師。因此說我也正在想辦法讓每個人對自己的未來想做的行當有所準備，這樣也算是盡了我這個學委的一點職責。
這一個學期自己收穫真的不小，也很忙碌，有時真的都不明白在忙碌什麼。學委這個職位真的很難，很難能做到完美，很不好做。因此我心裡也一向繃著一根弦，生怕自己乾的不好耽誤了大家，影響了老師的教學進度。一個學期很快，在不知不覺中就這麼過去了。我經過反思，說實話有很多的工作沒有做好，很多的工作想法沒有有力的去執行。期望自己能在下學期幹得更好吧！我們班這學期開了三次班委會，雖然次數不多，但我覺得每次都效率很高。當然，一個班內的團結首先的就是班委的團結。說實在的，感謝班長及其他班委對我工作的支援，我想我們班委之間只要互相配合，協作，構成統一的戰線。同學之間互相信任，互相幫忙。那這個班級將會越來越好。
班幹部期末工作總結2
伴著十月溫暖的陽光，伴著十月另一番別緻的風景，我們高二—七班的值周工作結束了，在一週的值周工作中，我們每一位值周生都感受到了身為一個學校管理者肩上責任的重大，並且在值周工作中我們每一位值周生又再一次的對學校的規章制度有了深入的瞭解。我們對三個年級進行了更加嚴格的檢查，情況如下：
高一年級更加富有朝氣的精神面貌，是我們有目共睹的，較為正規的站姿和整齊的佇列，不但是學校又一道亮麗的風景，而且也是值得其它學年學習的範例。也許由於剛剛進入高中，對其制度不太瞭解，在很多方面出現或多或少的問題，課間紀律不夠理想，衛生也有遺漏或是沒有及時完成的現象產生，不過相信隨著高中生活的展開，你們一定會做得更好！
經過一年的規範，高二年級的整體情況有了很大的提高，間操的口號以及眼操動作的規範性可以說的上是最出色的，而且基本上沒有出現因跑跳打鬧等問題扣分的情況，同時衛生方面有很大進步，但還不夠細緻，很多死角未及時清理，望以後改進。
高三學年課間紀律比較出色，應是其他兩學年進一步學習的。可能由於學哥學姐們學業繁忙，衛生問題比較嚴重，飲水機等地方不夠乾淨，希望高三的學哥學姐們在努力學習之餘可以用自己的雙手為自己創造一個良好的學習環境，也祝你們在學習進步，在明年的高考中為附中的畫卷再添一筆亮色！
以上，就是本週各學年的情況，出現的問題希望大家可以不斷改進。
考試的硝煙似乎還瀰漫在學校的空氣中，所以我們必須告誡自己：失意時不要悽悽然自輕自棄，得意時不要傲傲然目空一切。就像葉子，有生有落，有枯有榮，才是人生必然不變的規律！
最後，預祝下一個值周班工作順利，希望全校同學積極配合值周生工作，家的溫馨與美麗需要我們共同的努力！
班幹部期末工作總結3
一轉眼，又到了期末。我很榮幸可以擔任班裡的第一任學習委員，在這一學期的工作中，我對這項工作已漸漸熟悉，這份工作也給我頗多收穫。
在大學，學習委員這一工作與高中時期是大不相同的，這是我親身體會的感受。也許，高中時期學習委員只需要定期向老師反應學生的情況就行了。但是，在大學裡不一樣，基本上沒有課代表，因此學習委員就承擔了與各科老師聯絡的責任。不僅如此，作為學習委員，每週都需要到叢老師那值班，幫忙處理一些教務上的問題。我也因此在工作的前期沒有平衡好在班級工作和叢老師那邊值班的問題。可能有些班級工作沒能考慮全面。我也為此向大家道歉，在今後的工作中會多多注意。並希望大家可以向我提出意見和建議，我會盡力改正。
我的各項工作：
1 班級工作：這學期，對於各種調課、代課、停課等上課的情況，我都及時向同學下達了通知。以及計算機二級報名、博睿講座的開展等各項通知的及時下達。為了提高同學的英語口語，也組織同學們一起觀看了原汁原味的英語電影。
2、 叢老師的那邊的值班工作：經過一學期的鍛鍊，對這份工作也漸漸熟悉。能夠盡我所能的幫助完成一些日常的事務。及時向老師、同學下達教務資訊，以便正常教學活動的正常進行。
這一學期收穫很多，也再次感受到“責任”二字之重。感謝其他班委以及同學的幫助和支援。今後我會多做出一些能夠提高同學們學習興趣的策劃、利用這個寒假學習電腦的基本運用，以便更好的為同學和叢老師服務。
班幹部期末工作總結4
大學生活在我們指尖流過又一個學期，從天南地北來的38個人所組合成的集體，也在一起度過了些日子。一個學期的團支書工作也在不知不覺中接近尾聲了。伴隨著新年鐘聲的臨近，我的腦海裡充滿了回憶。
細細想來，作為團支書的這半年來，我收穫了很多，學到了很多，成長了很多。我的工作能力，以及為人處事的方法都得到了提升，這是我慢慢的成長見證，同時也很感謝一直以來支援我工作的老師和同學。
這學期配合班長組織班裡的同學開展了幾次活動，開學伊始的“黃河森林”秋遊活動，並在此基礎上準備團日活動，鼓勵大家設計班旗標誌等，這學期我們班也有十位同學參加了教育學院的第44期黨校培訓，黨建，團建工作我們班都是積極配合學校的工作，參加的同學也從中學到了很多，充實了自己。這半年裡不僅團組織有活動，班委們也開展了許多有意義的`班級活動，我自己也是積極的參與其中。
半年的工作經歷也讓我積累了一些小小的經驗，對於下學期工作的開展我也有了小小的計劃：這學期的團組織活動很少，主要是配合院裡重新更新了團員註冊。下學期我準備爭取每月一次的團組織活動，但不光是我一人“專權”去寫策劃書，為了更加充分的調動大家的積極性，讓我們的團組織活動更加的豐富多彩，我想分配到組織委員再下達同學那裡，將班裡的同學分成小組，每月輪小組進行策劃團日活動，這樣也讓班裡的同學得到了鍛鍊的機會;還有值得肯定的一點是大家都積極交了入黨申請書，可見大家的激情很高。 所以在下一學期的工作中，在完善各方面工作的同時，把工作重心放在同學們身上，組織活動方面要進一步提升活動的內涵和意義。其他工作方面，要不懈怠，爭取做得最好，大體的目標如此，具體的情況在面對新學期之後才有新思路，我相信自己能做得更好。
班幹部期末工作總結5
時間一去不復返，在匆匆流逝的半年中，我感觸頗深。首先很感謝老師和同學們的支援和信賴，讓我當上了這個班的副班長，也感謝那些曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學，讓我認清了自己，也促使我更加努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
下面，我就來總結一下本學期的班級情況。
一、學習方面
1.同學們出勤率較好，有一些同學有時候會遲到，但是同學們有事、生病都能夠準時向班主任請假。
2.課堂積極性較低，氣氛不活躍，有一部分同學沒有按時上交作業，作業馬馬虎虎，甚至有些同學早上來很早補作業，補作業現象較嚴重，後半個學期補作業現象明顯有改進。
3.有一部分同學不喜歡閱讀，甚至連課外書都沒有一本，導致我班閱讀水平、作文水平較差。
4.很多同學沒有在學習和紀律上嚴格要求自己，導致班幹部的管理工作很困難。
5.我班語文、政治成績良好，數學一般，英語較差，在下個學期的學習中，我們須著重針對學習基礎較薄弱的、成績較差的科目進行學習。
二、活動方面
1.在開學初的初一新生籃球賽中，我班籃球運動員在李丁祿的帶領下，取得了第一名的好成績。
2.秋遊活動，除了幾個同學沒有參加之外，其他同學都能積極參加，並且表現良好。
3.在我校田徑運動會中，很多同學都能積極報名參與，獲得了不少獎項。無參加比賽的同學都能為我班運動員加油鼓氣，並且能積極投廣播稿，此表現實屬良好。
4.在10月份的“紅歌頌黨恩，深情寄校園”合唱比賽中，我班因選曲不當，因此“光榮”的獲得了全校“第一名”的“好”成績。
5.在11月份的“English show”比賽中，我班的“Trouble is a friend”合唱節目，獲得了七年級第一名。
6.在12月份的校慶中，我班個別同學能積極參加手抄報比賽，獲得了較好的成績。《羚羊木雕》劇組的同學們都能按時回校排練，效果較好。
三、班中的不足
1.有的同學學習態度不端正，偶爾上課遲到，有三個同學還在一次體育課中，集合令響了之後的十幾分鍾，沒有按時到位，害得老師著急，到處派同學去找，最終在籃球場中找到了他們的身影。
2.有那麼一部分的同學，太沉迷於網路遊戲，導致上課無精打采，學習成績一落千丈。
3.個別班委會成員表現不太好，紀律較差，積極性不高，望得到進一步的改善。
4.下課後，很多同學在走廊上追逐打鬧，尤其是男生，打了上課鈴後，才慢吞吞地走進教室，而且，在打完上課鈴的那幾分鐘，班級紀律較差。
四、個人總結
1.在本學期的學習中，本人能堅持每天在7：15分前到校，管理好早讀紀律。
2. 在上課前、中午的閱讀和午休時間中，本人都能管好紀律，充分發揮了“金嗓子”的作用。
3. 放學後，本人有時候都能在關閉電腦，鎖好門窗後，才離開學校。
4. 開學初，本人上課認真，並能積極舉手回答問題，但在期中考試過後的一段時間，本人紀律較差，學習也明顯退步了，做了半年的副班長，讓我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支援和理解，也很感謝大家賦予我的這份光榮。在下個學期中，本人會一如既往的為了大家和班集體而努力，並在紀律和學習上嚴格要求自己，以身作則，不辜負大家對我的期望。
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢想，我們步入了初中，開始了我們嶄新的、絢麗多彩的初中生活。但由於剛進入了中學，有很多新奇的事物，讓我們好奇，令我們欣喜，而且還面對著這麼多新的面孔，很多同學都各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，沒有共同的目標，在經過半年的接觸和了解後，大家之間的感情也在不斷的加深，許多同學們都逐漸成為了朋友和知己，都能各盡其能，發揮所長，奉獻集體，雖然有時候會追逐打鬧，但整個班集體都很團結，並且獲得了很多老師的一致好評。
透過一個學期的觀察，我發現我們的班級還有很大的可塑性，我相信，在下個學期的學習中，只要透過我們的努力，我們定會更加團結，更加熱愛我們的集體。
班幹部期末工作總結6
在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支援，讓我有信心和動力做好班長，感謝那些曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
一、班級工作方面
1、班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助，互相促進。
2、班幹部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。
3、班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
二、學習方面
1、同學們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。
2、同學們學會利用學校圖書館以及方便的網際網路資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3、越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大於以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時最為突出。
4、由於學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
5、年終考試，我們班同學基本都能過關，且成績優秀，獲得老師的好評。
三、活動方面
1、半年的時間自己班裡組織過晚會，很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協助，晚會辦得算是很成功吧，發現班裡的同學多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。
2、學校的紅歌節雖然成績不太理想，但是大家都付出了努力，有的人嗓子都啞了。大家為了爭得班級榮譽都積極進取，為成績出謀劃策，表現出了良好的精神風貌。
3、在學校其它社團組織的活動，我們班同學也表現出很高的積極性，並獲得不少獎項，為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。
4、我們班的部分同學還參加了對愛心社團的義捐和市紅十字會的義務鮮血。
5、不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。
四、思想方面
1、大多數同學積極向上、進取，努力學習。
2、大多數同學為自己訂立了一個目標，並透過不懈地努力去實現。
3、大多數同學思想團結、集體榮譽感強，樂於幫助班級裡的每一個人。
4、班裡同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書。
五、班裡的不足
1、有的同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。
2、一部分同學對網路投入了過多精力，導致學習不太認真。
3、個別班委會成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，望得到進一步的改善。
4、班級裡或多或少出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
5、有些同學對班級活動出現牴觸情緒，不願參加。
六、個人感想
大家來自五湖四海，組成我們現在的班集體，大家經過半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要透過我們的努力，我們會更加團結，更加熱愛我們的集體。
做了半年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支援和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望，再次感謝大家！
班幹部期末工作總結7
學期即將結束，作為一名副班長，我仔細分析總結了自己的工作，找出了自己的不足與需要努力的地方。
一名班委，知道認識自己的職責，這是一個前提，我的職責是：
1、負責班級的德育學分的統計與整理，及時將資訊通知給大家。
2、負責課堂紀律狀況，做好筆記。
3、瞭解各位同學的請假狀況，作好記錄。
4、協助老師，班長及班委的工作。
在上階段的工作中我充分了解到自己的職責，但是，也有不足：
1、缺乏嚴謹的工作態度，對一些事情懈怠。
2、沒有明確工作計劃，工作效率低。
3、做事容易情緒激動，導致工作不盡人意。
在新學期，要充分認識自己，瞭解自己的職責，端正態度。一絲不苟，做事要沉穩。還要制定新學期的計劃，明確自己的目標，提高自己工作效率。發現不足要及時改正，與同學多交流，積極工作，盡我所能把班級建設好。
班幹部期末工作總結8
時間過的真快，轉眼間大一上學期已經結束，此刻已經轉入大一下學期的學習當中。回顧上學期的學習和工作，領導其他班委為大家服務，我門既有收穫也有不足。在那裡我將總結一下上學期的學習和工作，找出上學期的不足並制定相應的解決方案。並且為這學期的工作和學習制定適當的計劃。
上學期，無論是學習方面還是其他方面，大家整體表現的都不錯。
學習方面，在我和其他班委的帶領下，大家養成了早讀的好習慣，並且堅持了一個學期，雖然個別人經常早讀遲到並且有時還不來上早讀，但整體而言，大家還是很自覺的。不管我們早讀的效果如何，但我堅信，好習慣的養成就是成功的開始。但遺憾的是，我們班期末掛科的人太多，關於掛科的事情，下方我會好好分析原因，並制定相應的方案的。
紀律方面，從出勤率來看，很少有人曠課，但遲到的現象一向存在，這學期，我將督促大家，努力減少遲到現象；從課堂紀律來看，上課玩兒手機的現象很嚴重，在接下來的工作計劃中，我將會制定嚴格的要求。關於紀律的其他方面，我們班同學表現得還是不錯的還是不錯的。
衛生方面，為了給大家營造一個乾淨衛生的學習環境，我們班從很早就構成了輪流值班的制度，班裡也購置了相應的清潔工具。在衛生方面，生活委員想的還是很周到的。只是個別人總不自覺，自我製造的食品垃圾自我也不明白清理，關於衛生方面，接下來也會制定相應的更嚴格的制度。
課外活動方面，班委們經過討論，用班費為班裡購置了一批體育器材，不但豐富了同學們的課餘生活，而且起到了強身健體的效果。
此外，上學期我們班辯論隊過五關斬六將，最終闖入了“財金盃”決賽，雖然最終很遺憾的輸了決賽，但他們能闖進決賽已經表現很不錯了，已經給我們班贏得了榮譽。在元旦將至的時候，我們班還聯合其他兩個班成功舉辦了一場精彩的新年晚會，這場晚會我們籌劃的有獎進兩個月，最終一群毫無經驗的一群人，大家各司其職，各出其力為大家獻上了一場成功的新年晚會。
本學期工作和學習計劃：
生活和衛生方面，生活委員在做好自我本職工作的同時，要多關心同學的生活，及時幫忙同學解決在生活上遇到的問題，為學習掃除後顧之憂；多關心寢室衛生狀況，爭取讓更多的寢室獲得被評為禮貌寢室的資格；管理好班級衛生，督促值日組長認真值日；管理好班費的使用；在特定的節日為任課老師選購禮物，使師生關係更為融洽；豐富同學的課餘生活，組織一些活動等。
學習方面，學習委員首先要自我認真學習，提高成績，公平公正的做好的有關獎學金的評定工作；用心配合各班委，認真對待有關班級的每項工作，熱心為同學服務，做好學習資料的發放；做好上傳下達的工作，通知有關學習考試的各種事項等；多和老師及同學聯絡溝通，有需要時將同學們的意見推薦傳達給老師。文藝和宣傳方面，文藝委員首先要搞好自我的學習，不掛科；用心配合團支部書記做好各次班級以及團學活動的宣傳工作；在班級需要海報宣傳或文藝節目安排時，用心做好，配合班長及其他班委管理好班級。
紀律方面，紀律委員每次上課都要做到考勤，並及時將考勤結果資訊通知輔導員；紀律委員要維護好班裡的課堂紀律，為大家營造一個良好的學習氛圍；
團支書工作，對於院團委以及校團委下達的任務，在我及時向大家轉達時，期望大家用心配合，不要拖延時間；每次團學活動的主題就應多樣化，期望各位班委能夠用心參加主題設定環節，而且在活動安排時班委就應起到很好的帶頭作用，儘量多參加團學活動的節目；對於自身，我就應儘可能多的瞭解涉及到多元化的知識，在課餘時間能夠多看書，以及多上網瞭解各方面資料以及知識。
話題再轉移到學習方面。期末成績能夠直接的反映我們班委的工作成果，但從我們班的期末成績來看，結果並不理想，全班35人，掛科的就有9人之多，掛科率高達1/4，這麼多的人掛科，這可能與個人的學習潛力有關，但如此高的掛科率確實就應讓我們班委好好反思一下了。思考到下學期就要轉入專業課學習了，而在進入大二之前，我們還面臨一劫，這學期考試成績不好的同學可能會被淘汰。因為大家能從全國各地匯聚到此刻這個班裡也是一種緣分，所以誰也不想看到大二開學的時候有人會因為成績的原因而遺憾的離開我們班。為此，我做出一下規劃：
1、成立學習小組。上學期本打算成立學習小組的，最終還是因為實施難度大還是不了了之了，但這學期，將會根據期末成績從班裡抽出優秀的同學組成學習小組，重點幫扶成績差的學生，幫忙他們解決學習中遇到的難題，爭取這學期沒有掛科現象。
2、關於課堂紀律方面，雖然整體上而言，我們班紀律還能夠，但為了創造一個更好的學習環境，就上課玩兒手機很普遍的現象，我將和紀律委員商量，制定更嚴格的課堂紀律，允許上課收發資訊，允許用手機功能幫忙學習，但嚴禁上課玩兒手機遊戲，一旦發現，紀律委員就記錄下來，當作曠課處理。3、關於早讀，我們班已經養成了早讀的好習慣，但是早讀的時間遠遠不夠，這學期我將會把早讀延長10分鐘，7：30開始早讀。
這學期正值校慶60週年紀念日，學校和學院會有很多活動，我們班屆時會用心參加；大概在3月底到4月初，我們班將會組織全體同學外出春遊，具體的安排我會和其他班委商討，並制定詳細的計劃；為加深和其他兩個班級的友好關係，我會和其他班的班長商量，共同舉辦班級聯誼或趣味運動會。
剛踏入大學，很多人可能會抱著這樣的心態：大學是個自由的環境，生活上沒人管束，學習上也沒人約束，自我選取學習或不學習，這都和別人無關。而此刻，我們卻又制定所謂的規矩來約束他們，不可避免的會造成某些人的反感甚至會得罪某些人，但只從全班思考，作為班委，大家選取了自我，就要對班裡的每一個人負責，不可能因為某些人的反對而不管不顧。本學期，我將帶領班委認真貫徹制定的工作和學習計劃，力爭大家都能以優異的成績過渡到大二的專業課學習。
班幹部期末工作總結9
這一年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不一樣，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我應對不一樣的物件，要採取最適宜的方法來溝通，瞭解他們。也只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作――組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自我的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學持續友好的關係，並做出友善的姿態傾聽他們的意見。
我的另一大收穫就是學到了不少組織大型活動的經驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛鍊。經過了一年多工作，我此刻與從前的自我的不一樣就是：此刻的我樂於做一個組織者，用心的參與到管理和組織活動中。
在這一年多的時間裡，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發表意見上能夠得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時表現得到一種量化的評價，我沒有做好和各個委員的協調工作，這使得到學年末的德育分評比中我們班沒法公平公正的為每位同學打分，這是我一個就應改善的地方。
從我的本職工作來講，這一學年中，我們即看到了新的期望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學對學習投入的精力要勝於大一時。他們不僅僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的網際網路等資源來補充完善自我的知識體系。如果不是因為發生了那件意外的事情，我想在這學期期末的學風班評比中，我們會計0406班還是一隻有競爭力的隊伍！
但再看到好的一面的同時也不能忽視暴露出的問題。我認為此刻有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時不上課，期末天天通宵，60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能幹什麼？作為一個非長春人，要是想日後留在長春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過的。對於這種現象我的認識：這些同學還比較幼稚，沒有開化。但是說服教育的工作不能由我們班委會來做，我認為就應有輔導員您來進行一些勸說工作，講講道理。幫忙他們認清現實。
另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動牴觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才願意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠思考，導致活動的程序和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生牴觸情緒。這個問題我想採取的方法是：自願優先，分組輪流：即如果有人願意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自願者數量不足，那採取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。
競賽中有數人得獎，用心參與學院組織的各類活動，並在學習、衛生等各個方面表現優良。