愛博小學行風評議自查自糾報告
愛博小學行風評議自查自糾報告
我們眼下的社會，報告與我們的生活緊密相連，不同的報告內容同樣也是不同的。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的愛博小學行風評議自查自糾報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
為進一步加強學校行風建設，全面提高教育教學質量和服務水平，努力辦人民滿意的教育，根據《20xx年全省民主評議中小學幼兒園行風實施方案》（蘇教監[20xx]3號）的要求，我校對照依法辦事、規範收費、辦事公開、服務質量、清正廉潔五個方面的`評議內容，透過走訪社群和家庭、設立意見箱、投訴電話及投訴簡訊平臺等形式，廣泛聽取群眾的意見和建議，認真查詢行風方面存在的問題，全面開展自查自糾。
一、加強領導，強化宣傳，增強“五種意識”。
學校組織開展民主評議政風行風工作，實行校長負總責，班子成員分工負責，教職工廣泛參與的齊抓共管的領導體制和機制，保證高質量完成此項工作。
（一）學校成立民主評議政風行風工作領導小組和工作機構。負責對評議工作進行統一部署，實施落實，對政風行風建設中重大問題進行決策。
行風評議工作領導小組成員：
組長：z（校長、書記）
副組長：z（副書記）z（副校長）
z（副校長）z（副校長）
z（副校長）z（副校長）z（校長助理）
成員：全校中層、級部組長、工會委員、家長委員會代表
行風評議工作下設辦公室，由發展策劃部主任z同志兼任主任。
（二）成立行風監督員隊伍。學校將聘請10名志願者作為學校行風監督員，對學校的行風建設情況進行明查暗訪、監督評議。
學校要求各小組認真履行職責，率先垂範，確保“三個到位”，一是組織到位，健全機構；二是思想到位，強化學習。三是措施到位，責任到人，切實做到“誰主管，誰負責，誰分管，誰落實”，加強對行風評議的領導。其次，強化學校的行風建設宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，爭取社會各屆的廣泛關注和支援，要增強五種意識：一是增強領導的全域性意識，統籌安排，堅持教學、評議兩手抓，兩手硬。二是增強教師的主體意識，全員參與，進一步明確師德規範，促進師風、教風的根本好轉。三是增強學生參與意識，透過“議”、“排”、“提”，提高行風建設的針對性。四是強化“群眾”的監督意識，積極採用“走出去，請進來”的方式，把知情權、監督權、裁判權交級群眾，打造“三個滿意”。五是增強離退休教師的參與意識，充分利用離退休教師這一不可多得的教育資源，虛心傾聽他們的意見和建議，發揮他們的餘熱，鼓勵老同志為學校行評獻計獻策。構建全員全程參與的行評模式，形成上下聯動的工作機制，營造良好的行評氛圍。
二、加強隊伍建設，樹立良好校風，建立嚴謹的教育工作氛圍。
1、繼續開展教師職業道德建設活動，組織教師積極參加“踐行師德提升師能，辦好教育服務人民”等主題教育活動，進一步加強教師思想作風和職業道德建設。
2、學校的校風是由黨風、政風、教風和學風等各方面所組成，政廉則風正，政勤則校興。在校風建設中，我們也將認真組織黨員加強理論學習，組織黨員進行自身黨風的自檢自查和黨員承諾等活動。
三、堅持標本兼治、糾建並舉的方針，搞好自查自糾工作。
（一）重點整改問題向家長和社會作如下公開承諾：
存在問題學校運動場地不夠。還需進一步對“愛博教育”理念進行與時俱進的深入思考。在教育界享有一定聲譽和社會影響力的領軍型教師的數量還需進一步增加。
原因分析城區的建造受限制。受學校硬體設施制約。年輕教師多，需磨練打造名師。
整改措施正在策劃啟動專案改造結合新三年發展規劃，打造“閱讀環境學習社群”。建立起適應全面實施素質教育要求、充滿生機與活力的教師隊伍建設工作機制。到“十二五”末，學校要擁有一支以“名校長”為龍頭，以各級“名教師”、學科帶頭人等骨幹教師為中堅師德高尚、觀念創新、結構最佳化專業師資隊伍。
責任部門區政府、學校區教育文體局、學校校長室、教師發展部
截止時間20xx年8月底20xx年9月底20xx年12月底
以上承諾，請家長和社會監督。如有意見和建議，請及時與學校聯絡。
（二）建立“群眾滿意的學校”社會公開承諾書。
為進一步加強我校的行風建設，切實改進工作作風，規範學校辦學行為，激勵教師爭當人民滿意教師，促進學校爭創人民滿意學校，樹立良好的行業形象和校園文化，提升辦學水平和辦學效益，服務社會、家長和學生，結合本校的實際情況，特對社會做出如下服務承諾：
1、依法辦事。
我校將繼續嚴格執行教育政策和法律法規，建立健全以學校章程為核心的管理制度體系，做到言行有據可依，辦事有章可循。學校嚴格執行學生在校時間和家庭作業總量符合規定。
2、規範收費。
落實收費明碼標價制度，無截留挪用補助資金、增加收費專案、提高收費標準、強制收費、價格欺詐等問題。執行教育收費公示、報批、收費許可證、票據管理等制度，無擅自立項收費、超標準收費和擴大範圍收費等問題。嚴格執行《教育部等七部門關於20xx年治理教育亂收費規範教育收費工作對實施意見》，做好各項收費工作。