汙水處理廠安全生產工作總結範文

汙水處理廠安全生產工作總結範文

  一個人只有真正意識到健康的身體對他的重要性時,他才會積極主動的堅持鍛鍊,同樣,我們的企業只有真正認識到安全工作對企業本身的重要性時,企業才會徹底將過去“要我安全”的工作思想轉變為“我要安全”的工作態度,才會自覺的把安全工作做到最實處。因此,我們要象愛自己的身體一樣去愛護我們的企業,真正把安全工作作為重中之重去抓好,做好本公司最高管理層認識到要使企業有一個健康的“肌體”,必須要建立標準化的管理體系,保持一種持續改進的管理模式,不斷提高企業“肌體”的免疫力。我們汙水處理廠是這樣重視安全生產的:

  一、預防為主、持續改進以及動態管理

  標準化管理給公司帶來了很好的經濟效益,公司決定在質量管理體系的基礎上,建立ohsas18001職業健康安全管理體系,把先進的管理模式滲透到傳統的管理工作之中。把安全管理從事後查處的被動型管理向事前預防的.主動型管理轉變。透過建立職業健康安全管理體系,運用“危險源辨識、風險評價和風險控制”的科學方法和動態管理,對所有作業活動中存在的危險源加以辨識,並評價每種危險源的危險程度,針對重大危險源制定安全目標和管理方案。從源頭上加強了對職業風險的管理,運用動態管理方式,降低了事故事網件的發生機率,透過持續改進,加強對重大事故隱患和重大危險源的治理和整改,降低職業安全風險,不斷改善生產現場作業環境。在職業健康安全管理體系的保障下,透過全體職工的共同努力,幾年來公司沒有發生一起嚴重工傷事故、火災事故,以及影響安全穩定的事件。

  二、以管理體系指導安全工作

  管理體系是“肌體”健康的基礎,管理體系中的程式檔案和操作規程,為危險源的辨識、執行控制、績效改進提供方法和手段,指導安全工作有效執行。將安全生產日常管理和管理體系有機結合,把管理體系執行的過程作為部門管理工作的重要組成部分,上下形成一個管理鏈,環環相扣形成一個有機的整體。同時,完善安全生產責任制和職工安全生產承諾,明確職責分配,部門、員工都能承擔實現安全目標的責任,堅持做到“說到要寫到、寫到要做到、做到要有效”。做好三個結合:管理體系必須和行業特點相結合;管理體系必須和公司特點相結合;管理體系必須和崗位相結合。公司在實施管理體系時始終保持持續改進的意識,對體系的目標進行不斷修正和完善,最終實現預防和控制工傷事故、職業病及其損失的目標,透過週而復始地進行pdca迴圈,即“計劃、執行、檢查、改進”活動,使“肌體”功能不斷加強。

  三、充分利用稽核資源,提高安全工作管理水平

  管理體系中的稽核工作是一項十分重要的環節,是測量企業“肌體”免疫能力的一個必要手段。公司聘用一批具有豐富經驗的安全生產管理人員為公司內審員,組織內審員到各單位進行內部稽核,按照稽核要求,從內業資料到生產現場深入檢查,與單位領導和員工交流、溝通,透過稽核,查出各類安全隱患和薄弱環節,並制定相應整改措施和預防措施。內審工作與日常安全管理有機的結合起來,促進了安全生產工作。其次,充分利用外部稽核,幫助公司提高管理水平。我公司職業健康安全管理體系監督稽核是委託新加坡psb國際認證公司。由於外籍人員見多識廣,他們把國外先進的安全管理工作,特別是他們在“以人為本”的認識有一定的深度,在稽核中對公司安全工作提出了許多合理化建議,如我公司對上崗人員的培訓和考核,只要卷面成績在60分就具備上崗資格,但稽核人員在稽核我們的培訓材料時發現,受訓人員在防止硫化氫中毒方面的知識還沒有搞清楚,而硫化氫又是本公司最主要的危險源,稽核人員就建議我們在今後的教育培訓時,一定要把公司主要危險源危害和防護措施答對答全,否則予以重新培訓。另外在裝拆泵、裝置維修保養、下井工作過程中,我們只對硫化氫氣體、可燃氣體進行檢測,外審方提出,操作人員在井下操作,如果供氧不足,同樣會發生安全事故。因此,我們及時修改下井下池工作票,增加對氧氣和一氧化碳的檢測要求,公司也及時添置複合氣體測試儀,發放到作業現場,作為一項規章制度執行。新加坡psb國際認證公司的監督稽核,幫助公司提高安全生產管理水平,使我們的安全生產管理工作上一個臺階。

  四、以管理體系為載體,加強職工安全教育

  管理體系活動是一項複雜的體統工程,涉及到方方面面,提高公司全體員工的職業健康安全意識,確保每個崗位人員能具備相應崗位所必須的工作能力,是保證安全發展和穩定的前提,而職工安全素質的高低可以直接決定安全生產工作的成敗和得失。所以公司在制定方針目標時,和職工安全教育有機結合起來,以管理體系為載體,,加強職工安全教育。公司每年都要開展“4.7”安全主題活動,透過豐富多彩的宣傳教育形式,對硫化氫氣體進行針對性、專業性宣傳教育,以達到強化安全意識,增加安全常識,提高識險避險能力和自覺遵守安全紀律的目的。使職工由“要我安全”向“我要安全、我懂安全、我能安全”的轉變,實現“人本安全”。另外,把職工“三級教育”、“調崗教育”、安全生產規章制度學習,納入管理體系。透過教育培訓,充分調動職工參與安全生產的主動性和積極性,發揮和依靠人的創造力和智慧,在大量的裝拆泵和裝置維修保養過程中,正確處理好人、機、環三者關係,保障生產活動中人身安全。

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