高中生自我陳述報告4篇

高中生自我陳述報告4篇

  在當下社會,報告的使用成為日常生活的常態,其在寫作上具有一定的竅門。你所見過的報告是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的高中生自我陳述報告,歡迎大家分享。

  高中生自我陳述報告 篇1

  時間過得太快,還沒來得及緊張,就這樣步入高三。回想過去的兩年,有過歡笑,也有過悲哀,發生了太多的事情,可是,當我想要靜下心來,好好想想這兩年的時候,卻不明白到底哪些事情,我將永久銘記。

  想起剛剛踏進高中校門時的我,天真,稚氣,頭腦簡單,抱著對新生活的期待,進了一班。在我們那種三星級的高中,並沒有很多精英學生,一班是年級前三十的學生組成的班級,大多是一些離上四星級學校分數線還差一點的學生。那時的我自以為自我成績能夠,但由於我的貪玩,我的不成熟,第一次月考就考了倒數,我躲在櫃子的門後面,偷偷的哭,因為不想讓別人看到失敗者的眼淚。那天我決定不再那麼不懂事,難麼幼稚,嬉笑玩樂,不是真正的歡樂,我告訴自我,今後,再不會考不好而哭泣,再不會作只會哭泣失敗者,那隻會讓自我覺得更屈辱。

  以後的考試,我提高了,卻很不穩定,時上時下。我也總是在歡喜與失落之間徘徊。慶幸的是,每一次考砸,我都沒有再流過眼淚。

  競爭是十分激烈的,一不細心就會面臨離開一班的危險,那時我是很擔心的,遠沒有此刻這樣的淡定從容,我無法想象自我要是被踢出這個班後會怎樣。於是,我在忐忑不安的心境之下,努力著,成績依然不出色,還起伏不定。

  高一下學期,要文理分班,那一陣子,同學們都表現的很親密,像是捨不得分班的樣貌,要明白平時班裡氣氛並不是很團結的。而我,似乎也變熱情了些,但又不是真的很留戀,因為就在分班前夕,我與最好的朋友產生了矛盾。

  SUE是和我同一個宿舍的,我們在開學第一天就認識了,她是個開朗瀟灑的人,不像當時的我,那麼自卑怯懦。我們每一天都一齊手牽手,有說有笑,她讓我走出自我的世界,不在膽怯,我以為我們會是永遠的朋友。但現實總是不近人意的,她和別人成了最好的朋友,我常常會一個人,或許我已經產生了依靠。分班前,由於某件事情,我和SUE正式鬧翻了,我忍下所有的失望和氣憤,表面平靜的理解最好的朋友的背叛。

  高中生自我陳述報告 篇2

  我向心儀的大學更靠近一步麼我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷,它讓我明白了過程與結果同樣重要。

  我是學理科的,做事講究有理有據,我不只是重視智商,在開發大腦智力資源的同時,我也十分注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表,那個時候我每一天收、發作業,幫忙教師完成教學任務。高二文理分班,又被同學們推舉為生物課代表,在學習之餘,我也經常幫忙那些生物較弱的同學,給他們解釋疑難題目,我所以受到同學們的歡迎,被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動,曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》,受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中,我幫忙本班六戰全勝的不俗成績,掛起了“第一名”的錦旗。我對文學的愛好,讓我的眼界更寬廣,讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文,在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹,不管有多麼大,它的根總是深深紮在大地裡的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西遊記〉,尤愛〈三國演義〉,酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練,我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原,總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕,那竭盡全力的一句“寶玉,你———”都忍不住替她接一句“寶玉,你好狠心。”然後心痛不已。我想,〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題,而〈紅樓夢〉教會我用夢想的眼光去解決問題。我用傳統名著,在夢想與現實之間構建統一的橋樑。

  在我看來,高中生應當德、智、體、美全面發展,高中培養出來的不僅僅是擁有很多知識儲備的“材”,更應當培養出的是能充分靈活運用自我知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學,以後衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想,有道德,有知識,有技能的全方位高素質人才。我想讓自我投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸,卻沒有什麼作為、碌碌一生的人。對我而言,貴校就是我心中的長城,我想,僅有進入貴校,才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!

  高中生自我陳述報告 篇3

  伴隨著21世紀的腳步,我即將走完多彩的高中三年。在這三年中,我在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。

  我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨,忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事,總是盡力去做有益於國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規範》,平時勤儉樸素,謙虛謹慎,尊敬師長,孝敬父母,團結同學,樂於助人,愛護公物,而且作風正派,是非觀念強,道德品質優良,行為禮貌,

  作為班級的一分子,我有強烈的群眾榮譽感,踴躍參加班級的黑板報出版工作,當我們班的板報獲年段第一名時,我心裡無比自豪。

  我學習自覺、認真,思維敏捷,知識面廣,善於質疑、析疑、解疑,摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間,我在學習方面獲得長足的進步,各科成績優秀,並在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區二等獎。

  我熱愛體育,在平時更是注重鍛鍊身體,體鍛達標。我的興趣廣泛,總是用心參加各種課外活動,曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎,以及年段硬筆書法比賽優秀獎。我喜歡繪畫,常利用課餘時間自學繪畫,並多次為班級板報繪製刊頭。我熱愛勞動,總是一絲不苟地完成校園佈置的各種衛生工作,不怕髒,不怕累。

  但我在學習方面時間抓得還不夠緊,我將更嚴格地要求自己,改正缺點,發揚優點。相信在不久的將來,我將成為社會主義合格的建設者,更好地報效祖國。

  高中生自我陳述報告 篇4

  透過在高一學的知識使我又成長了一步,轉眼時間過去了,我還戀戀不捨的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園裡茁壯成長,高一的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。

  時光飛逝,斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的`成長。在過去半年的內,透過不斷地學習,我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中瞭解了醞釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

  在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。

  在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。

  以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

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