暑假個人生活報告（精選6篇）
暑假個人生活報告（精選6篇）
在當下這個社會中，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的暑假個人生活報告（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
暑假個人生活報告1
實踐單位：
xx有限公司。
實踐時間：
xx至xx。
實踐資料：
西餐廳服務與西方禮儀培訓。
實踐目的：
透過實習瞭解西餐廳的基本操作過程，掌握服務技巧提高服務水平，鍛鍊自己的社會實踐能力。
隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環境幽雅，吃西餐又便於交談，因此，在公共關係宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，瞭解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司實踐了一個月時間，獲得了經驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的瞭解。
在XXX有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號。在那裡，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收穫和所得。
從一個對西餐行業無知的少年轉成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收穫是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與製作方法，還得分清它們的消費物件。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作；快樂的是和同事領導的和睦相處以及老闆的風趣幽默；快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與讚賞；樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程。其實實習的日子不是很長，當初的我們不明白牛排還要吃七八成熟不明白生菜沙拉和水果沙拉是什麼東西，以及自己不怎樣熟練的在西餐廳鋪檯布。擺刀叉，給客人介紹選單的種種場景就像昨日才發生一樣，是那麼的叫人印象深刻。
在XXX實習最刻骨銘心的是XXX員工竭盡全力為客人帶去溫馨細微，物有所值的服務。還有就是典雅淳美的美國西部音樂，韻味悠長的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那麼XXX的服務魅力有是什麼呢？那就是一張誠摯動人的笑臉，一聲聲悅耳動聽的話語，一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那裡實習的一個多月期間學到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人帶去優質的服務，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人帶去富有人性化的和藝術化的服務，高層次的滿足客人的需求，讓客人有頻頻光顧的慾望。
在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！
結束語：透過這次社會實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以後的工作和學習帶去了寶貴的經驗和教訓，我會以此為起點，以後更加勤奮學習，鍛鍊自己各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！
暑假個人生活報告2
一、實踐主題：
走進公司，參觀廠房，瞭解節能產品
深入社群，貼近市民，宣傳低碳生活
二、實踐目的：
1.透過深入社群，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社群居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。
2.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起;
3.建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。
三、實踐形式：
1.對各年齡段人群進行詢問。
2.在小區草坪撿拾樹葉垃圾。
3.去公園社群進行實地訪問
4.上網查詢資料，制定宣傳策劃
5.環保展板宣傳：首先製作環保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解;
6.環保遊戲：以遊戲的形式進行宣傳，吸引人們注意;環保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環保問題，答對給予環保文具、環保小布偶等獎品;
7.問卷調查：用問卷調查的方式瞭解人們對環保的認知程度和環保觀念;
8.邀請電視新聞媒體參與環保宣傳活動，小組成員與居民、學生交流環保宣傳心得。
四、實踐時間：
xx年7月11日到xx年7月20日
五、實踐地址：
南京市xx光伏發電產業有限公司河海大學校本部鼓樓市民廣場繡球公園
六、實踐人：
河海大學赴南京xxx伏發電產業有限公司暑期社會實踐小組
七、實踐過程:
低碳環保一直是一個社群，一個城市，一個國家，以及整個地球都需要關注的一個十分重要的大問題，它關係到我們人類的存亡。而我們發現，有不少組織起來的.關於宣傳低碳環保的活動都不能真正得到落實和實踐，所以，這次暑期社會實踐活動，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環保，帶頭低碳環保的目標並進行了落實，在7月11號，社長和我們一起進行了討論，並分成兩組，明確了各自活動的內容和目標。
前期活動具體實施：
1.編寫綠色社群低碳環保宣傳活動策劃及方案;
2.整理低碳環保資料，設計低碳環保展板;
3.製作低碳環保展板，橫幅
4.編寫低碳環保問卷調查;
5.設計低碳環保有獎問答試題;
6.策劃低碳環保遊戲。
7.趕赴南京聯絡中電公司，與其談判，商量食宿等問題
a組五人先行趕往南京，與中電公司談判，解決團隊在南京食宿交通問題。b組五人先留校製作展板，調查問卷，橫幅及宣傳單。團隊成員精誠合作，緊鑼密鼓，一絲不紊地準備著活動。
隨著與公司談判的順利完成及展板等宣傳工具製作完工，所有團隊成員都按計劃抵達南京，正式開始低碳宣傳之旅。
我們的第一站，南京中電公司。在那裡，公司專門派工作人員向我們悉數介紹公司節能產品-光伏太陽能電池及乾式變壓器，使我們更加深入瞭解了南京中電公司成長的風雨歷程及所取得的輝煌成就。
在公司宿舍休整一天並完善宣傳計劃後，我們來到了第二站，河海大學校本部。第一次來到校本部，印象最深的就是那些古老的樹木，漫步曲徑幽深的小路，耳邊纏繞鳥語蟬鳴，盡情感受這座老校的滄桑。在這裡，我們向河海學長學姐介紹低碳知識，宣傳工作取得初步成功。
暑假個人生活報告3
一、實踐單位：
xx機械補償裝置有限公司
二、實踐時間：
20xx年8月16日
三、實踐目的：
培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。不要簡單地把暑期社會實踐作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。並且發揮中華人民傳統美德，樂於義務勞動與培養無私奉獻的精神面貌。
四、實踐內容：
暑期社會實踐對於我們大學生來說，是一件有著非同尋常意義的大事。而暑期社會實踐應該採取何種方式進行一直是倍受所有老師和同學所關注的。我們也希望透過暑假這個較為難得的機遇，來鍛鍊自己，完善自己，實現自我價值，以及自我價值的增值！暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育程序的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社群，回報社會的一種良好形式。
xx機械補償裝置有限公司專業生產研製波紋膨脹節和伸縮節系列產品的專業廠家。是TS特種裝置、ISO質量管理體系認證企業。____公司憑藉一流的產品質量使產品被廣泛用於熱電、供暖、冶金、機械、化工、高爐、焦化、煤氣、石油、水泥等行業，銷售網路已覆蓋東北三省、內蒙、晉、冀、魯、豫、京、津等地。那天透過介紹，我來到了這家公司，進行最基本的參觀與學習。我受到了良好的接待，非常興奮真正深入工廠進行參觀與學習。工廠井然有序，工人們耐心細緻，裝置先進。主要的實習過程並不是那麼重要，因為我真的對實際理論瞭解的不多，此次簡單的社會實踐最有意義也是最重要的就是自己的心得體會。首先的看到的細節，工作技術，裝置一流，管理體制，再一個是人，工作人員，老闆員工，還有社會競爭，等等等等，對學習和技術的思考，對上下級的思考，對能力的思考，對現實社會競爭的思考，以及最重要一點是對做人和如何生活的思考。實踐也教會我唯有工作一絲不苟才能實現每一個領域的順利完成，對工作唯有認真對待才會有條不紊，才會順利進行，形成周期的良性迴圈；在現實中要認識人性的複雜，只有瞭解人性，在生存的空間裡才會遊刃有餘。當然，知識就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場上春風得意。只有懂得多，識得廣，才能勝任工作。
五、實踐總結：
透過深入企業，增強了理論聯絡實際的能力，學到了先進的生產技術與先進的管理理念，積累了豐富的實踐知識，提高了自己的學習能力。更重要的是透過親身參加社會實踐，我們深刻的瞭解了社會對於我們能力的要求，在實踐中看到自己的不足，這給我們自身的職業生涯規劃奠定了基礎，指明瞭方向。
以後我一定會很努力，去學習，去實踐，學會做人再學會做事，讓我這一輩子不能夠白活一場，讓人生沒有遺憾！
暑假個人生活報告4
今年暑假參加的社會實踐活動是很有意義的，這次的社會實踐，讓更加深入的瞭解到社會實踐的重要性，我也從社會實踐中檢驗自我。可以說，這次的社會實踐收穫不少。下面來談談我的社會實踐情況：
一、實踐地點：
xx小學
二、在社會上要善於與別人溝通
一段的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要、耐心、虛心地。
三、在社會中要有自信
自信麻木的自誇，而是對的能力肯定。在多次的面試中，明白了自信的性。你社會工作經驗沒系。的是你的能力不比別人差。社會工作經驗積累的，次又何來、次呢?有自信使你更有活力更有精神。
四、在社會中要克服膽怯的心態
開始放假的時候，知道要打暑假工時，就害怕了。覺得挺多的社會經驗，學歷等種種原因使覺得很渺小，懦弱就表露。幾次的嘗試為克服內心的恐懼。其實有誰一生下來就都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，征服才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
五、工作中地知識。知識猶如人體血液
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。是我覺得次暑假社會實踐學到了覺得在社會必不可少的專案。正是有的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力的雙手和大腦維持的生存，也想親身體驗社會實踐讓更社會，在實踐中增長見識，鍛鍊的才幹，培養的韌性，更為的是檢驗一下所學的東西能否被社會所用，的能力能否被社會所承認。
想社會實踐，找出的和差距所在。找工作也非易事。工作都需要有經驗的，有知識的。一聽我是高中生，就說“你先回去吧，決定了再通知你”，但從未有回應。看見有飯店找勤雜工，我進門說明來意。沒想到，那老闆看了看我的穿著，說不招了。
我一頭霧水，不知是我看起來不像個能吃苦的?機緣巧合，居然讓我在學校找了一份美差，讓我整理看管圖書館!本以為是放假期間會沒事，結果天下來累到不行。學期下來了，教師還有學生都在學期結束是還書。圖書的整理當務之事。消除原先記錄，再從新分類放架……小個子的我拖著個凳子爬上爬下，有時真感到太枯燥無味了。可到下午，我就可以閒下來看看書，也算是苦中一點甜。
十五天的圖書館生活很快就結束了。看著熟悉的一桌一椅，有些欣慰，有些不捨，更有些激動。它給我的僅是十五天，還有勇敢，還有堅強，還有信心!感謝xx小學給了我這次實踐的機會，也感謝半個月中對我的照顧。
暑假個人生活報告5
一、實踐目的：
我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。同時，也削弱我們那不知天高地厚的氣焰!!
二、實踐內容：
今年暑期，作為一名大學生，我在江陽路上的xx燈泡集團參加了工作，雖然很短暫，只有一個多月，可我真正體會到了工作的艱辛和不易。我所從事的是工廠操作工。看起來似乎沒有太多的技術含量，我以前也是這麼想的。而現在我知道我錯了，任何一個行業都有他內在的技術含量和工作技巧，不是隨隨便便都可以，馬馬虎虎的就能完成的。
我住在一間不到12個平方的平房裡，六張床，舍友是一群都有小孩的阿姨，無形中對我產生了壓力，高溫酷暑下，睡在上鋪的我像是睡在電熱毯上，白夜班的顛倒，不正常的作息時間使得我一天也根本睡不了幾個小時，剛去的時候，一個人也不認識，沒有人說話，好不容易認識了個朋友，她做了幾天捲鋪蓋走人了，一個人獨來獨往的日子裡，想想學校的生活，再看看眼前的，眼淚也控制不住了。車間裡，師傅“刻薄的言語”不再像往常的同學朋友那樣，怎麼聽都覺得刺耳···機油、灰塵、高溫、汗水、電壓、眼淚···每天把自己搞得不堪入目···
特別是自己感冒那會兒，天氣又超熱，飲食不規律搞得胃疼，當時真想放棄，如果，沒有朋友的關心和支援，我想我應該撐不下去吧。
每天的日記裡都少不了心底深處的抱怨。
三、實踐結果：
我和師傅對彼此都有了進一步的瞭解，和總經理、書記、主任、部長、領班以及車間裡的員工都有一系列的交流過程，從中獲得了獨立生活、工作的經驗以及和領導、陌生人的交流技能，也從中獲得了一定的報酬。
四、實踐總結或體會：
透過親身體驗社會實踐，自己更進一步地瞭解了社會。透過與社會零距離接觸，把自己從校園帶到社會中，親身體味社會生活，使我學到了真本領，讓我明白了社會並不像我們在校園裡所想像的那樣美好。社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。捧著那有限的工資，我心裡是無限的感慨···激動地淚水，模糊了雙眼，心裡像是打翻了五位瓶。
總的來說，我認為這次社會實踐還是很成功的，很有用的，對我以後的學習和工作有很大的幫助。這次社會事件所經歷的，已經清晰的刻在了我青春歲月的壁廊裡，成為生命中的財富，在以後的生活中發揮著潛移默化的作用。
暑假個人生活報告6
一、實踐目的
暑假又到了，我在整理上一學年學習生活的同時，也積極展開了社會實踐活動，希望透過此次實踐活動可以豐富自己的假期生活，同時提高自己的社會交際能力和實踐水平等。
二、實踐內容
1、協助新晨頤景園小區物業、保安進行為期一週的小區內車輛整頓。
2、完成《關於舟市新晨頤景園小區車輛管理若干問題的調查報告》供物業車輛管理參考。
三、實踐結果
圓滿地完成了此次的社會實踐活動，雖然在實踐過程中遇到過一些困難，但都努力克服了，此次實踐不僅豐富了我的社會經驗，開拓了眼界，而且讓我各方面的能力得以很大的提高。
四、實踐總結或體會
暑假，正趕上新晨頤景園物業開展本小區車輛管理，我和幾個小夥伴自告奮勇地加入了協調員隊伍。為期一週的協調員的生活，我每天跟著保安叔叔進行巡邏，對那些亂停放的車輛進行原因排查，具體情況具體處理，勸說宣傳為主。
從混亂到整齊，從無序到有序，人走人行道，車停車位上。還業主們的一個整潔、有序、讓業主生活環境有了很大的改善。只要我們業主和物業互相理解、互相扶持，相信該小區會呈現出越越和諧的氛圍，小區的其他管理也可以提升到另一個高度。
透過七天的協調員的經歷，我覺得住宅小區停車難與物業管理問題，成了新晨頤景園小區管理中的一個突出的難題，成了業主們和物業管理能否和諧統一的一個矛盾焦點。解決好停車難是物業管理中的重要一塊，是業主之所盼，物業企業之所願，是建設和諧小區的一個重要的組成部分。
正對這一現象，我和小區裡的幾個小夥伴就小區的車位配置、業主車輛擁有量、存在的矛盾、現行的管理辦法等方面開展了認真細緻的調研工作。我們透過實地調查、採訪調查、、問卷調查等方法對現狀及產生問題的原因進行分析，並將分析結果彙報給小區物業，並向他們提出了我們的建議和意見。得到他們的好評。
事實證明：透過本次小調查，讓物業管理處瞭解業主對小區車輛管理的想法和意見，讓他們掌握小區潛在購車族的數量；讓小區業主及時、準確瞭解小區車輛管理存在的客觀、主管的原因、物業所採取的方法，讓有車家庭在解決停車難上逐步實現停車有位、停放有序、收費合理；停放的`車輛能夠得到安全保障。
這次社會調查，我們得到了業主、物業管理處工作人員的支援。讓我們走出校園，走進社群，體會到那些工作人員的辛勤付出，特別是那些管理車輛的老人們，他們不厭其煩地一遍又一遍的勸說那些違停車的業主，有的業主不能理解，有時還要遭到那些小青年的辱罵。
這次社會調查，讓我明白了，當我們做一事，只要大家團結一致，只要是從對方的立場考慮問題，最大範圍的保護對方的利益，總會得到對方的理解和支援。
這次的社會實踐活動結束了，我要特別感謝物業的保安隊長和保安伯伯們對我的照顧和幫助，讓我學到了很多生活中的經驗，這在我以後的人生道路上必是一筆寶貴的財富。我們要把握好每一次社會實踐，好好把它利用起。