電大年終個人工作總結（通用10篇）
電大年終個人工作總結（通用10篇）
時光荏苒，光陰似箭，轉眼一年又過去了，回首這一年來所發生的一切，一定是有喜悅的同時也夾雜著惆悵，這些都是我們寶貴的經歷，該總結這一年的得與失，為下一年的工作奠定基礎了。你知道什麼邏輯順序的年終總結才是的優秀的嗎？下面是小編幫大家整理的電大年終個人工作總結，希望對大家有所幫助。
電大年終個人工作總結 篇1
光陰似箭，轉眼間三年的大學生活即將結束，如今站在臨畢業的門檻上，回首三年以來在廈門廣播電視大學校園學習和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。
本人最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人。在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，透過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。下面，我就對大學三年我的表現作一個總結和自我鑑定：
首先在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事會計帳務的整個過程，特別是會計方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重會計帳務的 處理，我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具，以進一步完善與本專業相關的知識體系。透過三年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，是三年來透過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。三年的大學學習生活雖然即將結束，但這並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到理論與實踐融為一體。在思想方面，透過大學三年，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政。但是，由於種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。在身體和心理方面，大學三年裡，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加班級組織的各項活動，並積極參加社會的各種公益活動，身體健康。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，於是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上。
二是與同學的聯絡還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由於自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。
三是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
21世紀的曙光已經初露，嶄新的年代展現在我們面前。作為畢業在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸於過去的光輝歲月，我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰！
電大年終個人工作總結 篇2
在學校領導的正確領導和大力支援下及本部門全部教師的共同努力下，我們電大函授部圓滿地完成了本年度的工作，現總結如下：
一、招生工作
20xx年全年招生 487人，其中電大開放 436 人；奧鵬遠端教育10人；中專41 人。20xx秋季我校電大開放招生271人，創一季招生歷史最高記錄，位居黑河地區之首。每學期都能及時、準確的按省電大招生辦的要求上報招生計劃及更新招生報名系統的基礎資料。20xx年秋季，為了擴大招生範圍及滿足自來水公司更多學員專升本的需求，我校積極向省電大申請開設水利水電專業，經省電大領導研究決定，特批我校開設此專業，打破了多年來只有水利學校能招此專業的歷史。由於我校招生工作較為突出， 20xx年我校被評為優秀招生先進集體。在招生報名期間，特別的寒、暑假時，只要有學員報名，劉銘都毫無怨言的到學校給學員進行影象資訊採集。
二、學籍管理工作
（一）抓細節管理。學籍管理貴在抓好一個“細”字，因此學籍管理員任靖堯認真做好學籍管理的每項細節工作，在學員資訊更正、學籍異動管理、畢業稽核管理、學位稽核
管理、畢業照片連結等環節實行四級稽核簽字手續，即班主任、學籍管理員、主任、主管校長分別在基礎材料簽字，最後紙質材料存檔。由於每個環節做得細緻到位，兩年來做到學籍管理零失誤，此項工作也受到省電大學籍科的高度評價。
（二）建立個性化的學籍檔案。
自20xx春我校實行個體化學籍檔案管理模式，即每名學生建立兩套檔案，一套是電子檔案，也就是將學員的電子版照片、身份證掃描件、新生入學登記表，以每名學員的名子命名建立資料夾，刻成光碟建成電子檔案儲存，另一套是以紙質的形式以班級單位放在檔案盒裡統一管理，這樣使我校的學籍管理更規範、更科學，此種學籍管理模式受到了省電大的高度認可，也是我校教學查檢工作中的一個亮點。
三、考試管理組織嚴密
我校由於生源多，學員報考工作量大，而且在報考期間全國各個教學點都搶佔網路資源，致使整個考試系統執行速度很慢，有時白天根本進行不了報考工作，為了能避開報考的高峰期，我們的班主任老師都半夜起來報考，特別是技術老師張春學在報考期間日夜加班工作，核對報考資料。在訂試卷環節，由於報考期間全國各地都在搶佔系統平臺資源，有時系統會出現自動統計的資料失真現象，為了避免少訂或漏訂情況，每學期訂卷時，我們所有班主任都聚在一起，將各班報考科次手工進行彙總，然後再和系統自動生成的資料進行對照，雖然這樣做增加了很多工作量，但能確保每次訂的試卷數準確無誤。在每學期考試前期，我們都認真研究考試方案，落實每個細節，使得每次考試都能順利進行。在考試期間得到我校監考老師的大力支援和配合，由於我校考生多，考次多，每天都有留考現象，最晚一科要考到8點左右，但我們的監考老師都毫無怨言。
四、教學管理初有成效
我校作為國家級示範教學點，中央電大及省電大對我校的教學管理工作提出了更高的要求，我校也是教學檢查的必經之地，為了能保住示範性教學點這塊牌子，本年度我們狠抓教學管理工作，作為負責教學管理工作的陳春傑老師也在教學方面動了很多腦筋，想出了很多好的辦法，帶領電大全體老師有條不紊的進行各種教學工作。
1、教學管理日逐規範
實施教學流程管理，使教學管理更具規範化、科學化。首先明確班主任、輔導教師、教務管理人員、技術老師各自的職責。分工明確、各負其責，使我校開放教育的各項工作有條不紊的進行，並收到較好的效果。其次，根據省電大每學期一次的教學檢查內容及要求制定相應專業集中面授、形考作業、網上學習等詳細方案並得以實施。在學員的日常教學輔導中我們能做到學員隨到隨時，我們編制了教學輔導輪流表，每天都有兩名老師負責指導工作，大大提高了學員考試的過關率，受到學員的好評。
2、是加強課程實踐環節和畢業實踐環節的監管力度。
從20xx年開始，中央電大及省電大對課程實踐環節和畢業實踐環節做了重大改革，課程實踐成績及畢業實踐成績（論文）由原來教學點考核評定變為由省電大統一考核、評定。而且要求每個教學點必須設定答辯現場，透過雙向影片現場答辯，我校積極配合省電大教師搞好畢業論文答辯工作。對學員上交的進行三級稽核制度，論文先由班主任老師把好第一關，對論文的格式、字數等要求進行初審，然後由負責實踐環節的於化僑老師進行復審，最後再由省電大的論文指導老師進行終審，這樣才能確保每名學員都能順利透過畢業答辯，兩年來我校畢業生論文答辯透過率達100%。對於在網上安排的考核課程和作業，班主任老師能及時通知每名學員，並對學員在網上作業中存在的問題透過電話、QQ群、飛信等形式及時進行解答，透過實踐環節的落實，使學員都能順利完成中央電大及省電大下發的課改課。
五、奧鵬工作
本年度為10名新生建籍，新老生選課58科次，為20xx年學生申報畢業，完成了學生網上繳費工作，指導學生網上學習及畢業生論文選題工作，由於奧鵬遠端教育我們對應的聯辦校多、專業雜，而每個學校的要求都不同，這樣給任靖堯的工作帶來了很大的難度，同時他又承擔本校的計算機專業課，奧鵬工作經常和學籍、教學任務衝突，所以奧鵬工作佔用了他很多的業務時間。
六、中專工作
20xx年我校中專累計招生39人，其中三年制普通中專25人，一年半普通中專10人，成人中專4人。本年度組織11級、12級學生考試兩次，累次考試科目24科，向省電大上報退學、退助2人，上報了36人的助學金報表及18人的免學費報表。中專工作雖然人數不多，但建籍程式比較繁瑣，特別是省電大對三年制享受助學金這部分學生日常教學要求比較多，在迎接省中專校助學金檢查的過程中嶽玉霞付出了很多辛苦，加班加點準備迎檢材料。
七、認真做好省電大教學檢查組的迎檢工作
在省電大變為國家開放大學以後，20xx年計劃在全省104個地、縣級電大中分批次進行翻牌，同時關於國家開放大學體系建設進行實地調研，省電大成立三個小組於9月16日到18進行實地檢查調研，本次實地調研的全省縣級電大共8家，我校作為國家示範教學點被列為重點檢查調研物件。為保證工作到位，在顧校的帶領下我們反覆研究、領悟檔案通知要求。
電大年終個人工作總結 篇3
教師工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因為它必須是更細緻、瑣碎而又深入的。在過去的一年裡，我從一個只有理論而沒有實踐經驗的應屆畢業生，慢慢地轉變成了一個教育前線工作者，擔任一年一班班主任並任教該班語文，從此邁出了我的第一步。所謂萬事開頭難，在此過程中我從適應繁忙、跟上工作節奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的。回頭看自己緩慢成長的經歷，心中百般滋味；而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。以下是本人對過去工作的淺薄反思。
一、教師專業化想方面
政治思想上，我堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。而職業道德方面，我認為我對教育事業的愛仍不夠熱烈，對學生的愛還太膚淺。所以在工作中表現出自身對現代教育念理解還不夠深入透徹，對待工作能服從分配確不夠積極主動。參加工作以前我一直以為我是一個道德素質不錯的人，而投身工作後才發現原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離。“以身作則，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養目標，周詳的計劃，和良好的心態來掃清教育道路上的荊棘，由於自己的閱歷不足，對社會的認識也不深，導致對學生髮展需要也看得不清晰，常常跟著別人走，人云亦云，不時會有迷失方向的感覺。而要尋回方向，找對出路，又繞了一個大彎了。雖說沿路會有風光無限，但未免走得太慢。即便對工作有過熱情，有過沖動，但缺乏良好的心理素質，不能積極地面對困難、勇敢地邁步前進，這也只會是躊躇滿志卻步履維艱。可以說我在工作中的動力有很大部分並不是來自自己對教育的堅定信念與對學生無私的愛，而是對工作不能盡職和對學生沒有盡責的愧疚，這也不斷提醒、鞭策著我不能走入教育教學工作的歧途，以免誤人子弟造成不可挽回的過失。
二、專業化水平能力方面
人的行為很大程度上受制於自己的思想觀念。我在這一年的語文教學工作中，對於自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐仍處於不斷的摸索、進修中。一年前自己頭腦中的教學理論還是空洞的、乾澀的，自己對課程標準的理解還沒有全面透徹，便踏上了講臺。現在每天面對的確是活生生的學生與活生生的課本。有一段時期的確感到理論與實踐是脫離的，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認識對不上號，工作就如盲人在摸索，摸到什麼就是什麼。後來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜誌上，似乎又獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支援與鼓勵。例如在我對自己的課堂教學失去了信心，經常認為自己已經做了大量工作，但教學效率仍沒有提高，學生的課堂學習狀態仍不理想時，我迷失了方向。而當我看到了思霞老師去世時，教學界人士為悼念她而回憶她教學工作的點點滴滴鮮活的事例後，又獲得了指向掃除了謎團。老專家近百的高齡、經驗如此豐富對待教學態度仍是一如既往的嚴謹、用心、細緻，備教材、備學生、備社會形勢發展等等無不為學生考慮，再觀察身邊的老教師工作，相比之下我自己備課時只是瞭解課文、看看教參之類的準備工作就根本算不了什麼。
閱讀所得必然是要運用於實踐當中的。操作中我感到自己對新課標這一教學準繩抓得還不夠緊，教學的目標還不夠清晰，抓得不夠準，所以經常上完課後才從學生學習情況反饋才發現，自己頭腦中的教學目標與課標、教參上發展學生能力的目標有出入。雖然經過一年的教學實踐對於各種課型的環節、模式以及抓住學生的某些心理已經漸漸習得，但對教材的理解、利用還沒有深入，把握目標不夠準確、全面。例如在教《烏鴉喝水》一課中，我注重了學生對字詞、情節的'理解，想盡辦法讓學生在堂上完成熟讀成誦的任務。但卻忽略了每一環節的設計都應緊抓住啟發學生感悟烏鴉的動腦筋解決困難的良好品質，鼓勵學生養成細心觀察、積極思考良好習慣。也就是說，學生興趣昂然地學了這個故事，理解了裡面的部分難讀懂字詞，知道了水怎麼樣漸漸升高，瞭解到原來世界上還有這麼聰明以外，對於他們自己卻沒有太大的切身體驗。也就是說這四十分鐘的學習沒能讓學生形成有長遠發展影響的能力。另外，由於學生的個別差異較大，學習要抓質量不但在課堂上，還有課前、課後功夫也相當重要。尤其對於學習基儲習慣都落後的後進生。如果想讓他們多花一分的精力於學習上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導、督促。我班的兩名後進生就是由於缺乏關注，本身底子又薄，造成了學習基礎差，學習習慣沒有養成。在校沒消化好，回家後家長又沒有時間與精力進行輔導，總是丟給沒有文化的奶奶照顧，孩子的學習就只能全靠老師的在校關注、過關了。經過了解他們在家的學習情況，也抓住了習慣差、記憶力差、的原因後，我和數學老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放。到了本學期的下半段他們的學習都能保證基礎過關，獨立完成測試，成績達到了及格線以上。
低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的，再加上現在獨生子女多，學生的家境較好，每個學生都有他們的優越感，同時不可避免地有著這樣那樣的不良習慣。如何在繁瑣的工作中把班裡治理得井井有條，讓學生學會自理與自立呢？我與副班主任在開學初期便訂立了共同目標就是以強化常規訓練帶動教育教學工作。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。
課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等。課堂常規方面除了我自己上課在不斷摸索組織調控提要求的辦法外，還有注意搞好專科課的課前準備、集隊、還有跟班巡堂。讓他們知道專科課一樣要求是活躍而有序的。一段時間下來他們形成了意識，養成習慣後，只要是上課，就都有是一樣的認真，自律的。
集隊、出操與集會等常規學生在幾次大型活動中都有了飛躍的發展。如5.13活動的彩排，就真的讓學生見識到、並親身體驗到什麼是軍隊晚上秘密行軍的紀律性。事前當我跟他們說有一位戰士因為要執行任務不能被敵人發現，所以連大火燒著了自己整個身體他都一動不動時，他們都將信將疑，只知道那一定很痛。後來全班集隊出操過程中都躍躍欲試當軍人高度紀律性的表現。有了一次成功的經驗，日後他們就有了一個規範與標準，知道原來所謂排隊快、靜、齊是這麼做出來的，只要有一個同學開小差了，都會影響整個隊伍。
還有午睡時，主力抓住幾個難入睡的好動分子，讓他們沒有影響別人的機會，久而久之全班的午睡都有了良好的習慣。這樣的抓典型的做法經過嚴老師的提醒後便把它總結出來，並遷移到其他管理上，果然行之有效。所以做法是片面有效的，好的做法總結出來的經驗才是靈活的。
本學期在我與副班主任的共同努力下本班的常規形成比較穩定，班風形成也較純正。使得我班在連續幾個月的總評裡都能得到六星文明班級的稱號。這是我們全班25名學生與兩位老師，共27人共同努力的成果，也是同學們讓為之自豪的。
三、紀律、考勤方面
我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，儘量以一名人民教師的要求來規範自己的言行。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，使自己儘快成長為一個合格的人民教師。
電大年終個人工作總結 篇4
歷時3天的統考工作，在領導的帶領下，全體教職工的努力下，各職能小組各司其職、各負其責的通力配合下，已圓滿結束。
本次統考考試，共計12輪次，20個場次，同時啟用2個計算機教室，參加考生391人，645考次工作量大、任務重，但全體教工及各職能組都滿懷熱情，全心為學生做好服務，從而得到統考學生的好評。
本次考試是我校搬新校組織的第一次國家級大型考試，體現了以下幾個特點：
一、新環境
來到新校區，校園變大了，環境開擴了，是好事，但路遠了、地偏了，給我們上班和組織考試帶來了新的問題及困難，但首要的問題是：如何使學生快速熟悉新環境，並準確找到考場，是我們最大的難題，但領導措施得力，各職能組及時補充力量，專門設立了導引員及製作導引牌，從而使考生不走冤枉路，順利到達考場參加考試。
二、新措施
本次考試監考老師的安排上體現了相對集中的原則，不象以前全員參與，考慮到週末本是大家休息的時候，加上大家住的都遠，於是決定參與人員既然跑這麼遠來了，就多辛苦一點，堅持工作一上午或一個下午這樣相對集中的原則。
三、新情況
本次考試第一次啟用了更為先進的身份驗證程式——身份證讀卡器，使用效果很好，本次為試用，下次將會全面啟用，所有參考人員，必須帶身份證並透過驗證才能進入考場，此為新情況。
總之，來到新的環境，面臨新的困難和問題，在新的領導班子的帶領下，這些困難終能克服，新的問題終能解決，嶄新的明天就在眼前。
電大年終個人工作總結 篇5
匆匆地，一學期已經結束了，現將這學期電大的工作做如下小結：
這學期我任六門課，兩門面授課：人文社會科學基礎和婚姻家庭法；四門自主學習課：新疆歷史與民族宗教理論政策教程，水法概論，實用法律基礎，經濟法概論。
開學初按照電大部要求制定課程實施方案，並且上傳到我校網站，能鑽研教材，查閱資料，按時備課，按時完成面授輔導。在輔導中耐心地教給學員網上學習的資源出處，耐心輔導學員怎樣在網上學習，怎樣在網上完成作業，怎樣在網上查閱資料。透過我的輔導，我所輔導的學員網上作業完成率達到100%，並且及格率達到100%。網上學習時間也達到了上級電大的要求。在指導學員自主學習的時候，能主動參與到學員的學習小組中，和學員一起學習。學員在網上學習過程中提出的疑難問題能及時回答，不會的能及時與上級電大教授聯絡，以最快的速度解決。學員在作業中遇到的問題也能及時給予解答。
在學期末，及時督促學員按時上交書面作業，並且能100%及時批閱。我能與電大班主任緊密配合做好電大學員的思想工作，使電大學員消除思想顧慮，很好地處理好工作與學習的關係，順利地完成電大學業。
在本學期中，還配合電大完成了學期初的入學指南考試，入學水平測試，並且批閱試卷上報成績；還參加了論文答辯工作，在論文答辯中學到了很多知識，使我在以後的工作中更加熟練的完成這類工作。
電大工作是一項有規律又多變化的工作，也使成人在工作中提高學歷和知識的一項偉大工程，既要完成自己的工作，又要使學員能很好地配合，這是很有藝術性的，要有耐心，還要有自信心和愛心。總之，方法和技巧並用，要讓學員能聽從老師的調配，這是很難的一件事，所以，完成電大的工作也是一個學習提高的過程。雖然在這項工作中從未與學員發生矛盾，但是，還是需要不斷改革創新，不斷學習，在以後的工作中能做的更好。
電大年終個人工作總結 篇6
XX電大20xx年1月開放教育專科考試工作於本月9日19時順利結束。此次考試工作為期6天，530餘考次，共計26場。
在本次考試工作中，我校積極、全面地落實上級電大的各項規章制度及相關檔案精神，不明之處及時向市校領導請示，並且同相關老師溝通。我校做到了保密室配備雙鎖，雙人24小時值班；考場張掛完整、準確、一目瞭然，便於考生查詢；嚴格按時收發試卷；試卷裝訂、密封嚴謹、準確；驗卷人員仔細核查，杜絕漏裝、錯裝試卷現象；門衛認真核查考生“兩證一單”，杜絕替人考現象；監考教師嚴格遵守監考人員工作守則，熱情服務於考生，考場秩序井然，沒有出現大規模考生作弊現象。社會各界對我校所組織的此次考試工作反響良好。
此次考試工作是我校成功申請開放教育專科考點以來，所組織的第一次考試，也是我校第一次組織如此大規模的考試，對於我們而言，充滿挑戰，倍感壓力。為了高標準地完成此次考試工作，我校及早謀劃，克服各種困難，積極籌備。考前召開考務人員培訓會，我縣教育局主管領導XXX親自到會講話，強調嚴格遵守各項規章制度，明確提出“零失誤”的工作標準，要求以此標準指導此次考試工作，非常振奮人心。考試期間，我先又先後三次召開考務人員會議，及時發現問題、查漏補缺、總結經驗，更好的促進了我校考試工作的順利進行。
我校第一次組織開放教育考試，難免不足。由於考場設定在我縣高中，試卷保密室位於我校，這就給試卷運輸保管帶來不便。為此，我縣將積極運作，努力改善我校硬體條件，爭取下次考試能夠在我校考場進行。
透過此次考試工作，我們收穫了豐富的寶貴經驗，對我校今後的工作有著極強的指導意義。我們將更加努力，克服困難，更好地完成每一次考試工作。
電大年終個人工作總結 篇7
一、電大招生
1、宣傳工作是招生工作的重要環節，是外界瞭解我校最直接的途徑。透過之前的資料與蒐集的圖片製作了20xx年春、秋兩季新的招生簡章，總共印發了18000多份招生簡章（包含學校所有培訓及下鄉招生所用的份量）。
2、下鄉到各個鄉鎮宣傳，宣傳範圍主要是針對機關、企業、事業單位等進行宣傳。
3、接待來訪學生和電話諮詢。主要針對學生及其家長來電諮詢和來訪進行解答，使每個學員對學校的基本設施、教學管理、學生管理等情況有所瞭解，以熱情、耐心、全方位的解答，消除他們的顧慮，讓他們“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。
4、學生資訊錄入、學生檔案稽核、入學錄取核對資訊工作。主要是對來學校報名的學生進行填寫報名登記表、入學資格稽核、學生檔案採集等程式工作。在報名、錄取期間，工作繁忙，事情多，時間緊，經常要加班加點，工作精度要求高，不能出現錯誤，熱情耐心的跟考生交流，並然有序處理好每項工作是提高工作效率地關鍵，同時發揮全體人員相互協作的精神才能保證入學錄取工作順利完成。
二、奧鵬招生
1、學生證件掃描，報名檔案採集，入學資格初審工作。
2、細心錄入新生資訊，把錯誤率降到最低，跟蹤網上稽核工作。
3、招生結束，組織新生入學測試工作，為學生註冊帳號，幫助學生解決測試中出現的問題，使新生錄取率達到100%。
4、完成各院校錄取後，新生報名資訊檔案裝袋郵寄上去。
三、學籍工作
1、20xx年春、秋季電大招生計劃申報，包括新增專業申報。
2、新系統課程註冊核對。
3、每年3月份及9月份辦理學生畢業證，核對畢業生辦證資料。一切辦理畢業證工作完成後，畢業生檔案整理裝袋好並蓋章，整理好畢業證順序，開始發放畢業證書。
4、辦理復學、轉學、轉專業並給予學員正確指導。
5、12月18日配合新華圖片社做好相片採集工作。
電大年終個人工作總結 篇8
在河東電大工作多年，先後中途接了一個計算機網路09春專科班。剛接手時，這個班的特點是：學習習慣、行為習慣、衛生習慣都比較差。具體表現在大批學生遲到、早退，課堂紀律、學習成績比較差。自接班後，我一直堅持“以學生為本”的教育理念。圍繞著“提高學生綜合素質”這個目標開展工作，努力做到全心全意為學生服務。具體做了以下一些工作，也取得一點成效。
一、首先和學生建立新型的、良好的師生關係，要學生接受我。
因為，新型的、良好的師生關係是優良的校風、教風、學風的重要組成部分，可以說，沒有這種關係也就談不上優良的校風、教風、學風。要建立這種關係，首先，教師要以身作則、為人師表，要關心、愛護學生，給學生樹立榜樣，既要做學生的老師，也要做學生的朋友，孔子說：《其身正，不令而從。其身不正，雖令不從》。其次，學生努力也是很重要的，使全班同學懂得你們是學生，學生的任務是學習，不僅要學文化、學知識，還要學會做人的道理，要努力提高自己的政治、思想、道德品質、文化、心理、身體等等各方面的素質。這樣將來才會成為一個真正有用的人。再次，師生雙方要加強溝通，老師要深入瞭解同學思想、生活和要求，積極引導他們發揚優點，克服缺點，同學也要認真遵照老師的要求去做，對老師有什麼意見可透過合理的渠道，提出幫助老師改進教育、教學是同學的權利義務。
二、抓學風、行為習慣教育。
兩班學生整體素質不高，相當一部分學生從小就沒有養成良好的學習、行為習慣，再加上一部分特殊家庭的家長缺乏有效的教育方法，因此狠抓常規管理和文明習慣養成教育，始終是我帶好這兩個班的重點工作。
三、抓學生身心健康。
幾年來，在校學工處的工作佈署下，班級各項文體活動開展得有聲有色，成立了以我班學生為主體的校籃球隊，多次參加與兄弟學校的球賽活動，與兄弟學校增加了友誼，每次的文化藝術節、一二·九革命歌曲大賽、“五四”青年節的演講會、校園歌曲大賽、省電大第四屆大學生運動會、省校青年歌手大賽中都取得了令人滿意的好成績。總之，透過一系列活動，學生綜合素質有了明顯的變化，一個朝氣蓬勃、蒸蒸日上的班集體形成了。
電大年終個人工作總結 篇9
我於六月一十七日赴善鄯電大工作站巡教。巡教內容為輔導“企業戰略管理”課程、檢查工商管理專業各教學環節進展情況。巡教為期兩天。現將善鄯電大工作站有關情況總結如下。
一、工商管理專業課程開設及各教學環節的安排情況
本學期工商管理本科專業開設6門課程，專科專業開設5門課程，基本上各門課程安排了一定課時的面授輔導課。除了面授輔導課之外，教學點為學生提供了上網學習的條件，並安排了上網學習的時間，以保證沒有上網條件的學生自主學習。各門課程學生人手一本文字教材、一本形成性考核冊、一本期末複習指導。統設必修課其餘教學資源學生可以瀏覽中央電大網頁、新疆電大網頁、吐魯番電大網頁。省開課程除了文字教材之外，其餘教學資源學生可以瀏覽新疆電大的網頁、吐魯番電大網頁。對省開課程教學點聘請新疆電大課程責任教師指導學生瀏覽網上資源、完成作業、期末複習。統設必修課的輔導教師除了對課程內容的重難點講解之外，還指導學生完成作業、期末複習。教學點對作業環節比較重視。學生基本能認真、獨立、按時完成作業，輔導教師能夠認真批改。教學點對學生的教學服務工作做的比較到位，能儘量解決學生工學矛盾，為學生及時傳達省級電大有關教學資訊。
二、存在的問題
工商管理專業教學環節的實施目前還存在不完善之處。由於教學點工商管理專業師資較缺乏，地處偏遠，因此需要到吐魯番電大、新疆電大或其他普通高校、成人院校中聘請老師，在這種情況下，大部分課程的面授輔導只能採取集中面授的形式。集中面授的侷限性在於部分教學環節，如課堂案例討論、課程實踐環節無法正常地開展與與實施。對於工商管理專業而言，這兩個教學環節是比較重要，因此這一問題必須解決。
三、改進的建議
對於如何解決案例討論、課程實踐環節的正常開展與實施，本人提出以下建議：
1.案例討論以網路為媒體開展。
由於聘請的輔導教師離教學點較遠，經常去教學點進行課程輔導是不現實的，所以案例討論可以在網上釋出討論題目，學生在網上展開討論，教師在集中面授的時候進行總結，並根據學生網上研討的情況評定成績，激勵學生積極思考，參與研討。
2.課程實踐環節由輔導教師負責安排與完成。
工商管理專業課程實踐環節的內容有案例討論、企業參觀、市場調研等。作為課程教學的一個重要環節，應由輔導教師負責組織與實施，教學點提供條件予以配合。輔導教師離教學點較遠的現實，使得課程實踐環節應採取現場指導與遠端指導相結合的方式。遠端指導仍然是以網路為媒介開展。
總之，根據善鄯電大工作站的客觀情況，我們應靈活地採取策略應對這種現狀，其中充分地應用好網路這一媒體是最關鍵的。
電大年終個人工作總結 篇10
臨安市現有15個鎮、7個鄉、4個街道，662個行政村和11個社群，60歲以上的老年人7。02萬人。佔全市人口總數13。5%。年初，我們就發展老年教育，舉辦老年電視大學教學工作做了調查研究，並在錦城街道武肅里社區創辦了第一個老年電大教學班。7月13日和7月19日，浙江省和杭州市老齡委分別在我市召開老年電大工作會議。根據這兩次會議精神，聯絡我們臨安老年電大今年春季班學員只有381人（次），僅佔老年人總數0。54%的情況的實際，我們進行了認真總結，分析原因找差距，深入學習，傳達貫徹省市會議精神，藉此東風，開展宣傳、大造輿論，透過《今日臨安》、廣播、電視、黑板報、牆報等宣傳工具，並印發了宣傳資料，發至鄉鎮街道和社群、大力宣傳了黨和政府提出的建立“學習型社會”的重要思想和有關老年教育的方針政策；大力宣傳了“老有所教”“老有所學”的老齡工作目標；大力宣傳了老年電大收視方便，辦學成本低廉的優勢，使廣大老年人初步瞭解人要“活到老、學到老”，進一步提高“活到老、學到老”的認識，透過宣傳發動，廣大老年人自覺參加老年電大學習，秋季班招生工作有了新的進展，共招收學員2957人（次），佔老年人總數4。21%，基本達到省、市的要求，同時也得到了市分管領導的肯定和滿意。我們的做法和體會：
一、加強學習，提高認識，這是發展老年電大教育事業的重要前提。
人總是要有點精神，認識不到位，精神受影響。我們透過學習貫徹7月份省委和杭州市老齡委老年電大工作會議精神，認識到老年電大教育是建設“學習型社會”的迫切需要，老年教育是終身學習的重要階段，老年人學習是學習型社會不可缺少的部份，也是落實《老年人權益保障法》從政治上、生活上關心老年人的具體體現，同時，搞好老年教育是促進改革發展穩定的有效途徑，老年群體是維護社會穩定的重要力量，大力發展老年教育，有利於充分發揮老同志們的政治優勢，構建社會主義和諧社會，促進社會的安全團結。更重要的是，搞好老年教育，是全面貫徹落實科學發展觀的內在要求。堅持以人為本，促進人的全面發展是科學發展觀的核心，隨著人口老齡化程序的加快，全面提高老年人日益增長的物質文化需要，是各級黨委政府和老齡工作部門的一項重要任務。基於這種認識。我們專門組織力量。聘請了專職人員負責全市老年電大教育工作的指導和協調，各鄉鎮街道把老年電大教育工作列為老齡事業的重要工作來安排，分工負責，明確職責，從組織領導，計劃安排到辦學經費等項工作都全面部署落實，使老年電大教育健康有序地開展。市老齡辦和專職老年電大工作人員會同各鄉鎮街道分管領導，全程跟蹤，落實責任，加強監督，一步一個腳印地抓落實，確保秋季班招生計劃的完成，有12個鄉鎮街道超額完成佔老年人總數4%的招生計劃，其中高虹鎮佔10。4%，有6個社群入學率佔老年人總數10%以上，其中蘭嶺社群佔28%。
二、從實際出發，堅持“自主創新”採取多種形式發展老年教育。
老年電大是“一所沒有圍牆的大學”，又是採取遠距離電化教育，老師和學員不見面，無法面對面交流，老年學員的年齡，文化程度，理論基礎，身體健康狀況和居住遠近等等實際情況不同。在堅持集中與分散，以集中為主的收視學習方法，形式允許多種多樣。為了鼓勵集中辦教學班，我們與廣播電視網路公司聯絡，幫助免費解決接通部份社群的有線電視，全市舉辦15個教學班，準時集中學習。目前學習的形式，大體有五種：
（一）堅持老年事業老人辦，社會事業社會辦的原則發展老年教育，如武肅里社區以老年人協會主管，老年電視大學為載體，成立歌詠隊，46人參加，每週五（六）集中先收看電大教學課程，然後教學唱歌，有班長和輔導員進行輔導，老年同志非常高興，夫妻雙雙參加學習的有6對，學員保持不曠課，有病有事做到事先請假，又如板橋鄉高灣村老年電大教學班，以村老年人協會主任陸傳楠同志具體負責，村黨支部和村委會十分重視老年人事業，把村內的集體資金劃出150萬元給老年人協會，把這150萬元資金借給資產雄厚的企業，以企業資產抵壓並經司法鑑證，年息一分，每年老年人協會得息15萬元專用於老年事業，今年上半年已領取利息7。5萬元，並明確制訂了一個嚴格保本只用利息的財務制度。這對開展老齡事業的資金長期有了保障。
（二）堅持聯合辦學，資源共享。如太陽鎮老年電大教學班，與鎮文化站聯合，既起到了優勢互補，形成合力的良好氛圍，又解決了教室和裝置的制約，並面向所有老年人開門，適合老年人興趣，充滿活力。他們說：“聯合辦學、優勢互補好處多”。
（三）開設“第二課堂”，增強老年電大凝聚力。如千洪鄉老年電大教學班，感到光靠週五、週六兩個50分鐘的正課時間不能滿足要求，他們根據各人愛好和需求，與中學聯絡參加學習電腦，同時，進行黨的路線、方針、政策和時事形勢教育，並組織旅遊等活動。
（四）學習和活動緊密結合，以制度促管理，有的教學班一個月或半個月集中一次，集中時除收看電大教育課程外，座談交流學習心得體會，同時研究老齡工作和老年文體活動。如苕溪、蘭嶺等社群教學班都是一個月集中一次，他們本著“自我教育、自我管理、自我服務”的“三自”方針，對教學管理，學員守則、請假、輔導等都有明確的制度嚴格管理。
（五）對分散在家準時收看學習的學員，根據就近原則、編成若干學習小組，推選組長，由組長不定期召集交流學習心得。