親子共成長家長學校工作總結範文
親子共成長家長學校工作總結範文
一、工作總結
(一)健全組織機構,確保親子共成長工程工作順利開展
學校貫徹落實市教育局“親子共成長”工作精神,制定了《親子共成長課堂教學常規》,對家長學校的授課方式及內容、考勤、考核、評比表彰、檔案管理都進行了明確的規定。學校成立了校長牽頭,教導處和班主任為成員的親子共成長家長學校工作組,明確職責,落實家長學校各環節的組織工作。另外,每個班選出兩名熱愛家長學校工作的代表,成立家長委員會,作為家長學校的組成成員,形成了一個有組織、有分工的家長學校組織機構,有利的促進了家長學校工作的開展。
(二)認真學習,全面提高班主任的授課水平
為全面提高班主任的授課水平,我們組織全體教師認真開展“家庭教育讀本”學習培訓活動。為確保培訓活動有實效,學校制定了詳細的學習計劃和配當表,提出了明確的學習要求,透過集中與分散的形式,組織班主任學習了《牽手兩代青蘋果家長講堂》、《家教智慧從哪裡來》、《家庭教育指導——班主任讀本》、《你的身邊有我——一個心理諮詢師的家教諮詢手記》,透過學習,很大提高了班主任的家教水平,為家長學校的授課工作奠定了基礎。
(三)制定方案,抓環節落實,確保授課質量
1、制定方案。
學年制定家長學校方案,學期制定家長學校授課計劃,明確家長學校授課時間、內容,保證每學期4課時的授課。
2、做好課前準備工作,為課程的進行做好鋪墊
精心挑選課程:根據學校教育活動安排,徵求班主任和部分家長的意見,挑選家長最感興趣的課程,由班主任以年級為單位提前一週進行集體備課、確定家長作業,根據各年級提供的不同家長學校作業,學校分別印發作業紙。
做好開課通知:每次家長學校上課前,學校都提前印發開課通知,確保家長到校率。
各班級在開課前精心佈置教室,寫上歡迎詞或家長學校開課內容,營造濃厚的學習氛圍。
認真做好家長考勤工作。每次家長學校開課,校級領導與中層分包年級,對每個班級的出勤率,上課情況,早退等內容進行檢查。
3、以《牽手兩代》家長課程為主,輔以專家講座,豐富授課內容。
牽手兩代課程:按照市教育局《關於進一步落實家長課程實驗學校開課工作的`通知》檔案精神,為確保我校家長學校首次上課活動順利進行,學校制定了詳細的授課計劃,早佈置、早安排,從班主任備課到上課到家長作業都做了明確要求,由各班主任給全體家長授課。每次授課,各班主任都採用多種方式,精心組織課堂。授課內容分別是:《牽手兩代》家長課程的內容。有的班主任根據備課講授課程內容,有的班主任採用交流的方式和家長就本次課程內容進行溝通,有的班主任根據課程內容提前安排家長準備,在課堂上請家長談自己的家教方法、與全班家長交流。不管是家長講還是班主任講,整個課堂安靜有序,交流時家長參與熱情高,課堂氣氛融洽。課後,許多家長反映本次上課收穫頗豐,許多班主任受到了家長的稱讚。
家庭教育經驗交流:發生在身邊的成功的家庭教育案例,對家長的教育可能更直接、更生動,更易於借鑑,為此,我們組織了家庭教育經驗交流,邀請在家庭教育、孩子培養方面做出一定成績的家長給全體家長進行經驗交流,同時,引導全體家長參與討論,以發言家長為中心,就大家關心的孩子不按時完成作業、個別愛上網、喜歡花錢等讓家長倍感頭疼的問題展開了熱烈的討論,有面紅耳赤的爭論,有鎮定自若的說理,更有活生生的例子,一個小時的經驗交流,既讓家長認識到了自身的問題,也找到了解決孩子問題的辦法,更讓大家意猶未盡。
靈活、適時的家長課程:每年的一年級新生家長學校以及六年級畢業生家長學校課程的開設,及時的給家長提供有效的幫助,受到家長的歡迎。
二、新學期工作計劃
1、強化措施落實,規範家長學校的管理
2、擔任家長學校授課任務的教師,必須針對自己專題,認真收集材料,撰寫成備課設計,提前一週備好。保證不少於一小時的授課時間,授課結束後及時將授課稿存擋。
3、每學期不少於二次的問卷調查,瞭解家長對家長學校教學活動的意見與需求以及反饋授課的效果,如在進行了某個問題的授課後,要進行問卷,瞭解情況。
4、每學期保證兩次以上的授課活動,寫好活動記錄。
5、投入更多的精力,搞好“親子共成長”工程,讓各位家長對學校的情況,對孩子的教育有更全面,更深刻的瞭解,同時,將有關資訊及時上網釋出,讓全社會都來關心我們的家庭教育。
6、建立健全的學員登記制度,考勤制度,優秀學員表彰制度。對家長學校的學員進行書面考核,建立分數冊。
7、加強經驗總結過程,有效地發動教師和家長撰寫有關家庭教育方面的論文和心得體會,促進教師與家長的共同成長,以科學的方法解決親子共成長工作中出現的新情況,新問題。
8、舉辦家庭教育講座:為了拓寬家長培訓領域,為家長提供更科學、更全面的家庭教育知識和方法,學校將邀請知名家教和心理專家曲振國教授來校為家長授課。使家長認識到自己在孩子心理方面的不足,以及家庭教育中的錯誤做法,全體家長獲益匪淺。
9、繼續進行家長進課堂聽課制度。
10、繼續做好《親子共成長》刊物的投稿,爭取儘可能多的發表文章。
總之,一年來,學校本著“和家長一起”的指導思想,從家庭教育的實際出發,想家長所想,急家長所急,與家長一起透過“親子共成長”家長學校工作的開展,全面提升了家庭教育質量,提高了家長學校的辦學水平。