學雷鋒活動月工作總結（通用10篇）
學雷鋒活動月工作總結（通用10篇）
雷鋒精神是黨和人民在社會主義現代化建設過程中形成的一筆寶貴精神財富,蘊含著深刻的時代內容,激勵著一代又一代中國人民奮發前行。親愛的讀者，以下是小編為您準備了一些學雷鋒活動月工作總結，請笑納!
學雷鋒活動月工作總結 篇1
3月份是每年一度的學雷鋒活動月。我班為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴充套件，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。現將有關活動開展情況總結如下有特色、更有吸引力。現將有關活動開展情況總結如下:
一、活動措施與效果
首先，充分利用學雷鋒活動月對全班同學開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。透過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事蹟，學習雷鋒遇到困難，勇往直前的精神，透過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發光彩。
其次，利用板報進行宣傳，透過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。
再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我班在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我班學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
二、具體活動的開展
活動一：在3月5日以“學雷鋒”為主題舉行一次國旗下講話，要求全班同學做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。
活動二：出版一期主題為“雷鋒就在我身邊”的黑板報。
三、活動成功的經驗如下：
1、準備要充分。組織者團支書考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2、紀律要求嚴格。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學有嚴格的紀律，每位同學有嚴格的紀律，同學們都按組分成小分隊，列隊步行和歸校，便於管理、有利於安全。
3、總結教育及時。活動結束便及時進行總結，對本次同學們出色的表現及個人進行表揚，對不足之處進溝通交流。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒服務活動，使之堅持不斷改進、完善，爭取做到更好。
學雷鋒活動月工作總結 篇2
三月是學雷鋒活動月，我們學校組織了豐富多彩的活動，共同讓學生體會助人為樂的高尚品德，瞭解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現將活動總結如下：
一、加強宣傳，輿論導向。
為了讓學生了解雷鋒事蹟，學習雷鋒精神，引導學生養成良好習慣，本學期開學初，學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，加強對雷鋒相關知識的宣傳與教育。一是於3月5日與金剛煤礦聯合舉行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式，學校鼓號隊、4—6年級師生共400餘人參加了礦區的“學雷鋒”青少年志願者宣傳活動，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》；二是學校利用紅領巾廣播站向學生介紹雷鋒事蹟，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想；三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生了解雷鋒事蹟，強化模範作用。
二、活動開展，有序進行。
學校以文明禮貌月活動為教育契機，在全體學生中開展了感恩教育、養成教育、衛生習慣教育與遵規守紀教育。
1、感恩在行動。3月8日是國際婦女節，為培養學生知道感恩、會感恩的良好品質，我校開展了“為老師、為母親”獻禮的活動。各班學生主動製作卡片、禮物等送給自己的老師；同時，動員全體學生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達自己的孝心與感謝之情。
2、清潔校園，美化教室。
三月初，我校組織進行了全校衛生大掃除。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區域、教室、綠化區域等垃圾打掃得乾乾淨淨，還校園一片潔淨。教室是同學們的學習場所，為給孩子創設一個良好、美觀、溫馨的學習環境，學校要求各班對教室進行了佈置。在活動中，各班班主任和學生一起動手、共同設想美化方案，將課程表、衛生安排表、班規等張貼在教室的牆壁上，讓光光的牆壁增加了內容，增添了色彩。
3、主題班（隊）會，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續召開了“文明禮貌我先行”等主題班會；3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班（隊）會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪裡？什麼才是雷鋒精神？同學們透過身邊和身上的真例項子，瞭解到了什麼是雷鋒精神，什麼是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。
4、落實規範，加強考核。
針對我校部分學生行為習慣差的不良現象，學校成立了學生會和大隊部。每天，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的地方執勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發現的問題及時與相關部門和班主任取得聯絡，加強溝通，強化監督，校園內興起了文明之風，集體榮譽感普遍增強。
三、樹立典範，表彰獎勵。
透過一個多月活動的開展，湧現出了許多文明典範。如主動撿拾垃圾的朱國、主動為生病的同學補課的賈妍、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。透過學生會和大隊部的綜合考核，最後評出了2個先進集體：二（2）班和四（1）班；15名文明之星：
透過本次活動的開展，學生在許多方面都取得了可喜的進步，校園裡也湧現出了非常多感人的事蹟和先進典型，但是仍存在個別同學文明習慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成髒等不和諧的現象。針對這一情況，我們將把文明禮貌養成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園！
學雷鋒活動月工作總結 篇3
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。透過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助別人搬水；清潔班級包乾區各個衛生死角；班級小組學習互助學風濃了；還有拾金不昧的有多人，如我班的餘皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。我班劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校裡見到亂丟垃圾的同學主動提醒；劉孝康學習成績較好，在班級上小組裡經常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經過去，但透過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導著我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的.風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
學雷鋒活動月工作總結 篇4
為進一步弘揚雷鋒精神，融匯社群組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，社群社群努力從居民的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和營造文明家園和諧社社群活動相結合，力求改變居民的精神面貌。從而為社群的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎。為此專門召開社群成員班子會議討，討論雷鋒精神的實質。學習雷鋒不僅僅只是做做好事而已，事實上是要學習雷鋒身上的釘子精神，做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入，丟棄浮誇和浮躁，踏實的幹好每一件事。作為社群的工作人員，我們更要學習他這種一心為公的精神，在日常工作生活中，不計個人得失，堅守崗位，全心全意為居民服務，樂於助人，力爭為每一位轄區居民服務好，把事辦到居民的心坎上。同時我們又懸掛了宣傳橫幅，製作雷鋒專欄版面，社群此次“學習雷鋒精神活動”的宣傳力度和廣度，力求使此次活動不流於形式，而是真正的深入人心。
二、弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的學習雷鋒活動
3月x日社群掀起了學雷鋒的高潮，形式各樣的學雷鋒活動開展的有聲有色，湧現出許多的雷鋒式的好同志，好榜樣。社群全體工作人員組織轄區青少年走上街道，自備清潔用具，對轄區的“牛皮癬”逐個進行剷除，還建築物以本來面貌，對重點區域的草地、花壇進行清理，撿拾其中的垃圾，為居民營造一個舒心的生活環境；社群與社群內衛生服務站溝通，利用衛生服務站現有的醫療器材，為居民進行免費醫療諮詢、無償體檢，讓居民對自己的身體有個清晰的認知；帶領學生黨員、團員開展“關愛老人，獻愛心”活動，帶領同學們看望轄區內孤老戶戴鳳蘭老人，為她送去了生活必須品，為老人理髮、打掃房屋，讓老人感到了社會大家庭的溫暖；田秀霞等人對身患壹級、貳級等嚴重殘疾的李巖、牛文豔等人進行了入戶慰問，為他們送去了生活用品，對他們家庭進行打掃，幹一些力所能及的家務活，讓殘疾人深刻的體會到，雷鋒精神遍佈每一個角落，他們永遠不會被社會所遺忘。正是這些點點滴滴，些許的平凡小事，但卻反映了中灘路社群活動的主旨，折射出了雷鋒精神的光芒。
三、樹立榜樣，深化活動內涵
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。雷鋒是全心全意為人民服務的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。我們會把雷鋒作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取，深化此次活動的內涵，讓雷鋒精神永存人心。
學雷鋒活動月工作總結 篇5
陽春三月，春光無限。為了讓雷鋒精神融入到當代學生心中，大力弘揚民族精神，加強學生思想道德建設，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，學校啟動了“學雷鋒”活動，現將活動總結如下：
一、注重宣傳，營造氛圍
透過形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，學習雷鋒助人為樂的可貴精神。
吹響號角：校團委首先進行“學雷鋒活動”動員，向全校師生髮出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。號召同學們以實際行動學習雷鋒的精神。
觸動思想：各班出一期以“學雷鋒，樹新風”為主題的黑板報，寫學雷鋒日記，尋新時代的“活雷鋒”；開展主題班會，透過讀雷鋒日記，講雷鋒故事，提高學生思想道德水平。
輿論宣傳：學校廣播室宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂於助人的良好品質，將各班湧現出的好人好事在廣播中予以表揚，並將相關情況納入班級量化評比中。
二、多措並舉，深入開展
（一）、道德榜樣閃爍校園
在活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷湧現。班幹部、學生團員模範帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。
（二）、志願者活動有聲有色
為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志願者活動深入發展，校團委組織學生團員，入團積極分子，學生會成員走進街道，徹底清掃了街道的衛生死角，美化了家園。與校總務室配合組織全校師生進行“學雷鋒，美校園”除雜草活動，使得學校面貌煥然一新。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，並內化成了同學們自覺的行為習慣。
（三）、比學趕幫如火如荼
“一年之際在於春”，有了春的播種，就會有秋的收穫，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐後；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮鬥口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。為促進“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍，開展“一幫一學習互助”學雷鋒活動。各班成立“互幫互助學習小組”，即一個成績優秀的學生幫扶一個學習有困難的學生。學優生在學習方法、解題技巧等方面幫助學困生，共同提高學習效率。
（四）、以活動為載體，深入持久開展
“講雷鋒故事，學雷鋒精神”，開展以“我與雷鋒找差距——各別缺點，發掘優點”為主題的班級演講會。對雷鋒事蹟和雷鋒精神更深刻的瞭解和感悟，在今後的生活中也要向雷鋒學習，爭當新時代的雷鋒。
學雷鋒月已經結束，校園裡湧現出了許多感人的事蹟和先進典型。但學雷鋒沒有終點，我校將繼續把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠在我們身邊迴響，讓雷鋒精神長存在你我心中。我們在日常生活中將繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一分良好的品格，使其精神永駐我們校園。我們相信，只要全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神之花就必將在我校結出豐碩的果實。
學雷鋒活動月工作總結 篇6
20xx年3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”xx週年，也是第xx箇中國青年志願者服務日。我校以此為契機，為進一步弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願者精神，倡導時代新風正氣，以“弘揚雷鋒精神，傳播社會正能量”為主題，在校園內外開展學雷鋒系列活動。為進一步弘揚雷鋒精神，更好地推動青年志願者服務活動的深入開展，認真踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量，我校提早謀劃，精心組織了多項活動：
一、參加“瓊中縣學雷鋒志願服務活動”啟動儀式。
3月5日下午4點30分組織全校師生參加“瓊中縣學雷鋒志願服務活動”啟動儀式，在現場全體師生認真聽取了縣委宣傳部領導同志所做的“學雷鋒做好事”的宣傳報告，讓思想和精神得到教育和洗禮，同時也為活動創造了良好的氛圍，為活動的順利開展打下堅實的基礎。
二、開展城區衛生清掃活動。
啟動儀式結束後，全體師生與縣領導一道到營根各個街道打掃衛生和清理非法廣告，活動現場氣氛十分濃烈，大家各自分工認真地打掃路面的垃圾和清理路邊牆上的非法廣告，用實際行動倡導文明，踐行社會主義核心價值觀。
三、開展交通安全宣傳勸導志願活動。
在3月27日下午，正清明放假期間，考慮到人流較多的情況下，我校組織志願者開展了文明交通勸導活動，在市交警支隊警官的帶領下，組成交通安全勸導志願服務小分隊，在縣城主要交通路口和車站開展“文明出行，從我做起”的交通安全勸導，向過往行人宣傳文明交通安全知識，發放安全出行宣傳資料2千多份。
活動期間，我校還充分利用媒體網路平臺，透過廣播，微博、微信向我校廣大師生髮出爭做網路文明志願者倡議書，及時跟進宣傳報道青年志願服務活動，倡導廣大師生透過網路平臺互動、轉發、評論、點贊，引導廣大師生積極參與志願服務，為建設文明、和諧瓊中，推動海南國際旅遊島建設貢獻自己的青春和力量。
學雷鋒活動月工作總結 篇7
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個“講文明、樹新風”，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。三月，是我校的學雷鋒活動月的開始。
我校在三月份結合自身的實際情況，深入開展了“學雷鋒，樹新風，做一個文明中學生”活動。學校團委為了確保各項活動有效的開展，在開學初就制定了切實可行的“學雷鋒”活動計劃。三月初召開團支部會議，透過3月4日國旗下講話、懸掛標語向全校師生髮出“學雷鋒，見行動”的倡議書，並要求各班級、各團支部重根本、抓實效，深入持久地開展學雷鋒活動，力戒形式主義，力爭使我校學雷鋒活動既轟轟烈烈，又紮紮實實的開展。
各班、各團支部的學雷鋒活動內容不斷的在充實完善，方法也靈活多樣。十八個班級都開展了“學雷鋒”主題班會，讀雷鋒故事，講雷鋒名言，辦學雷鋒黑板報，暢談雷鋒精神的存在意義等；團委組織團員到校園內外開展大清潔活動；七、八、九年級開展了“學雷鋒，樹新風”徵文評比活動。七八年級開展了“學雷鋒，樹新風”演講選手的選拔。七年級成立了學習互助小組，幫助學習生活上有困難的同學；八年級組織同學到老幹部活動中心開展衛生大清潔活動，同學們的這些行為得到了社會的認可和讚許。同時也湧現出一批拾金不昧的同學，為把學雷鋒活動有效地開展起來，學校將於3月底對各班級、團支部的學雷鋒活動進行評比，並評出“學雷鋒先進班級”和“先進個人”，予以表彰獎勵。
3月並不意味著學雷鋒活動結束，並不意味著在日後的生活中將雷鋒淡忘，相反，我們應該在日常的生活中一如既往發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續！
學雷鋒活動月工作總結 篇8
三月份已經過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要藉助三月份學雷鋒這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。為此，我代表少先隊大隊部對我校三月份學雷鋒活動作以下幾方面的回顧。
每個同學在中隊輔導員老師的組織下認真收看大隊部《關於學雷鋒動員報告》電視講話，然後各中隊根據中隊實際情況，充分利用班隊課、晨會課進行討論，如何開展學雷鋒活動。同時組織隊員借閱圖書，出好主題中隊板報，宣傳學雷鋒的意義，以及如何學雷鋒，學習雷鋒的什麼精神。
為了讓隊員明確雷鋒精神，各中隊輔導員老師各盡所能，開展了2-3次主題中隊活動，其中大隊部組織班聯老師相互觀摩主題活動，透過主題隊會，一方面發揮了我們隊員的主觀能動性，提高了隊員們的組織活動能力和表演水平。另一方面使隊員瞭解了雷鋒平凡而偉大的一生，各種高尚的品質，同時也確定了具體的活動目標，如五(3)注重“六個一”，即人人閱讀一個雷鋒的故事，瞭解雷鋒生平的一件事，講一個雷鋒的故事，學唱一首雷鋒的歌曲，摘抄一則雷鋒的日記，設一個學雷鋒的監督崗。
其次，根據各中隊學雷鋒活動指南，積極開展學雷鋒活動。(一)立足崗位學雷鋒，樹新風。如一(1)、一(2)中隊要求學生從身邊做起，從小事做起，把“坐、立、走”等行為習慣教育作為學雷鋒的重要內容。課間開展正常的活動，不追打，上操、放飯排隊行走等常規性養成教育，且收到了較好的效果。
五(1)中隊以三個“立足”為指導，隊員用實際行動寫出了答案。即立足自身，從我做起，在雷鋒精神的指導下，大家進一步端正了學習態度，更改掉了一些不良的生活、學習習慣；立足身邊，從小事做起，好人好事記錄本上清楚地顯示出五(1)中隊隊員學雷鋒的成果；立足社會，從現在做起，同學們利用機會，開展為民服務活動。三(2)中隊開展“身邊手拉手”活動，使大家深受教育，如馬心怡同學因腿燙傷不能行走，課間無法開展正常活動，甚至上廁所也很艱難，班內同學就主動扶她、揹她上廁所，幫她交上作業本，只要她有困難，同學們都主動向她伸出援助的富有真情的雙手。六(1)(2)(3)中隊根據畢業班的特殊情況，注重學習雷鋒崇高的集體主義精神和刻苦鑽研的釘子精神，透過學習使一部分原有學習成績不夠理想不夠突出學習習慣不夠理想的隊員有了新的認識，思想上得到了重視，他們在中隊主題活動時，也談了自己活動後的感想，同時也談了自己的設想和決心，時間證實，他們的進步是明顯的。老師相信他們一定會有更大的進步。
課間追打，亂扔廢紙等現象明顯減少，上操放飯隊伍排得更整齊了，腳踏車排放成一條直線，同學們見到老師能主動問好，值日工作做得更自覺更周到更細緻。
總之，各中隊崗位學雷鋒效果還是很明顯的，我們校園環境比以前更優美了，大家的學習積極性也更高了，爭先創優意識也更強了。
學雷鋒活動月工作總結 篇9
我院團總支在學雷鋒活動的熱潮下，在學校團委的領導下，結合自身實際，以及我院學生在我校實訓基地開展了一次意義深刻的學雷鋒活動"踐行雷鋒精神，維護環境衛生"。現將本次學雷鋒活動做如下總結：
一、認真組織，調動一切有利因素參加活動。
進行廣泛宣傳之後，認真落實活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。
二、全面清理、不留白色垃圾。
為調動現場活動氛圍和大家的積極性，帶隊老師帶領我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節奏大家拍等。在展開活動階段，我院團總支本著全面清理的原則，對我校實訓基地進行了全面的清理。經過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實訓基地環境得到了改善。
三、認真總結，改善組織形式。
在活動結束後，我院及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以後更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時，個別同學積極性不高，以至於活動不能及時高質高量地完成；在活動結束時，個別同學不能在規定時間內集合，無視紀律，以至於浪費集體的時間。
學雷鋒活動月工作總結 篇10
3月份作為全縣的學雷鋒活動月，在這一個月裡，我局組織各部門集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我局的精神文明建設，以提高全域性幹部職工思想道德素質為目標，以傳承弘揚雷鋒精神為主要內容，組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。
一、營造氛圍，深入宣傳
為了把此次學雷鋒活動落到實處，我局積極響應市文明辦發出的號召，結合本單位實際情況制定了學雷鋒活動實施方案，把學雷鋒活動與"創先爭優"等活動結合起來，營造濃厚的學雷鋒活動氛圍，由此掀起了學雷鋒活動的熱潮。我局透過懸掛宣傳橫幅等宣傳方式，開展主題學習、小組討論等活動，帶領幹部職工走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務，敢於為國家為集體犧牲，不計較個人得失的精神。作為工作人員，更又學習他這種全心全意為人民服務的精神，在日常工作中，不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，廣大幹部職工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。
(一)開展主題學習活動。我局3月5日起集中開展學習雷鋒精神的專題活動。透過學習日、座談會、小組討論等形式學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提升幹部職工的思想道德境界。大力宣傳雷鋒式模範人物，掀起學道德模範、見實際行動的熱潮。營造了尊重關愛模範人物、崇尚學習先進典型的濃厚風氣。透過學習活動，引導廣大幹部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
(二)廣泛開展社會志願服務活動
1、是開展植樹活動。我局結合"3.12"植樹節，組織黨員開展一次植樹護綠活動。
2、是開展宣傳活動。深入企事業單位、學校、社群、圍繞交通文明、特殊青少年、醫療保健、心理疏導、法制宣傳、青少年維權、未成年人保護、消防意識、禁毒防艾等與廣大群眾切身利益密切相關的領域組織廣泛開展宣傳教育活動，取得良好的社會效果。
3、是開展"學雷鋒義務大掃除"活動。進行了義務清理街道，對街道的垃圾進行了徹底的清理。清掃之後的街道煥然一新。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神雷鋒精神
可以集中概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。我局雷鋒活動月活動開展以來，湧現出了很多生活節儉、助人為樂的好黨員，帶頭工作的勞動模範，刻苦勤奮的學習典型。雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在"學雷鋒"活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種"雷鋒精神"永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。